世界經典音樂鑒賞

　　經過后半學期的課程學習，我對世界古典音樂又有了進一步的了解，對各式各樣的鋼琴曲、小提琴曲、圓舞曲、協奏曲、練習曲等有了真切的體會，通過在課堂上和課下的聆聽和欣賞，我充分地享受到了音樂帶給我們的樂趣以及經典作品那不可超越的震撼力量。

　　在后半學期的學習過程中，浪漫主義時期的音樂及赫赫有名的音樂家給我留下了極為深刻的印象，因此，下面我就再談談自己對浪漫主義時期世界經典音樂的欣賞和感受。

　　浪漫主義音樂與古典主義音樂不同的是，它承襲古典樂派作曲家的傳統，在此基礎上也有了新的探索。如強調音樂要與詩歌、戲劇、繪畫等音樂以外的其他藝術相結合。

　　提倡一種綜合藝術；提倡標題音樂；強調個人主觀感覺的表現，作品常常帶有自傳的色彩；作品富于幻想性，描寫大自然的作品很多，因為大自然很平靜，沒有矛盾，是理想的境界；重視戲劇，研究民族、民間的音樂文學，從中吸取營養，作品具有民族特色。在藝術形式和表現手法上，是繼承古典樂派，但內容上卻有很大的差異，夸張的手法也使用的特別多。在音樂形式上，它突破了古典音樂均衡完整的形式結構的限制，有更大的自由性。

　　這一時期的代表人物個個都赫赫有名、如雷貫耳，諸如貝多芬、舒伯特、舒曼、李斯特、肖邦等。早期浪漫主義音樂派的代表人物舒伯特的創作中心是藝術歌曲，藝術歌劇是詩歌和音樂的結合，這是浪漫主義音樂派作曲家抒發詩情畫意的理想領域。

　　舒伯特選用的詩歌范圍很廣，有歌德等大詩人的詩，也有它的朋友朔貝爾的作品。就拿舒伯特的經典作品《小夜曲》來說，整首歌曲無不蘊含著浪漫的氣息。樂曲開始時，緩慢而悠揚，重復而不失變換，給人一種十分享受的感覺，讓聽者整個人的身心都能處于一種放松的狀態。

　　身臨其境，將自身完全置身于小夜曲的圍繞中，仿佛自己就是在安靜的黑夜里，漫步在大海邊，沙灘上，耳邊掠過陣陣微風，遠處水面上鋪滿了鱗鱗的月光，伴隨著悠揚緩慢的樂曲，感受音樂和大自然交融的魅力。

　　李斯特是中期浪漫主義音樂派的代表人物之一，他出生在匈牙利，他的一生對音樂突出的貢獻主要是豐富了鋼琴技巧的表現力。他的鋼琴音樂不僅有詩情畫意的小品，也有宏偉、輝煌的藝術效果和具有交響性的樂曲，他使鋼琴音樂獲得了管弦樂隊般的效果，氣勢宏偉，熱情磅礴。對于李斯特的作品，《愛之夢》和《鐘聲》給我留下了較為深刻的印象。

　　鋼琴曲《愛之夢》真的是曲如其名，整個樂曲充分表現和詮釋了“愛”和“夢”這兩個主題，進而將浪漫主義音樂的特點淋漓盡致地表達了出來。樂曲開頭，兩串旋律交織在一起，正如其兩個主題一般，曲調輕柔舒緩，時而加速緊張，時而減速放松，讓人陶醉其中。而《鐘聲》給人的感覺卻與《愛之夢》有著明顯的差別，整支曲子都是處在一種跳躍的狀態，洋溢著歡快輕松愉悅的氛圍。樂曲一開始，經過簡練的前奏，很快在高潮音區出現了“鐘的主題”鋼琴高音區清脆悅耳的音色，一連串生動逼真的小鐘的鳴響。

　　由于鋼琴高音區的音色比小提琴更易于模仿鐘聲，因此鐘聲的效果更加明顯。接下來的主題繼續用鋼琴高音區的音色特點，奏出了不同節奏的鐘聲。這兩個主題交替變奏形成了高難度的輝煌華麗的段落。最后樂曲運用舞曲的體裁特點，在熱烈歡快的歌舞氣氛中結束。

　　浪漫主義音樂在音樂史上的地位不言而喻，這一時期不但盛產偉大的音樂家，而且音樂體裁空前廣泛，出現了諸如無詞歌、夜曲、藝術歌曲、敘事曲、交響詩等新穎、別致的形式，是人類藝術史上的一大“寶庫”。

　　很榮幸能選到這門選修課，經過一學期的學習，我自己對經典音樂有了整體的了解和認識，同時能在課上聽到各類經典名曲也是極好的。最后還要感謝老師一學期辛苦的教學！

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