高考報考熱門專業分析

　　市場要“蛋糕”學校供“饅頭——熱門專業緣何屢亮“就業紅牌”？

　　又是一年畢業季，不少高校熱門專業的畢業生剛走出校門尋找工作就“步履維艱”。由于高校人才培養和社會需求之間存在“脫節”，熱門專業屢屢被亮就業“紅牌”。“畢業即失業”的難題究竟該如何破解？

　　“熱門專業”被亮“就業紅牌”

　　“我最想讀廈門大學的英語專業。”北京應屆高考生王雨涵一直緊張等著自己的高考成績，她在考前填報志愿的時候，毅然填上廈門大學最熱門的三個專業“英語、國際金融、會計”。殊不知，這些金牌專業都已被列入就業“老大難”行列中。

　　據麥可思研究院近日發布的《2013年中國大學生就業報告》，動畫、法學、數學與應用數學、體育教育、生物工程、英語等專業成為2013年本科就業紅牌警告專業。其中不少專業連續三年都是就業“紅牌”專業。報告中稱，所謂就業“紅牌”專業，即代表這個專業的畢業生“低就業、高失業、低薪酬”。

　　“四年前報考漢語言文學專業，覺得這個專業熱門，好找工作，但上了大學就聽人說這專業要么考研、要么考公務員，否則就沒什么出路。”吉林大學應屆畢業生于躍至今還沒有找到一份稱心如意的工作，很是著急。

　　與于躍一樣，天津外國語大學的應屆畢業生馮杰也在為工作發愁。“當初考大學，看中的就是英語專業是學校中的金牌專業，錄取分數也高。但沒想到，畢業時，我們這個專業的就業率還不及其他小語種專業。

　　然而，不少高考生家長仍舊對記者表示，希望自己的孩子就讀英語、生物工程等已經亮了就業“紅牌”的熱門專業。當被問到是否知道這些專業已經遇到就業難題時，家長們紛紛搖頭。

　　專業“熱面孔”緣何遭市場“冷臉”？

　　據教育部發布的信息顯示，至今年4月，被調查的2013屆碩士畢業生簽約率為26%，本科畢業生35%，總體簽約進度較去年同期下滑明顯。

　　然而，有不少招聘企業對記者表示，經濟形勢再不好，他們對于優秀畢業生還是有很大需求的，但大多數學生基本工作能力遠未達崗位要求。

　　記者跟隨英語過八級、還在英語演講比賽獲獎的畢業生趙瑩應聘一家進出口貿易公司，當面試官用英語出題面試時，她講出來的是磕磕巴巴的中國式英語。

　　“一看她就知道缺乏實踐，沒有與外國人交流過。我們需要的是熟練掌握英語，并能懂得一些國際貿易知識的復合型人才，顯然她并不符合我們的崗位要求。”這家公司面試官對記者說。

　　“企業需要的是復合型人才，而高校提供給我們的大多是連崗位基本要求都不能滿足的畢業生。”長春金達電子有限公司招聘主管趙樹杰說，“這就好比企業要高級蛋糕，高校提供的卻是饅頭。既然高校生產的‘產品’不是市場所需要的，這‘產品’又怎么會有銷路？”

　　“今年嚴峻的就業形勢，其中有經濟形勢不好，企業縮減了招聘人數的原因，但更重要的一點是，高校人才培養和社會需求之間存在‘脫節’，許多高校還沒有真正形成招生、培養、就業的一體化觀念。”吉林大學畢業生就業指導中心主任鐘新認為，教學教育“重理論、輕實踐”，導致畢業生不同程度地缺乏適應社會的能力。

　　合理設置專業提升綜合素質

　　“無論什么時候，畢業生的能力一直都會是‘硬通貨’。”吉林大學學生心理健康指導中心副主任閆國棟說，“高就業率專業并不意味著每個人只要讀了這個專業就能找到好工作，就業率低并不代表無法就業。找不找得到工作，找到什么樣的工作，歸根到底還是取決于學生個人能力，畢竟‘是金子終究會發光’。”

　　為了解決專業和市場對接的難題，鐘新認為高校應該合理設置專業，不應只把辦學成本低的專業作為擴大招生的突破口。同時對于已經開設的一些所謂“普適性”專業，高校應該多為學生創造優秀的學習機會，鼓勵學生更多參與社會實踐，提升自己的綜合素質。

　　專家們建議，在高等教育由精英教育向大眾化教育轉軌的過程中，需要政府建立起高等教育主動適應社會發展需要的調整機制，加大社會急需專業的招生數量，控制就業“紅牌”專業的發展規模。

　　“不管未來的情形多么糟糕，我們終究要回歸現實，充實自己。沉浸在過去把大學生等同于天之驕子的夢境中，對于解決問題沒有絲毫意義。”畢業生劉鯤鵬對記者說。

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