讀《愛的教育》體會：愛是美德的種子

　　寒假里，和小女一起閱讀了《愛的教育》，這是一本享譽世界的充滿著愛的力量的書籍。此書通過一個小學生的視角，用日記的形式，質樸的語言，傳遞著愛的感動，觸動著我們的愛的情緒。

　　書中描寫的師生之深情、親子之深愛、對故土之眷戀，對友人之依戀，沁潤著每一個游走于字里行間的被深深打動的心靈，讓滿溢的情懷裹挾著愛的種子根植于心的土壤，讓心靈郁郁蔥蔥起來……

　　一直以來，我堅信愛如春天的花、夏天的風、秋天的云、冬天的雪，讓人求之若渴，心馳神往；愛是幼小心靈中美德的種子，只要傾力培育，定會使其茁壯的生長，并用自己的枝枝蔓蔓架構起繁茂的枝葉，讓鳥兒棲息，讓陽光照耀。我以為這是我能給予女兒的最美好和純凈的世界。直到那一天，女兒若有所思的問我：“媽媽，為什么同學說看到有老爺爺、老奶奶摔倒了，不能去把他攙扶起來？可是如果不是洛貝諦奮不顧身的去攙扶摔倒的小同學，那個同學可能就會喪身于車輪之下，洛貝諦雖然受傷了，可是他的愛心得到了大家的贊賞和敬重，不是嗎？”我一時語塞，女兒的疑問顫動了我，我無言以對，也讓我陷入了深深的思考之中。

　　是啊，世界是多元的，它不會是永遠的陽光燦爛，也一定有太陽照不到的陰暗。心靈需要愛的灌溉，同時是不是更需要抵御丑惡的力量呢！現實和理想之間的差距，該如何給孩子以正面的思考，正義的能量呢？！

　　我想，應當讓孩子懂得知其惡守其善；知其丑守其美；知其辱守其榮；知其黑守其白；知其陰守其陽……猶如天之藍無畏時而的陰云密布，雷電交加；海之碧無懼瞬間的驚濤駭浪，波濤洶涌。對于弱者的同情和扶助，是慈愛的心賦予的光芒，對于強者的不屈和堅持，是堅定的心饋贈的尊嚴。由此當苦難接踵而來，不會輾轉反側，只剩下唇邊嘗到的苦澀，當磨難不期而至，會以愛的意志堅強的守護，把握好人生的方向。或許這才是給孩子最好的呵護，愛是美德的種子，讓美德伴隨著孩子的成長，堅守心中不變的愛的信念！

　　如果說愛是一種感動、一種心靈的凈化、一種情感的升華，我更想說愛是一種教育，是每個人畢生需要修學的寶典。愛是一種品格，豐滿著人的情操。愛是一顆種子，讓美德破土而出，枝繁葉茂、根深蒂固、萬古長青！

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