燈謎大會作文3篇

　　在日常生活或是工作學習中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的燈謎大會作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

燈謎大會作文1

　　“這個是什么呢？”“哦！我知道啦，這個是……”在一聲聲疑問聲和驚呼聲中燈謎大會開始了。整個校園已經變得喜氣洋洋一只只燈籠如火般耀眼。每個燈籠上都貼滿了五顏六色的燈謎,每個班級的門前都貼上了吉祥的春聯。

　　我和彭燁來到了208班前面的一排謎面，這里的人可真多啊！這一群那一堆。走著走著，我的眼前一亮，這道燈謎的謎面是山西省一游，打一字。我想了想，啊，對了!陜西省的別稱是晉，一日游就是亞上面的`一橫和晉字下面的日去掉，最后只剩下一個業，所以我認為謎底應該是業。啊，有了有了！！！彭燁的叫聲驚動了我們，我以迅雷不及掩耳之勢的速度沖向了彭燁那邊，“又找到什么燈謎啦？”我激動的說，彭燁指著一條燈謎對我說“你看！”謎面是：酒井，鳩山，奧田。我看了又看，可就是理不出一點頭緒來，只好等彭燁說出他的看法。彭燁對我說：“你可要看仔細呀！！”我急了我對彭燁說:“哎呀，你就別買關子了，快說吧！”于是，彭燁振振有詞的對我們說：“因為這三個詞都是日本人的姓，簡稱三人日，三人日這三個字和在一起就是春，所以謎底就是春。我恍然大悟。

　　猜燈謎的活動我受益匪淺又使我增長了許多知識，晚上還吃到了美味的元宵。

燈謎大會作文2

　　星期五，我們班舉行了一次猜燈謎大會，又好玩，又熱鬧。

　　“叮叮叮叮叮”第六節上課鈴聲響了，同學一個個興奮地叫了起來，因為我們班要舉行猜燈謎大會，老師安排好了，8人一組，一組的燈謎和另一組交換，我們按照老師說的方法做，老師大聲說“猜燈謎大會現在開始”。場面熱鬧非凡，有的同學低頭苦思；有的同學抓著頭想啊想；有的同學東張西望；有的同學望著燈謎發呆；有的同學還再爭論不休……

　　到我猜燈謎，我猜的燈謎是“十五天（打一個字）這個題有一點兒難了，頓時，我的臉漲得像一個小蘋果了，我想了一會兒，終于，我想十五天就是一個月的一半，啊，我知道了是“胖”，有許許多多的燈謎被我打敗了，也有許多的.燈謎把我可難倒了。我拿著燈謎去找同學討論，她說是這個，我說是那個，都不能肯定，只好去找燈謎的主人問答案才罷休。

　　“叮叮叮叮叮”下課了，燈謎會結束了，在這場燈謎會里我們既能夠學到知識，又增長見識，燈謎是我國的傳統文化，我們要把它繼續發揚下去。

燈謎大會作文3

　　今天我們要舉行一場燈謎會。兩條彩帶懸掛在高空中，一個個五彩斑斕、小巧玲瓏的燈籠也緊隨其上，一張張趣味橫生的燈謎也不甘示弱，爭著搶著要在燈謎會上大放異彩。235班里喜氣洋洋，到處都充滿了生機。

　　燈謎會開始了，我作為主持人，自然得想一些“妙招”。我宣布完規則后，果不其然，大家你的眼睛死死的盯著我，都希望聽到自己的名字。

　　妙招一，成功！妙招二，同學們閉上眼睛，自己抽取燈迷。抽到容易的燈謎的同學歡呼雀躍，似乎是在自己慶祝；抽到難的燈謎的同學則是叫苦連天，似乎是惋惜這個來之不易的機會。每一句停，似乎都揪緊了參與者的心。妙招二，再次成功。

　　一位參與者站上了臺，他憑借自身的實力以及運氣成功連對了兩個燈謎，他創造的紀錄一直保持了下來，他視乎注定就是第一名。直到倒數第二名的同學上臺，她沉著冷靜的連對兩題，他到底能不能夠突破記錄呢？這時，幾十雙眼睛似乎齊刷刷的`看向了她。她聽到第三關燈謎時，頓時就有點緊張了，最后三秒鐘時，她回答道“兔子”。“成功答對！”一句振奮人心的話傳出，大家都為她慶祝，我也忍不住祝賀她。

　　燈謎會圓滿結束，大家都玩得不亦樂乎，懷著開心的心情結束了這意義非凡的一天。