小班美術教案：我喜歡的小汽車

　　作為一名為他人授業解惑的教育工作者，時常需要編寫教案，教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案。那要怎么寫好教案呢？以下是小編收集整理的小班美術教案：我喜歡的小汽車，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小班美術教案：我喜歡的小汽車1

　　媽媽，你辛苦了。您生下我時，盡心盡力的照顧我，一點兒也不敢馬虎。當醫生給我打針時，我有一種說不出來的難受。可是你我看您的表情比我還難受，像是真打在了你的身上。

　　我想要別人也有的玩具時，吵著讓你給我買。一說，您就給我買了。家里的玩具沒幾天就給玩壞了。但是，您并沒有懲罰我。而是說了以后不能再這樣了。謝謝您，媽媽。如果您打了我一頓，那我可能也會發脾氣，但您沒有。

　　我想吃什么，想喝什么。我一說，您就給我買來了。可是我每天都不聽話，讓您生氣。不是打我一頓，就是罵我一頓。可是，您打了了，罵了了，就會傷心、難過。對不起，媽媽。

　　這些年您對我做的'事情太多了，我雖然平時惹你生氣，但是我會改正的。我會好好學習，回報給你的。

小班美術教案：我喜歡的小汽車2

　　活動目標

　　1、通過看看、說說、畫畫，引導幼兒體驗美術課的快樂。

　　2、培養幼兒的均勻涂色和大膽創造的能力。

　　3、通過活動讓幼兒簡單知道汽車的種類。

　　活動準備

　　1、涂色：汽車

　　2、范畫：汽車

　　3、蠟筆，畫紙。

　　活動過程

　　一、導入

　　1、出示不同類型的涂色—汽車。教師：小朋友，你們看看這些小汽車，知道都是什么車嗎？幫助幼兒一一識別。

　　2、觀察：這些小汽車漂亮嗎？引導幼兒發現小汽車沒有漂亮的顏色。

　　二、展開

　　1、這些汽車都有什么用途？

　　2、欣賞范畫

　　3、你最喜歡哪種顏色？請小朋友為小汽車涂上自己喜歡的漂亮顏色。

　　4、幼兒作畫，教師進行個別指導。要求：先仔細的觀察老師的范畫，在動手畫出自己喜歡的顏色，注意涂色均勻，保持畫面的清潔。

　　（1）指導幼兒的作畫姿勢和握筆姿勢。

　　（2）鼓勵畫得快的小朋友要用色均勻。

　　（3）幫助指導畫得慢的孩子不要涂到邊框的外邊。

　　5、教師講評請小朋友一起來看一看：誰的小汽車最漂亮？為什么？小結：顏色涂的均勻，畫面非常的干凈。

　　三、結束請幼兒收好畫筆后，舉辦汽車展銷會。

　　活動反思：

　　本次活動設計體現了小班幼兒的'學習特點。首先教師教師讓幼兒大膽地，獨立作畫，教師只是給予指導和鼓勵，打破了以往教師先作畫，幼兒跟畫的過程，這一環節激發了幼兒的學習積極性，幼兒能大膽地選用自己喜愛的顏色，雖然有的幼兒把顏色涂在了畫面之外，但幼兒還是敢于涂色，達到了預期的教學目標。

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