教育主題的演講
教育主題的演講1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:
大家下午好!
今天，我演講的題目是《往前走，同樣是熱愛(ài)與敬業(yè)》。
有古代全才美譽(yù)的亞里士多德說(shuō):“教育的根是苦澀的，但其果實(shí)是香甜的�！卑褠�(ài)獻(xiàn)給教育的人不僅有付出，也有回報(bào)。當(dāng)老師們看到桃李滿天下，用心血培育的學(xué)生成為社會(huì)棟梁時(shí)，他們付出的愛(ài)就得到了回報(bào)，他們就會(huì)欣慰地感到自己是世界上最幸福的人，這就是
愛(ài)的教育的真諦。
20xx年全國(guó)優(yōu)秀教師師德報(bào)告團(tuán)的主題是“愛(ài)的教育”�；繇骼蠋煆慕塘晟羁谈形虻�:“沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育�！秉S靜華老師“用心去愛(ài)每一位學(xué)生”，林崇德老師指出“嚴(yán)在當(dāng)嚴(yán)處，愛(ài)在細(xì)微中”。他們都是把愛(ài)獻(xiàn)給教育的人，他們用自己平凡的工作鑄就了閃光的師魂，是我們學(xué)習(xí)的光輝榜樣。
師愛(ài)是師德的靈魂，是教師教育學(xué)生的感情基礎(chǔ)。參加工作已經(jīng)有8個(gè)年頭了，腦子里經(jīng)常會(huì)浮現(xiàn)出一些讓我感傷的畫面:離開幼兒園的時(shí)候，孩子們哭著跟在我身后喊:“石媽媽，不要走哇!不要走!”教了兩年的學(xué)生暗中得知我要離開的消息，在我最后一天走進(jìn)教室上課時(shí)，他們一個(gè)個(gè)都眼含熱淚，欲言又止�？吹竭@情景，我的心里一陣酸楚，未語(yǔ)淚先流;他們也嗚咽出聲。還有王涵的奶奶和媽媽，每次見到我都會(huì)說(shuō):“石老師，你可不要調(diào)走哇!你要是能把我們家涵涵教到六年級(jí)畢業(yè)就好啦!”很遺憾，很遺憾我沒(méi)有做到。
當(dāng)武塘學(xué)校開學(xué)第一天我接待新生報(bào)到時(shí)，有的家長(zhǎng)一進(jìn)門就認(rèn)出了我，熱情地說(shuō):“石穎老師，你來(lái)了?!你還記得我嗎?我家大孩子就是你教過(guò)的呀!現(xiàn)在小的也來(lái)讀書了，是你當(dāng)老師太好了，我放心!”盡管我總會(huì)因?yàn)樵?jīng)放棄那些我愛(ài)的和愛(ài)我的孩子而感到傷心自責(zé)，但一想到我在另一個(gè)地方又把愛(ài)澆灌到其他花朵上，培養(yǎng)他們好好成長(zhǎng)，那份傷痛似乎又可以減輕些。無(wú)論別人怎么評(píng)說(shuō)，在我的.心里，學(xué)生對(duì)我的依戀、家長(zhǎng)對(duì)我的信任始終是對(duì)我工作的最高獎(jiǎng)勵(lì)。盤振玉老師22年不離開大瑤山，她說(shuō):“鄉(xiāng)村教師要有大山一樣的情懷�！蔽冶簧钌钣|動(dòng)的同時(shí)就以這句話來(lái)時(shí)刻激勵(lì)自己:培養(yǎng)大山一樣的情懷，當(dāng)好一名鄉(xiāng)村教師!
唐太宗說(shuō)魏征是他的一面鏡子，讓他看清了自己的是與不是。我把師德標(biāo)兵作為自己的鏡子，告訴自己要知榮知辱、愛(ài)崗敬業(yè)。
記得拉薩某中學(xué)的一位師德標(biāo)兵說(shuō)過(guò):“西藏可以缺少氧氣，但不能缺少精神�！笔裁词恰安荒苋鄙佟钡摹熬瘛蹦�?我認(rèn)為它應(yīng)該是一種執(zhí)著追求、奮發(fā)進(jìn)取的敬業(yè)精神。強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感是干好一切工作的動(dòng)力和源泉。榜樣的力量總是無(wú)窮大，時(shí)刻鞭策著我要牢記責(zé)任、盡心盡力、盡職盡責(zé)地完成工作。
剛進(jìn)武塘學(xué)校的時(shí)候，因?yàn)榻處熕奚徇�未完工，老師們每天下班后都要趕回自己的家。也恰恰是在那時(shí)候，我正在要求自己努力學(xué)做一個(gè)敬業(yè)的人。所以每天放學(xué)后，我會(huì)等到全部學(xué)生都離校、檢查教學(xué)樓的門窗是否都關(guān)好才鎖門離開。走在回家的路上，我的心情會(huì)特別愉快，因?yàn)槲矣忠淮纬搅俗约�。要知道，在這以前我可是根本就不會(huì)想到要去做這些的。之后的一天傍晚，當(dāng)我工作完準(zhǔn)備離校時(shí)，正在門口施工的民工突然問(wèn)我:“哎!你是這個(gè)學(xué)校的校長(zhǎng)吧?怎么別人都走了，總是你一個(gè)人走最后呀?”我笑著對(duì)他們說(shuō):“我不是校長(zhǎng)，但我有責(zé)任讓學(xué)生全部離校清查完畢以后再回家�！�
沒(méi)有強(qiáng)烈的責(zé)任感和使命意識(shí)我也不會(huì)堅(jiān)持去做這些事。我慢慢地體驗(yàn)到什么是“敬業(yè)”了。這是我以前從未有過(guò)的感覺(jué)，而且感覺(jué)那么好。
教育主題的演講2
春回大地，生機(jī)勃勃，風(fēng)光無(wú)限!經(jīng)過(guò)了一個(gè)平安、愉快的寒假，我們滿懷著新的希望迎來(lái)了20xx年秋季學(xué)期。今天我們帶著對(duì)寒假生活的美好記憶、懷著對(duì)對(duì)新學(xué)期的向往，又回到了學(xué)校,回到了我們這一個(gè)美好的大家庭，感到非常的高興。借此良機(jī)，我主要談?wù)勑聦W(xué)期對(duì)學(xué)校師生進(jìn)行安全教育和培訓(xùn)的相關(guān)工作。
回首過(guò)去的一年，我們步履堅(jiān)實(shí)，灑下了汗水，收獲了喜悅，取得了可喜的成績(jī)，學(xué)校各方面都得到了較大的發(fā)展。我們開展了多種形式安全教育活動(dòng)，提高了安全意識(shí)，增強(qiáng)了自我防范能力，(特別是甲流感的防控方面，我們做了大量的工作，有效地將甲流感病毒拒于校門之外，同時(shí)學(xué)校師生養(yǎng)成了良好生活習(xí)慣。)學(xué)校全校師生團(tuán)結(jié)一致，共同努力，杜絕了安全事故的發(fā)生，確保我校師生的生命財(cái)產(chǎn)安全方面做出了巨大的貢獻(xiàn)。
安全工作是我們學(xué)校工作的重點(diǎn)之一，我們學(xué)校自始至終就高度重視安全工作。學(xué)校建立健全了各種安全制度，成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)對(duì)全校師生進(jìn)行經(jīng)常性的和重點(diǎn)時(shí)段的安全教育和安全督導(dǎo)工作，保證了學(xué)校的安全工作有組織、有領(lǐng)導(dǎo)、有制度、有落實(shí)。學(xué)校通過(guò)各種途徑，如：集會(huì)、升旗儀式、家長(zhǎng)會(huì)、班校板報(bào)、主題班會(huì)、安全教育和培訓(xùn)、演講比賽、校園廣播等形式，注意加強(qiáng)對(duì)我們的同學(xué)進(jìn)行交通、防火、防水、防毒、防電、防盜、防傳染病和防不法侵害等方面的安全知識(shí)教育。并通過(guò)與我們的班主任、有關(guān)教師及其工作人員簽訂“安全公約”、“安全工作責(zé)任書”，加強(qiáng)節(jié)假日巡視檢查等多種形式，不斷強(qiáng)化和提高全校師生的安全防范意識(shí)和安全責(zé)任感，努力消除各種安全事故隱患，保證了學(xué)校工作的.正常開展和同學(xué)們身心的健康成長(zhǎng)。
盡管學(xué)校有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和我們的班主任老師通過(guò)各種形式對(duì)我們的同學(xué)進(jìn)行了多方面的安全、法制和紀(jì)律教育，采取了各種各樣的防范措施，可仍有部分同學(xué)無(wú)視學(xué)校有關(guān)的安全紀(jì)律規(guī)定，做出了一些有可能傷及自身和傷及他人的違紀(jì)行為。這部分同學(xué)在安全方面確實(shí)還存在著許多的問(wèn)題和隱患，例如課間在樓上樓下追逐打鬧;使用體育運(yùn)動(dòng)器械、實(shí)驗(yàn)器材時(shí)違章操作;違紀(jì)玩火玩水?dāng)[弄電器;放學(xué)后在校內(nèi)外逗留時(shí)間過(guò)長(zhǎng);同學(xué)之間發(fā)生矛盾糾紛后拉幫結(jié)伙通過(guò)打架來(lái)解決;節(jié)假日雙休日結(jié)伙閑逛惹是生非。有些同學(xué)尤其是在交通安全和防火、防水安全方面存在的隱患更多，他們主要表現(xiàn)在：交通安全意識(shí)淡漠，安全責(zé)任心差，存有僥幸心理，缺乏安全防范和自我保護(hù)意識(shí);交通法規(guī)知識(shí)較少，經(jīng)常有違反交通法規(guī)的現(xiàn)象;隨意橫穿公路;不主動(dòng)給機(jī)動(dòng)車讓路，乘坐車船或上下樓道時(shí)搶上搶下、擁擠等;從以上種種不安全現(xiàn)象的大量存，交通安全和防火、防水、防沖憧、防傷害安全就是我們目前在安全方面最需要注意和防范的幾個(gè)重點(diǎn)。
下面，針對(duì)目前我們?cè)诎踩矫娲嬖诘闹T多問(wèn)題，結(jié)合我們學(xué)校的實(shí)際情況，就我校的安全和管理進(jìn)行培訓(xùn)教育，內(nèi)容主要如下：
1、與人為善 和睦相處 各班班主任要教育學(xué)生要友好相處為重點(diǎn)。學(xué)校禁止追逐打鬧，欺侮同學(xué)，同學(xué)之間發(fā)生矛盾是難免的，我們要多作自我批評(píng)，主動(dòng)并找老師妥善處理;任何人不得找外人到校滋事，加深矛盾，否則從嚴(yán)頂格處理;不與社會(huì)上的不良青年交往;嚴(yán)禁攜帶玩耍危險(xiǎn)物品(如刀、槍、棍、爆炸有毒物品等);進(jìn)出學(xué)校應(yīng)遵守秩序，領(lǐng)取飯菜時(shí)應(yīng)順序排隊(duì)，不爭(zhēng)不搶;禁止攀伏樓梯欄桿;嚴(yán)禁在教室和樓道內(nèi)追逐、跑跳、打鬧;上下樓梯要靠右行，不擁擠、爭(zhēng)搶;雙休日和節(jié)假日禁止結(jié)伙閑逛，惹事生非;未經(jīng)批準(zhǔn)不得進(jìn)入校園(特別是學(xué)生不得在星期天的晚上到校，我們的宿舍管理員要關(guān)閉宿舍，不得允許留宿);夜晚一般不單獨(dú)外出活動(dòng)，防止不法侵害。學(xué)會(huì)謙讓和說(shuō)文明用語(yǔ)，如謝謝，對(duì)不起，請(qǐng)?jiān)彽龋哂姓_的榮辱觀，就能有效地減少矛盾和沖突的發(fā)生。從而營(yíng)造一個(gè)良好的氛圍。
2、遵守交通規(guī)則，防止交通事故。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行交通安全知識(shí)教育和養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生遵守交通規(guī)則的良好行為習(xí)慣。要教育學(xué)生行路靠右邊，禁止騎車并行，禁止互相追逐，不搶行;禁止駕駛摩托車、拖拉機(jī)等機(jī)動(dòng)車輛;禁止攀爬機(jī)動(dòng)車輛行走。要教育學(xué)生不在鐵路、公路周圍玩耍、逗留，不得損壞交通設(shè)施。
3、消防安全： 禁止燃放鞭炮，不得玩火，不得燒山毀林，更不得燒毀他人財(cái)物，不得損壞消防器材和照明設(shè)施，造成損失的要照價(jià)賠償，情節(jié)嚴(yán)重的將依法追究其責(zé)任。學(xué)會(huì)正確操作使用滅火器和消防栓，學(xué)會(huì)火災(zāi)時(shí)正確的逃生自救方法：用濕手巾蒙上鼻孔，低身通過(guò)安全出口。
4、防 水：教育學(xué)生禁止到池塘、河堰等深水危險(xiǎn)處玩耍、洗澡、滑冰、捉魚摸蝦、撿撈田螺等，嚴(yán)防溺水事故的發(fā)生，這作為我們本期安全工作的一個(gè)重點(diǎn)，凡是違反此規(guī)定的，我們必須請(qǐng)家長(zhǎng)到校接受教育，加強(qiáng)對(duì)子女的教育和管理，直到認(rèn)識(shí)深刻，寫下書面保證后由其監(jiān)護(hù)人簽字后交學(xué)校存檔，向?qū)W校交一定數(shù)目的保證金，本期內(nèi)無(wú)再犯退還保證金，并對(duì)學(xué)生做出留校查看處理，如有再犯，將勸其退學(xué)，將保證金用于獎(jiǎng)勵(lì)舉報(bào)反應(yīng)情況人員。情節(jié)嚴(yán)重的直接勸其退學(xué)處理。
教育主題的演講3
老師們、同學(xué)們：
3月27日，是一年一度的全國(guó)“中小學(xué)生安全教育日”。那么中小學(xué)生的安全狀況究竟如何?讓我們聚焦校園，目睹一下那一個(gè)個(gè)令你、我震驚的沉重慘案吧。
20xx年3月6日上午11時(shí)許，江西省萬(wàn)載縣某小學(xué)教學(xué)樓在爆炸中坍塌。4名教師和37位天真活潑的花季少年在事故中喪生;
20xx年，某省一學(xué)校的晨會(huì)上，上千名學(xué)生在樓梯爭(zhēng)相擁擠，不幸造成28名孩子被擠死，59人受傷;
20xx年，遼寧省海城由于飲用有問(wèn)題的豆奶致使近3000名學(xué)生集體中毒;
20xx年，某市部分學(xué)生參加教師組織的非法補(bǔ)課，由于補(bǔ)課場(chǎng)所突然倒塌，造成22死20余人重傷的`慘劇;
20xx年6月23日上午，在享有百年歷史名校的蘇州第四中學(xué)，兩名學(xué)生因瑣事發(fā)生不愉快，在教學(xué)大樓二樓廁所一學(xué)生將同班同學(xué)刺傷并自戕，被刺學(xué)生最終因?yàn)槭а^(guò)多導(dǎo)致死亡。
有資料顯示，全國(guó)每年平均有1.6萬(wàn)名中小學(xué)生非正常死亡，平均每天有40名，這就是說(shuō)每天都有一個(gè)教學(xué)班的孩子從這個(gè)世界上“消失”。那么學(xué)生在校園內(nèi)學(xué)習(xí)生活，會(huì)存在哪些不安全隱患呢?校內(nèi)易發(fā)生危險(xiǎn)主要集中于：
一是安全措施不完備的學(xué)習(xí)設(shè)施和危險(xiǎn)建筑。如實(shí)驗(yàn)室、食堂、廁所、宿舍等存有危險(xiǎn)物場(chǎng)所和危險(xiǎn)建筑意外倒塌引起的傷害;
二是集中在樓道、通道、臺(tái)階、校門等處發(fā)生的擁堵擠壓造成的意外傷害;
三是火災(zāi)事故、爆炸、食物中毒等意外傷害;
四是人生侵害，如殺人等刑事案件;
五是在文體活動(dòng)中的意外傷害;
六是交通事故等等。
學(xué)校應(yīng)成為安全的港灣，老師們，請(qǐng)時(shí)刻把學(xué)生的安全裝在心中，為學(xué)生們開展好尊重生命，遠(yuǎn)離意外傷害的安全教育。同學(xué)們，請(qǐng)學(xué)習(xí)自我保護(hù)的方法，提高面對(duì)危險(xiǎn)的逃生技能，在公共場(chǎng)所注意遵守秩序，在實(shí)驗(yàn)室里按照規(guī)程操作，不要再親手去破壞那保障我們安全的消防設(shè)施，在上學(xué)、放學(xué)的路上，請(qǐng)遵守交通規(guī)則，注意交通安全。
十八世紀(jì)法國(guó)的思想家盧梭曾說(shuō)：“上帝是用模型來(lái)造人的，他在塑造了我之后，就把那個(gè)模型搗碎了�！痹谶@個(gè)世界上，每個(gè)生命都是惟一的。哪一個(gè)人不愿笑語(yǔ)常在，哪一個(gè)家庭不愿幸福美滿。安全如同一根七彩的絲線把我們這一個(gè)個(gè)美好的愿望連接起來(lái)，構(gòu)成一個(gè)穩(wěn)定、祥和、五彩繽紛的美好世界。那一樁樁血淋淋的教訓(xùn)，一個(gè)個(gè)觸目驚心的數(shù)字無(wú)時(shí)無(wú)刻不在告訴我們：校園安全教育不容忽視!
百善文明為先，萬(wàn)思安全是重。 文明在于細(xì)節(jié)處理，安全在于未然防患。
請(qǐng)記�。荷鼰o(wú)價(jià)，珍愛(ài)生命。讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，為彼此的生命撐起一片安全的天空。
教育主題的演講4
甲：敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家早上好。安全教育主題班會(huì)現(xiàn)在開始！
乙：同學(xué)們，安全是很重要的，生命也是很重要的，有的人為了財(cái)富而舍棄了生命，但也有的.人認(rèn)為“留得青山在，不愁沒(méi)柴燒”，所以他們選擇了生命，放棄了財(cái)富，從而保留了生命。
甲&乙：我們今天的主題是：乘生命之舟，揚(yáng)生命之帆！內(nèi)容是：安全教育。讓我們一起朗誦平安寄語(yǔ)。 甲：接下來(lái)我們進(jìn)入第一個(gè)框題：日常人身安全常識(shí)。接下來(lái)我們
來(lái)看一則材料。
乙：思考：是什么原因造成青少年意外傷害、傷亡如此嚴(yán)重？（請(qǐng)一位同學(xué)發(fā)言）
甲：現(xiàn)在讓我們走近校園，閱讀案例，思考校園是安全的避風(fēng)港嗎？
乙：那么我們要在校園注意里哪些安全？
甲：請(qǐng)同學(xué)們?cè)倏匆粍t材料，思考這件事發(fā)生的原因以及為了避免這種不幸，我們應(yīng)該怎么做？ 乙：在校園里我們應(yīng)該怎樣做到安全？
甲：走近家庭，閱讀案例，你有什么感想？（請(qǐng)一位同學(xué)發(fā)言）
乙：還有大家要時(shí)刻牢記：報(bào)警電話110.
甲：接下來(lái)讓我們走近社會(huì)，并觀看視頻《今日視線--汕頭學(xué)生溺水事故6.9案例》。
乙：我們都能明白家長(zhǎng)那種喪子之痛，也能從中受到啟示。請(qǐng)回答一下兩個(gè)問(wèn)題。（請(qǐng)一位同學(xué)回答） 甲：我們進(jìn)入下個(gè)框題：交通安全常識(shí)，大家都知道，交通安全我們應(yīng)十分重視而交通事故也在我們的生活中頻頻發(fā)生。讓我們走近生活。
乙：下面我們來(lái)觀看視頻《各種交通事故集錦》并思考問(wèn)題。
甲：請(qǐng)一位同學(xué)回答問(wèn)題。
乙：嗯，那我們也要了解交通安全、乘車安全注意事項(xiàng)。
甲：了解了交通事故的危害性，接下來(lái)請(qǐng)一些同學(xué)說(shuō)出下列指示標(biāo)志的含義。
（過(guò)程.......）
乙：讓我們進(jìn)入最后一個(gè)框題：消防安全常識(shí)，請(qǐng)同學(xué)們閱讀則料。
甲：接下來(lái)請(qǐng)同學(xué)們了解一些可以在生活中學(xué)以致用的逃生及自救知識(shí)。
乙：接下來(lái)請(qǐng)一部分同學(xué)回答下列問(wèn)題，看你對(duì)這次的班會(huì)的所學(xué)到知識(shí)能否掌握。（請(qǐng)一部分同學(xué)回答問(wèn)題）
甲：接下來(lái)我們進(jìn)入小結(jié)，看看今天我們都收獲了哪些知識(shí)。
甲&乙：最后請(qǐng)大家欣賞歌曲《祝你平安》，并祝福大家一生平平安安！
甲&乙：（收看視頻后）本次的主題班會(huì)結(jié)束，謝謝大家！
�。ㄗⅲ赫�(qǐng)同學(xué)發(fā)言或回答部分：①可從1-10號(hào)中任選一個(gè)號(hào)，之后再叫個(gè)位帶有所叫的號(hào)的數(shù)字。例如叫5號(hào)，之后便叫15,25,35......②主持班會(huì)那一天為22號(hào)，便可以叫2,12,22,32......③主持班會(huì)那一天為星期一，便可以叫1,11,21,31......④主持班會(huì)那一周為第四周，便可以4,14,24,34......⑤叫班干部；⑥隨便叫一個(gè)號(hào)數(shù)或人名。）
教育主題的演講5
親愛(ài)的各位家長(zhǎng)、各位同學(xué)：
大家好！很高興能夠和大家相聚在這里，一起探討學(xué)習(xí)“三生教育”理念。可能很多人還不是很清楚什么是“三生教育”，在這里我給大家簡(jiǎn)單的介紹一下。三生教育是指生命教育、生活教育、生存教育，使學(xué)生能夠樹立正確的生命觀、生存觀、和生活觀。
也許對(duì)于在座的各位而言，生命是一個(gè)太過(guò)沉重的話題。但是，生命對(duì)于我們每個(gè)人都是彌足可貴的，人的生命只有一次。我們每一個(gè)人都必須學(xué)會(huì)珍愛(ài)生命，懂得生命對(duì)于我們的意義。同學(xué)們，現(xiàn)在的你們大部分都是獨(dú)生子，家長(zhǎng)視你們?yōu)檎粕厦髦�，“人之發(fā)膚，受之父母”，是他們賦予你們以生命。所以，同學(xué)們，為了父母，為了愛(ài)你們的人，你們更要珍視生命、熱愛(ài)生命。同學(xué)們家長(zhǎng)們，希望你們能夠以責(zé)任的心對(duì)待生命，用熾熱的心感知生命。有些同學(xué)現(xiàn)在還并不了解生命的意義，每天虛度年華、無(wú)所事事，甚至小小年紀(jì)就染上了抽煙喝酒的壞習(xí)慣。家長(zhǎng)需要對(duì)孩子進(jìn)行正確的引導(dǎo)，明白生命教育的必要性，讓孩子們成為懂得尊重他人生命和尊重自身生命的人，讓他們更好的享受生命本身，才能感受到更多生命的愉悅，發(fā)揮出自身生命的無(wú)窮潛能。生命教育需要家長(zhǎng)和學(xué)校一起，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)生命、尊重生命、珍愛(ài)生命，促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)、積極、健康地發(fā)展生命，提升生命質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)生命的意義和價(jià)值的教育。泰戈?duì)栐?jīng)這樣解釋生命，“使生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美”。生命對(duì)于每個(gè)人，都是一種美好。希望同學(xué)們能夠珍愛(ài)生命，在自己的青春年華里，努力拼搏，讓生命之花燦爛開放！
有人說(shuō)，人的一生是一次艱難的旅程。人生路漫漫，在孩子們成長(zhǎng)的道路上難免會(huì)有一些挫折與磨難，面臨生命對(duì)于我們的一次次的考驗(yàn)，面對(duì)各種困難的挑戰(zhàn)。怎么生存在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)？同學(xué)們，擺在大家面前很現(xiàn)實(shí)的問(wèn)題就是我們要迎接高考、中考的`挑戰(zhàn)。每年的考試不斷，考試難免會(huì)給大家?guī)?lái)競(jìng)爭(zhēng)的壓力，我們要做的就是在競(jìng)爭(zhēng)中生存，在努力中前進(jìn)，爭(zhēng)取一個(gè)光明的前程，使自己更好的生存在社會(huì)之中。在人生的坐標(biāo)里，橫軸代表方向，縱軸代表志向，一個(gè)人只要有高遠(yuǎn)的志向和正確的方向，就一定會(huì)收獲幸福的人生！家長(zhǎng)要教會(huì)孩子基本的生存技能，讓孩子能夠更好地生存于社會(huì)。幫助孩子們樹立遠(yuǎn)大的理想，要有遠(yuǎn)大的志向，要勇于面對(duì)挫折，團(tuán)結(jié)合作，適應(yīng)環(huán)境。同學(xué)們，人生的路上不管在生活和學(xué)習(xí)中遇到多大的困難都要積極面對(duì)挑戰(zhàn)，哪怕是失敗也會(huì)是一筆寶貴的財(cái)富。希望通過(guò)開展生存教育，在家長(zhǎng)的幫助與配合下，同學(xué)們能夠成為擁有生存本領(lǐng)的人，從而更好的適應(yīng)不同的環(huán)境，讓自己到什么地方都能很好的活下去，飛得更好飛得更遠(yuǎn)。
生命用成功和失敗的對(duì)立告訴我們?nèi)松囊饬x、活著的道理。生活告訴我們?nèi)松聛?lái)就要好好的活著，對(duì)于生活我們要始終持有樂(lè)觀的態(tài)度，保持一顆勇敢的心。在生活中我們要懂得歡樂(lè)是人生的驛站，痛苦是生命的航程。同學(xué)們當(dāng)困難擺在你面前時(shí)，只要你想付出，就不該輕言放棄。希望大家能夠微笑的面對(duì)生活。在學(xué)習(xí)生活中希望大家能夠積極認(rèn)真，團(tuán)結(jié)互助，努力拼搏；在日常生活中，希望你們能夠勤儉節(jié)約、艱苦奮斗，孝順父母、尊敬師長(zhǎng)。也希望家長(zhǎng)能夠幫助同學(xué)們理解生活的意義，幫助孩子們踏實(shí)的走好生活中的每一步，讓孩子們懂得熱愛(ài)生活，讓孩子們通過(guò)自己的努力讓經(jīng)營(yíng)好自己的生活。同學(xué)們希望你們用自己的汗水澆灌自己的青春，用自己的奮斗譜寫生命的樂(lè)章！我們不能延長(zhǎng)生命的長(zhǎng)度，但是我們可以拓展生命的寬度和厚度；我們可能成不了偉人，但可以成為有價(jià)值、有意義、幸�？鞓�(lè)的人。同學(xué)們要做那經(jīng)得起千磨萬(wàn)擊的勁竹，做那凌空飛翔的雄鷹，希望無(wú)論在漫漫人生路上遇到什么困難和挫折，都能夠微笑著走向火熱的生活！
三生教育不僅僅是學(xué)校的責(zé)任，更是家長(zhǎng)需要高度重視的問(wèn)題。家長(zhǎng)是孩子的第一監(jiān)護(hù)人，家長(zhǎng)的關(guān)愛(ài)是孩子健康成長(zhǎng)的必要保證，希望家長(zhǎng)能夠和學(xué)校一起努力，讓孩子們能夠真正的珍視生命、學(xué)會(huì)生存、熱愛(ài)生活和學(xué)習(xí)，也希望同學(xué)們能夠健康快樂(lè)成長(zhǎng)！
謝謝大家！
教育主題的演講6
活動(dòng)主題：以“信仰”與“責(zé)任”為主題的愛(ài)國(guó)教育演講
一、活動(dòng)背景
每個(gè)人都擁有著信仰，都面臨著責(zé)任，而信仰又不是盲目的跟從，責(zé)任卻是心中坦蕩蕩的寫照。相信對(duì)于信仰與責(zé)任，作為新時(shí)代的大學(xué)生，我們不僅是追崇這理想，更多的情況下我們是要敢于擔(dān)當(dāng)責(zé)任。
二、活動(dòng)目的
〈1〉弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神，增強(qiáng)大學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感;
〈2〉豐富我們大學(xué)生的課余生活;
〈3〉為大學(xué)生提供一個(gè)學(xué)習(xí)和交流學(xué)習(xí)的平臺(tái)，促進(jìn)共同進(jìn)步;
〈4〉加深對(duì)“責(zé)任與信仰”重要性的認(rèn)識(shí);
〈5〉通過(guò)舉辦活動(dòng)，為廣大演講愛(ài)好者提供一個(gè)互相交流和學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。
〈6〉發(fā)掘一批有演講才能的同學(xué)，可以在今后有機(jī)會(huì)代表我校參與更高層次的演講比賽;
〈7〉為我校文化建設(shè)營(yíng)造良好的氛圍，讓更多的同學(xué)在活動(dòng)中感受到濃厚的文化氣息，增強(qiáng)同學(xué)們的.人文素養(yǎng);
三、活動(dòng)對(duì)象：藝術(shù)學(xué)院全體學(xué)生
四、活動(dòng)時(shí)間：
報(bào)名：待定
初賽：待定
復(fù)賽：待定
決賽：待定
五、活動(dòng)地點(diǎn)：東北農(nóng)業(yè)大學(xué)藝術(shù)學(xué)院217
六、報(bào)名方式：報(bào)名時(shí)間內(nèi)，在各班組織委員處報(bào)名，由各班團(tuán)支書統(tǒng)一上交團(tuán)委辦公室。(注：報(bào)名要寫清楚具體的聯(lián)系方式、專業(yè)、班級(jí)與姓名)
七、對(duì)參賽選手的要求
<1>演講內(nèi)容積極、健康、向上;
<3>如有背景音樂(lè)，則自帶光碟;
八、實(shí)施方案
各部門職責(zé)
宣傳部：負(fù)責(zé)這個(gè)比賽的策劃安排，聯(lián)系各班的通知、開會(huì)以及規(guī)則
的說(shuō)明，賽場(chǎng)統(tǒng)分。聯(lián)系比賽的評(píng)委和嘉賓。
辦公室：負(fù)責(zé)購(gòu)買比賽時(shí)所需要的物品
組織部：負(fù)責(zé)比賽時(shí)會(huì)場(chǎng)的布置與復(fù)印比賽評(píng)分表與簽到表(選手與
各班親友團(tuán)的簽到表)
宣傳部：到各班宣傳活動(dòng)與制作活動(dòng)板面和現(xiàn)場(chǎng)拍照，比賽結(jié)束后進(jìn)行總結(jié)，
并上傳到人人網(wǎng)主頁(yè)，進(jìn)行宣傳
九、活動(dòng)前
將比賽通知、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)及報(bào)名表下發(fā)到各班，有序的進(jìn)行班級(jí)宣傳，并制作海報(bào)。確定活動(dòng)時(shí)間及場(chǎng)地安排，確定參賽人員，比賽選男女主持人各一名，邀請(qǐng)老師做為評(píng)委和嘉賓。
十、活動(dòng)中
活動(dòng)流程
1、主持人開場(chǎng)白
2、選培辦領(lǐng)導(dǎo)講話致辭
3、選手按照比賽具體步驟依次上臺(tái)演講
4、評(píng)委總評(píng)
5、主持人宣布比賽成績(jī)
6、選培辦領(lǐng)導(dǎo)講評(píng)
【注】：(流程中可適當(dāng)加入一至二個(gè)表演節(jié)目)
十一、活動(dòng)后
1)團(tuán)委全體工作人員與獲獎(jiǎng)選手合影留念;
2)引導(dǎo)參賽選手有序的離開會(huì)場(chǎng);
3)團(tuán)委全體人員整理會(huì)場(chǎng);
4)進(jìn)行總結(jié)，總結(jié)得失，為下次活動(dòng)的舉辦積累豐富的經(jīng)驗(yàn);
十二、注意事項(xiàng)
參賽選手必須在賽前15分鐘入場(chǎng)，找相關(guān)人員簽到
比賽開始后，各參賽選手不得無(wú)故退出比賽。
各參賽選手必須從始至終參加聽取其他選手的演講，遵守會(huì)場(chǎng)紀(jì)律，不起哄，不喝倒彩，做文明觀眾，對(duì)每一位選手的比賽都給予掌聲鼓勵(lì)。并注意現(xiàn)場(chǎng)紀(jì)律。
評(píng)分要嚴(yán)格按照評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行
命題演講選手均為脫稿演講。
十三、具體評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
比賽采用百分制
1、儀表形象(20%)
1)著裝整齊，大方得體(5%)
2)禮節(jié)、禮貌(5%)
3)姿態(tài)自然、動(dòng)作適度(10%)
2、內(nèi)容(80%)
1)主題鮮明，內(nèi)容健康(20%)
2)行文流暢，表達(dá)流暢(10%)
3)結(jié)構(gòu)完整緊湊(10%)
4)語(yǔ)言藝術(shù)：普通話發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)，吐字清楚(5%)
5)節(jié)奏處理得當(dāng)(10%)
6)感情色彩濃厚，與現(xiàn)場(chǎng)觀眾進(jìn)行的互動(dòng)(10%)
7)技巧運(yùn)用自如，表現(xiàn)力強(qiáng)，說(shuō)服力強(qiáng)(15%)
十四、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
一等獎(jiǎng) 1名 頒發(fā)榮譽(yù)證書及獎(jiǎng)品
二等獎(jiǎng) 3名 頒發(fā)榮譽(yù)證書及獎(jiǎng)品
三等獎(jiǎng) 5名 頒發(fā)榮譽(yù)證書及獎(jiǎng)品
教育主題的演講7
尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：
早上好！
在父母眼里，我們是嬌嫩欲放的花朵，在老師的眼里，我們是展翅待飛的雛鷹，我們身上寄托著父母、老師、祖國(guó)的希望，希望我們茁壯成長(zhǎng)，成為棟梁之才，然而，有的花還沒(méi)開放就凋落了，這是為什么呢？這是因?yàn)橛行┩瑢W(xué)忘了“安全”兩字，忽視了安全問(wèn)題，讓關(guān)心我們的家長(zhǎng)、老師時(shí)時(shí)擔(dān)心著，時(shí)時(shí)牽掛著。
據(jù)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，安全事故已經(jīng)成為青少年兒童的第一殺手。我國(guó)每年大約有1.6萬(wàn)名中小學(xué)生非正常死亡，平均每天有40多人，也就是說(shuō)每天有將近一個(gè)班的學(xué)生在“消失”。這一數(shù)字實(shí)在讓人震驚。
同學(xué)們，安全問(wèn)題關(guān)系到千家萬(wàn)戶，關(guān)系到我們每一個(gè)人。保持校園安全要警鐘長(zhǎng)鳴，不能存在任何麻痹和僥幸心理。今天是第18個(gè)全國(guó)中小學(xué)生安全教育日，主題為“普及安全知識(shí)，確保生命安全”。我謹(jǐn)向同學(xué)們發(fā)出如下倡議：
1、上下樓梯有秩序，一律靠右行，不擁擠、不推人；如果前面有人摔倒，馬上停止前行，并把摔倒的人扶起來(lái)；嚴(yán)禁從樓梯的扶梯上滑下來(lái)。
2、課間不做危險(xiǎn)游戲，不在校園內(nèi)互相追逐、打鬧。
3、上課期間，特別是體育課、活動(dòng)課，要聽從老師指揮、服從老師安排，不做危險(xiǎn)動(dòng)作。
4、進(jìn)、出廁所、教室時(shí)，不擁擠、講秩序；教室中沒(méi)人的`時(shí)候要注意關(guān)門、關(guān)窗，放學(xué)時(shí)要切斷電源。
5、積極參加學(xué)校組織的各種安全演練和安全教育活動(dòng)，學(xué)習(xí)自我保護(hù)的方法，提高面對(duì)危險(xiǎn)時(shí)的自救、自護(hù)能力。
6、放學(xué)后不要在校門口因等人而堵塞交通，有家長(zhǎng)接送的同學(xué)，要告訴家長(zhǎng)盡量不要把車停在校門附近而影響同學(xué)們進(jìn)出，停車時(shí)要在接送點(diǎn)之外。
7、當(dāng)我們徒步行走于人來(lái)車往的馬路時(shí)，要時(shí)刻保持清醒的頭腦，不在馬路上嬉戲打鬧，密切注意機(jī)動(dòng)車的行駛情況，預(yù)防交通事故的發(fā)生。當(dāng)我們穿馬路時(shí)，要多一份謙讓與耐心，不闖紅燈，走人行橫道，絕不能為貪一時(shí)之快而橫穿馬路。
老師們、同學(xué)們，百善文明為先，萬(wàn)思安全最重。生命是美好的，生活是多姿多彩的，只有擁有生命才能擁有生活。讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，努力提高安全意識(shí)、增強(qiáng)自我防范能力，多一份自律、多一份警醒，珍視自己的安全，對(duì)自己負(fù)責(zé)、為他人著想，共同營(yíng)造一個(gè)安全的學(xué)習(xí)環(huán)境和生活環(huán)境！
教育主題的演講8
親愛(ài)的老師們、同學(xué)們：
三生教育”包括“生命教育”、“生活教育”、“ 生存教育”�！吧逃�、生存教育、生活教育”構(gòu)成的三位一體的生活觀，有助于培養(yǎng)我們的愛(ài)心和同情心，促進(jìn)我們的身的健康發(fā)展，以及樹立正確的人生價(jià)值觀，從對(duì)我們的培養(yǎng)上來(lái)是實(shí)現(xiàn)一個(gè)質(zhì)的突破。
“母手中線，游子身上衣，臨行密密縫，欲恐遲遲歸”，一個(gè)新生命的誕生曾經(jīng)承載了母親的多少痛苦，一個(gè)新生命的誕生曾經(jīng)寄托了父母多少的希望，我們要意識(shí)到生命的可貴，更要體會(huì)到了生命的來(lái)之不易，不能任意揮霍我們的生命與價(jià)值。
當(dāng)今社會(huì)，許多學(xué)生的生命意識(shí)淡漠，缺乏對(duì)生命應(yīng)有的熱愛(ài)、尊重與珍惜。生命教育旨在幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)生命、珍惜生命、尊重生命、熱愛(ài)生命，實(shí)現(xiàn)生命的意義和價(jià)值的教育。喜怒哀樂(lè)是人生的'常事，一個(gè)失去了喜怒哀樂(lè)的人的人生是失敗的，生命教育教會(huì)我們要用積極的人生觀、價(jià)值觀對(duì)待人生的失敗挫折，要有寵辱不驚的人生態(tài)度，珍惜生命珍惜擁有。生命本來(lái)就是一個(gè)過(guò)程，一個(gè)悲喜交加的過(guò)程，它讓我們嘗到了酸、甜、苦、辣、咸的不同味道，有的人經(jīng)受不了打擊，承受不了它的負(fù)重，從而放棄了脆弱的生命。其實(shí)，面對(duì)生命，我們要不屈服、不放棄；面對(duì)災(zāi)害，要堅(jiān)強(qiáng)勇敢，團(tuán)結(jié)互助；在困難和挫折中，要磨礪生命的意志，展現(xiàn)生命的意識(shí)，綻放生命的光輝。
我們要學(xué)會(huì)感恩、學(xué)會(huì)寬容，學(xué)會(huì)用一顆感恩的心去對(duì)待我們身邊的每一個(gè)曾經(jīng)給我們幫助或是現(xiàn)在正在幫助我們的人，用一顆寬容的心對(duì)待社會(huì)，對(duì)待那些曾經(jīng)傷害過(guò)我們或者是無(wú)心冒犯我們的人，海納百川，擁有一顆寬容的心必將為我們的人生開辟一條寬闊而平坦的道路。‘
生活教育讓我們對(duì)生命的價(jià)值有了新的認(rèn)識(shí)，當(dāng)今社會(huì)經(jīng)濟(jì)的競(jìng)爭(zhēng)日益激烈，與此同時(shí)，各國(guó)的文化競(jìng)爭(zhēng)也變得日益激烈起來(lái)，在日益激烈的社會(huì)與人才競(jìng)爭(zhēng)面前，生活教育教會(huì)我們應(yīng)該以正確的人生觀、以正確的價(jià)值觀面對(duì)生活、面對(duì)社會(huì)、面對(duì)未來(lái)，人生的價(jià)值不該知識(shí)學(xué)習(xí)一門知識(shí)，更不應(yīng)該只是為了一份工工作而學(xué)一門知識(shí)，面對(duì)日益的各中競(jìng)爭(zhēng)，我們應(yīng)該有為社會(huì)進(jìn)步而努力，為時(shí)代進(jìn)步而努力，為人類進(jìn)步而努力的決心，充分認(rèn)識(shí)自己的價(jià)值觀和人生觀，為社會(huì)、時(shí)代、人類的共同進(jìn)步而努力！
生存是人的本能，現(xiàn)實(shí)生活中的種種侵害對(duì)我們的學(xué)校教育提出了挑戰(zhàn)，我們的素質(zhì)教育應(yīng)該培養(yǎng)的是會(huì)學(xué)習(xí)、會(huì)生存、會(huì)生活的下一代。生存教育是幫助我們了解生存知識(shí)，掌握生存技能，提升生存意志，增強(qiáng)生存本領(lǐng)，確立正確生存意識(shí)，掌握生存規(guī)律的教育。有生命就有希望，有希望才能有追求，追求才能更好的生存，體會(huì)生存的意義和價(jià)值。生存的意義就是能讓自己更好地適應(yīng)社會(huì)，擁有實(shí)力，去讓社會(huì)選拔和考驗(yàn)，樹立人與自然、社會(huì)和諧發(fā)展的正確生存觀，幫助我們樹立適合個(gè)體的生存追求，學(xué)會(huì)判斷和選擇正確的生存方式，應(yīng)對(duì)生存危機(jī)和擺脫生存困境，善待生存挫折，較好地去解決安身立命的問(wèn)題。人不僅要活著，還要追求有質(zhì)量的生活、幸福的生活。
生命、生存、生活。三者是緊密相連的，生命是開端，生存是方法，生活是過(guò)程。只有開好頭，掌握正確的方法，操作好過(guò)程，人的一生的價(jià)值才會(huì)得以體現(xiàn)。讓我們高呼“熱愛(ài)生命，學(xué)會(huì)生存，了解生活”！
教育主題的演講9
一、班會(huì)目的：通過(guò)開展以“ 珍愛(ài)生命，安全第一”為主題的安全知識(shí)教育班會(huì)，增強(qiáng)班內(nèi)學(xué)生的安全意識(shí)，能懂會(huì)用一些基本常用到的校內(nèi)外的安全知識(shí)，達(dá)到積極預(yù)防危險(xiǎn)的發(fā)生并提高學(xué)生基本自我保護(hù)的能力。
二、活動(dòng)內(nèi)容： 1、十多種常用安全標(biāo)志的圖片的鞏固學(xué)習(xí)。 2、利用貼近學(xué)生校內(nèi)生活安全方面的兒歌《安全歌》進(jìn)行學(xué)習(xí)。 3、齊做安全知識(shí)的選擇題。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備： 1、收集適合學(xué)生特點(diǎn)的一些安全標(biāo)志圖片并打印部分圖片。 2、改編貼近學(xué)生實(shí)際的《安全歌》，收集有關(guān)交通、消防、校內(nèi)外安全自護(hù)的知識(shí)作為選擇題內(nèi)容。
四、活動(dòng)過(guò)程 1、師生問(wèn)好并組織活動(dòng)紀(jì)律，讓班內(nèi)學(xué)生明確本節(jié)班會(huì)的主題，讓學(xué)生在生活中懂得珍惜愛(ài)護(hù)自己寶貴的生命，始終把安全放在第一位。接下來(lái)師引領(lǐng)學(xué)生回憶鞏固五一前夕了解過(guò)的一些關(guān)于安全標(biāo)志的圖片，師問(wèn)生答。 2、利用喜聞樂(lè)見的兒歌引領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)，(兒歌內(nèi)容：同學(xué)們要記牢，安全事很重要.教室內(nèi)不打鬧，電線類你別靠.走廊里勿玩耍，不亂扔不吵鬧.上下樓別擁擠，大讓小要懂禮.集合時(shí)莫推擠，快靜齊記心上.陌生人不要理，遇壞人報(bào)案去.有火災(zāi)一一九，有盜情一一零.安全歌人人記，都平安大家樂(lè)!教師讀并逐句講解，后師領(lǐng)生讀并要求生背誦。 3、師領(lǐng)生做選擇題
(1) 關(guān)于樓梯安全，下面哪些行為是錯(cuò)誤的? ①上下樓梯時(shí)，靠右側(cè)行走。 ②下課的時(shí)候和同學(xué)坐在樓梯臺(tái)階 上打鬧。③玩上下樓梯游戲。
(2)如果你在學(xué)校里看見許多同學(xué)擠成一團(tuán)，你應(yīng)該怎么做? ① 趕緊擠進(jìn)去看看出了什么事。 ② 招呼同學(xué)去看熱鬧。 ③情況危險(xiǎn)，立刻報(bào)告老師。
(3) 下課了，下面的哪些游戲容易造成意外傷害? ① 在操場(chǎng)上和同學(xué)一起跳繩、踢鍵子。 ② 在校園攀爬樹木比誰(shuí)爬的高。
(4)打掃教室衛(wèi)生時(shí)，下面哪些行為可能很危險(xiǎn)? ①身子探出窗外擦玻璃。②用抹布擦桌凳。
(5)遇到交通事故應(yīng)該撥打的.電話是： ① 122 ② 114 ③ 119
(6)7歲的小麗在大街上和爸爸媽媽走散了，你覺(jué)得她應(yīng)該怎樣做? ①找馬路上的警察叔叔幫忙 ②跟一個(gè)自己稱認(rèn)識(shí)她媽媽的阿姨，一起去找父母。
(7)小剛經(jīng)常欺負(fù)小明，還不許小明告訴別人。小明該怎樣做? ① 向父母、老師、同學(xué)尋求幫助。 ②找機(jī)會(huì)狠狠報(bào)復(fù)小剛。
(8)在學(xué)校不允許帶哪些東西 ①橡皮 ②剪刀、火柴、彈簧刀 ③文具盒
(9)路口交通信號(hào)燈( )燈亮?xí)r，準(zhǔn)許車輛和行人通行,燈亮?xí)r，不準(zhǔn)車輛和行人通行。 ①紅燈 綠燈②綠燈 紅燈
(10)班內(nèi)有個(gè)同學(xué)因生病在吃藥，藥片花花綠綠很好看，班上同學(xué)可不可以隨便吃? ①可以 ② 不可以 教師總結(jié)：通過(guò)這次主題班會(huì)，使同學(xué)們掌握了一些安全防護(hù)知識(shí)，上下樓梯請(qǐng)不要擁擠，文明謙讓，靠右行走!遇到陌生人，我們不能隨便跟他走，遇壞人要撥打110，遇火災(zāi)撥打119電話，藥片不能隨便服等等安全知識(shí)，由于在座的同學(xué)積極表現(xiàn)，使這次主題班會(huì)開得很有意義，很成功，希望能通過(guò)這次活動(dòng)進(jìn)一步增強(qiáng)我們的安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。讓安全系著你、我、他;愿我們的生活每天都充滿陽(yáng)光和鮮花;愿平安永遠(yuǎn)著伴隨我們大家!謝謝同學(xué)們!
教育主題的演講10
開場(chǎng)
尊敬的家長(zhǎng)朋友、各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好
（今天早上還是大霧彌漫，現(xiàn)在已是云開霧散，陽(yáng)光明媚，看起來(lái)，愛(ài)的力量是無(wú)窮的，它可以驅(qū)散陰霾，讓我們心中充滿溫暖）
�。ń裉斓臅�(huì)場(chǎng)輕霧彌漫，就像感恩、愛(ài)的情節(jié)無(wú)處不在，充盈在你我之間，把我們籠罩在濃濃的愛(ài)意之中）
今天，我們有幸邀請(qǐng)到“青少年感恩教育網(wǎng)”演講專家團(tuán)隊(duì)，蒞臨咱們柏鄉(xiāng)實(shí)驗(yàn)中學(xué)，為大家做 主題為“知恩、感恩、報(bào)恩”的勵(lì)志演講。演講團(tuán)隊(duì)的專家老師，都有多年的演講經(jīng)歷，先后在全國(guó)多個(gè)地區(qū) 成功舉行過(guò)數(shù)百場(chǎng)教育活動(dòng)。所到之處，無(wú)不深受師生與家長(zhǎng)的歡迎。
知恩是一種美德，感恩是一種能力，報(bào)恩是一種責(zé)任。知恩圖報(bào)，善莫大焉。專家老師的感恩教育演講，將是一場(chǎng)人文關(guān)懷和做人的教育，是一場(chǎng)弘揚(yáng)知恩美德，提升感恩能力，激勵(lì)擔(dān)當(dāng)報(bào)恩責(zé)任的教育。只要我們認(rèn)真聆聽，肯定會(huì)從中得到感悟和力量。
家長(zhǎng)們、老師們、同學(xué)們，現(xiàn)在 讓我們用最真摯、最熱烈的掌聲，歡迎成智老師給我們演講。
結(jié)束語(yǔ)
尊敬的家長(zhǎng)朋友、各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們成智老師的.演講震撼人心，催人淚下，使我們?cè)趫?chǎng)的每個(gè)人的心靈，都受到了一次洗禮。謝謝成老師，謝謝成老師的精彩演講。
今天我們把各位家長(zhǎng)請(qǐng)來(lái)參加以感恩勵(lì)志為主題的家校聯(lián)誼會(huì)，目的是通過(guò)溝通、互動(dòng)，增進(jìn)我們之間的了解，讓我們的孩子學(xué)會(huì)感恩，勵(lì)志成才。
一直以來(lái)，咱們柏鄉(xiāng)實(shí)驗(yàn)中學(xué) 在注重培養(yǎng)學(xué)生智力的同時(shí)，更注重學(xué)生的德育教育，把“先成人，再成才”作為學(xué)校教育的一個(gè)價(jià)值點(diǎn)。教育學(xué)生，珍愛(ài)生命，做一個(gè)孝敬父母的人；關(guān)愛(ài)他人，做一個(gè)團(tuán)結(jié)互助的人；奉獻(xiàn)社會(huì)，做一個(gè)有責(zé)任感的人；熱愛(ài)祖國(guó)，做一個(gè)有理想抱負(fù)的人。
我校也將 以此次活動(dòng)為契機(jī)，進(jìn)一步開展多種形式的感恩教育，激發(fā)學(xué)生將感恩圖報(bào)與個(gè)人奮斗結(jié)合起來(lái)，使學(xué)生從“知恩”到“感恩”，從“感恩”到“報(bào)恩”，從而把感恩轉(zhuǎn)化為人生成長(zhǎng) 和寒窗苦讀的強(qiáng)大動(dòng)力，為社會(huì)，為國(guó)家培養(yǎng)更多的優(yōu)秀人才。
最后，讓我們?cè)僖淮?以熱烈的掌聲，對(duì)成智老師的精彩演講表示衷心的感謝和深深的敬意。
謝謝大家。
教育主題的演講11
老師們、同學(xué)們:
大家早上好！今天我演講的題目是“誠(chéng)信伴我而行”。 《莊子》有這樣一個(gè)小故事：尾生與女子期于橋下，女子不至，水至，尾生抱梁柱而死”
這個(gè)故事中尾生就是講誠(chéng)信的典范。誠(chéng)信是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。誠(chéng)信是指人的思想與行動(dòng)應(yīng)當(dāng)一致，誠(chéng)實(shí)無(wú)欺，言而有信，
表里如一，說(shuō)到做到。誠(chéng)是誠(chéng)實(shí)，誠(chéng)心誠(chéng)意；信是信用，遵守諾言�！罢恼\(chéng)意”、“人無(wú)信而
不立”，這些儒家經(jīng)典、悠悠古訓(xùn)在中華大地上源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。 在歷史的長(zhǎng)河中，誠(chéng)信的人多如繁星，熠熠生輝。我國(guó)明代的大學(xué)問(wèn)家宋濂，自小好學(xué)，
卻因家境貧寒只得借書自習(xí)，為了能保留好書并如期歸還，哪怕是三九寒冬他也會(huì)連夜抄記，
為了遵守與老師的約定，即使是鵝毛大雪，他也會(huì)奔走上路，只因?yàn)檎\(chéng)信是為人處世之本。起步于80年代中期的海爾集團(tuán)，從集體小企業(yè)起家，從砸毀第一臺(tái)冰箱開始，扛起“真
誠(chéng)到永遠(yuǎn)”的大旗，最終成為世界知名品牌�？梢娬\(chéng)信是企業(yè)發(fā)展之本。 20xx年9月1日開始實(shí)行的《中小學(xué)生守則》增加了誠(chéng)信的條款，要求中小學(xué)生“誠(chéng)實(shí)守信，言行一致，知錯(cuò)就改，有責(zé)任心�！蔽覀儗W(xué)校也從去年開始給每一個(gè)同學(xué)建立了誠(chéng)信檔案，記錄大家的不誠(chéng)信的行為。這都是社會(huì)發(fā)展對(duì)人才培養(yǎng)提出的新要求。 一個(gè)學(xué)生不守誠(chéng)信，將會(huì)養(yǎng)成不誠(chéng)實(shí)的壞習(xí)慣,將來(lái)步入社會(huì)必然要跌跟頭。一個(gè)失去誠(chéng)信的人將生活在他人猜疑的眼光之下，我相信那是最讓人不能忍受的事情。只有以誠(chéng)待人，才能獲得他人的信任。生活在他人的信任之中，會(huì)讓人心境開闊，心情愉快，會(huì)有種成就感，滿足感。不可否認(rèn)，在我們同學(xué)們身上，還存在很多不誠(chéng)信的行為，我們不妨舉幾個(gè)例子：有的同學(xué)在父母面前信誓旦旦，表示要努力學(xué)習(xí)，而到了學(xué)校則懨懨欲睡、萎靡不振，甚至逃學(xué)曠課，拿著父母的血汗錢，打游戲、泡網(wǎng)吧；有的同學(xué)面對(duì)老師的勸導(dǎo)，連聲稱是，殊不知心里卻打著自己的小算盤，課堂上做小動(dòng)作、說(shuō)閑話、吃零食，依然故我；平時(shí)學(xué)習(xí)不用功，考試時(shí)抄襲作弊，換取一時(shí)的成績(jī)；對(duì)待同學(xué)言行不一、欺騙他人的情況時(shí)有發(fā)生這些行為，與一名合格中學(xué)生的要求格格不入，與我們的成人成才的目標(biāo)背道而馳。大家一定都聽過(guò)“狼來(lái)了”這個(gè)故事，從這個(gè)簡(jiǎn)單的故事中，我們都懂得做人要誠(chéng)實(shí)守信的道理。一個(gè)學(xué)生不守誠(chéng)信，將會(huì)養(yǎng)成不誠(chéng)實(shí)的壞習(xí)慣,將來(lái)步入社會(huì)必然要跌跟頭。一個(gè)失去誠(chéng)信的人將生活在他人猜疑的'眼光之下，我相信那是最讓人不能忍受的事情。因此，我們要做到以誠(chéng)待人，只有這樣才能獲得他人的信任。生活在他人的信任之中，會(huì)讓人心境開闊，心情愉快，會(huì)有種成就感，滿足感。
沒(méi)有誠(chéng)信，看似堅(jiān)實(shí)的大道，可能就有陷阱，看似美麗的花朵，可能長(zhǎng)滿毒刺；沒(méi)有誠(chéng)信，可能招致“狼來(lái)了”的可悲下場(chǎng)；沒(méi)有誠(chéng)信，可能經(jīng)濟(jì)蕭條，國(guó)運(yùn)衰敗。同學(xué)們，誠(chéng)信不僅僅是一種傳統(tǒng)美德，更就成為我們當(dāng)代中學(xué)生追求的時(shí)尚，“言必信，行必果”，讓我們做一個(gè)誠(chéng)信的人，讓它為你贏得朋友、贏得尊重、贏得成功！就讓誠(chéng)信伴我們而行，相信我們的中學(xué)時(shí)光會(huì)更加充滿意義，我們的人生會(huì)更加精彩！ 謝謝大家！
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