制作壽司作文2篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編整理的制作壽司作文，歡迎大家分享。
制作壽司作文1
今天，我滿懷期待地來到翰林寫作，因為今天是個“大日子”——制作壽司。一路上，我的心情就像海上的波浪，即使再冷的涼風也吹不散我的興奮與激動。
“真美味啊！”同學們津津有味地吃著，但是，制作壽司的過程卻讓人欲哭無淚！
首先，老師讓劉勝寒試做了一下。她做的壽司側面看圓溜溜的，外層是綠色的海苔，里面包著米飯，米飯里裹著黃瓜條、火腿腸、胡蘿卜絲等，看著就讓人垂涎三尺！同學們迫不及待了，因為美味的壽司正等著他們呢！
開始制作了，老師先給每位同學發了一個竹簾和手套，還有一片海苔，沒等老師說開始，大家就動手了。我先抓了一把好似拳頭那么大的米飯，但是米粒掉了一桌子，這讓我措手不及，老師說：“先把米飯攥成一個團，這樣米粒就不會掉了。”原來自己動手做壽司并沒有看上去那么簡單啊！米飯雖然已經運送到海苔上面了，但是又沒法把米飯鋪平，我只能向同伴求助，原來米飯要使勁推壓，費了九牛二虎之力，米飯被我折騰了個“半死”，真是讓人欲哭無淚啊！里面做好了，開始卷了，卷可是做壽司一個重要的部分，如果卷不好，最后切壽司的`時候就容易散架。可是應該怎么卷啊，對于卷壽司我可是一頭霧水，腦子里一片空白，還好劉勝寒跑來幫忙。原來卷壽司要用竹簾趕著卷，翻滾，邊使勁邊壓，這樣就會防止最后切壽司的時候散開。終于，大功告成了！
卷好的壽司呈一個圓形，里面裹著米飯、黃瓜、火腿等。期盼已久的壽司終于可以開吃了，大家的臉上都洋溢著快樂的笑容，吃著自己辛勤做的壽司，心里美滋滋的。當然，也感受到了“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的滋味。我們以后不要浪費糧物，不要讓餐桌上到處是剩菜剩飯。
制作壽司作文2
面前是一盆盆花花綠綠的蔬果，散發出清香誘人的氣息。壽司竹筒端端正正的攤開在桌上。米飯發出一股特有的甜香，等待已久的同學們早已摩拳擦掌、躍躍欲試。
這期的成果發表會改成了制作壽司，這讓平常熱愛美食的“吃貨”同學們興奮不已。我洗凈了手，早已準備好了材料，等待老師的指導。
我按著大屏幕上的制作流程，先將渾身是刺的.黃瓜，脫去了深綠色的外衣，又將它淡綠色的身體切成了細細的長條，放進了盤子了。案板上留下了一攤淡綠色的汁水，滲進木板里，將木板的一塊變為棕色。
佐料除了黃瓜，還有胡蘿卜、肉松等。都被我一一處理好，放在盤子里。
我帶著透明的一次性手套，在竹筒上鋪上一層海苔，用手抓起一把米飯在海苔上均勻地鋪了一層，再把作料攪拌均勻又鋪上一層
沒等我做完，那邊早已笑聲朗朗。不禁回頭看去：范一鳴將剛剛卷成筒狀的、還未切割的壽司，如同吃麥餃筒一般大口咀嚼。他抓著壽司，他口的嚼著金黃的肉松、雪白的米飯、淡綠的黃瓜撲簌簌地往下落，落了一地，地上狼藉一片。
老師連忙拿來手機，咔嚓一下，記錄下了這有趣的一刻。
活動進行到一半，糟糕的事情發生了——“斷糧”了。全班立刻驚慌失措、大呼小叫。同學們故意拖著長腔“沒飯啦——啦——”老師只好去隔壁飯店買糧（煮熟的米飯）。
買回來的飯顏色微黃，并沒有同學們家里帶來的那樣好，沒辦法，將就著用唄！
壽司卷成形了以后，同學們便把它切成片狀，開始分享。第一批壽司味道極好，米飯香甜軟糯，第二批微微有些遜色。“給你吃。”“還行。”“是很好吃！”同學們微笑著，相互品嘗各自的勞動成果分享喜悅，每個人臉上都洋溢著收貨與喜悅。
教室里滿是食物的氣息，還有無盡的快樂與濃濃的友情。
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