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我的讀書故事演講稿匯總7篇
演講稿以發(fā)表意見，表達(dá)觀點(diǎn)為主，是為演講而事先準(zhǔn)備好的文稿。在現(xiàn)在社會(huì)，用到演講稿的地方越來越多，在寫之前，可以先參考范文，下面是小編為大家收集的我的讀書故事演講稿7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
我的讀書故事演講稿 篇1
親愛的老師、同學(xué)們：
唐代詩(shī)人杜甫曾經(jīng)寫過這樣一句話：“讀書破萬卷，下筆如有神。”這句話的意思：讀書讀的多了，寫起文章來自然也優(yōu)美、舒暢多了。
前不久，一個(gè)落葉飄飄的傍晚，在秋風(fēng)的帶領(lǐng)下，我和媽媽漫步在環(huán)城河邊的林蔭小道上。這時(shí)，媽媽說：“這正是一個(gè)很好的作文題材，我們以秋為主題，一起來寫一篇作文，咱們來比一比，怎么樣?”我沒意見。可后來我寫好之后，看了媽媽寫的文章以后，才發(fā)現(xiàn)：自己比不上媽媽的作文。媽媽的作文到處充滿著詩(shī)情畫意，到結(jié)尾，用一個(gè)省略號(hào)讓讀者自己去慢慢思考著秋天還有什么樣的美景。我情不自禁地說：“寫得真美!”媽媽卻說：“這都是書的功勞。”我用懷疑的眼光瞧著她。她笑著說：“是啊，我看的書很多，好詞好句已經(jīng)在我腦海里了，只需要整理一下思路就行了。”我聽了，心想：這不正是應(yīng)了杜甫的`那句話了嗎?
“讀書破萬卷，下筆如有神。”我雖然看的書很多，但沒選擇。所以有選擇地讀書也是很重要的!我想：我一定要多讀書，才能把作文寫好。
我的讀書故事演講稿 篇2
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
書，這個(gè)詞承載的是我童年的記憶。它對(duì)我來說，是一個(gè)神奇好玩的世界，也是一位教會(huì)我成長(zhǎng)的良師益友;更是一顆散發(fā)出神秘美艷光芒的`寶石，有無限的價(jià)值和財(cái)富。只是它現(xiàn)在靜靜躺在泥土里沒被我們發(fā)現(xiàn)、挖掘……
在我小時(shí)候，總喜歡媽媽給我讀那夢(mèng)幻、美麗的童話故事，只要媽媽讀完一個(gè)又一個(gè)的故事后，我會(huì)躺在床上，沉浸在剛才的故事情節(jié)中，不知不覺，我便睡著了，在夢(mèng)里展開一段刺激、好玩的童話冒險(xiǎn)。
在夢(mèng)里，我看到了身世無比可憐的丑小鴨，看著它忍受著饑寒交迫，我不禁淚落如珠。可是你沒想到，當(dāng)它蛻變成美麗的白天鵝時(shí)是多么神圣、快樂!這讓我明白了：在成長(zhǎng)的道路上難免會(huì)遇到挫折，但只要我們勇敢面對(duì)困難，便會(huì)成為奇跡!
就這樣，我對(duì)書產(chǎn)生了一種共鳴，從那以后，我便開始手不釋卷的讀書史了。
長(zhǎng)大后，我便喜歡上了文學(xué)。每當(dāng)從好友那借來自己喜愛的書時(shí)，我所有的煩惱都煙消云散了，我忘了外面的一切，專心致志的讀了起來，常常是忘了吃、忘了睡，直到讀完這本書后才從美夢(mèng)中清醒過來，走在路上時(shí)難免會(huì)想起那美好的結(jié)局。
能快樂地從書中取知識(shí)，是最美妙不過的事了。周末，都會(huì)要求大人帶我去書店里讀書、買書，到書店時(shí)，我便像發(fā)現(xiàn)新大陸一般，這里摸摸，那里瞧瞧。所以，一本書，真像暗難為情隨時(shí)想去就去的故地，帶你繼續(xù)去領(lǐng)略那兒的美麗……
于是，我發(fā)現(xiàn)了生命中那顆最珍貴的寶石——書。它帶給我美好的童年回憶，也帶給我愛和信仰。
我的讀書故事演講稿 篇3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們，
大家下午好。我叫黃婧雯，我演講的題目是《我的讀書故事》。
高爾基曾經(jīng)說過：書籍是人類進(jìn)步的階梯。讀書能使人增長(zhǎng)知識(shí)，所以讀書是快樂的。
在很小的時(shí)候我就非常愛看書，那時(shí)我得到一本書就會(huì)快快讀完，往往囫圇吞棗，不求甚解。每當(dāng)我讀完一本書媽媽就會(huì)問我這本書主要寫了什么?主人公是誰?我總是回答不上來。媽媽就會(huì)讓我再重新讀一遍，慢慢領(lǐng)會(huì)故事的內(nèi)容，吸取里面的精華。漸漸地讀書讓我學(xué)到了許多知識(shí)，增長(zhǎng)了見識(shí)，開闊了視野。
我看過許多精彩的故事書，有《海的女兒》、《皇帝的新裝》、《豌豆上的公主》等等，其中《皇帝的'新裝》給我留下的印象最深，這本書講述的是一個(gè)昏庸無能而又窮奢極欲的皇帝因愛慕虛榮而受騙上當(dāng)?shù)墓适拢衣逗椭S刺了皇帝和大臣們的虛偽、愚蠢和自欺欺人。讀了這本書我從中悟到了：誠(chéng)實(shí)是人類公認(rèn)的美德，更是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。我們要從小培養(yǎng)這種美德，那些不說真話，不干實(shí)事，弄虛作假，偷看作弊的行為，無疑是拋棄了誠(chéng)實(shí)，這對(duì)我們的成長(zhǎng)是十分不利的，也是完全違背老師和父母平常對(duì)我們的教誨。當(dāng)你弄虛作假，滿足自己的虛榮心時(shí)，愚蠢也同時(shí)顯現(xiàn)在你的身上。醒悟吧!喜歡作弊偷看的同學(xué)，不要再做故事中的皇帝了。孔子說：“知之為知之，不知為不知，是知也。”唯有誠(chéng)實(shí)，才能正視自己的不足，唯有誠(chéng)實(shí)，才能提高自己的成績(jī)，才能不斷在學(xué)習(xí)中進(jìn)取。
書，是知識(shí)的海洋，讓我在里面盡情遨游;書，不僅給了我知識(shí)，更給了我快樂;書，就像一位摯友，只有摯友才能伴我終生!
謝謝大家，我的演講完畢。
我的讀書故事演講稿 篇4
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
"書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。"對(duì)我而言，讀一本書，就像交了個(gè)朋友；每讀完一本書，我就覺得多了個(gè)朋友，十分快樂。
一天晚上，我獨(dú)自在家，我望著書架上一排排整齊的書，眼珠子滴溜溜地轉(zhuǎn)，四處尋找著，《亂世佳人》？這本書好厚哦！可以和《現(xiàn)代漢語詞典》媲美。光看這個(gè)題目，我的心中就產(chǎn)生了疑問。我美美地想著：這本書里一定裝滿了學(xué)問，我要是看完它，我就是一個(gè)大博士了，到時(shí)老師媽媽都要對(duì)我刮目相看了！于是，我躡手躡腳地搬來椅子，小心地爬上去，抽出《亂世佳人》，好沉哪！我可沒抱過這么沉的書。
我迫不及待地打開書，啊，一張傾國(guó)傾城的美人照引入我的眼簾，斯佳麗。奧哈拉，好美！我忍不住往下翻，又一張粗獷的臉，他笑得好開心，也許這本書里有什么好笑的事吧！繼續(xù)翻，一個(gè)嬌小的女人手里拿著一把折扇，靜靜地坐著，臉上露出圣母般的微笑，她一定是個(gè)非常善良的人，我想。她就是玫蘭妮……
一張張迷人的照片像蘑菇力一樣吸引著我。里面的內(nèi)容一定很精彩，我開始看正文。塔拉莊園美麗的景色猶如仙境：白色的.房屋，寧?kù)o的土地，緩緩流動(dòng)的黃濁河流……“烤肉宴會(huì)”，我可從來沒聽說過，一睹為快哦！“成群的孩子有白人的，有黑人的，在新綠的草坪上又跑又叫，玩造房子和捉迷藏……”好不快活！要是我也這樣，該多好啊！當(dāng)我看到美藍(lán)騎馬跳高柵欄不幸喪身，我的心都快跳出來了。美藍(lán)死后，作為父親的瑞特?zé)o比悲傷，不讓女兒下葬。他說，美藍(lán)怕黑，并把美藍(lán)放在他的小床上，每天晚上，把百葉窗打開，點(diǎn)上燈任憑他人怎么勸告都不聽。我想：一個(gè)父親這么愛自己的女兒，這是太難得了，父愛有時(shí)比母愛更深沉。要是我死了，爸爸會(huì)不會(huì)也這樣呢……
一個(gè)星期下來，當(dāng)我翻到1301頁時(shí)，我模模糊糊地感到一陣快慰，我終于把這本書看完了！斯佳麗最終還是選擇回到她的故鄉(xiāng)——塔拉莊園，還是家鄉(xiāng)好啊，要是沒有戰(zhàn)爭(zhēng)，該多好啊！
《亂世佳人》跌宕起伏，引人入勝的故事情節(jié)深深地打動(dòng)了我，它開啟了我閱讀名著的大門。于是我開始新的閱讀旅程：《鋼鐵是怎樣煉成的》、《簡(jiǎn)。愛》、莫言的《蛙》……
讀書不僅會(huì)給我?guī)砜鞓罚�給我?guī)砹藛⒌希?/p>
有一次，我英語測(cè)試只得了93分，我十分沮喪，心想：哎，這次怎么這么差勁兒，破天荒啊！我拖著沉重的腳步往家走去。哦，對(duì)了！“只要花五毛錢從他那兒買一張帶紅點(diǎn)的卡片，就可以使你的愿望得以實(shí)現(xiàn)！”這時(shí)我的腦海中跳出了《五毛錢的愿望》，我快步向家走去，一回到家，趕緊從書架上拿出《五毛錢的愿望》，火速打開，再次津津有味地讀著讀著，我想：波利是個(gè)說話沒有分寸的女孩，沒有努力，克制不了自己的情緒，就想讓大家都喜歡她，結(jié)果一生氣說壞話，就會(huì)“咕——呱呱——咕——呱呱”像牛蛙一樣叫……沒有付出努力，怎么可能實(shí)現(xiàn)愿望呢？最近我的確沒有認(rèn)真讀英語，認(rèn)真記單詞，認(rèn)真做英語作業(yè)，沒有努力，怎么可能有收獲呢？我恍然大悟！于是，從那以后，我每天堅(jiān)持聽英語錄音，讀課文，記單詞，我的英語成績(jī)果然提高了不少。
我的讀書故事演講稿 篇5
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：大家好！
我是一二班的 。今天我就給大家講一講我的讀書故事，我特別喜歡讀繪本、腦筋急轉(zhuǎn)彎、邏輯思維方面的書籍，因?yàn)槔L本里面的圖畫是會(huì)說話的，可以讓我看著圖片根據(jù)繪本中少量的文字，腦海中想象著文字講述的內(nèi)容。
每本繪本都蘊(yùn)含著一個(gè)小小的道理。比如我閱讀的《我爸爸》《我媽媽》繪本，讓我理解了爸爸媽媽的辛苦，爸爸的叮嚀，媽媽的嘮叨都是對(duì)我的'關(guān)心與關(guān)愛，成長(zhǎng)的路上感謝爸爸、媽媽的陪伴，我愛你們我的爸爸媽媽。
我也喜歡讀寫媽媽為我買的邏輯思維系列，書中多變的圖片，內(nèi)置的迷宮，拼圖、找對(duì)錯(cuò)、推理、關(guān)聯(lián)，都在考驗(yàn)著我的思維能力，訓(xùn)練著我的專注力，讓我樂此不疲專注地玩樂在書中。《腦筋急轉(zhuǎn)彎》也放在我的床頭，每天晚上入睡前我都要看上幾頁。其中的問題和答案幽默和機(jī)智，幽默感可以讓我課間和同學(xué)互動(dòng)，增強(qiáng)我們之間的友誼。機(jī)智感可以讓我用多向的思維去思考問題，遇到困難要多轉(zhuǎn)動(dòng)小腦筋，用多種方法來解決問題。遇到特別有趣的問題我還會(huì)主動(dòng)記下來考驗(yàn)一下我的爸爸媽媽。
《搬過來搬過去》繪本閱讀后讓我學(xué)會(huì)了世界上沒有相同的人，每個(gè)人帶著各自的缺點(diǎn)、缺陷，然后盡自己所能的苛求對(duì)方，期望對(duì)方完美，這樣真的不好。我們要像鱷魚先生和長(zhǎng)頸鹿小姐一樣，互相妥協(xié)，互相寬容，互相忍耐，互相安慰，學(xué)會(huì)愛，互相愛。
在閱讀中發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn)和不足，在以后的生活中不斷改正自身存在的缺點(diǎn)和不足。
書中自有黃金屋，書籍是人類進(jìn)步的階梯，在以后的學(xué)習(xí)中，我要在更多的書中獲取知識(shí)，增長(zhǎng)見識(shí)，開闊視野。
謝謝大家！（鞠躬退場(chǎng)）。
我的讀書故事演講稿 篇6
親愛的老師、同學(xué)們：
如果有人問我，你有什么愛好，我會(huì)回答：讀書。其實(shí)一開始我并不喜歡讀書，可是經(jīng)過媽媽的適時(shí)引導(dǎo)，我愛上的讀書。
在我上幼兒園時(shí)，為了使我愛上看書，媽媽給我買了各類幼兒畫報(bào)和幼兒故事書，可我只喜歡媽媽給我講，自己卻不喜歡看，認(rèn)為看書太費(fèi)勁。媽媽是個(gè)愛看書的人，常常在我耳邊嘮叨讀書怎么怎么好，可我就是聽不進(jìn)去，這個(gè)不愛看書的壞習(xí)慣一直持續(xù)到上小學(xué)三年級(jí)，后來通過一件事改變了我。一天，我和爸爸看電視《水滸傳》，對(duì)梁山一百單八將的排序發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)。正當(dāng)我們爭(zhēng)的面紅耳赤時(shí)，媽媽拿過來一套兒童版的《四大名著》說：“誰也別爭(zhēng)了，書里有正確答案。”這套書媽媽已經(jīng)給我買了兩年，我卻一直沒看。查看書后證明我說錯(cuò)了，看著爸爸那洋洋得意的笑臉，我非常生氣，心想：我一定要把這本書看完，然后再考考爸爸，打敗他。等我看完了這本《水滸傳》，又看了《三國(guó)演義》，從此一發(fā)不可收拾，每天放學(xué)后，寫完作業(yè)我就會(huì)看書，鄭淵潔全集、沈石溪?jiǎng)游镄≌f、各朝代歷史書等等，書籍成了我忠實(shí)的.朋友。
通過讀書我懂得了許多道理，知道了許多以前不知道的事情。同學(xué)們，請(qǐng)你們也加入愛讀書這個(gè)行列吧!因?yàn)橹挥凶x過書你才知讀書的好處。
我的讀書故事演講稿 篇7
親愛的老師、同學(xué)們：
我和書有著許多的經(jīng)歷，我和他親如兄弟，也有著許多的故事，今天，就讓我來給你們講講其中一個(gè)有趣的故事吧!
那次，我開始看《斗羅大陸》，已從家教老師家回來，我就像餓狼一般地翻閱著。那次，我作業(yè)做完已經(jīng)8：30了，我馬上跑到房間里拿起書，津津有味的看了起來。可時(shí)間不等人，一分一秒的流逝著，很快便到了9：00鐘，媽媽也開始對(duì)我說起一些“快睡覺”的經(jīng)文，可我還是不甘心，可如果反抗，就會(huì)操到媽媽的就應(yīng)白骨爪的攻擊。唉，沒辦法，只好乖乖睡覺了，可一上床，我的.：“點(diǎn)子燈”一下子就蹦了出來。：“嗯嗯，就真么辦”。我自言自語的。
計(jì)劃開始，：“啊……!肚子好痛 !”，我開始大叫，媽媽趕緊跑過來，問：“李響，你沒事吧?要不要吃藥?”“不用了，我上個(gè)廁所就可以了”。我故弄玄虛，于是，我一非一般的速度跑進(jìn)廁所，坐在馬桶上，拿出藏在衣服里的《斗羅大陸》，開始看起。但這計(jì)劃好像進(jìn)行的不那么順利，媽媽見我上了這么長(zhǎng)時(shí)間的廁所還沒出來，上前一步，打開門，問：“好了嗎?”，可當(dāng)這位“惡魔”看到我在看書時(shí)，我大驚失色……
這就是我的讀書故事。
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