關于廣東順德羅定邦中學2018屆高三歷史周測試卷

　　歷史，簡稱“史”，指對人類社會過去的事件和活動，以及對這些事件行為有系統的記錄、研究和詮釋。歷史是客觀存在的，無論文學家們如何書寫歷史，歷史都以自己的方式存在，不可改變。下是小編幫大家整理的廣東順德羅定邦中學2018屆高三歷史周測試卷，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　一、選擇題

　　自西周末始，井田制已出現瓦解的跡象，到春秋中期，“公田不治”己很普遍，如齊國實行“相地而衰征”，魯國實行“初稅畝”，到戰國時期，魏國實行“一夫挾五口，治田百畝”的授田制，秦國商鞅變法明確規定“廢井田，開阡陌”。這一變化說明

　　A、鐵犁牛耕導致土地私有制的產生

　　B、商鞅變法標志著土地私有制的確立

　　C、各國變法促進了小農經濟的發展

　　D、土地制度的變革是一個漸進的過程

　　《史記》記載：“武王追思先圣王，乃襃封神農之后于焦，黃帝之后于祝，帝堯之后于薊，帝舜之后于陳，大禹之后于杞”武王此舉主要是為了

　　A、體現新政權的合法性 B、分封功臣以鞏固政權

　　C、學習圣人的英明之舉 D、體現天下為公的精神

　　自漢武帝開始使用“建元”年號后，漢代年號大量出現了“元”“始”“初”等字，即所謂“與民更始”就是說從頭重來一次。然而一次一次的“更始”，使上帝的意志也慌忙得不亦樂乎。此年號現象說明漢代

　　A、確立了“民本”治國原則

　　B、新儒學影響了政治理念

　　C、武帝后政治局勢長期動蕩

　　D、崇尚重農抑商經濟政策

　　在敦煌藝術中，北魏時代的壁畫充分反映了“流血”、“殺戒”等內容，蘊含著撼人心魄的超越時代的“悲壯之美”；唐代壁畫則規模宏大、色彩絢麗、氣魄雄渾。這種變化說明

　　A、藝術創作風格不同 B、北魏時期社會狀況

　　C、藝術與現實的關系 D、唐朝國家統一強大

　　“物勒工名（將工匠的名字刻在所生產的器物上）”本是官營手工作坊為保證產品質量而采取的一種制度，宋代以后有些匠人或私有作坊主也多仿效此形式，將自己的名字或商號標注在生產的商品上。這反映了

　　A、民營手工產品大多假冒官營產品 B、民營手工業與官營爭奪市場激烈

　　C、民營手工業注重提高自身知名度 D、官營手工業已落后于民營手工業

　　宋、元時期，黃金一兩約合白銀十兩，明朝初期約合六兩四錢七分；同時宋元時白銀一兩五錢七分可買一匹絹，而明時僅六錢就能買一匹。這說明

　　A、工商業經濟發展迅速、黃金的貨幣卑挑下降

　　C、白銀購買力得到提高??? D、貨幣經濟走向了混亂

　　有學者指出：明朝完整的科舉考試共有三場，不僅包括《四書》《五經》的記誦，還包括沼、誥、表、判和策問等內容，八股文只占第一場中的一小部分。假如只知道有第一場，那么這個所謂科舉，只不過是其全部內容的1/4甚至1/5而已。材料旨在說明

　　A、科舉考試存在復雜程序 B、應該全面評判科舉制度

　　C、八股文不利于人才選拔 D、應辯隨評價八股文考試

　　公元前431年伯里克利在紀念為抵抗斯巴達人（希波戰爭）而殉國的戰士的葬禮上發表演講時說：“我們的政體并不與其他人的制度相敵對。我們不模仿我們的鄰人，相反我們是他們的榜樣……總之，我們的城市向全世界開放，雅典是希臘的學校。”他說“雅典是希臘的學校”是因為

　　A、雅典所有公民開始被允許參加公民大會 B、雅典的民主政治處于黃金時期

　　C、制定了“陶片放逐法”以維護民主制度 D、雅典最高權力機關是公民大會

　　英國國王亨利八世通過搜集史料證明：在英國歷史上第一個信奉基督宗教的國王盧修斯把自由和財產賜予英國教會，當盧修斯寫信給阿萊賽利烏斯教皇請他到英格蘭傳授羅馬法時，教皇回信說盧修斯不需要羅馬法，因為他已經有了不列顛法律。亨利八世此舉的目的是

　　A、否定教會權威??? B、證明君權神授

　　C、沒收教會財產??? D、建立民族國家

　　美國1787年憲法第4條第I款規定：“各州對其他州的公共法令、記錄、和司法訴訟程序應給予完全的信任和尊重。”第2款規定：“每州公民應享受他各州公民所有之一切特權及豁免權。”這些規定

　　A、強化了聯邦政府的權力B、有利于美國人口的流動

　　C、保障了地方各州的權力 D、有利于黑人奴隸的解放

　　19世紀后半期，……動力技術與其他發明攜手并進，在歐洲和世界其他部分之間“挖開”了一道“鴻溝”。下列對材料理解正確的是

　　A、歐洲與世界各地的矛盾激化 B、工業革命使歐洲領先于世界

　　C、工業化推動了歐洲對外擴張 D、歐洲脫離了與世界各地聯系

　　馬克思：“人們對（巴黎）公社有多種多樣的解釋，多種多樣的人把公社看成自己利益的代表者。”這說明巴黎公社

　　A、完全代表了工人階級利益 B、國家政權性質具有不明確性

　　C、是各階級階層的聯合政權D、政治形式具有廣泛的代表性

　　二、連線題

　　閱讀下列材料，回答問題。

　　材料一自東晉以來隨著北方人口的不斷南遷，江南的開發速度日益加快。宋朝時期形成了“國家根本，仰給東南”的局面。農業的進步帶動了手工業和商業的興起，民營手工業在宋代得到前所未有的發展，尤其是制茶業和制瓷業最出色，成為了當時具有重要影響的行業……這些行業的繁榮帶動了農業商品化的擴大。當時的海船載重大大增加，在泉州出土的宋船重量約為250噸，屬于中等船。宋朝在當時國際軍事舞臺上遠遜于漢唐，其政治弱勢地位使它缺乏胸懷世界、吞并八荒的政治抱負……十字軍東征、塞爾柱突厥人的興起迫使阿拉伯商人把海外貿易視線轉移到東方，向東方開辟新商路。北宋中葉，西夏控制了河西走廊，宋政府規定只許“自廣州路入貢，更不得于西番出入。”從大食來訪的使節“貢賦不絕”，宋代海外貿易直接和間接地擴及歐洲、中東、東非、印度、東南亞，以及日本朝鮮等地

　　——摘自王樹偉《宋代海外貿易研究》

　　材料二美洲的發現和經由好望角抵達東印度的航線的開辟，是人類歷史上最偉大和最重要的兩件事。這兩件事把世界上最遙遠的部分聯結在一起，讓它們能夠互通有無，能夠增加彼此的快樂，能夠促進彼此的工業。其中，這些發現的一個主要的影響就是將商業體系提升到了一個壯觀和光榮的程度，如果沒有這些發現，商業體系要達到這一程度是不可企及的……兩個新世界對歐洲的工業打開了大門，它們兩個都比舊世界更巨大、更廣闊，其中美洲市場還每天都在成長得更巨大

　　——摘自亞當··斯密《國富論》

　　（1）根據材料一概括宋代海外貿易發展的原因，并結合所學知識指出宋代絲綢之路與漢代的不同。

　　（2）根據材料二指出這兩件事對世界貿易的影響，依據材料一、材料二并結合所學知識指出此時葡萄牙、西班牙海外貿易與宋代海外貿易的不同。

【廣東順德羅定邦中學高三歷史周測試卷】相關文章：

初三歷史單元測試卷09-25

高三歷史月考反思02-24

高三歷史教學總結06-19

高三歷史教學反思()07-28

高三歷史月考反思03-30

高三歷史教學總結04-07

高三歷史教學總結04-07

高三歷史教學總結04-07

高三歷史教學總結04-07

高三歷史教學總結04-07