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晨會(huì)演講：尊師重教
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們
大家早上好：
“疾學(xué)在于尊師”在我們求學(xué)的道路上，老師永遠(yuǎn)是奉獻(xiàn)的代名詞，他教會(huì)我們?cè)谑≈屑橙〗逃?xùn)，在困難中積蓄力量，在黑暗中尋找光明，他讓我們懂得生活像大海一樣深邃，像天空一樣遼闊。
失敗后溫暖地鼓勵(lì)，成功后及時(shí)地肯定，這一切的一切都源于老師的淳淳教誨。
在今天，中華民族驕傲地屹立于世界民族之林，更應(yīng)該將尊師重教的文明火種傳承下去。
我們無(wú)需大張旗鼓，更無(wú)須高喊口號(hào)宣告理解。
當(dāng)抱怨老師占用時(shí)間的時(shí)候，我們也應(yīng)該明白那是老師額外的付出，難道老師不知道學(xué)生的態(tài)度嗎？不，他當(dāng)然知道。但是他更知道，即使頂著抱怨的壓力他應(yīng)該對(duì)學(xué)生們的未來(lái)?yè)?dān)負(fù)責(zé)任。
當(dāng)我們抱怨作業(yè)多的時(shí)候，難道老師沒(méi)有想到他要改，要講更多的作業(yè)嗎？他明明都知道，這也許就是老師的偉大之處吧！
“十年樹(shù)木，百年樹(shù)人”相比于其它領(lǐng)域，老師肩上的責(zé)任可能更為重大。他們也許會(huì)有犯錯(cuò)誤的時(shí)候，這是人之常情，用一顆平常的心態(tài)來(lái)看老師吧。
處于青春期的我們，或許會(huì)對(duì)老師的教育有抵觸心理。事實(shí)上老師的善意的提醒、批評(píng)也是為了我們?cè)诔砷L(zhǎng)的路上少走彎路。
尊重老師在于同學(xué)們是否都有這樣一個(gè)意識(shí)，是否能夠?qū)⑦@種意識(shí)融于自己的言行之中
饑寒交迫的時(shí)候若有陌生人給一碗飯、一件衣服，你是否會(huì)心存感激呢？同樣的老師的付出肯定大于這些，我們是否更應(yīng)存有感恩之心呢？
自古就有“施恩不圖報(bào)”的美德，但也有“知恩不報(bào)非君子”的古訓(xùn)。學(xué)會(huì)了感恩，我們學(xué)會(huì)了珍惜；有了珍惜，我們就會(huì)擁有一顆善良的心。
同學(xué)們，就讓我們將心底的那份對(duì)老師的摯愛(ài)以最簡(jiǎn)單的方式表達(dá)出來(lái)，讓我們以回報(bào)恩師的動(dòng)力，以理想、信心、勤奮、拼搏為佐料，去編織屬于自己彩色的夢(mèng)！
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