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學(xué)農(nóng)初三作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的學(xué)農(nóng)初三作文，希望對大家有所幫助。
學(xué)農(nóng)初三作文1
剛進(jìn)初中，課程表里出現(xiàn)了一門我校獨(dú)具特色的課程——校本。剛開始我并不知道那是什么類型的課程設(shè)置，后來老師告訴我們是類似于興趣小組的東西。我在一批可報(bào)課程中流覽，什么編程、機(jī)器人、創(chuàng)客之類的陌生概念映入眼簾，覺得太高深，我沒有報(bào)。“學(xué)農(nóng)”這個(gè)詞倒是甚是討得我喜歡，種菜、施肥、除蟲這些事我雖從來就沒有接觸過，但看似簡單，況且是自己班主任授課，便果斷作出了選擇……
開課第一天，我一頭霧水，只是聽班主任用極專業(yè)的知識在給我們比劃著什么，像是很厲害的樣子，卻是什么也無法入耳。
講過一會(huì)兒后，他帶我們上天臺(tái)進(jìn)行實(shí)踐。那是一個(gè)被鎖住的室外“小農(nóng)場”，門一開，一股酸臭味襲入鼻孔令人作嘔，帶水的黃泥更是到處都是，像是被晾了很久腐臭的“肥料”更是被暴露在土壤外層。水管在滳水，農(nóng)具被七零八落地放在地上，這和我想像中的完全不一樣，倒可以用兩個(gè)字來形容——簡陋。
起初的好奇和躍躍欲試一下子都蕩然無存。我開始討厭這門學(xué)科，因?yàn)榈谝淮紊险n完后只感覺是臟，別的一無是處，雖說是勞動(dòng)，但看不到一點(diǎn)成果的時(shí)候，眼前留下的只有迷茫，至少那時(shí)對我而言是這樣的。
但一此人卻鐘愛著這門科目，像我的好友大宇便是其中一個(gè)。他每天中午必去天臺(tái)澆灌更是進(jìn)行農(nóng)作，前三天，他將田分成了好幾部分，澆水區(qū)、施肥區(qū)他都有區(qū)分，之后的中午便去播種澆水。有時(shí)中飯自己舍不得吃，卻用來給植物埋在土壤里作肥料……我的想法不一樣，我覺得他手中的植物就像溫室里的花朵，不經(jīng)風(fēng)吹雨打。我只有在校本課時(shí)才給植物松一松土或是澆澆水。施肥、除蟲更是從來不做，因?yàn)樵谖业睦砟钪校r(nóng)就是自然選擇，物競天擇適者生存。我不想用我們?nèi)说牧α咳ジ淖兡且磺小苊黠@那是我為偷懶找的借口。
一個(gè)月后，有幾組同學(xué)的植物的`莖葉已然成形，再看看自己的方寸土地依舊荒蕪，甚至可以說那是雜草叢生，毫無可賞之處也不過分。畢竟別人都為了土地費(fèi)盡心思，我只是袖手旁觀。我不喜歡那種被人嘲笑的滋味，便去征求班主任的意見——他很果斷：“自己好好養(yǎng)著。”我只能自己開始嘗試……
我叫我的好友大宇每日他上天臺(tái)時(shí)叫上我，我學(xué)習(xí)著他每日施肥，用自己省下的剩飯?jiān)俳o加一些養(yǎng)分，除草時(shí)也倍加小心，因?yàn)槲也幌肫茐囊唤z植物的成長過程。而植物好似有靈性，領(lǐng)會(huì)到我的心意，在我的護(hù)理下茁壯成長……
學(xué)期結(jié)束總評，當(dāng)班主任看見我的成果時(shí)十分欣喜，因?yàn)槟欠N下的番茄果更已被他作為一棵茁壯的植株，上面布滿小番茄。我也對我的勞動(dòng)成果感到欣慰。
學(xué)農(nóng)，其實(shí)“農(nóng)”不是重點(diǎn)，“學(xué)”才是關(guān)鍵!它讓你不只是在機(jī)械重復(fù)完成任務(wù)的過程中變得有毅力、有耐心、更細(xì)心，而是讓你看到最終成果的同時(shí)獲得一種成就感，所謂“一分耕耘一分收獲”吧!也許這才是設(shè)定“學(xué)農(nóng)”這門科目意義的真正所在吧。
學(xué)農(nóng)初三作文2
學(xué)農(nóng)，一個(gè)既陌生又熟悉的名詞，使我在學(xué)農(nóng)前一天晚上輾轉(zhuǎn)反側(cè)，期待與興奮夾雜著一絲擔(dān)憂掠過心頭，難以入眠。
學(xué)農(nóng)，顧名思義便是學(xué)習(xí)體驗(yàn)農(nóng)民的生活，挑糞，除草，鋤地，野炊……看似簡單，實(shí)則很難。
都說先苦后甜，然而我們班卻是先甜后苦。模擬法庭，消防演練，花卉培養(yǎng)，一個(gè)又一個(gè)新鮮的任務(wù)，無不拉扯著我強(qiáng)烈的好奇心，嘗試了一次又一次。這完全不是我所想像的學(xué)農(nóng)的辛苦與勞累，前三天就這樣輕輕松松的過去了。一臉無知的我以為學(xué)農(nóng)是如此簡單。然而，接下來的兩天等待著我的卻都是勞作，那才是真正的學(xué)農(nóng)，真正的艱辛。
野炊，對于經(jīng)常在家里做飯的我，以為這是最輕松的一個(gè)任務(wù)，前一天晚上我便想好要做什么菜式，然而第二天的我有點(diǎn)兒絕望了。擺在眼前的都是神馬？——又大又黑的鍋，又少又簡單的食材……徹底破壞了我想好的菜式。面對“非電飯煲”，面對躺在地上的'一捆捆粗細(xì)不均的干柴，面對那一塊被凍得堅(jiān)硬的肉，我束手無策。往常在家里廚房能干的我去哪了？被這眼前的東西打得魂飛魄散了。可是，這一任務(wù)一定得完成，我心想。于是，男同學(xué)起火，女同學(xué)洗碗洗菜，伴隨著炊煙的飄起，野炊之旅正式開啟。我把油沿鍋邊撒了一圈，在鍋下燒得正旺的柴火的喧鬧下，鍋里的油肆無忌憚地亂跳。“啊！”不幸的主廚我被燙到了，炊煙的繚繞使我眼淚直流，眼睛眨巴眨巴的痛，盡管是這樣，在同學(xué)們的配合下，完成了這一次野炊。在品嘗我們的勞動(dòng)成果時(shí)，味道卻是格外的不一樣——有甜有苦，還有我們的辛苦，我們的團(tuán)結(jié)，我們對農(nóng)民的欽佩……
除草鋤地，都得拿鋤頭。除了一天草的我們毫不猶豫的選擇了鋤地。原以為拿著鋤頭翻翻地是件簡單輕松卻又不乏趣味的一件事。可是當(dāng)我們面朝黃土，背朝烈日，舉起沉重的鋤頭，旋轉(zhuǎn)180°后用力下摁，鋤頭的鐵片深深的扎進(jìn)黃土里，用力一撬，才把拿一小塊的土給翻了出來的那一刻，深深地感受到了鋤地的不容易。生活中許多事情也是一樣，只有你親自去嘗試了，才會(huì)知道酸甜苦辣，俗話都說“嘗不了葡萄的狐貍說葡萄酸”。
宿舍的生活也是趣味無窮的。干了一天活的我們雖然又累又酸，可是帶著些許孩子氣的我們總能在宿舍尋到不一樣的趣味，狼人殺，唱歌，跳尬舞……平時(shí)在學(xué)校的宿舍忙這忙那的我們，這里似乎就是最好的放松的地方了。每天宿舍里都會(huì)傳來或高或低的笑聲，在走廊上久久回蕩……
當(dāng)那燃爆全場的文娛晚會(huì)開始時(shí)，便意味著學(xué)農(nóng)接近了尾聲，看著身邊的同學(xué)激動(dòng)的歡呼，端詳著他們質(zhì)樸的臉蛋，一股熱流涌上心頭，我哽咽了，這幾天一幕幕和同學(xué)相處的場景，一遍一遍克服過的困難，一次次和同學(xué)下的汗水……深深刻在我心中。
學(xué)農(nóng)結(jié)束了，倦了的我坐在去往回家的路的車?yán)铮焖鞍パ剑脿C啊”“我來幫你吧”“別放棄，還有最后一桶”……
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