書籍伴我少年行作文2篇

　　無論是身處學校還是步入社會，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的書籍伴我少年行作文，歡迎閱讀與收藏。

書籍伴我少年行作文1

　　書，猶如人一般，有著五味雜陳的悲喜，它有如十里春風，清爽；它有如夏日微涼，舒暢；它有如秋高氣爽，涼意濃；也如冬雪飄落，灑脫。

　　我依稀記得，書籍這個東西：有趣。在我一兩歲的時候，聽媽媽講述，我每天晚上都要聽故事，才會安然入睡，整夜好眠。當我識字后，我便開始自己讀書，我喜歡讀童話，《安徒生童話》《一千零一夜》《格林童話》都是目睹我成長的好伙伴們。所以，我每天晚上都要看書。一年級入校，我認識的字，沒有一千也有八百了吧。

　　三年級左右的時候，我的語文老師很欣賞我，想讓我參加一些報杯語文閱讀競賽之類的比賽。因此，她便讓我拓寬眼界，為我推薦了一些我沒有涉獵過的書籍。我回家打開淘寶，刷刷刷，這些書都下了單。我細細品味這些書，發現了新詞，都會進行批注，我的語文功底果然得到了提高，我還喜歡了名人傳記，小說。

　　四年級時，老師讓大家閱讀《城南舊事》這本書。我對它感悟頗深。里面語言精煉，回味無窮。同時我也喜歡動物小說，《狼王夢》。這本書講述了一匹母狼紫嵐，她希望自己的孩子們可以當上狼王，但世事難料，它的.孩子們相繼死去，只剩下它的女兒媚媚，可是母狼不能當狼王，也放棄了。它想找那只金雕復仇，替死去的黑仔報仇，最終與金雕同歸于盡了。我很喜歡這本書，是它讓我體會到狼不是冷血動物，只是它們愛的方式獨特罷了。

　　書籍是調味劑，有酸甜苦辣咸，我們要細細品味其中的美好。

　　書籍，伴我度過了一整個童年，它就是我的好朋友，永遠的好朋友

　　書籍，你好！

　　童年，再見！

書籍伴我少年行作文2

　　書籍是人類進步的階梯。在青少年時代則更少不了讀書。

　　小時候，我常常讀《西游記》與《十萬個為什么》。當時，我并不能理解每本書的意思。只是覺得作者能夠將人物描寫得栩栩如生，十分厲害。從《十萬個為什么》里，我了解到了許多知識，并運用于生活中。有一次，我不小心將白襯衫滴了一滴墨水上去，怎么也洗不干凈。這時我想到了在《十萬個為什么》里看過，熟的米粒能偶幫助洗凈污垢，我試了試，真的洗干凈了。從那時起，我體會到了知識的'魅力。

　　11歲時，我開始讀《紅巖》和《城南舊事》等書籍。當我讀到江姐遭受嚴刑拷打時，在那一瞬間，仿佛我就是江姐，深深切切地體會到她承受的痛苦與心中的一顆熾熱的愛國心。合卷思索，如果不是昔日抗爭英雄們的勇敢與執著;犧牲與付出。我們怎能過上現在幸福美滿的生活？當我讀到《城南舊事》中的秀貞與失散多年的女兒雙雙慘死火車輪下是，我感受到了社會與生活的殘酷。生活并不是一帆風順的。從那刻起，我感受到了文學的奧秘，它能讓讀者身臨其境學到許多道理。現在，我開始讀國學。如《弟子規》《大學》《中庸》。

　　從這些書中，我懂得了愛和忍。我們要愛父母，因為他們養育了我；我們要愛師長，因為他們教育了我；我們要愛友人，因為他們幫助了我；忍，我也同樣付諸了行動：有一次我和我最要好的朋友因為一件小事吵得不可開交。眼看就要絕交了，我忽然想起書中說的：退一步海闊天空。于是我便忍了忍，讓了讓。我們還是好朋友。那時，我感受到了國學的博大精深。讀一本好書，就好像在與一位偉人交談；讀一本好書就如同在知識的天空中翱翔。

　　讓我們在書香中成長，讓書籍伴我少年行！

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