我們班的手工大王作文

　　在現實生活或工作學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的我們班的手工大王作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

我們班的手工大王作文1

　　聽到手工大王這句話，我們都想知道是誰？

　　今天我就給你們介紹一下我們班的“手工大王”吧！她的眼睛又大又圓，鼻子尖尖的。頭發深黑色的，長一點她常常把頭發扎起來，個子不高不矮，臉不太白，坐在第三排喜歡做手工。

　　我們班的'手工大王常常做手工，有一次，在美術課上老師教我們做紙飛機，第一步先準備一個長方形紙條，第二步把長方形的紙條從中間折一下就行了，第三步把紙打開，第四步把上面的兩個角往里面的線折，第五步折完的角往下面折，第六步往里面折，飛機就折好了。

　　老師一講完，祖麗耶同學第一個舉起長長的手，給老師看一下，老師說祖麗耶同學做的紙飛機最好看了，其他一個人都沒做出來這種小紙飛機。

　　我也想做小紙飛機，可是我不會做，下課了我去祖麗耶同學旁邊，請教她教我怎么做小紙飛機，她立刻給我講了如何做紙飛機。

我們班的手工大王作文2

　　他有一雙善于觀察的眼睛，總喜歡盯著一個東西反復琢磨，看得沒完沒了，別人來到他眼前，他也渾然不覺。他有一雙創造“奇跡”的手，振翅高飛的千紙鶴、含苞欲放的玫瑰花、張牙舞爪的'章魚……一個個事物在這雙“神奇之手”中“誕生”了。

　　有一次美術課，老師讓同學們折一只千紙鶴，同學們真是老虎吃刺猬——無從下手呀！他可不會被困難拴住全部的心思，他又開始發揮他的“超能力”了，只見他挑一張藍色的紙，把它對折、壓平、翻轉、再折……一切工序完成之后，一只小巧玲瓏的千紙鶴就出現在了他的手中，同學們都呆若木雞地看著他，用祈求的眼神望著他，想讓他給自己也折一個。

　　他不僅會折紙，還會捏橡皮泥呢！你瞧！美術老師講解完要領讓同學們隨心所欲捏，同學們要么捏得是個丑八怪，要么捏得是個四不像，反正就是沒有他捏的好，他的這雙手還真是能創造“奇跡”。

　　你們猜到了嗎？他就是——楊文博。

我們班的手工大王作文3

　　你們知道我們班的手工大王嗎？如果你們不知道，那我給你們介紹一下吧！

　　她的眼睛黑黑的，皮膚有點黑，頭發到她的腰，她的個子有點高，活潑又開朗，她喜歡和同學們討論問題，她的.愛好是做手工，她每天會扎一個小辮子，她還樂于助人，值日生沒來的時候，她會主動幫助他們干值日。

　　一次上綜合課的時候，老師教我們做戒指了，但是一些部分不會做，我就給我們班的手工大王說：“手工大王，請你教教我怎么做吧？”她爽快地答應了。

　　還有一次綜合課的時候，老師教我們做了一個小書包，但是老師沒教完后面部分就下課了，但是我們班的手工大王已經做完了后面部分。她就是我們班的手工大王，你們已經知道了她的外貌，那你們猜猜她是誰吧？