別了學農作文

　　無論是在學校還是在社會中，大家都經常看到作文的身影吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編為大家整理的別了學農作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　一陣陣“寒風”吹著窗戶，一陣陣呼嚕聲此起彼伏，好像一首交響樂，似乎還有一縷淡淡的花香。一聲尖銳的哨聲響起，我匆匆地起了床，穿好衣服，瞅了瞅昨天栽培的小花，便匆匆的刷牙洗臉吃飯，期待今天的美好活動……

　　又是一聲尖銳的哨聲，正在玩撲克的我們跟觸電一樣，立刻收好了撲克牌的我們跟觸電一樣，立刻收好了撲克，匆匆忙忙地下了樓。當我們得知早上是拓展訓練的時候，個個真是喜憂參半，憂的是還沒輪到我們野炊啊，喜的是看著那“一堆”野外活動器材，一定很好玩。

　　可是，事情似乎并沒有想象中的那么美好，“迎接”我們的首先是三圈準備活動，隨后做準備操、壓韌帶、蛙跳……各種項目五花八門，應有盡有。幸好我的各個方面都還不錯，不像許多人，叫苦連篇、哭爹喊娘……而俞老師則在一旁拍手叫好……

　　終于進入“正題”了，一走進拓展場地，一股異味撲鼻而來，不禁令人作嘔，不過隨著時間的推移，我們也就都慢慢適應了。第一個項目名叫木樁橋，我們很好的展現出了“男士”應有的風度——女生先來。看著頭面一個個女生都“安然無恙”地完成了，我不禁多了一份壓力，心想：女生都過去了，萬一我一個不小心——下去了，那就丟人丟大了。于是，我小心翼翼地走了這“鬼門關”的探險之路，我“腳踏實地”地走好每一步，謹慎地看著前面的路。終于，我也走完了全程，在我后腳落地的一瞬間，我心就好像有一塊大石頭落地，踏實了許多。下一個項目也和這差不了多少，只是難度大了一些，可奇怪的是我這次卻一點也不緊張，悠然地走了出來。

　　可接著的是一個名叫“蹬山”的項目，當然，是不可能真的去蹬山的，只是拉著繩子走上陡峭的斜坡，然后再走下來罷了。

　　最后一個項目才是最驚險、刺激、好玩的，此項目名為“雙人橋”，顧名思義，就是兩個人一組合作完成的項目，并且，還要走在兩條“褲腰帶”上！我和熊澤杭是第一組，我們在此之前已經做好了“為班捐軀”的準備，可萬萬沒想到的是我們竟然走過去了！走過之后，我第一件想做的事是慶祝，是歡呼！而我想做的第二件事是反駁孟子所說的名言，誰說“魚（余的諧音）和熊掌不可兼得”的？應該是“魚和熊掌可以兼得”才對。雖然我們成功了，但是后來的許多組都“不幸遇難”了，看著眼前這一組又墜入河中，不禁令我想到了一句詩：“郁孤臺下清江水，中間多少行人淚”····

　　“全體排隊”，教官大叫一聲，唉，快樂的時光總是那么短暫，又一個活動結束了，學農，也快臨近尾聲，明天，我們將要與這相處了一個星期的地方分別，學農的一幕幕浮現在了我的腦海中。同時，通過學農，使我學會了堅毅、勇敢，我也體會到了農民伯伯的辛苦與不易。

　　別了，學農！

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