《卡門序曲》中學音樂教案

　　作為一名無私奉獻的老師，就有可能用到教案，教案有助于學生理解并掌握系統的知識。那要怎么寫好教案呢？以下是小編為大家收集的《卡門序曲》中學音樂教案，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　[教學目標]

　　一、探索音樂欣賞課堂教學的延伸，利用網絡使學生能獨立獲得所需的音樂知識。（運用現代化的手段充實教學內容，易于學生更方便更積極地學習知識。學生利用業余時間學習音樂，改變了傳統的音樂教學方式，與時代接軌，使嚴肅音樂成為學生可以學習的一部分）

　　二、依據曲式圖聽辨作品《卡門序曲》，把握作品各主題，從作品的結構深入認識音樂作品。

　　三、以當堂測驗的方式來檢查學生對作品的認識和掌握作品的情況。

　　四、欣賞歌劇《卡門》中的著名唱段。直觀性地了解──歌劇，定義：歌劇是把戲劇、詩歌、音樂、舞蹈和美術結合在一起的綜合性藝術。

　　[教學重點]

　　運用曲式圖聽辨《卡門序曲》，正確認識每個主題的發展變化并記憶音樂作品片斷。

　　[教具]錄音機、錄音資料、錄像資料、

　　[教學過程]

　　一、收集有關歌劇《卡門》的資料，

　　請兩位同學來講解或介紹，在課下收集有關歌劇《卡門》的資料。（由學生親自演示）。

　　二、欣賞管弦樂作品《卡門序曲》

　　《卡門》是世界著名歌劇之一，在這部歌劇中最具代表性及流傳最廣的器樂作品就是管弦樂作品《卡門序曲》又稱《卡門前奏曲》，經常被一些交響樂團作為音樂會曲目來演奏。欣賞作品，在音樂會演出中作品就演奏到這里結束。這段音樂描寫歡樂的節日氣氛和劇中斗牛士的英雄形象。而在歌劇中作品并沒有結束，讓我們繼續欣賞，提問：這段音樂留給你的印象？

　　一、首先來欣賞作品《卡門序曲》（錄像）——欣賞到第一大段落結束，（在一般的音樂會演奏時，我們所欣賞到的《卡門序曲》就結束了，而在歌劇中的序曲樂曲沒有完，讓我們來繼續欣賞。（磁帶）學生的感受。

　　1、引出——曲式圖

　　2、按曲式圖聽全曲。（第一遍）

　　要求全體學生看板書，由教師指圖欣賞，使全體學生熟悉這部作品的曲式圖。

　　掌握、分辨出曲式圖中二個大的段落（三部曲式、展開性段落）。

　　3、按曲式圖聽全曲。（第二遍）

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