馬路上的汽車幼兒園大班教案

　　作為一名老師，通常需要準備好一份教案，借助教案可以恰當地選擇和運用教學方法，調動學生學習的積極性。那么寫教案需要注意哪些問題呢？以下是小編為大家整理的馬路上的汽車幼兒園大班教案，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　教學目標：

　　1、通過分類活動，激發幼兒探索各種汽車功用的興趣。

　　2、引導幼兒在活動中大膽表達交流對汽車的感性經驗。

　　教學準備：

　　1、拍攝錄像：馬路上的各種汽車、垃圾車在清掃馬路、灑水車在灑水。

　　幼兒收集各種玩具汽車。

　　錄音：轎車、卡車、消防車、救護車啟動聲或鳴叫聲。

　　教學過程：

　　一、組織幼兒觀看錄像，引起幼兒的興趣

　　老師：在錄像中你看見馬路上有哪些汽車？

　　老師：馬路上的汽車可多了，請再看一遍錄像，邊看邊記馬路上有哪些汽車？

　　二、探索汽車的不同功用

　　1、玩自己帶來的各種玩具汽車

　　教師扮警察，幼兒當司機。

　　警察問司機“你開的是什么車？有什么用？”

　　2、引導幼兒區分客車和貨車

　　誰帶來了可以乘乘客的汽車？（專門用來乘乘客的汽車是客車。）

　　誰還帶來了可以運貨的汽車？（專門用來裝運貨物的汽車是貨車。）

　　幼兒從自帶的玩具汽車中分別挑選出客車、貨車、并向大家介紹該輛汽車的名稱。

　　3、了解特殊用途的汽車

　　這是一輛什么汽車？（鏟車）你在哪里看見過的？它有什么用？（或：是用來乘人的嗎？是用來裝貨的嗎？）

　　看錄像：垃圾車在馬路上清掃垃圾。

　　這又是一輛什么汽車？瞧，它有什么用？垃圾車是怎樣把馬路上的垃圾清掃干凈的？

　　小結：鏟車、垃圾車都有一個特殊的本領，能為人們工作。

　　還有哪些汽車也有特殊本領，可以為人們工作的？（幼兒找出有特殊功用的玩具汽車）

　　三、探索按汽車不同功用進行分類

　　1、游戲（一）汽車開進停車場

　　天黑了，汽車要進停車場休息了，這里有1號（2號、3號）停車場，你把帶來的玩具汽車分一分，準備讓哪些汽車進1號（2號、3號）停車場？

　　一幼兒示范操作

　�。ㄒ龑в變涸诎搭伾�、形狀等分類基礎上按功用進行分類）

　　幼兒集體操作幼兒將手中的玩具汽車按客車、貨車、特殊功用的車分別停放進1號、2號、3號停車場。

　　幼兒集體檢查停車場內的汽車停對地方了嗎？

　　2、游戲（二）聽什么汽車開來了

　　引導幼兒聽各種汽車發出的聲音，辨別出這是什么汽車？該進幾號停車場？（救護車、大卡車、轎車、消防車）

　　延伸活動：這是一輛什么汽車？（坦克車）是不是在馬路上開的汽車？還有哪些不是在馬路上開的汽車？

　　幼兒將手中的玩具汽車按客車、貨車、特殊功用的車分別停放進1號、2號、3號停車場。

　　幼兒集體檢查停車場內的汽車停對地方了嗎？

【馬路上的汽車幼兒園大班教案】相關文章：

馬路上的汽車大班科學教案06-30

馬路上的汽車教案06-09

中班教案馬路上的汽車07-15

馬路上的汽車幼兒園教案（精選12篇）03-14

《馬路上的汽車》大班科學公開課教案07-03

小班美術馬路上的汽車教案04-15

馬路上的汽車教案(精選15篇)08-26

馬路上的汽車教案14篇07-06

馬路上的汽車教案（精選20篇）05-13

馬路上的汽車教案(15篇)04-28