《創(chuàng)建形狀補間動畫》評課稿

　　一、導課：觀看一段動畫片（孫悟空與二郎神斗法）。

　　二、講授：形狀補間動畫的概念。

　　三、任務：

　　活動主題一：創(chuàng)建圖形形狀補間動畫，顏色位置變化的形狀補間動畫。

　　活動主題二：創(chuàng)建文字形狀補間動畫，制作一個以文字“CHINA”為對象的形狀補間動畫。五個字母逐個出 現(xiàn)顏色字體變化。

　　活動主題三：創(chuàng)建“孫悟空變成大公雞”動畫。

　　四、教師巡視，個別輔導。

　　五、分別轉播幾位同學的作品，引導學生 說出存在問題的原因，并提出改善方案。

　　六、小結

　　通過總結，梳理知識，給學生指明進一步深入的學習方向。

　　總結形狀補間動畫的步驟：

　　（1）.初始關鍵幀：編輯初始對象狀態(tài)

　　（2）.終止關鍵幀：編輯終止對象狀態(tài)

　　（3）.創(chuàng)建補間形狀

　　（4） 特點： 形狀補間動畫在時間軸上的表現(xiàn)淡綠色背景加長箭頭。

　　組成元素：矢量圖形。

　　如果使用元件、按鈕、文字，則必須先打散。

　　七、延伸

　　在任務三做的“孫悟空變成大公雞”的基礎上，繼續(xù)制作，讓“大公雞”變成“齊天大圣”這四個字。學生嘗試自己制作動畫。

　　孫悟空動畫引入吸引學生興趣，進而導入新課。教師講授幫助學生理解形狀補間動畫的概念，掌握其制作方法，建立起關于形狀補間動畫的初步認識。緊接著，設置任務通過自主探究、任務驅動，讓學生發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，來掌握形狀補間動畫的制作方法。并且各個任務設置循序漸進、逐層遞進。最后梳理總結本節(jié)課所學知識加深學生的記憶與理解。延伸任務在本節(jié)課所學的基礎上稍微加大對學生的要求，不斷創(chuàng)新。