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歷史第二單元專題附答案
為了幫大家提高歷史成績(jī)，小編在這里為大家整理了歷史第二單元練習(xí)題有答案，希望大家可以用心去看，去學(xué)習(xí)。
一、單項(xiàng)選擇(40分)
下列說法只有一項(xiàng)是正確的，請(qǐng)將字母填在括號(hào)里
1.禹死后，他的兒子啟是通過什么樣的繼承方式成為夏朝的第二代國(guó)王的?( )
A.禪讓制 B.奴隸制 C.世襲制 D.分封制
2.根據(jù)下圖所示，正確的選項(xiàng)是( )
西周等級(jí)示意圖
A.從上往下，第四層起是勞動(dòng)者
B.周天子把土地和人口分給廣大平民
C.周天子、諸侯、卿大夫、士像金字塔一樣壓在廣大平民和奴隸身上
D.卿大夫的地位屬于最低一層的統(tǒng)治者
3.“國(guó)人莫敢言，道路以目”是哪個(gè)國(guó)王殘暴統(tǒng)治的表現(xiàn)?( )
A.夏桀 B.商紂 C.周厲王 D.盤庚
4.與商周同期，我國(guó)西南地區(qū)成都平原盛行一種獨(dú)特的“三星堆”文化，它屬于( )
A.舊石器文化 B.青銅文化 C.新石器文化 D.鐵器文化
5.下列有關(guān)夏、商、西周社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的表述，不正確的是( )
A.農(nóng)牧業(yè)已相當(dāng)發(fā)達(dá) B.除青銅鑄造外，陶瓷業(yè)也很發(fā)達(dá)
C.玉器雕刻工藝達(dá)到很高的水平 D.已出現(xiàn)鐵農(nóng)具并廣泛使用
6.在春秋爭(zhēng)霸中，最先稱霸的是( )
A.齊桓公 B.晉文公 C.秦穆公 D.楚莊王
7.下列成語出自城濮之戰(zhàn)的是( )
A.臥薪嘗膽 B.圍魏救趙 C.退避三舍 D.紙上談兵
8.公元前260年，秦趙之間發(fā)生的一場(chǎng)空前激烈的大戰(zhàn)是( )
A.長(zhǎng)平之戰(zhàn) B.城濮之戰(zhàn) C.桂陵之戰(zhàn) D.馬陵之戰(zhàn)
9.戰(zhàn)國(guó)初年，晉國(guó)的卿大夫瓜分了晉國(guó)，形成的三個(gè)國(guó)家是( )
A.齊、楚、趙 B.韓、趙、魏 C.楚、燕、韓 D.秦、齊、魏
10.春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的土地利用率和農(nóng)作物產(chǎn)量顯著提高，主要是因?yàn)? )
A.農(nóng)業(yè)重視使用肥料 B.青銅器在農(nóng)業(yè)中的廣泛使用
C.水利工程的興修 D.鐵農(nóng)具和牛耕的推廣
11.下列屬于秦國(guó)商鞅變法內(nèi)容的是( )
�、賴�(guó)家承認(rèn)土地私有，允許自由買賣 ②獎(jiǎng)勵(lì)耕戰(zhàn)，生產(chǎn)糧食布帛多的人，可免除徭役 ③根據(jù)軍功的大小授予爵位和田宅 ④建立縣制
A.①②③④ B.①②③ C.①② D.②③
12.戰(zhàn)國(guó)時(shí)期是( )
A.奴隸社會(huì)的開始時(shí)期 B.封建制度確立的時(shí)期
C.統(tǒng)一的封建國(guó)家時(shí)期 D.奴隸社會(huì)的鼎盛時(shí)期
13.殷墟出土的甲骨文是( )
A.尚未成熟的文字 B.也叫“銘文”
C.已具備了漢字結(jié)構(gòu)的基本形式 D.原始文字
14.在我國(guó)古代天文記錄中，屬于世界天文史上最早記錄的是( )
A.月食 B.哈雷彗星 C.天再旦 D.日食
15.下列關(guān)于我國(guó)歷法方面知識(shí)的表述，正確的一項(xiàng)是( )
A.今天的農(nóng)歷，又叫“殷歷”，是比較完備的歷法
B.戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，將一年分為12個(gè)月，有大小月之分和閏月之說
C.相傳在八千年前的夏朝，我國(guó)就已有了完備的歷法
D.戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，人們測(cè)定出一年24個(gè)節(jié)氣，這是歷法上的重大成就
16.一直為中醫(yī)所沿用的扁鵲總結(jié)的四診法中，“望”是指( )
A.聞氣味 B.按脈搏 C.看氣色 D.聽聲音
17.保存完好的春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的鐘鼓樂器編鐘出土于( )
A.河南安陽 B?湖南長(zhǎng)沙 C?湖北隨州 D?陜西西安
18.我國(guó)民間節(jié)日“端午節(jié)”的劃龍舟、吃粽子是為了紀(jì)念( )
A.孔子 B.孫子 C.屈原 D.韓非子
19.封建文化的正統(tǒng)思想是被封建統(tǒng)治者利用和改造的( )
A.老子的學(xué)說 B.孔子的學(xué)說 C.墨子的學(xué)說 D.孫子的學(xué)說
20.下列對(duì)春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期“百家爭(zhēng)鳴”學(xué)術(shù)繁榮局面的表述，不正確的是( )
A.社會(huì)急劇變化，許多問題亟待解決
B.各學(xué)派紛紛著書立說，發(fā)表意見
C.各學(xué)派相互辯論
D.各學(xué)派的思想后來發(fā)展成為封建文化的正統(tǒng)思想
二、配伍選擇(8分)
請(qǐng)將相應(yīng)內(nèi)容的字母填在括號(hào)里
A.“富貴不能淫，貧賤不能移”( )孔子
B.“兼愛”“非攻”( )老子
C.提出“仁”的學(xué)說( )韓非
D.“無為而治”( )墨子
E.“知彼知己者，百戰(zhàn)不殆”( )莊子
F.主張建立君主專制中央集權(quán)封建國(guó)家( )孫武
G.一切事物都有對(duì)立面，對(duì)立的雙方能夠相互轉(zhuǎn)化( )屈原
H.“長(zhǎng)太息以掩涕兮，哀民生之多艱”( )孟子
三、連線題(8分)
請(qǐng)將下列相關(guān)的內(nèi)容用直線連接起來
退避三舍 桂陵之戰(zhàn) 趙括
圍魏救趙 長(zhǎng)平之戰(zhàn) 晉文公
紙上談兵 城濮之戰(zhàn) 勾踐
臥薪嘗膽 吳越爭(zhēng)霸 孫臏
四、知史識(shí)圖(14分)
根據(jù)上頁圖，回答下列問題
(1)上頁圖是在什么時(shí)期、由誰負(fù)責(zé)修筑的什么工程?這一工程建在什么河流之上?
(2)說說這項(xiàng)工程的作用。
(3)中國(guó)有句名言：創(chuàng)業(yè)難，守業(yè)更難。這項(xiàng)工程直到今天依然造福于人民，完全歸功于歷代人們的維護(hù)。說說你的好主意，看看如何更合理地保護(hù)和使用它。
五、學(xué)史有感(15分)
商鞅舌戰(zhàn)守舊群臣
(1)假如你是商鞅，你會(huì)用什么樣的觀點(diǎn)去說服秦孝公和那些守舊的大臣們?
(2)秦孝公死后，太子即位，那些守舊的貴族誣告商鞅“造反”，結(jié)果秦惠文王用最殘酷的刑罰把商鞅車裂示眾。商鞅的死說明了什么?談?wù)勀愕母邢搿?/p>
六、學(xué)史有方(15分)
“己所不欲，勿施于人”“三人行，必有我?guī)熝�。擇其善者而從之，其不善者而改之”“三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也”“與朋友交，言而有信”“聽其言而觀其行”“溫故而知新，可以為師矣”……
以上這些都是孔子在人生態(tài)度、學(xué)習(xí)及做人方面的哲理名言。嘗試著收集更多孔子的哲理名言，把你喜歡的一一列出來，最好與全班同學(xué)分享。
參考答案
一、單項(xiàng)選擇
CCCBD
ACABD
ABCBD
CCCBD
二、配伍選擇
A.“富貴不能淫，貧賤不能移”(C)孔子
B.“兼愛”“非攻”(G)老子
C.提出“仁”的學(xué)說(F)韓非
D.“無為而治”(B)墨子
E.“知彼知己者，百戰(zhàn)不殆”(E)孫武
G.一切事物都有對(duì)立面，對(duì)立的雙方能夠相互轉(zhuǎn)化(H)屈原
H.“長(zhǎng)太息以掩涕兮，哀民生之多艱”(A)孟子
三、連線題
四、知史識(shí)圖
(1)這是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期由秦國(guó)蜀郡太守李冰在岷江中游修筑的都江堰工程。
(2)都江堰具有泄洪、排沙和調(diào)節(jié)水量等多重作用，既可以防止洪水，又可以引水灌溉。都江堰的建成使成都平原的水旱災(zāi)基本得到根治，成都平原因之成了“沃野千里”的天府之國(guó)。
(3)(略)
五、學(xué)史有感
(1)提示：任何事物都是發(fā)展變化的，人們必須根據(jù)事物的發(fā)展變化來進(jìn)行調(diào)整，治理國(guó)家也是同樣的道理。任何一種社會(huì)制度都是當(dāng)時(shí)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)的產(chǎn)物，隨著生產(chǎn)力的發(fā)展和經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)的改變，社會(huì)制度也必須進(jìn)行相應(yīng)的變革。
(2)提示：說明了守舊勢(shì)力的強(qiáng)大。代表未來發(fā)展方向的新生事物在開始時(shí)都是比較弱小的，必然會(huì)受到舊事物的處處反對(duì)，因此，它的發(fā)展不可能會(huì)一帆風(fēng)順。任何社會(huì)變革，必然會(huì)觸動(dòng)一部分人的利益，特別是當(dāng)觸動(dòng)當(dāng)權(quán)者和在位者的利益時(shí)，變革更是困難重重。因此，對(duì)于符合歷史發(fā)展趨勢(shì)的社會(huì)變革，我們不僅要充滿信心，同時(shí)也要做好遭受挫折的準(zhǔn)備。
六、學(xué)史有方(略)
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