有關微電影策劃七篇

微電影策劃 篇1

　　一、活動前期宣傳：

　　1)召開會議，廣泛通知，讓全校及時準備

　　2)在人人公共主頁等進行相關宣傳

　　3)發動各社團宣傳

　　4)由文化推廣部在報名開始前出版在籃球場旁宣傳

　　5)由技術部制作出比賽宣傳片上傳到人人網和百度貼吧宣傳

　　二、主題

　　微電影是一種傳播載體，而關于我們學生的微電影作品在一定程度上展現了大學生的朝氣，所以這次大賽以"微電影，大夢想"為主題：

　　在"微"文化盛行的時代，每個人的夢想，都可以見微知著。

　　作品可以是學校生活的各個方面，要有一定的思想與內涵。

　　三、參賽對象：

　　全校學生

　　四、參賽作品要求

　　1.作品應遵守國家相關法律法規。

　　2.參賽者使用可拍攝手機、單反，可配背景音樂或旁白，旁白以漢語普通話為主要發音語言。

　　3.作品上傳格式不限，分辨率清晰度不限，但要求表達準確。

　　4.作品時間應控制在10分鐘以內。優秀的作品，時間可以適當延長，請附說明超時理由。

　　5.編輯完整，表達流暢、可視性強。

　　6.必須保證作品的原創性，否則一經發現，即取消參賽資格。

　　7.在其他類似比賽中獲獎的作品也可以報名參加本次比賽(請注明作品以前獲獎情況)

　　8.思想健康，積極向上，具有青春氣息，有一定的思想深度，內容充實，生動，重點突出

　　五、報名方式及比賽時間安排策劃

　　1.報名時間：11月24日---11月26日

　　作品提交時間：劇本提交截止日期為12月1日，作品提交截止日期為12月11日(劇本提交為心彩公郵)

　　培訓時間：12月1日

　　初賽時間：12月13日----12月14日在人人網公開投票。根據投票得分和作品質量決定入圍決賽名額

　　決賽時間：12月16日晚

　　2.報名方式

　　接受現場報名和短信報名(報名手機號為 )2種報名方式，參賽者需留下負責人班級、姓名及聯系方式

　　形式是自由組團報名，組內包括演員、導演、編劇及其他工作人員，人數不限。

　　六、評分標準：

　　1.主題鮮明，內容不空洞

　　2.具有創意，設計個性化

　　3.演員表演靈活，不死板

　　4.美工好，色彩搭配合理，生動逼真

　　5.能夠體現當代大學生活的特點

　　七、活動中應注意的問題及細節：

　　1)安全問題。做好各種防范措施，保證活動的順利展開

　　2)作品征集中，謹防作品損壞或者丟失

　　八、獎項設置

　　比賽設立一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。分別頒發獎狀。

　　九.決賽及頒獎

　　1每個作品播映前各作品參賽代表可對作品做簡要介紹。

　　2每個參賽作品播映完畢后進行投票，在所有作品播放完畢后核算并公布所有參賽作品的投票結果。

　　3由評委評分和人人網投票結果綜合評出一二三等獎。

　　4各獎項評選完畢后由頒獎嘉賓逐個頒出各獎項。

　　5中場可穿插幾個節目及互動游戲，比賽開始前進行優秀作品展示(不參與評獎)。投票環節播放由網絡部制作的視頻。

　　結束語：

　　微電影大賽以豐富大學生校園文化生活，提高大學生藝術修養和人文素養，推進文化傳承創新，發現大學生影像創意人才，鼓勵和支持優秀學生奮進，進一步拓寬影視創作思路，為有志投身文化創意和影視創作的大學生搭建一個表現平臺。

　　敢于從屬于自己的.獨特視角來表達內心的感觸與呼號，讓我們的雙眼更加開闊的注視整個世界，觀察每一個角落，讓我們的大腦，思慮，生命中每一個瞬間給我們的啟示，讓我們的雙手通過錄制微電影，制作微電影，讓自己，讓同學，讓許許多多的人們，記住你內心感觸最深的畫面，讓更多的人們一起分享這份感動，這是你的微電影作品，它也將是大家的微電影收藏，這里是每一個人的舞臺，在這里，我們感受他人，感受青春，感受溫暖，感受每一份獨特。

　　世界上從來不缺少美，缺少的是發現美的眼睛，我們有激情，有夢想，有恒心，我們立志要讓大家看到我們原創的小世界，讓我們全身心的投入，共同體驗這一場視覺盛會。

　　歡迎大家前來參加山西財經大學第二屆微電影大賽!

微電影策劃 篇2

　　一、活動背景：

　　我們學校的校園生活五彩斑斕，新學期的各種嶄新的活動更是紛至沓來。為豐富我校大學生的校園文化生活，進一步促進校園精神文明建設，創造更有利學生健康成長的校園文化氛圍，營造校園文化的集中展示，特舉辦“首屆校園微電影大賽”。

　　二、活動目的及意義：

　　在校生活豐富多彩，我們不能缺少尋美的眼睛和心靈。微電影創作是綜合能力的體現：劇本的素材尋找、演技、導演等無一不考驗著學生們的綜合能力。這次的比賽不僅能增強學生們的創新意識，提高學生對藝術的`感受力；也能幫助學生在活動中充分展示各方面的才能；更能從學生的視角感受校園文化，體現學生對學校的熱愛。

　　三、活動時間及地點：

　　時間：20xx年3月17日至4月20日

　　地點：拍攝地點：校園為主

　　頒獎地點：女校禮堂（5月28日）

　　四、主辦單位：教導處

　　五、協辦單位：各年級、各班

　　贊助單位：心行旅游網

　　六、參賽對象：全體同學

　　七、主題設定：“最美”

　　拍攝內容:（1）青春勵志

　　（2）班級風采

　　（3）宿舍文化

　　（4）師生情

　　（5）感恩與感動

　　（6）志愿者與社會實踐

　　以上只是參考拍攝內容，可根據各班構想調整。

　　八、前期準備：

　　（1）在校內宣傳欄粘貼宣傳海報。

　　（2）對班主任及部分學生進行拍攝培訓。

　　（3）年級主任、班主任宣傳及培訓。

　　（4）利用網站、校報、班級網頁宣傳。

　　（5）3月17日下發活動流程和報名表給各班級。

　　九、活動流程：

　　階段一：拍攝階段：3月17日----4月20日

　　階段二：征集階段：4月21日----4月22日

　　各班班長須在征集階段把班級參賽作品及參賽作品統計表上交至年級主任處，4月22日下午5點20分前統一上交至教導處。

　　負責人：安玲

　　階段三：初選階段：4月23日----5月9日

　　1.經過初審將選出十部優秀電影。學校將邀請專業老師為這十部影片加以指導修改。

　　2.5月9日該十部作品所屬班級可開始制作電影宣傳海報。并于5月13日17點前將電影宣傳海報送至2號樓216室。

　　負責人：孫黎

　　階段四：展演階段：5月13日----5月18日晚6:00---6:20

　　1、電影海報展覽宣傳。

　　2、利用5月13日至5月18日晚6:00---6:20各班級觀看、投票。

　　3、最終的優秀作品將上傳到校園網和優酷網

　　負責人：張士剛、校學生會

　　階段五：頒獎階段：5月19日----5月28日（具體參照頒獎晚會策劃書）

　　1、制作晚會頒獎視頻。

　　2、組織頒獎晚會。

　　3、通知各獲獎班級于5月23日、5月25日彩排。

　　4、5月28日正式頒獎典禮。

　　負責人：孫黎、校學生會

　　十、獎勵措施：獎狀+學分

　　十一、注意事項：

　　上交的作品必須在電影中以字幕形式標明參賽者的姓名及其擔任的角色（導演、編劇、攝影、后期技術、男主角/女主角、配角）。

微電影策劃 篇3

　　一、 活動名稱：

　　湖北職業技術學院影視工作室微電影開拍活動。

　　二、 活動主題：

　　靠近電影，走近你我。

　　三、 活動背景：

　　隨著本協會工作的推進——劇本及演員征募完畢、電影拍攝前期工作準備一切就緒，校園展現藝術文化熱潮的不斷掀起以及全校師生生活品質的提升，本協會成員共同努力，為展現本團體的能力，特發起拍攝微電影的活動。

　　四、 活動的目的及意義：

　　本協會希望通過此次活動展現本團體強大的號召力、影響力以及對校園文化及人文精神的傳播和關懷，為學校宣傳出力，，提高在校大學生對藝術的感受力，努力制作出受大家歡迎、受學校重視和夸獎、讓大家難忘的`感動的作品。

　　五、 活動流程：

　　1、 前期策劃宣傳

　　（1）設計制作宣傳展板、海報、橫幅

　　（2）通過海報、展板、廣播、網絡新聞等手段宣傳此次活動。

　　2、角色分配

　　主演由協會招募并精心挑選出的同學飾演，配角及群眾演員由本協會人員或有興趣的同學友情參演。

　　3、拍攝工作分配

　　由王念慈導演，蔡瑜指導演員，肖浩琴制片，布景、場記、錄音、攝像、攝影、化妝等由本協會成員分別擔任。

　　4、 拍攝過程

　　分場景進行拍攝以節約用時，每個鏡頭前打板以方便后期剪輯。

　　5、 拍攝計劃

　　在各部門成員協調時間進行拍攝活動，因為是微電影，所以拍攝所需時間為一周左右，拍攝設備由本協會向學校借取，所需資金由贊助商及協會提供。

　　6、 影片剪輯

　　電影拍攝完成后，由本協會人員進行剪輯，制作出成片

　　7、影片展播

　　舉行電影首映禮并上傳到網絡進行展播。

微電影策劃 篇4

　　微電影制作過程分擬劇、拍攝、剪影、后期制作等工作。

　　1. 對該微電影的劇情基本設想：

　　選用片段式微電影風格，變現主題為“夢想的實踐”那么光憑簡單的幾幕劇是排不出效果的，必須以強而有力的奮斗歷程為主線，而這樣，就必須把長遠的經歷壓縮，所以只能用概略式廣告型微電影，即用幾個特定的時期的具有代表性的短片連綴起來，湊成一個完整的勵志過程(陳歐聚美優品廣告是范例)。

　　片段一：選擇物流專業后的暢想，美好的開始。

　　片段二：學習物流知識的過程，豐富而多彩，努力的開始。

　　片段三：進行物流專業的實習工作，體現酸甜苦辣，凸顯勵志過程。

　　片段四：奮斗過程的艱辛，挫敗后的崛起，打擊后的成長，堅持的'過程。 片段五：無數次失敗后成功的喜悅，體現勵志成功的價值。

　　2. 微電影設計想法(參考)

　　電影開頭以特效做出“青春微力量，夢想初綻放”的名稱，下面可以在附加一些題記，如：人真正的成長，不是自己增長了多少歲，而是自己做了多少事兒··

　　1、微電影劇情開始，先是出現餐廳(或其他娛樂休閑場所)里四人圍坐又說有笑的畫面，先采用無聲的效果，以外在旁白的方式敘說：“那一年，我們畢業了，在這人生的轉折點，我們暢想著自己的未來··”然后開始簡單的劇情，最后由旁白敘說，或者黑屏呈現字母：“當我很很詼諧地自嘲時，其實，有一個夢已在我的心里生根發芽·(用”·時大約1分鐘)

　　2、接著是進入大學后的學習過程，這一幕劇采取短片集結的形式，配以積極歡快的樂曲(具體效果可以參考電視劇《李小龍傳奇》中李小龍在西雅圖學習時的短片集結和伴奏)。開始時依舊以旁白的形式開始：“夢想的開始，或許懵懂，或許幼稚，但這是屬于我的第一步··”開始播放入學時的簡單片段;然后是老師上的第一節課介紹物流專業基本概念的片段，主人公需很認真的做著筆記，片段中間嵌插一句老師的話：“物流專業是·(這個片段不需可以營造，”·這樣太難，你可以從網上下載類似的畫面，通過特效合成和消音達到效果，或者在學校簡單拍一個有主人公在內的類似畫面進行后期制作即可);接著是主人公認真學習物流知識的畫面片段，可以有在圖書館、教室的學習情景，可以有跟老師同學交流的過程。在此片段播放時，嵌插旁白：“這個世界永遠不缺夢想家，而我要做的是夢想實踐家，我決不會讓今天的夢想成為明天的幻想!(大概耗時1分半) ”

　　3、然后是大四實習階段，主人公外出，以最謙卑的態度從基層積累經驗。開頭以旁白開始：“大四那年，我邁出了我夢想的第二步，我要勇敢地接受現實的歷練··”然后還是短片集結，自己外出在物流公司的實習，內容要包括自己給人送快遞、被老板罵、被老員工欺負等等畫面，配以旁白說：“我把我所擁有的一切，都撂在了地上，只為將來可以自豪的一件一件撿起來··”再嵌插一點某些老板最后對自己賞識的畫面，配以：“其實，我的努力換來的不僅僅是經驗，也會有賞識和有價值的人脈·(大概用時”·1分鐘)

　　4、畢業后的創業，開始配以旁白：“很多事情，不是你做不到，而是你沒有想過自己可以做到，但我堅信我可以!”后以主人公與同事創立物流公司后的艱辛場景，包括與商家合作洽談失敗，物流運輸不到位，致使顧客的投訴不滿意，甚至可以有同事最后的放棄等片段，此節可采用一句一畫面的形式，比如旁白說：“新的起點，就注定會有新的磨難，商家會輕視我們的年輕(出現相關畫面，下同)，服務不周會讓顧客不滿意，·最終，連我的戰友也要舍我而去，但那又怎樣，哪怕遍體凌傷，我也要活的漂亮··”最后以一個主人公獨自一人給商家董事講述并最終贏得掌聲的畫面開始轉入

　　第五部分，輝煌的開始，配以旁白：“事實告訴我，勝利終究會屬于那個敢于再堅持的人··”再以主人公與商家握手合作的場景，結合物流公司不斷發展的畫面結束，最后黑頻，配以旁白或者呈現話語：“夢想開啟人生，人生成就夢想!(用時大概1分半) ”

　　3. 劇本(參考)

　　片段一：

　　人物：主人公、好友甲、乙、丙 場景：咖啡廳、快餐店等娛樂場所 背景：四人圍坐一桌，吃著東西，喝著飲料，有說有笑··

　　靜音開場，旁白敘說，開始幕劇··

　　甲(吸了口飲料)：我以前有過很多夢想，總認為自己可以成為了不起的人，可現在上了師范，將來可就只能當一輩子老師了，唉··

　　乙(瞅了甲一眼)：你這是身在福中不知福，當老師可是鐵飯碗，就像我學醫一樣，退休還有工資拿，知足吧你··

　　丙(羨慕的目光)：你倆就抱著鐵飯碗安度一生吧，我等就慘了，知道學自動化是什么前途嗎?學好了能當個設計師，學不好就是一修汽車的··

　　主人公(笑著說)：你修汽車好啊，我是學物流的，將來我送快遞時車壞了就直接可以找你了，多好!(面向甲和乙)沒準你倆將來坐在辦公室里等來的快遞就是我開著+丙的名字修好的車送過去的!親，記得給好評啊!

　　全場大笑，靜音處理，加旁白敘說··

　　片段二：男主角提著行李走進校園，在學校校園里感受不一樣的氣氛，然后是上第一節課的情景，老師講物流專業的知識，主角認真的記··，短片播放完畢，黑幕，換下一場景。

　　片段三： 內含劇情：男主角騎車給別人辛苦的送快遞，表現的謙恭;老板很粗魯、很憤怒的指著主人公叫罵著;主人公和一老員工一起去送一車快遞，老員工讓主人公一人忙活，自己躺在車里睡覺··

　　片段四：簡單片段，聯想一下，簡單拍攝就好。

微電影策劃 篇5

　　前言：微電影的創作和欣賞是當下校園文化生活的一項重要內容，為推動校園文化建設，活躍校園文化生活，促進學校宣傳走向深入，特舉辦河南師范大學首屆微電影大賽。

　　一、活動目的

　　通過舉辦微電影大賽活動，引導全體師生積極參與社會實踐，以微電影的形式表現校園生活及社會熱點，踐行社會主義核心價值觀，引導廣大師生發現正能量，傳播正能量，展現新時代高校師生的責任與擔當。

　　二、主辦單位

　　主辦：河南師范大學新聞中心

　　承辦：現代教育技術中心

　　三、參賽題材

　　1.以“學在師大”為主題，反映我校良好學風的；

　　2.以“和諧校園”為主題，反映師生融洽關系的；

　　3.以“魅力校園”為主題，反映向上校園文化的；

　　4.以社會主義核心價值觀為主題，反映健康向上生活的；

　　5.以“青春勵志”為主題，激發大學生正能量的.；

　　6.其它能反映大學生活，帶給師生思考的。

　　四、活動細則策劃

　　（一）作品征集時間：20xx年3月23日至20xx年5月22日

　　（二）參賽對象：全體師生

　　（三）參賽方式

　　1.報名：填寫登記表：河南師范大學首屆微電影大賽參評作品登記表.

　　2.作品提交：參評作品登記表和微電影作品交到現代教育技術中心教育電視部（含海報設計JPG文件）

　　（四）參賽要求

　　1.參賽作品需為參賽者本人或團隊創作的原創作品；

　　2.參賽作品內容須健康向上，具備一定的藝術性、觀賞性。無色情、暴力、血腥等不良內容，遵守國家法律法規；

　　3.參賽作品要求文件為mp4格式；標清4:3，分辨率720×576；高清16:9，分辨率不低于1280×720；畫面清晰、聲音正常；設置中文字幕；普通話；建議作品時長控制在5—8分鐘；

　　4.組委會拒絕任何可能與國家法律和文化政策相悖的作品；

　　5.所有選送到本微電影比賽活動的作品一經提交，即視為授予組委會在所有授權設立的展映環節無償播放權。

　　五、參賽規則

　　1.凡提交作品參賽，即表示參賽者同意接受組委會制定之所有參賽細則章程；

　　2.參賽者一旦提交參賽申請，即不得以任何理由撤回；

　　3.所有參賽作品概不退還，請參賽者投寄前自行備份；

　　4.參賽者提交的所有信息必須真實合法，否則組委會有權取消其參賽資格并追回表彰；

　　5.本次活動將本著公平公開公正的原則進行評選，期間遴選、展映、評選規則最終解釋權為微電影比賽組委會所有。

　　六、獎勵辦法

　　1.本次大賽設特等獎1名；一等獎、二等獎和三等獎若干，授獎比例分別為：10%、20%和30%；

　　2.獲獎者由我校頒發“河南師范大學首屆微電影大賽獲獎證書”及獎品；

　　3.獲獎作品將在河南師范大學“校園電視臺”展播；

　　4.優秀作品將采取多種方式進行宣傳并適時向外推送。

　　七、聯系方式

　　作品請提交至啟智樓（2號教學樓）六樓現代教育技術中心教育電視部。聯系人：李老師，電話。

　　河南師范大學新聞中心

　　河南師范大學現代教育技術中心

　　20xx年3月15日

微電影策劃 篇6

　　一、活動名稱

　　新疆財經大學科普微電影、動漫、舞臺劇大賽

　　二、活動主題

　　“普及科學知識 弘揚科學精神 提高全民素質”

　　三、活動目的

　　為進一步貫徹《全民科學素質行動計劃綱要》，加強科普工作，提高全民科學素質。通過征集豐富多彩、形式多樣的科普作品，豐富科普資源的內容和形式，實現科普資源的共建共享，鼓勵和提高社會各界熱愛科普，參與科普的積極性，滿足各族群眾對科普知識的多種需求

　　四、活動時間

　　作品收集截止日期：20xx年4月21日視頻收集 （團委辦公室）活動比賽時間：20xx年4月23日（星期三下午3點-7點）

　　五、活動地點

　　九合班

　　六、活動對象

　　全日制在校學生及教師

　　七、活動相關組織

　　活動主持人：潘東

　　活動主辦方：共青團新疆財經大學校團委

　　活動策劃承辦方：新疆財經大學校學生會宣傳部

　　八、活動背景

　　根據《關于開展新疆首屆科普微電影、動漫、舞臺劇大賽的通知》為加強科普工作，提高全民科學素質，為進一步貫徹《全民科學素質行動計劃綱要》，通過征集豐富多彩、形式多樣的科普作品，豐富科普資源的內容和形式，實現科普資源的.共建共享，鼓勵和提高社會各界熱愛科普，參與科普的積極性，滿足各族群眾對科普知識的多種需求，我校響應自治區號召將開展首屆科普微電影、動漫、舞臺劇大賽活動。

　　九、活動開展形式

　　視頻播放，現場評委以及觀眾觀看視頻作品

　　十、活動主要流程

　　1、參賽選手一一展示參賽作品

　　2、組織觀眾收看視頻，并通過點贊、評論等方式參與互動。拍攝上傳視頻的同時動員觀看視頻作品，參與點贊、評論等互動環節，并在微信、朋友圈、微博微視等平臺進行分享、轉發、推廣，擴大社會影響力

　　十一、活動后期工作

　　通過校級評選的作品上報自治區參加比賽

　　十二、活動要求

　　1.參賽作品應以普及科學知識為創作核心，具有一定的思想性、科學性、藝術性和通俗性。作品導向正確，傳播正能量，反映時代主旋律，具有藝術感染力。

　　2.參賽作品反映的內容健康向上、主題鮮明，無科學常識性錯誤。作品整體構思新穎，創作手法和表現形式有獨創性。

　　3.參賽作品必須是參賽者本人或團體原創，鼓勵以創意為核心的原創性科普作品參賽。

　　4.作品格式按下列要求制作申報：

　　5.科普微電影：要求畫面清晰，影片需有片頭、片尾和故事情節。格式分高清類（1280×720,1920×1080）和普清類（720×576），視頻格式為WMA、MPEG、AVI、MP4、MOV等（不含FLV、F4V、RMVB、3GP格式）。為便于網絡展示和視頻查詢，每個作品需提交2-3張代表性畫面高清截圖。

　　6.科普動漫：包括二維動畫、三維動畫、影視動畫等，分辨率為720×576，視頻動畫可以是SWF、WMV、AVI、MPEG、MP4、MOV等格式，FLASH動畫作品須提交SWF格式。每個作品需提交2-3張代表性畫面高清截圖。

　　7.科普舞臺劇：表現形式不限，參評時現場表演，自行錄制參評亦可。自行錄制的視頻格式可以是WMA、AVI、MPEG、MP4、MKV等。每個作品需提交2-3張代表性畫面高清截圖。

　　十三、獎項設置

　　1.本次大賽活動，分科普微電影、動漫和舞臺劇三類，各類分別設置特等獎和一、二、三等獎及提名獎。獲獎比率按參賽作品的30%設置。對獲獎作品頒發獎金及證書。

　　2.對熱心參與本屆大賽活動，組織并提供大量作品的單位授予“最佳組織獎”，并頒發獎牌和證書。

　　展評期間，適時組織作品展映觀摩活動。所有獲獎作品納入自治區科協科普資源庫。

微電影策劃 篇7

　　(一)活動主題：

　　校園微電影大賽

　　(二)活動時間：

　　20xx年10月15日至11月15日

　　(三)活動背景：

　　親愛的大一小鮮肉們剛剛踏入大學的校門，教師教育學院的生活五彩斑斕。為了使新生更好地適應校園生活，這個永遠的“家”，互相了解，并豐富新生的文化生活，進一步促進校園精神文明建設，提供哈爾濱師范大學校園文化的集中展示平臺，加強溝通理解。文化展現社團風采。大學以一種精彩活力的社團文化浸染我們生活。因此，在國慶佳節來臨之際，教師教育學院微愛電影社決定舉行此次哈師大微電影大賽，以歡快輕松的方式，重拾簡單的快樂，喚醒社團文化。同時這又是一個大學生表現校園風采和青春風貌的廣袤舞臺。通過這次微電影大賽，希望可以增強同學之間合作互助精神和同學間的交流和凝聚力，以提高我校學生的綜合素質，營造一種和諧的學習文化氛圍，特舉辦“首屆校園微電影大賽”

　　(四)活動的目的、意義：

　　青春是躁動的雨季，身體里也活躍著不安分的細胞。每個人都有一個夢，白馬王子或是灰姑娘的夢，隨夢追逐，即使路上坎坷。也許，他們沒有華麗的外表，沒有天籟般的嗓音，但是只要他們有夢，就有成為主角的可能。微愛電影社提供圓夢的機會，通過報名者一系列微電影的拍攝，為學子提供展現自我，張揚個性的機會。

　　參與微電影拍攝的可以是大一新生，也可能是即將面臨畢業的大四學生，我們社團將從學院前所未有的角度引導學生發現自身的天賦和才能，增強學生

　　自信心，增添學院學生的積極性和課余生活的多樣性。在校生活豐富多彩，我們不能缺少尋美的眼睛和心靈。微電影創作是綜合能力的體現：劇本的素材尋找、演技、導演等無一不考驗著學生們的綜合能力。這次的比賽不僅能增強學生們的創新意識，提高學生對藝術的感受力；也能幫助學生在活動中充分展示各方面的才能；更能從學生的視角感受校園文化，體現學生對學校的熱愛。

　　(五)活動預期效果

　　“微電影”的迅速發展及壯大，無疑是這個時代最顯著的特征之一。幾分鐘可以干什么？幾分鐘的視頻短片可以讓旭日陽剛從地下通道走上星光大道，幾分鐘的微電影也可以讓你從現實走向夢想。在電影這個藝術形象蓬勃發展的今天，在信息技術高度發展的時代，每個人只需一臺攝像機，一個夢想，一點創意，就可以用影像來展示這個大千世界，通過鏡頭和影音創意成最不真實的電影短片來表現最真實的萬象。哈師大教師教育微愛電影社可以通過舉辦該活動，使大家對微電影，對校園對生活都有一個新的認識，在學生人氣和凝聚力上有一個大的提升。

　　（六）活動可行性分析

　　微電影（Microfilm），即微型電影，又稱微影。是指專門運用在各種新媒體平臺上播放的、適合在移動狀態和短時休閑狀態下觀看的、具有完整策劃和系統制作體系支持的具有完整故事情節的“微時”（30秒－300秒）放映、“微周期制作（1－7天或數周）”和“微規模投資”的視頻（“類”電影）短片，內容融合了幽默搞怪、時尚潮流、公益教育、商業定制等主題，可以單獨成篇，也可系列成劇，深受廣大群眾的喜愛。在進行可行性論證的時候，我們充分考慮了學生活動的特點，認為我們的活動在經費預算等方面具有極強的可行性，下面做具體解釋：

　　首先，我們的經費預算少。本著小成本大效果的宗旨，我們充分利用學生的個人資源，降低活動經費預算；在宣傳上我們用走班宣傳加大廳海報的方式低成本宣傳。其次，我們的活動具有極強的`趣味性和操作性，對大學生具有很強的吸引力。這是活動成功的基礎。第三，作為教師教育學院以至哈爾濱師范都是第一屆的大學生微電影大賽，該微電影拍攝地點為美麗的師大校園，在網絡這個平臺上很好地對師大進行了宣傳，相信學院領導、老師和學生會主席團及各部門都非常支持我們的活動，因此我們擁有了一個強有力的團隊，必將會把活動很好的開展起來。

　　（七）活動時間：

　　時間：20xx年10月1日至11月11日

　　（八）活動地點：xx

　　地點：xx

　　拍攝地點：校園為主

　　頒獎地點：科學會堂（11月28日）

　　（九）主辦單位：

　　哈爾濱師范大學教師教育學院微愛電影社

　　（十）協辦單位：各班級

　　（十一）參賽對象：全體同學，特別為14級新生和10級大四

　　（十二）主題設定：“最美”

　　拍攝內容:

　　（1）青春勵志

　　（2）班級風采

　　（3）宿舍文化

　　（4）師生情

　　（5）感恩與感動

　　以上只是參考拍攝內容，可根據各班構想調整。

　　(十三)活動流程

　　1、宣傳階段（10月1日到10月10日）利用走班、海報在校內宣傳。

　　并且大一招募一些電腦技術高超者加盟組織者團隊,并對于這些相關人員進行前期的專業技巧培訓。

　　2、作品征集階段（10月11日開始到11月11日）

　　①征集方式：以專業為單位參賽，每個專業出一個作品，直接將作品交予院系負責人并附填寫作品征集表格。

　　②作品要求：可以以任何的形式，展示當代大學生的生活，如發生在班級內的趣事，溫馨搞怪的宿舍生活，豐富多彩的課余活動，奮發向上的學習勁頭，其樂融融的班級氛圍，追求異性的“艱辛歷程”，哈師大的美麗風景，對母校的別樣情懷等等。

　　3、作品評選階段（11月11日－11月20日）

　　①評選標準：

　　a.作品需具有創意，故事內容不空洞，設計個性化。（3分）；

　　b.演員表演靈活，不死板（2分）；

　　c.能夠體現當代大學生活的特點（2分）；

　　d.鏡頭銜接順暢不突兀（2分）；

　　e.時間長短合理，十分鐘左右（1分）。

　　②獎項設有一、二、三等獎，優秀獎，最佳導演、最佳編劇、最佳攝影及最佳男演員、最佳女演員將，并頒有證書及精美禮品。

　　4、決賽

　　①決賽時間：11月25日18時

　　②決賽地點：科學會堂

　　（二）具體方案

　　1、10月11日由宣傳部通知各班班長此次活動大致情況并配有作品征集表；

　　2、10月15日提交初步完成的劇本，由編劇組審核內容（作品可原創或百度，但上交時必須注明是否原創）。

　　3、11月11日提交作品成品，導演組審核報名情況整理參賽者信息資料，并將作品編號，在11月11日至11月20日期間，由網絡組與各個作品負責人聯系對作品后期制作進行第一次修改。

　　4、11月20至11月24日對各個作品進行第二次修改；

　　5、11月25日13時布置會場并進行彩排。

　　6、微電影大賽決賽暨頒獎典禮

　　①決賽內容：按照之前的排序依次播放各個作品，每個作品之間進行串場表演。

　　②評獎方法：由評委老師根據評分標準對每個作品進行評分，最后取平均分作為最終成績。

　　③決賽具體流程：

　　a.開場舞，主持人宣布大賽開幕，介紹到場嘉賓以及介紹大賽的主要內容和相關細則。

　　b.按抽簽序號進行比賽，評委酌情給分。每個作品之間插入串場表演。

　　c.全部作品展示完畢后，統計分數，公布大賽結果。

　　d.邀請嘉賓為獲獎選手頒獎，并合影留戀。

　　e.由院黨委書記及評委老師作總點評。

　　f.請嘉賓先行退場，比賽結束。

　　（三）活動細節具體安排

　　1、賽前宣傳：大賽前一周，走班，并且在A、B區門前出黑板以及海報，廣泛引起同學們的注意，宣傳本次活動。

　　2、決賽前期準備：

　　①布置會場：由組織部負責會場布置，準備相關器材、展板以及海報。

　　②觀眾：大一大二學生。

　　③主持人：挑出兩名主持人。

　　④禮儀：出四名禮儀。負責嘉賓的接待，分數條的收集，配合組織部會完成相關事宜。

　　⑤串場節目：要求內容配合活動主題，積極向上。

　　3、決賽中期安排

　　①比賽開始后，現場秩序由部分策劃部負責。

　　②后臺管理：由專人負責各個作品的銜接。

　　③頒獎：根據嘉賓及評委老師情況而定。

　　④總評：由院黨委書記及評委老師作總點評。

　　⑤收尾：由教師教育學院微愛電影社總體負責會后的一些工作，并將經費上報教師教育學院。寫好活動總結，賽事結果，并將其備案。

　　（十四）經費預算：

　　1、海報，橫幅：xx張xx元

　　3、獎品費：xx元

　　4、會場布置費用：xx元

　　5、其他費用：xx

　　6、總計：xx元

　　（十五）注意事項:

　　1、賽場應有專人引導選手入場。

　　2、主持人應在比賽開始介紹比賽規則，評委，嘉賓及參加選手。

　　3、在上一位參賽選手比賽時，應提示下一位選手做準備。

　　4、提前檢查麥克風等設備，以確保比賽順利進行。

　　5、對比賽進行圖片記錄和文字總結，并作為網絡部檔案存檔。

　　6、電腦操作人員必須要選好，操作人員需要多操作幾次，以確保決賽時不會有差錯！

　　7、入場嘉賓不需提前確認，在開始前20分內要電話確認，以免出現空場的現象！

　　8、計分和計時工作人員要認真仔細。

　　9、部門的各位同仁要做好迎接突發事件的準備，在比賽沒來之前多溝通、多探討、多設想、多做事！

　　10、活動主辦方賽前要分配好各系總負責人，以隨時取得聯系并幫忙解決其職責內各種能解決的問題。

　　11、賽前各工作人員要準備好場地布置以及器械道具、人員等安排，并專門負責維持比賽場地秩序，引導參賽選手，嘉賓團，以及親友團，觀眾進出場地的人員提前就位。

　　（十六）后期工作：

　　1、部門的主要負責人組織退場。

　　2、把圖片、文字等資料及時保存到部門檔案中。

　　3、部門召開例會，總結活動并提出工作展望。

　　4、定出下期活動的工作計劃

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