小班數學活動案例分析：小王子歷險記

　　【教案目標】

　　1、認識數字5、6、7，能找出它們能表示相應數量的物體；

　　2、初步了解數、量之間的關系；

　　3、體驗數學在生活中的用處。

　　【教案準備】

　　PPT、操作材料。

　　【教案過程】

　　一、《小王子歷險記》故事導入，引起幼兒興趣。

　　師：小王子一個人的力量不夠，請我們小朋友幫幫忙，那么我們就要開始小王子歷險記了。

　　二、3關挑戰，認識數字5，6，7。

　　1、小貓引出5；（聽一聽）

　　師：請小朋友閉上你們的眼睛，用你的耳朵聽一聽，小貓叫了幾聲。那么這個數字就是密碼。

　　2、蘋果引出6；（數一數）

　　師：請小朋友認真看好圖片，數一數掉了幾個蘋果？那么這個答案就是密碼。

　　3、城堡引出7；（看一看）

　　師：用放大鏡找一找，這個隱形的密碼是幾？

　　小結：我們剛剛找到了三個數5、6、7就是這把鎖的密碼了。

　　三、給數字排序，輸入正確密碼。

　　按得到數字的順序，把5、6、7排好隊輸入密碼框。

　　四、幼兒操作《數一數》。

　　數一數，將森林里的小動物找出來，并將對應的點數畫在旁邊的框中。（提醒幼兒找小動物的方法）

　　師：請小朋友們仔細地找一找，森林里有幾個小動物。

　　五、講評幼兒作業。

　　師：請小朋友一起看著老師這里的圖片，數一數小動物到底有幾只。請沒找對的小朋友游戲結束后再改正。