小店購物經歷和吃零食作文

　　在學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的小店購物經歷和吃零食作文，希望對大家有所幫助。

　　我們學校大門對面有一個小商店。雖然它只是一個不大的鐵皮房，里面的商品擺放也很零亂。但是，每天光顧小店的學生卻很多。

　　這個小店真的很吸引小朋友。它離學校特別近，同學們上學放學時，都能看到很多學生在小店門口擠來擠去，好不熱鬧。店里的東西全部是同學們喜歡吃的、玩的以及經常用的商品。特別是吃的東西，比如“動感地帶”、“辣條”、“北京烤鴨”、“土豆哥”、“干脆面”等等，一方面在同學們中間比較流行，另一方面，放學時大家的肚子也確實餓了，誘惑力因此顯得格外大。

　　雷老師曾提醒同學們不要去學校對面的小店買東西吃，因為那些都是垃圾食品。爸爸媽媽也曾多次告誡：平時不要買零食吃，因為吃零食會嚴重影響兒童的生長發育和身體健康。

　　可是，每當看到別人津津有味地吃著零食，興高采烈地評論著零食的味道，我就情不自禁地也想去品嘗感受一下。雖然我也知道爸爸、媽媽和老師的話是對的，但是也沒看到別人吃了零食就出現什么不好的事情呀。況且，我通過干家務活等方式賺到很多零用錢，我當然可以自由支配我自己的錢啦。于是，有一段時間，我經常帶著自己的錢到那個小店買東西吃。

　　自己花錢在小店里買東西吃，感覺很棒。只要不是夏天，在小店狹小的空間里擠來擠去并不會很熱，反而有一種參與感。零食種類很多，我可以買不同口味的，也可以買自己特別中意的。如果和其他同學一起買，我們還可以相互商量，買完后彼此交換品嘗，交流感受。有時，有的同學沒帶錢，我把買來的給她也嘗一嘗，或者她問我借錢買東西吃，我就會有一種優越感、自豪感。不論是在校內還是在校外，同學似乎通過特定的群體互換或分發小吃，建立了某種特殊的關系氛圍。

　　然而，買東西吃的好感覺沒過多久就被破壞了。那天下午放學后，我徑直來到小店里，正當我在擁擠的人群中挑選商品時，突然感到有人在拍我的肩膀，我扭頭一看，是爸爸。他讓我放下手中的東西跟他回家去。唉，自己的意愿眼看著沒能實現，真的很掃興。我極不情愿地空著手跟著爸爸回了家�；氐郊�，媽媽因為這件事把我批評一頓，還說以后再去小店買吃的就要懲罰我。

　　我并不服氣。再說，自己手頭有錢而又不去小店買吃的，對我來說真的很難。但是，真的鼓起勇氣再到小店里買零食時，我就有點緊張——總是覺得有人在看著我買零食。買完吃的時候也有些擔心，所以就采用囫圇吞棗的方式。唉！心情真的很復雜。

　　真是禍不單行。前不久的一天下午放學，正當我和同學在小店里緊張地挑選小吃時，一抬頭，窗戶外爸爸正在沖我笑。我真是嚇了一跳。但我還是堅決地買了東西，和同學一起分著吃了后才跟爸爸回家。為此，媽媽懲罰我周六不準出去玩，在家里待了一整天。

　　此后，爸爸、媽媽經常給我講：零食里面有很多不好的食品添加劑；零食也分有好、中、差的不同等級；以后會找些資料讓我了解長期吃零食對人的不良影響；制定一個周一至周五不買零食的獎勵計劃；不限制我帶錢去小店里買玩的或用的東西；鼓勵我在班里找一些平時不怎么吃零食的同學，周末約好邊玩邊吃自帶的零食……

　　我想，我會在平時盡量控制自己不買也不吃零食的，畢竟爸爸、媽媽和老師是最關心和愛護我的人，他們的話大多是對的。

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