【薦】看穹幕電影作文2篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的看穹幕電影作文，希望對大家有所幫助。

看穹幕電影作文1

　　海浪拍打著沙灘，吟唱著動聽的歌曲，“嘩——啦”這聲音真好聽，我走在海灘上，過了一會兒，回頭看看一串一串不經(jīng)意的腳印，回想起什么……

　　名人的腳印

　　在古代，許多人留下腳印，像趙子龍，年紀輕輕，就非常英勇，將圍困的弟兄們救出，自己投入戰(zhàn)斗，他武力高強，雖然被團團圍住，但他只用了幾個回合就勝利了。他在歷史上留下了腳印。

　　李白，號青蓮居士，能飲酒作詩，在唐朝，他寫下許多詩：邊塞詩，送別詩……至今，也能讀到成千上百首他寫的詩，他的詩在歷史上留下了腳印。

　　古人留下的腳印不計其數(shù)。

　　自己成長的腳印

　　在朗誦課上，我最害怕的.就是讀古詩，因為在讀古詩時，我發(fā)音不標準，老師時常說我不好，我那不爭氣的眼淚總在眼眶里打轉。快輪到我了，我一遍遍讀著古詩，先練習一下，免除后患，我一次次克服內(nèi)心的恐懼，可心里還是很緊張，唉！沒時間了，只能賭一把了，我拿起文件夾，慢慢站起來，老師似乎看出我心里的忐忑，但他忍著不說。我瞟了一眼文件夾，便開始讀了：“碧玉妝成一樹高，……”我慢慢讀完，這次我一定要讀得很好，再不行，我就崩潰了。我非常自信地朗讀，聲音如雷鳴般響亮、豪放。我期待著老師的評價，但老師沉默不語。

　　“老師，”我輕輕說道，老師還是沉默不語。

　　我失望了，這次一定不好，我垂頭喪氣，這時，老師突然微笑了一下，拍了拍我的肩：“晟豪，真不錯。”老師豎起大拇指，繼續(xù)說，“這次真為你點贊。”

　　啊！終于得到老師的認可，他終于表揚我了，終于成功了。我重新振奮起來，對朗讀充滿信心。

　　感悟成功

　　雖然我前幾次失敗了，但這次成功了，原來，想要成功，就先要經(jīng)歷失敗、挫折，任何事都要拼搏，先要接受失敗，才迎來成功。這就是成長的腳印。

　　至今，在那金黃色的海灘上，仍留下一串串淺色的腳印……

看穹幕電影作文2

　　來到了狐尾山的山頂，同時也來到了氣象館的大門。氣象館其中最有吸引力的建筑物就數(shù)新建成的“東方明珠”塔了。整個建筑是由玻璃包裹而成的在這個“玻璃杯”上還有一顆白色的“珍珠”可以乘坐電梯而上。到頂層看風景。而緊臨著的另一跟“東方明珠”相似的一個頂上有圓球形的建筑物。我不竟好奇起來，這圓形建筑是否里面有一個望遠鏡。我?guī)е�疑問走進這個建筑……。

　　進到了里頭原來里面另有玄機。我打量起來，整個屋頂都是由灰色幕布覆蓋，中間有一個不知名的儀器。后面的一個房間里有許多臺的放映機，這叫做穹幕電影。心里想象起等會兒的.美輪美幻的鏡頭是如何的美。電影拉開了序幕，最令人激動的是，一座座的黃土色的大山在眼前飛逝，時上時下。有時又時又從石頭邊飛過。叫人大呼“驚險”。一下子我好像變身成了超人的雙眼，隨著超人在這連綿不決的大峽谷中穿梭其間。除了在天空中的驚險。陸地上的河流的驚險程度也是毫不亞于天空的。幾只小船正慢慢地駛進我們的眼簾。隨著一個外國人的叫聲，鏡頭一轉。在離小船不遠處有一個暗潮洶涌的急流，小船駛進了急流里，在洶涌澎湃的浪尖上翻騰，一會被浪花打進了水里，鏡頭也隨之“下水”只有綠顏色的水，〔這拍攝的技術可真是精湛啊！〕接著船又浮了起來，在水中浮浮沉沉的，令不少的同學發(fā)出了一聲聲刺兒的叫聲。有的還用攝相機拍攝下來。

　　看了穹幕電影，令我對人類探索大峽谷的歷史有了更深入的了解了。

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