恐龍時代讀后感（精選29篇）

　　當細細地品讀完一本名著后，大家一定對生活有了新的感悟和看法，是時候抽出時間寫寫讀后感了。你想知道讀后感怎么寫嗎？下面是小編精心整理的恐龍時代讀后感，希望對大家有所幫助。

　　恐龍時代讀后感 篇1

　　最近，我看了《恐龍時代》這本書，它告訴我們：恐爪龍是恐龍世界第一大殺手；偷蛋龍并不是真正地“偷蛋”；板龍是如何消化食物的；鯊齒龍、南方巨獸龍、霸王龍被稱為“恐龍家族三劍客”，還有它們的死敵，俗稱是最恐怖的恐龍-----食肉牛龍。

　　我第一次看《恐龍時代》這本書時，就被它深深吸引住了，它用簡樸的語言，精美的圖片，真實的故事，將史前生物刻畫的栩栩如生，讓人雖然身在21世紀的中國，可心早已穿越到了遠古時代的三疊紀、侏羅紀和白堊紀，去那里探索恐龍世界未知的奧秘。

　　第二次看這本書時，我又被它所吸引住了。因為它那一個個生動的故事，一幅幅精美的圖畫，讓人百看不厭。其中有個很有趣的故事：天敵中的天敵。它講了恐龍三劍客的天敵----食肉牛龍。雖然它是恐龍界的霸主，可食肉牛龍也不能這樣屠殺下去，要不然生態會不平衡。所以食肉牛龍還有個頭號敵人----恐爪龍，就算是在兇猛的恐龍，在成群恐爪龍的圍攻中也只能乖乖地投降。這些都是依靠恐龍研究學者的推測、求證得到的。

　　合理的`推測，大膽的求證是人們發現某些未知事物或者現象的必經途徑。伽利略在一個偶然的機會發現吊燈擺動的時間，不管圓周大小總是一樣的。這與當時書本上所述“擺經過一個短圓弧要比過長的圓弧快些”不符。要知道，這個結論可是亞里斯多德的說法，誰也沒有懷疑過。可伽利略并不迷信，他找了不同長度的繩子、鐵鏈。鐵球、木球，在房頂、樹枝等不同的地方，一次有一次重復試驗，終于發現了擺的運動規律。

　　看了《恐龍時代》這本書，我明白了：無論在學習生活、科學研究中，合情合理的推測，仔細認真的求證是非常重要的。

　　恐龍時代讀后感 篇2

　　只要是好書，都能讓你學到知識，懂得道理。而科普書籍，則更讓我們了解了古往今來，學到了科學知識。《恐龍時代》就是這樣一本書。

　　我們的祖國被稱為“龍的故鄉”，我們炎黃子孫被稱為“龍的傳人”。可有多少人了解唯一真真實實地在中華大地上生活過的龍——恐龍呢？翻開這本《恐龍時代》，你才能真正走進“龍的世界”！

　　恐龍是早已滅絕的一種古代脊椎動物，生活在大約兩億年前至七千萬年前的中生代，統治了地球一億多年。他們和今天的鱷魚有親緣關系，樣子奇特，像放大了許多倍的蜥蜴。

　　恐龍并不都像梁龍那樣的龐大，他們大小不一、形態各異。目前人類已經發現了300多種恐龍，它們之中有些只有18厘米高，簡直比老鼠還要小，但有些竟然可以達到40至50米長，站起來甚至比10層樓還要高呢！

　　恐龍種類繁多，除了霸王龍、梁龍等有名的“大個子”，還有三角龍、偷蛋龍、腫頭龍、禽龍、甲龍和副龍櫛龍等有趣的恐龍呢。

　　恐龍分為食草動物和食肉動物，食草恐龍大部分都會成為食肉恐龍的美食，所以每個食草恐龍都會有自己獨特的防御本領。其中三角龍就是典型之一，它身長9米，體重達5—10噸，智商卻只有暴龍的一半，由于四肢較短，所以走得很慢。可三角龍頭上長有一對眉角和一個鼻角，這可是它最有力的防御武器呢。

　　《恐龍時代》是科普性較強的讀物，它綜述了恐龍的整個進化過程，讓我們了解了動物進化的'歷史，從中科學地認知了恐龍滅亡的原因，也不由自主地深思：在遠古的恐龍時代，恐龍可是地球的“霸主”，但最終還是滅亡了，如果人類不好好保護環境，下場是不是也和恐龍一樣呢？

　　《恐龍時代》這些科普書籍拓寬了我們的視野，讓我們學到了不少知識，也產生了讀書的興趣，我們應該多讀這類書籍。

　　恐龍時代讀后感 篇3

　　今天，我在家里看了一本《恐龍時代的百科》。我已經看到了第232頁，這本書的內容寫的真好，我在第230頁中，看到了肉食性恐龍中的王者-----南方巨獸龍。但我在第224頁中看見了草食性恐龍中的帝王-----阿根挺龍。這本書中的第132頁的內容特別好，可頭尤其精彩，寫得東西和真的一樣真實，就連圖畫，也有一種很真實的感覺。現在，讓我為大家說一說恐龍的時代吧！

　　恐龍的時代，和鱷魚一樣，都是聽天由命的過程，在肉食性恐龍中，要有籠大的體形，兇猛的外樣，那就要數南方巨獸龍了，它出現與白惡紀晚期，是侏羅紀最著名的異特龍進化而成的.，但后來出現的南方巨獸龍體形遠遠比以前侏羅紀時代的異特龍的體形還要大它的十倍。

　　如此籠大的身軀，吃飯，可不是一個很容易解開的難題，現在的獅子，每天只能吃比自己的身體大二到三倍的斑馬，所以說：“體形大也有一定的自我保護的安全問題。

　　不過體形更大，可以會受到一些其它肉食性恐龍的追殺，而且還有可能因為全球的氣候變化，首先被淘汰的就是那且巨大的恐龍，所以，體型大，也有一個不好的優點，那要是全球氣候變化，那也是科學家的一個小小的想象。

　　要是體型太大，首先就是巨大的恐龍最先淘汰，要是體形太小，很有可能被別的恐龍追殺。

　　如果恐龍不會被白惡紀末期的那一場巨大的災難，恐龍，因此也不會滅絕。

　　恐龍滅絕有很多的學說，例如：“食物中毒說，小行星來到地球說……”

　　現在中國發現有200多種恐龍種類的化石，其中，在體形最大的恐龍化石是——阿挺龍。

　　恐龍每天的飯量是多少，現在恐龍最的飯量是2000多千克，恐龍有多么龐大啊。

　　恐龍時代讀后感 篇4

　　相信大家對恐龍都很熟悉吧，我讀了《恐龍未解之謎》，知道了恐龍有什么顏色，四不像恐龍是哪個呀！等等。這本書介紹了在中生代，地球曾是恐龍的家園，地球曾是恐龍主宰的世界，無論是平原森林，還是沼澤湖泊，到處都可以看到恐龍的身影。書中介紹了很多的恐龍：始盜龍、棘龍、劍龍、巴洛龍等。這些恐龍有些吃素，有些食肉，有的溫順，有的'兇殘，各有長處短處。讓我們大家一起走進恐龍科學的大門，一起走進人類尚未認識的恐龍世界吧！恐龍的身世神秘傳奇，它的演化與進化，出世與滅絕，以及它的生理特性等，盡管科學家們絞盡腦汁進行研究，可仍是迷霧重重，難以解釋。恐龍不僅是一種非常奇特的動物，而且十分了不起，它們在地球上統治了1。6億年之久，而人類才生活了200多萬年，如果與恐龍生活的年代一比，那只是一瞬間……

　　恐龍那個時代又是怎樣生活的呢？我們知道，在哺乳動物里大象年齡最大，75歲，而據化石觀察分析大多恐龍的死亡年齡為120歲，沒有那樣證據證明它們是老死的，因為恐龍上了年紀以后，就像人一樣行動不靈活，極容易被捕殺。所以恐龍活上100～200歲是沒有問題的，所以恐龍才存在了1。6億年之久。在看我們人類，有些死于事故的人也就活了30～40歲吧，還不及大象。年齡較大的人也最多活了100歲，所以如果把時間看作是一場足球比賽，人類才上場了0。2秒，那恐龍早在30分鐘前就退出了比賽。

　　恐龍時代讀后感 篇5

　　《恐龍》一書介紹說，恐龍生存于2億年前的中生代時期。出現于三疊紀早期，消失于白堊紀末期。是地球上最成功的生物之一。

　　在大約2。25億年前，地球上的環境發生了大干旱，很多似哺乳爬行動物因為沒有辦法保存水分，而滅絕。只有恐龍的皮膚因為很少排除水分，而生存下來。并且恐龍的`踝骨也開始發生巨大的變化，恐龍家族是第一批地球上可以直立行走的居民。雙足的行走與奔跑可以使恐龍比別的生物更加有競爭的優勢。恐龍家族開始漫漫的統治了地球。成為今后1。6億年的終生霸主。

　　大約兩億年前，地球上到處都是恐龍，那時，恐龍到處漫游，森林里的雷龍身體比六頭大象還要重，有幾十噸重，它只要踏下一步，就會發出轟響，就好像是雷鳴一樣。

　　還有森林里的梁龍，梁龍的身體很長，從頭到尾有二十多米，走路時，很像一架吊橋。劍龍的背上長著三角形的利劍，尾巴上還有利劍一樣的尾刺。

　　大約在6500萬年以前，可能是地球氣候變化不適應恐龍生長，導致恐龍滅絕，我們到今天還沒有解開這個謎。

　　恐龍時代讀后感 篇6

　　今天，我學了一篇文章，名字叫《恐龍》，這課令我印象最深，讓我來講給你們聽吧！

　　大約在兩億年以前，美麗的地球上生活著各種各樣的恐龍，它們的種類很多，形態也千奇百怪，他們生活在沼澤邊和深谷里，還有茂密的森林里。足跡遍及整個世界。

　　恐龍大多數以吃植物為生，也有專門食肉的'，霸王龍就是非常兇猛的食肉恐龍。它有大大的腦袋，短短的身子，牙齒就像一把把鋒利無比的匕首。它們的親戚是魚龍和翼龍，魚龍很像現在的海豚，它能潛入水底尋找食物；翼龍身體兩側長著翅膀，展翅高飛時如同一架飛在天空中翱翔的輕型飛機。

　　我還知道一些恐龍，它們是：櫛龍、森林龍、原角龍、異物龍、偷蛋龍、三角龍，還有很多很多……

　　恐龍在地球上生活了一億多年，大約在6500年以前，這些恐龍神秘的消失了，至今人類尚未解開這個謎團，現在就要好好學習，等我長大以后要去探索恐龍這個神秘消失的問題。

　　恐龍時代讀后感 篇7

　　今天，我讀了一篇課文，名字叫恐龍。

　　這篇課文中講了很多種恐龍；有雷龍、梁龍、劍龍、還有三角龍。恐龍大多數都是食植物的，也有專門食肉的恐龍，霸王龍就是非常兇猛的肉食恐龍。

　　課文中還講了恐龍是卵生的。恐龍蛋的外殼十分堅硬。小恐龍破殼而出以后，會得到大恐龍的`細心照看，直到它們能夠自己找食吃為止。

　　課文中講了恐龍在地球上生活了一億多年。大約在6500萬年以前，這些恐龍突然神秘的消失了，人類至今尚未解開這個謎團。

　　讀了這篇課文，我懂得了很多知識。

　　恐龍時代讀后感 篇8

　　學了《恐龍》這一課，我的收獲很大。

　　這一課告訴我，大約在兩億年以前，恐龍到處漫游，足跡遍及整個世界。恐龍的種類多的很，形態更是千廳百怪。雷龍的身體比六頭大象還重，它每踏一步就會發出一聲轟響，似雷鳴一般。梁龍身長的很，從頭到尾就有二十我米長，走起來像一架會走的吊橋。劍龍的背上全都插劍板，尾巴上還有著四支利劍一樣的尾刺。三角龍臉上長著三只大角，一只長在鼻子上方，另兩只長在眼睛上方，別看三角龍樣子很兇，但三角龍是和雷龍、梁龍是一個樣，都吃草的`。

　　魚龍、翼龍都是恐龍的親戚。恐龍大多都是吃植物的，但也有食肉的，霸王龍就是一種，它大腦袋，短身子專門捕食一些食草恐龍或一些弱小的食肉恐龍。恐龍也和小雞一樣是卵生的。小恐龍出來后，在恐龍會細心地照看自己的寶寶，直到它們能自己找食物吃為止。 恐龍在地球上活了一億多年。大約在6500萬年以前，恐龍突然消失了，人類至今尚未解開這個迷團，我一定要好好學習，以后解開這個迷團。

　　恐龍時代讀后感 篇9

　　以前，我對恐龍生活在地球上半信半疑，恐龍在地球上生活了一億多年，可是恐龍在六千五百萬年以前究竟是怎么滅亡的呢？這個謎團我們人類研究了那么長的時間為什么還研究不出來 一個正確的答案呢？

　　雖然到現在我們人類研究了很多種說法，但是至今沒有一種說法是被大家認可的，我們這個世界上還有許多的'謎團，等著我們去研究，等著我們去探索。

　　恐龍是怎么在地球上生活那么他時間？又是什么原因突然間又從地球上消失了呢？讀了《恐龍》后，我猜想到可能是由于恐龍的體型龐大，食物短缺，再加上天外的小行星撞擊地球，造成了地球環境的改變，所以恐龍就失去民它生活的空間，從而造成了滅亡。于是我想到我們今天的生活非常的幸福，我們在享受這樣幸福生活的同時不要忘了保護環境，因為這是我們賴以生存的家園， 否則的活，說不定到哪一天，我們人類也會像恐龍一樣從這個地球上消失……

　　恐龍時代讀后感 篇10

　　我讀完了《動物與恐龍》這本書，太有趣了。我知道了動物的分類。動物可以分為哺乳動物、鳥類、昆蟲、海洋動物、兩棲動物和爬行動物。也了解了一些關于三疊紀、侏羅紀和白堊紀的時期的各種各樣的恐龍知識。

　　先前看到好多狗狗天熱的時候都伸著舌頭哈赤哈赤喘氣，讀了這本書，現在我明白了，人和哺乳動物的體溫不管在哪個季節，正常的體溫都是36.5°，我們熱了可以用空調、電扇或扇子降溫，但是狗狗的汗腺長在舌頭上，所以天熱的時候為了維持正常的體溫，就只好伸出長長的舌頭降溫，調節體溫。我還知道了狗狗的鼻子里有個器官教“嗅粘膜”，上面有很多嗅覺細胞，所以狗狗的嗅覺特別靈敏，狗狗靠靈敏的鼻子可以分辨出上千種不同的`氣味呢。我還知道了為什么蝴蝶喜歡在花叢中飛來飛去，為什么魚總是睜著眼睛睡覺，為什么螃蟹“橫行霸道”，為什么鱷魚會流眼淚。

　　最讓我吃驚和我最好奇的是《恐龍》里三疊紀、侏羅紀和白堊紀這三章的內容，我看到了始盜龍、雙冠龍、美頜龍、棱齒龍、霸王龍、甲龍。奶奶在網上查到了這三個時期的很多恐龍圖片讓我看，各種各樣的恐龍好嚇人，又好神奇。網上還介紹幾個恐龍地質公園的圖片，奶奶說以后會帶我去地質公園看看，了解更多的關于恐龍的知識。我期待早點兒去地質公園長長見識！我很喜歡這本書，我還要再讀幾遍。

　　恐龍時代讀后感 篇11

　　小朋友們，你們相信恐龍會復活嗎？我不相信。可是我看了《復活的恐龍》時，就有點相信了。

　　夜染黑了一切，自然博物館里靜悄悄的。長發李聽見了隔壁的大廳里傳來一陣沉重的腳步聲，長發李的心一下子堵到了喉嚨口，他非常害怕。突然，腳步聲停止了，他剛松了一口氣，腳步聲又開始了，他只好親自去看看。他手里拿了一根木棍，悄悄地把大廳的門打開，沉重的.腳步聲又停止了，就在這時他看到恐龍的身體動了，這可把長發李嚇呆了。他趕快報告了館長，館長讓他用繩子把恐龍勒死，可是長發李不舍得。最后，長發李把恐龍放回了大自然。

　　雖然這是一個童話故事，但是我希望恐龍能復活。我們可以和它做朋友，和睦相處，讓我們的生活變得更美好。

　　恐龍時代讀后感 篇12

　　《沉沒的恐龍》這本書的作者是安吉拉·波薩達·斯沃福德。安吉拉出生于哥倫比亞首都，她曾想過成為一名生物學家，但對寫作熱愛，促使她學習了新聞，并投身于科學知識的普及傳播中。她決心追隨科學家們的'腳步，將他們每一次激動人心的考察研究撰寫成文或做成紀錄片。

　　她曾參加各種各樣的冒險活動，包括：在一千多米深的海底見證新的生命形式被發現；與巨大的座頭鯨在海底潛泳；探訪南極大陸……二十年來，她撰寫過有關各個科學的報道，包括航天學、海洋學、遺傳學、生物學、植物學、地質學、古生物學、物理學以及其他新奇科學。

　　總之，她是一個非常勇敢、熱愛生活、熱愛自然的人。

　　這本書記敘了美國記者艾比蓋爾和她的外甥、外甥女（西蒙、盧卡斯和伊莎貝爾）以及與他們形影不離的好朋友胡安娜進行了一系列科學冒險的故事。孩子們在每一次的冒險行動中都能在專業人員的協助下找到解決方案。故事情節跌宕起伏，扣人心弦。同時孩子們的勇敢、睿智，也使冒險行動有驚無險。

　　我以后不能像盧卡斯和莎貝爾那樣粗心、馬虎，一定要向胡安娜那樣善于動腦，勤于思考，也要向艾比蓋茨那樣仔細、認真。更要學習他們的勇敢，不輕易放棄！

　　恐龍時代讀后感 篇13

　　今年暑假我閱讀了《我的寵物恐龍》這本書。為什么要看這本書呢？一開始我是被書名吸引了，我帶著好奇心閱讀了這本書。

　　這本書講的.是小學生納特家有一只雞，一天，雞生下了一個怪蛋，全家都嚇了一跳。那個蛋似乎塞滿了雞窩，很難相像雞是怎么生下它來的。納特的家人想來想去，決定讓雞把它孵出來。可是那個蛋太大，雞很難翻動它，所以納特和雞每天堅持翻它。一般小雞三個星期就被孵出來了，可它卻用六個星期，納特家人還認為是四腳蛇呢。博士確定它是恐龍。恐龍非常遲鈍，還越長越大，家里的草都不夠吃。

　　后來博士提議把恐龍送進國家動物園。可是送進去不久，有位議員提出要殺恐龍，說太浪費國家財力，最后博士和納特想盡辦法，只好去電視臺，小男孩納特用那幾分鐘的講話，使事情有了轉機。

　　讀完這本書，我想到要善待動物，它們同人類一樣也是有生命。我們要用愛心去了解，他們和幫助他們、關愛他們。

　　恐龍時代讀后感 篇14

　　暑假期間，我讀了好幾本課外書，其中我最喜歡的一本就是《我變成了恐龍》。剛拿到這本書時，我就被書名深深地吸引住了，于是就迫不及待的看來起來。有時看得入神的時候，連媽媽喊我吃飯，我都沒聽到。

　　這本書是由“幻想大王”楊鵬老師創作的，由十余篇短篇童話故事組成。作者通過一個個離奇的.故事，用超凡的想象力、輕快簡潔的文字，和精美的彩色插圖，帶給我視覺和心靈上的美好體驗，讓我的想象力插上了翅膀。

　　這本書中講了幾個小故事，使我感觸最深的就是《我變成了恐龍》這篇故事。故事中主要講述的是主人公小透明的爸爸要娶新媽媽了，可是小透明不想爸爸娶新媽媽，于是把自己反鎖在臥室里，一天早上小透明醒來意外發現自己變成了一只又大又丑的恐龍。她膽戰心驚，立刻想要去找爸爸，可是小透明想到爸爸要娶新媽媽了，于是決定離家出走。小透明來到了城市后為了生存只能四處打工，可是她四處碰壁，都沒有人要她，接著她又來到了森林，可是因為她是恐龍，長得很異類，動物們都在躲避她，不和她做朋友。后來她又到了北極，饑寒交迫時她想起了她的爸爸，想起了溫暖的家，于是向考察叔叔借了電腦，給爸爸寫了一封郵件，告訴爸爸自己十分的想念他。當她醒來見到爸爸和新媽媽時忍不住流下了眼淚，她十分的后悔，明白自己不懂得父愛而犯錯，并真正了解父愛后她又變回了人形。

　　恐龍時代讀后感 篇15

　　多姿多彩的暑假生活開始啦，在這愜意的時光中我翻開了一本名為《我變成了恐龍》的書，這是一本幻想文學書，作者是楊鵬，他用幽默夸張，活潑靈動的語言寫下一波三折且環環相扣的幻想故事，簡直讓我腦洞大開。隨著他靈動的文字，我進入到一個魔幻精靈的國度，同時又讓我從故事中悟到很多道理。

　　《我變成了恐龍》是一篇很有哲理的文章，故事的主人公是“我”，主要寫了我從小沒有媽媽，因為爸爸“背叛”了我要娶新媽媽，我怕爸爸不愛我，所以開始反抗。一覺醒來，我發現自己變成了恐龍，然后我離家出走，開啟了自己的流浪生活，沒有爸爸的照顧，我就憑著自己那笨重的腦袋，找不到一絲求生的光芒，一路碰到各種困難和不幸，受到各種不平待遇和各種委屈，還有別人對我的排斥。最終我走投無路，來到了沒有人煙的南極，我給他們發郵件，我很想爸爸和新媽媽，懷念他們對我的愛。再次醒來，發現爸爸和新媽媽到南極找我，為了找我他們變賣了所有的財產，爸爸和新媽媽變得很蒼老，我悔不當初。

　　我想父愛如山，母愛如樹。我應該好好珍惜我的家人，他們給我的愛真誠而寶貴，我們小朋友不能太自私，只在乎自己的感受和想法，應該珍惜眼前的幸福生活，如果任性而為，不僅自己會受到傷害，還會讓愛我們的家人傷心和痛苦。

　　我同時告誡自己如果發生了什么事情，在不了解情況的時候，在自己難過的時候，要和自己的家人商量，要敞開心扉和爸爸媽媽溝通，好好講話，聽取爸爸媽媽的`意見，不能意氣用事，做出像小恐龍一樣自己悄悄離家出走這種危險的事情來。如果意見相左，要及時說出來，要彼此溝通，互相表達意見，不要用笨的方法，彼此傷害！

　　最愛我的永遠是爸爸媽媽，媽媽充滿愛意的眼光，爸爸有力的大手，讓我充滿了勇氣和力量！我要和爸爸媽媽還有我可愛的小妹妹一起創造一個溫暖的家庭。

　　恐龍時代讀后感 篇16

　　每學期，學校都會推薦我們讀一些好書，通過閱讀我們增長了知識，陶冶了我們的情操，豐富了想象，提高了語文水平，它們是我成長中的良師益友。

　　“孩子，自從你出走后，我們倆就變賣了所有的家產，發誓要走遍全世界找你。我們走遍了這個星球的每一個角落，都沒有遇見你。就在我們都感到絕望的時候，收到了你給我發的電子郵件，我們才知道你的位置，便迅速趕來……”父親的話感到了他的女兒小透明。是愛，是親情融化了小透明，使她恢復了原形，重新成為一個漂亮的`小女孩。每次翻開《我變成了恐龍》，讀到這兒，我的內心充滿的溫暖，愛的力量是多么偉大！

　　生活中的我，處處沐浴著愛。爸爸媽媽愛我，奶奶愛我，外公外婆愛我……他們給予我的愛，讓我的生活充滿幸福，激發我熱愛學習，引導我在學習中找到快樂，也讓我懂得了愛的魅力。以前我的字寫得龍飛鳳舞，每一位任課老師看到我的作業就緊鎖眉頭。爸爸媽媽雖然也批評我，但是沒有放棄我，而是特地為我買了字帖，還專門請老師為我輔導，自己也在旁邊聽輔導老師講解，詳細地記筆記。每天上學，叮囑我記住寫字的訣竅，認真寫好每一個字；放學回家，擠出時間檢查我的作業，指出我寫字中結構、筆畫的不足。等我寫完作業，還專門陪伴我練寫半個小時的字。在父母的關愛、我自己的努力下，我現在的字可漂亮了。老師們都嘖嘖贊嘆，同學們也投來了羨慕的目光，我還被推薦為選手參加市里的寫字比賽，獲得了好的成績，不僅為學校爭了光，也讓我找回了自信！

　　“愛和炭相同。燒起來，得想辦法叫它冷卻。”莎士比亞的話告訴我們：愛能給人溫暖，給人力量，給人幸福，讓一切變得美好。小透明得到了父母的愛，讓那個難看的、傻乎乎的恐龍恢復了原形，回歸了自我。我得到了父母的愛，把字寫好了。我想：如果把愛灑向人間，整個世界會變得更美好！

　　《我變成了恐龍》就像一盞明燈，伴隨著我成長，使我的生活更加充實、快樂！

　　恐龍時代讀后感 篇17

　　小學一年級的時候，一次偶然的機會，我從書店里買到了自己的第一本《機器貓》，從此，便走進了他們的世界……憨態可掬的機器貓，傻里傻氣的野比大雄，溫柔可愛的靜香，暴力又有義氣的胖虎，狡猾的小夫……

　　今天，聽說哆啦A夢有了一部電影《大雄的恐龍》，雖然早已看過漫畫，但是還是忍不住去看。

　　看完了，有好多的`感想，但是自己卻表達不出來，這種感覺好奇怪。看得出來這部動畫片是制作者們用心弄出來的，畫風給人眼前一亮，但是劇情卻是最主要的東西，剛開始，我是狂笑著看過來的；笑著笑著，我沉默了――我看到大熱天大雄為了孵出皮助而蓋著厚厚的棉被，當我看到大雄感冒不能去看望皮助，皮助餓著肚子，冒著大雨來看望大雄……

　　故事的最后，大雄和皮助不得不分開了。

　　大雄：“皮助，以后你生活在這里，你會知道好多好多的事，你會變得越來越大，我也會……我也會……會……努力的。”

　　當皮助追著大雄，大雄忍住心中的痛苦對哆啦A夢說：“快，快啟動時空機！”

　　這個故事非常感人。

　　恐龍時代讀后感 篇18

　　讀了這一課，我知道了現在的鳥是由遠古時期的`恐龍演化而來的，對此，科學家提出了許多的假設，比如說有的科學家說有些獵食性恐龍的身體不斷變小，行動敏捷，前肢越來越長，不再披著鱗甲鱗片，可以在樹木之間來回滑翔降落，最后可以獨立飛行。還有的科學家認為有一種全身長滿羽毛的恐龍，在奔跑過程中學會了飛翔。

　　隨著更多精美化石的發現，這個謎題終究終究會被揭開。

　　恐龍時代讀后感 篇19

　　大約兩億年以前，恐龍生存在世界上，恐龍的種類很多，形態根式千奇百怪。

　　雷龍是個龐然大物，它的體重比六頭大象還要重，它每踏下一步，就會發出“轟隆”一聲，好似雷鳴一般。梁龍的身子很長——從頭到尾足有二十多米長，走起來像吊橋一樣。劍龍身上長著兩排三角形的'劍板，尾巴上有四支鋒利的劍。三角龍有三只大角，一只長在鼻子的上方，另兩只長在眼睛的上方，每只角都有一米長。魚龍和翼龍是恐龍的親戚。魚龍能潛入水中尋找食物，翼龍身體兩側長著翅膀。恐龍大多數都是以植物為食，也有專門食肉的——霸王龍等等。

　　恐龍蛋的外殼十分堅硬，小恐龍破蛋而出以后，會得到大恐龍的細心照看。

　　恐龍神秘地消失了，人類至今尚未解開這個謎團。

　　恐龍時代讀后感 篇20

　　聽了這個題目，您肯定會問人怎么會變成恐龍呢？他便回去了沒有？

　　別急，先聽我把這個故事講完.

　　故事的主人公是個小姑娘。這件怪事是發生在她把自己反鎖在房間里的第三天。她為什么會自己反鎖在房間里呢？原來她的媽媽在生她后就大出血而死，是爸爸把她養大，她從不知道母愛是怎么會事。最近她的爸爸娶新媽媽了。就這么會事，那一天早晨，陽光像金箭一樣射進房間，當她做了一夜傷心的夢，醒來時發現自己的小床塌了，她想坐起來，可是她只能趴著，再低頭，她差點尖叫起來，她的手和腳都不見了，變成了大象腿一樣的肉柱子，全身的皮膚變成了藍色。最怪的是她還長了一條又大又粗的尾巴，它時而舒展時而蠕動……

　　她想：我變成了恐龍，我該怎么辦？她的第一反應是喊爸爸，而她很快打消了這個念頭。沒錯！爸爸的確是世界上最愛她的人，可他娶了新媽媽，她恨他。想打電話給同桌，可她的同桌是個膽小鬼，有辦法才怪呢？想給醫生打電話，可他只聽說醫院能治感冒、拉肚子，沒聽說醫院能治療變成恐龍的病，再說治療要大筆的錢，這要爸爸支付的。她恨他，不想爸爸參與她的任何事，思來想去，只有一個辦法：自己離開這個家，讓爸爸和新媽媽再也找不著。她從窗戶那跳了出去，她家的二樓對一只健壯的恐龍來說不算太高，她跳下去時就壓扁了清潔工人的垃圾車。人們用驚恐的目光看著她，她卻毫不在意，在灑滿陽光的街道上狂奔。

　　離家出走的.第二天，她想：我變成了恐龍，我應該搞勞動養活自己。可她一份工作也沒找到，還收到了一大堆罰單，因為當她經過馬路時總有很多人停下來看她，引起了交通堵塞。在今后的日子里，在人類社會里，雖然她很善良，但是一只恐龍，得不到人類真心的愛。她歷盡了磨難，傷心地到叢林中想和動物為伴，但動物們也不接受她，她抓住一只狐貍，狐貍說：〝叢林里，從來沒有恐龍！〞

　　原來她在這個世界上是個異類！

　　她傷心的離開了，來到了南極，在那用科學家的電腦寫了封郵件給爸爸，爸爸和新媽媽很快就趕來了！爸爸和新媽媽在她出走后，一直在找她，頭發都白了！

　　團聚了，她突然變了回來。

　　感動中！因為恨，善良可愛的小姑娘變成了恐龍，這個世界的異類！因為愛，恐龍變回了小姑娘，回到了美好的生活中！但這中間，小姑娘歷盡磨難，父母歷盡艱辛！多嘗試接受他人，自以為是的恨太可怕了！珍惜愛！

　　恐龍時代讀后感 篇21

　　這本書講了：弗瑞絲小姐帶她的學生去挖掘恐穴，看看慈母龍的巢穴。校車變形時光機器，送他們去恐龍時代。他們認識了各種各樣的恐龍，以及它們的性格和特點。

　　《追尋恐龍》里講了很多的科學知識，怎么挖掘恐龍化石，海里的龍不是龍的`朋友，鴨嘴龍滿嘴都是牙齒，三角龍有角、牙齒不多……

　　我們從中學到了許多深奧的道理，也讓我們反思：小行星撞擊地球，引起火山爆發，最后沒有了生物，沒有了水，導致恐龍從這個世界永遠的消失了。在經濟高速發展的今天，我們切不可忽視愛護我們生存的環境，減少污染，不然我們地球上的生物就會越來越少，氣候條件也會越來越差。從我做起，從身邊的小事做起，我們不要亂扔垃圾，不要隨地大小便，節約用水用電，不亂砍伐樹木，不捕殺珍稀動物……地球上的人們才會生活得平安美好。

　　讓我們攜手一起建設我們美好的地球家園吧！

　　恐龍時代讀后感 篇22

　　我非常喜歡讀《神奇校車—追尋恐龍》這本書，每次讀都愛不釋手。這本書主要講的是：弗瑞絲小姐要帶他的學生去挖掘恐龍，看一看慈母龍的巢穴，并探討恐龍滅絕的原因；跟著最神奇的老師走一趟三疊紀、侏羅紀與白紀之旅。他們乘坐的這輛校車很神奇，像一個大鬧鐘而且它可以去往未來和回到以前。他們遇到了許許多多的恐龍如：鋸齒龍、雕龍、極龍、雷龍……我很喜歡恐龍，如果恐龍現在還在，那該多好呀！希望我們人類要保護動物、保護環境，這樣小動物們就有足夠的食物吃，也就不會滅絕了。從《神奇校車—追尋恐龍》中我學會了好多科學知識，積累了許多好詞佳句。讀書成為了我課余生活的最大愛好，讀書使我快樂，讀書使我的視野更加開闊，在書的海洋里，我盡情地遨游，愉快地成長！每次讀書我就興奮不已，你們知道是為什么嗎？因為俗語說得好“人無讀書不成才”通過讀此書我從中學到了許多深奧的道理，也讓我們反思：小行星撞擊地球，引起火山爆發，最后沒有了生物，沒有了水，導致恐龍從這個世界永遠的消失了。在經濟高速發展的今天，我們切不可忽視愛護我們生存的.環境，減少污染，不然我們地球上的生物就會越來越少，氣候條件也會越來越差。從我做起，從身邊的小事做起，我們不要亂扔垃圾，不要隨地大小便，節約用水用電，不亂砍伐樹木，不捕殺珍稀動物……地球上的人們才會生活得平安美好。讓我們攜手一起建設我們美好的地球家園吧！

　　關于讀書讓我總結了以下幾點：

　　1.選擇好書進行精讀，一些看不看隨便的書可以泛讀。

　　2.看書逐頁逐頁讀，把好句讀出聲來加深印象。

　　3.先大略看一下再認真讀，仔細、反復、認真去讀。

　　4.一邊讀書，一邊在書上做批注，摘抄好詞好句好段落。

　　5.有疑問，問老師、同學詢問，或者查資料解決。

　　6.遇到英雄人物、科學家等記他（她）的名子并看他（她）的簡介。

　　我愛書更愛讀書！

　　恐龍時代讀后感 篇23

　　今天我去大潤發三樓看電影，我的心情激動極了，本來很搞笑的一部動畫片，但是結尾卻深深地感動了我。

　　《大雄的新恐龍》主要講的是：大熊找到了兩個恐龍——小啾、小瞇，于是決定收養它們兩個雙胞胎，但是小啾和小瞇要回他們的`時代生活，雖然有些不舍，但最后多來A夢還是決定，用它的時光機送恐龍回家。一切準備就緒，正當哆啦A夢要把他們送回家的時候，大熊出現了，弄巧成拙，按住一個按鈕，結果小啾和小瞇被送到了侏羅紀時期。

　　接下來就是大逃亡，在逃亡的過程中，大熊不小心把飼養恐龍的一件法寶掉進了河里，沒有辦法，他們只好又在哆啦A夢的幫助下，坐時光機回到了白堊紀時期。后來在不經意間，他們發現有座小島正是他們丟失已久的飼養恐龍的法寶。終于，他們拯救了恐龍。

　　為了理想不懈努力，同學之間真誠對待，困難面前絕不低頭。這是《大雄的新恐龍》給我最大的感受，這些感受伴我快樂成長！

　　恐龍時代讀后感 篇24

　　“代課老師是恐龍”這幾個字出現在我眼前時，讓我感到極其震驚！恐龍可是一種神秘的動物啊！它是怎樣當上代課老師的？又是怎樣教學生的呢？讓我們一起去書中尋找答案吧！

　　剛剛上一年級的帥帥，覺得上學很無聊，而剛剛入職的杜老師和新生一樣，沒有講課經驗，沒有一次上課，杜老師的臉不變成“西紅柿”的！杜老師被這些“淘氣鬼”氣病了。想想杜老師真是可憐，有好幾次我們班的老師也生病請假了，不知道是不是被我們這些淘氣包氣的，想想真是不應該呀！我覺得我們上課應該積極，還應該對老師有禮貌。

　　書中的多多飛是一只小雷龍，他夢想著成為一名老師，但是恐龍世界不需要老師，為了實現夢想，他吃了變身丸，來到人類世界的一所小學，當起了帥帥班的代課老師。如果我們的班級來了一位這樣的老師，同學們一定會興奮地炸開了鍋。課堂上同學們都會聚精會神地聽課，沒一個人搞小動作。想想他會講什么呢？那一定是非常精彩。

　　果不其然，這位恐龍老師上的課生動有趣，他把課本里的知識都編進恐龍故事里面，還教同學們跳恐龍舞，用友善的魔法交朋友，慢慢的同學們都愛上了學習，愛上了課堂，都被多多飛老師精彩的講課方式深深地吸引了，同學們連暑假都不那么盼望了！讓我深刻體會到興趣是最好的老師。

　　有一天，正在上課的`恐龍老師突然變高變大，長出了大尾巴，原來他忘吃了變身丸，這時杜老師和校長突然進來，這下可麻煩了，老師當不成嘍！同學們個個都替多多飛老師提心吊膽的。可在同學們的央求下，校長聽了恐龍老師的課，覺得恐龍老師講課蠻有意思的，就批準他繼續當老師，這下可把同學們樂開了花。

　　這是一只有夢想的恐龍，他實現了自己當老師的夢，而且是學生非常喜歡的老師。

　　我想，每個學生都希望自己的老師變成恐龍老師，每個學生心中都有自己的恐龍老師，我長大了也要成為一位學生們喜愛的“恐龍老師”。

　　恐龍時代讀后感 篇25

　　這是我小學階段的第一個寒假，媽媽給我買了好多課外書，其中我最喜歡的是《我的祖先是恐龍》這本書。

　　這本書真神奇！書里講了許多我們以前沒有學過的知識，它分為動物篇、植物篇和日常生活篇三個部分，每個小故事都是一篇小童話，還有相對應的圖片，十分有趣。我經常看得入迷了！

　　這本書讓我知道了原來小小的烏鴉的祖先竟然是強壯的恐龍、小狗吐舌頭是為了散熱、花瓣細胞中的色素使花朵呈現出各種顏色等好多科普知識，大自然真的是太奇妙了！我還從書里學到了不少生活小竅門，比如把癟掉的乒乓球放進熱水里就能恢復原狀、原來太陽中的.紫外線能殺死被子中的細菌，怪不得媽媽給我曬過的被子睡起來才會又暖和又舒服，真是太棒了！

　　讀了這本書我想：世界這么大，一定還有很多東西是我們不知道的，等著我們去發現探索，以后我要爭取閱讀更多的課外書籍，讓自己學到更多的知識！

　　恐龍時代讀后感 篇26

　　這學期我讀了怪蛋的危機——恐龍，這本書主要介紹恐龍的世界和恐龍的種類以及恐龍的習性。

　　這本書主要講艾杜勛博士帶著帕尼和威爾遜以及恐龍迪諾乘坐時光機器回到2.3億年前的中生代新生代，那個時代是恐龍的天堂，因為那時的大陸是連在一起的，恐龍都不需要坐船舶和飛機，氣候比現在溫暖，南極和北極地區都可以生活。

　　中生代分為三疊紀、侏羅紀、白堊紀三個紀。三疊紀的環境比現在更干燥，離海洋遠的內陸非常悶熱干燥的'沙漠，這個世紀首次出現了個頭小的恐龍。侏羅紀時期，盤古大陸經過漫長的時間被分裂成了岡瓦納古陸和勞亞古陸兩塊大陸，隨著兩塊大陸的距離隔得越來越遠，岡瓦納古陸漂移到了南半球，勞亞古陸漂移到北半球，氣候也發生了變化，因此每塊大陸上進化出了不同的恐龍。白堊紀時期種子植物開始慢慢進化，種類也越來越多，此時也形成了像安第斯山脈和落基山脈這樣的巨大山脈，因此恐龍的種類更繁多。

　　下面來介紹一下恐龍世界：

　　恐龍也像人類一樣組建家庭生活，先觀察鴨嘴龍家族，因為它的嘴巴像鴨子，因此得此名，慈母龍就是其中的一員，因為鴨嘴龍是食草動物，所以他們要成群生活在一起才能抵擋兇惡的食肉動物。

　　食草恐龍有雖然體型龐大，但性格溫順，比如蜥腳類恐龍、梁龍、迷惑龍（雷龍）、腕龍、圓頂龍、蜀龍、地震龍、巨龍、葡萄園龍等等。食草恐龍有為了抵抗敵人的攻擊，持有堅硬的骨板、角、突起、像盾牌一樣的厚皮、尾錘等武器，比如有骨板的恐龍分別是：劍龍、肯氏龍，有角的恐龍：三角龍、五角龍，有穿鎧甲的恐龍：結節龍、林龍、蜥結龍、甲龍、頭骨龍，有拇指尖爪的恐龍：禽龍、無畏龍。食草恐龍有些因沒有防御用角和鎧甲，但這些恐龍當中有的就有特殊能力。撞擊高手的有腫頭龍、飾頭龍、劍角龍、平頭龍。跑得快的恐龍有：似鴯鹋龍，它是屬于似鳥類恐龍，與現今的鴕鳥相似。還有的頭上帶了頂冠，據說這頂冠是它們用來呼叫同類或發出信號，像蜥冠鱷、盔頭龍、副櫛龍。

　　兇猛的肉食恐龍有霸王龍、腔骨龍、嗜鳥龍、美頜龍、竊蛋龍、恐爪龍、伶盜龍、似鳥龍、異特龍、鐮刀龍、特暴龍等等。

　　能在空中翱翔恐龍有真雙型齒翼龍、蓓天翼龍、嘴口龍、翼手龍、無齒翼龍、風神翼龍等。鳥類的祖先——始祖鳥，但它不是翼龍，也跟翼龍沒近親關系。

　　陸上走的，天上飛的，那有海里游的爬行恐龍嗎？那是肯定的，比如：魚龍、滑齒龍、薄片龍、滄龍、蛇頸龍、海王龍。

　　讀完這本書我對恐龍有了更深刻的了解，同時也知道氣候對人類生活條件有很大的作用，所以我們應該要保護好地球。

　　恐龍時代讀后感 篇27

　　今年的暑假里，我讀了一本著名作家楊鵬寫的書——《我變成了恐龍》，它讓我明白了親情最珍貴的道理。

　　這本書講了幾個故事，我為大家介紹的就是《我變成了恐龍》這篇故事。故事主要講：主人公小透明因為爸爸要娶新媽媽，而把自己關在了自己的臥室里，結果，她自己竟無緣無故地變成了恐龍。從此，小透明便開始了流浪生活：小透明先后去了面包房、學校和碼頭工作，結果都失敗了。有一天，她在河邊救了一個億萬富翁的兒子，并且成了他的保姆，可是，好景不長，那個小男孩一不小心從小透明的背上摔了下來，骨折了。于是，小透明又失去了一份工作。她又來到了馬戲團工作，結果遭人陷害，變成了殘疾。最后，她在南極用一個考察團的手提電腦給自己的爸爸發了一封電子郵件，讓爸爸和新媽媽找到了她，在愛和親情的感動之下，小透明又變回了本來的自己。

　　讀了這本書后，我覺得正如大詩人高爾基所說的一樣：“在歷史的長河之中，有一顆星星永遠閃亮，那便是親情。時間可以讓人丟失一切，可是親情卻是永遠割舍不去的'。即使有一天，親人離開了，但他們的愛卻永遠留在子女靈魂的最深處。”曾經有這樣一個故事：有一個小山村突然山洪暴發，大水將房屋沖塌。在廢墟里面，消防隊員們發現了一個小男孩，大家將他抱了出來，可小男孩卻指著那塊角落，叫了聲“爸爸，媽媽”，當人們挖開小男孩身下的泥土時，竟然發現：下面蹲著一個手作托舉狀的女人，再接著往下挖，是一個赤裸著上身的男人。人們驚呆了，原來，在山洪爆發時，父親毅然托住母親，而母親又托住自己的孩子。最后，孩子獲救了，而孩子的父母卻永遠地閉上了眼睛。

　　是什么，給了父母如此大的力量？是愛，是親情的力量。我們有親人的相伴與關心，但我們要懂得珍惜，不要讓愛你的人失望，不要讓身邊關心你的人都一個一個地遠離你。

　　恐龍時代讀后感 篇28

　　這個故事講的是一個自然博物館里有一個恐龍標本,這個恐龍標本是自然博物館的寶貝。它為博物館賺了不少錢，在一個偶然的情況下長發李激活了恐龍，但是恐龍的復活阻礙了館長的發財之路為了保護地球上的最后一只恐龍，長發李與館長進行了斗智斗勇的'戰斗。

　　這個故事告訴我們要保護動物，動物也是有生命的，如果現在還不保護動物，以后看到的將是動物的標本了。

　　恐龍時代讀后感 篇29

　　如果現實真的像故事里的情節一樣，那將會成為人類的噩夢，人類和恐龍PK，那將是件很恐怖的事情，恐龍比人大幾倍，一腳便可以踩毀一個建筑物，我們可想而知。

　　長發李把清潔劑涂抹在恐龍的骨架上便可以讓恐龍復活，就會讓人越來越想知道恐龍最后有沒有把長發李吃掉，如果沒有豐富的想象力和優秀的寫作能力，根本想寫都寫不出來，通過閱讀我大概知道了故事里的恐龍力氣有多大：它輕輕一抬腿， 五指粗的尼龍繩就斷了，隨著時間的流逝，真實的恐龍的力氣已經無法知道了

　　若干年后，科學家破譯了恐龍的基因密碼。一夜之間，成千上萬只恐龍誕生了。它們都有很高的智能，能夠聽懂人類的語言。它們有腕龍高大的身材，有翼龍的翅膀，有魚龍的.鱗甲，有霸王龍尖銳的牙齒和爪子……它們經過科學家的馴養，成為人類的好朋友。

　　夏天到了，驕陽似火，大地上本來生長得很茂盛的莊稼，因為干旱，都有氣無力地低下了頭。農民大伯急

　　壞了，趕緊給科學家打了一個電話，報告了旱情。不一會兒，天空中飛來了一群恐龍，那是科學家派來的“抗旱大軍”。只見它們揮舞著巨大的翅膀，聚集起無邊無際的云彩，嘩嘩嘩，下雨了，莊稼得救了，農民大伯樂得哈哈大笑。

　　地球太小了，人類又太多了，垃圾到處都是，骯臟不堪，環衛工人忙得焦頭爛額。你看，恐龍清潔隊來了。只見它們張開船帆一般大的嘴巴，風卷殘葉，片刻工夫，垃圾全被它們吞下了肚。這種恐龍是以垃圾為食的，它們吃的是垃圾，拉出的卻是石油和煤炭。恐龍又來到工廠密集的地方，只見它們張開山洞一樣的鼻孔，呼呼呼，一陣風響，那些彌漫在空中的有毒氣體，全被吸光了。恐龍又呼出了新鮮的空氣，原來灰暗的天空立即變得一片蔚藍。

　　海洋是個巨大的寶庫，那里有無數的寶藏和無窮的秘密，科學家們做了周密的安排，一隊由恐龍組成的海洋探測隊來到了太平洋。在幾千米深的海水深處，恐龍們干得可歡了，它們代替人類完成了許多艱險的工作。

　　其實，恐龍還沒有真的復活。不過，我相信恐龍一定會出現的，它也一定會成為人類親密的朋友的。

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