面試的作文

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊桑�以下是小編精心整理的面試的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

面試的作文1

　　話說(shuō)自從唐僧取完經(jīng)后，如來(lái)佛祖非常高興，立馬給唐僧開(kāi)了一家經(jīng)紀(jì)公司，現(xiàn)在唐僧可成了眾人追捧的一線明星了。問(wèn)題也隨之而來(lái)，唐僧的經(jīng)紀(jì)人白龍馬該休年假了，唐僧的應(yīng)酬太多，公司給他派的經(jīng)紀(jì)人，他都不滿意。所以唐僧準(zhǔn)備自己親自聘用得力的助手，如來(lái)佛祖表示同意。

　　“唐僧親自聘選經(jīng)紀(jì)人”重筆紅字立馬就出現(xiàn)在了“天庭日?qǐng)?bào)”上。天庭上的各路神仙，還有人間的無(wú)名小卒拋開(kāi)身邊的雜事，飛速地唐僧的公司，來(lái)應(yīng)聘的人從一樓排到了十三樓，人滿為患，公司調(diào)取了上千名保安維持秩序。

　　“下一個(gè)”，唐僧的生活助理白骨精用她那尖細(xì)的嗓音喊道。

　　門(mén)打開(kāi)了，唐僧本以為還是什么普通人，正準(zhǔn)備離開(kāi)�！皫煾福　碧粕�扭過(guò)頭來(lái)，這不正是他那三個(gè)好徒弟：悟空、八戒、沙僧嗎？唐僧激動(dòng)地握住他們的手，對(duì)白骨精說(shuō)：“讓其他人走吧，經(jīng)紀(jì)人定下來(lái)了，就是他們?nèi)�人�！?/p>

　　“咔嚓、咔嚓”，門(mén)外竟出現(xiàn)了一大幫媒體記者正在拍照�！昂冒�、好啊”，一個(gè)低沉但歡快的聲音離唐僧越來(lái)越近，這不是如來(lái)佛祖嗎？佛祖怎么會(huì)到這里來(lái)呢？佛祖搓著雙手說(shuō)：“玄奘啊，其實(shí)這是我專(zhuān)門(mén)給你準(zhǔn)備的一場(chǎng)特殊的面試，喜歡嗎？”原來(lái)自西天取經(jīng)后，唐僧的`四個(gè)徒弟都轉(zhuǎn)行干別的了，如來(lái)佛祖不知用什么方法召集了他們?nèi)齻�(gè)，想給唐僧一個(gè)驚喜。這時(shí)，唐僧已經(jīng)淚流滿面。

　　從此以后，唐僧的辦公室里，師徒四人專(zhuān)注地觀看《西游記》，認(rèn)真研究經(jīng)書(shū)，整個(gè)辦公室一副樂(lè)融融的景象。

面試的作文2

　　最近忙著做了很多事情，微型授課大賽，還有去找暑假工的面試，結(jié)果都不令人滿意，卻從中學(xué)到了不少東西。認(rèn)真的寫(xiě)了第一份教案，我自己感覺(jué)還是不錯(cuò)的，但卻沒(méi)有真正的理解微型課的含義。去面試吧，又不善于表達(dá)自己，為什么還是這么被動(dòng)呢，難道還要等著別人來(lái)主動(dòng)了解自己?jiǎn)幔?/p>

　　這次去面試的是一個(gè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，面試的是一個(gè)長(zhǎng)的挺帥的年輕人。非常意外的是他一開(kāi)始不讓我們做自我介紹，而是很親切的和我們交談，談?wù)撐覀儗?duì)農(nóng)村教育的看法。我們四個(gè)都比較關(guān)注這個(gè)話題的，于是毫無(wú)保留的說(shuō)出了自己的看法�；氐綄W(xué)校想一想，這才是最高明的面試�。∥覀兯膫�(gè)傻瓜。我們每個(gè)人五分鐘上臺(tái)講課，我沒(méi)有邏輯的講了下去。他一開(kāi)始的親切交談，讓我完全忘記了這是一場(chǎng)面試，自己該怎么做，該怎樣表現(xiàn)自己都全忘了。

　　說(shuō)到關(guān)于農(nóng)村的`教育問(wèn)題，我們都有太多的感觸了。我為農(nóng)村的孩子感到不平，沒(méi)有真正的體會(huì)過(guò)農(nóng)村教育的人，是不會(huì)理解它是多么的讓人痛心的。教師問(wèn)題，教育資源問(wèn)題，留守兒童的教育問(wèn)題等等。這個(gè)社會(huì)沒(méi)有給予他們足夠的關(guān)注，甚至看不起他們。我學(xué)的是教育專(zhuān)業(yè)，因此我相信教育的力量。社會(huì)上很多的社會(huì)問(wèn)題都可能源自于教育的缺陷，學(xué)校教育，家庭教育。當(dāng)我們談到這個(gè)問(wèn)題時(shí)，我感覺(jué)他不像一個(gè)做教育的，而更像一個(gè)企業(yè)家。說(shuō)競(jìng)爭(zhēng)必定會(huì)淘汰一些人，必須有人去種田，我想說(shuō)的是，沒(méi)有人甘心種田，也許給予他們多一點(diǎn)點(diǎn)的幫助和關(guān)注，他們，那些孩子們，他們就能夠提升一個(gè)層次。小孩子的心是脆弱的，小時(shí)候的一次傷害，被大人所忽視的，也許就對(duì)他一生的性格產(chǎn)生了影響。

　　他們?nèi)狈σ龑?dǎo)和支持。男人的世界是殘忍的世界，這個(gè)世界應(yīng)該由女人來(lái)統(tǒng)治。她們才會(huì)發(fā)揚(yáng)“不拋棄，不放棄”的精神。

　　太多的不平是沒(méi)有用的。其實(shí)是缺乏理解和同情心，這個(gè)社會(huì)才會(huì)充滿矛盾和沖突，才會(huì)產(chǎn)生一道道無(wú)法跨越的鴻溝。理解和同情心是最偉大的品質(zhì)。富人無(wú)法理解窮人，知識(shí)者看不起知識(shí)水平低的人，有能力者看不起平庸者。這一切都是注定的嗎？

　　我是一個(gè)理想主義者。自由和平等是我最高的追求。

面試的作文3

　　為了特崗事件，我和同學(xué)在玉林和陸川來(lái)回往返，真累！不過(guò)，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是一次機(jī)會(huì)。它來(lái)了，我們要把握機(jī)遇，相信會(huì)有收獲。

　　因?yàn)樘貚彽木壒剩�我竟認(rèn)識(shí)了不少的人。面試地點(diǎn)在二小，時(shí)間是8點(diǎn)，我提前一天到了縣城，準(zhǔn)備特崗面試。我和老大一起同往，結(jié)果火車(chē)又晚點(diǎn)，那時(shí)下著雨，真倒霉！還好，我和斌哥一起下去，他頗為照顧我，真是太感謝他了。我們一起到他家，還吃了晚飯。晚飯過(guò)后，他們還帶我們?nèi)ネ�角玩。真是開(kāi)心！呵呵，要是我們現(xiàn)在是面試完了，就好了！感覺(jué)老大有點(diǎn)害羞，不過(guò)，情況還好啦！

　　回去有點(diǎn)晚，松哥有點(diǎn)責(zé)備之意，但我心甘情愿……

　　第二天早上，我與老大起來(lái)直奔目的地。我們很快找到自己的名字和考試地點(diǎn)。進(jìn)到教室，時(shí)間還好，先要抽簽，我的運(yùn)氣真不好，抽到44號(hào)�？隙ㄒ�搞很久了，在第三候考室坐著，我覺(jué)得好無(wú)聊。龍宇他們抽到前功盡棄面的，較好，可是他們走了之后，我更覺(jué)得無(wú)聊。在那里和一些其他人聊聊天，等了很久，還是沒(méi)到我，我都快餓死了。唉……

　　不知何時(shí)和我搭訕的人越來(lái)越多，就一次特崗，我竟認(rèn)識(shí)了一位我們學(xué)校04級(jí)的'師兄，他和我一樣來(lái)報(bào)特崗，而且都是本縣的，還是高中校友。呵呵，可是，我們一直在同一片天空下生活，卻互不認(rèn)識(shí)，一直到現(xiàn)在才相識(shí)，真是奇啦……

　　總之，特崗緣故，讓我一下認(rèn)識(shí)了好多朋友，真是高興！但是這一次面試自我感覺(jué)不怎么好，雖然現(xiàn)在已經(jīng)得知進(jìn)入85名內(nèi)。有些人，有些事，是好是壞呢？最終的結(jié)果會(huì)是花落何處？我在等待著……

面試的作文4

　　回想起我在聽(tīng)到分?jǐn)?shù)之后的，真的是太出乎我的意料了，我真的不敢相信。因?yàn)槲遗c第一名之間的筆試分差較大，但是最終以面試成績(jī)超過(guò)第一名9分多的優(yōu)勢(shì)獲得了成功，這應(yīng)該感謝東方老師對(duì)我的教導(dǎo)和幫助。

　　第一次到語(yǔ)音教室上課的時(shí)候，我非常的緊張，稀里糊涂的答完一道題下麥，答題的內(nèi)容更不要說(shuō)了：語(yǔ)言不流暢，內(nèi)容不豐富，邏輯不清晰。當(dāng)時(shí)東方老師對(duì)我說(shuō)，第一次答題都是這樣，下來(lái)多加鍛煉會(huì)好的。在那一段時(shí)間里，老師淳淳的教導(dǎo)讓人醍醐灌頂，我也逐漸有了一些自信，與剛開(kāi)始學(xué)習(xí)的自己相比較，有了一個(gè)質(zhì)的提升。但是那一次考試由于筆試成績(jī)最后，因此，以零點(diǎn)幾分之差失敗。

　　在得知自己再次進(jìn)面試之后，我很是驚訝，因?yàn)樽约翰�沒(méi)有懷抱多大的'希望，繼而又覺(jué)得非常無(wú)奈，我與第一之間差距3分左右，這也意味著面試我必須反超他7分才行。在接下來(lái)的練習(xí)中，我不斷提醒自己老師在教導(dǎo)過(guò)程中一再?gòu)?qiáng)調(diào)的要避免套路、一句名言只要你想用在哪兒都能用上、一定要自信這三個(gè)點(diǎn)。在候考室的時(shí)候，我嘗試著同別人交談以緩解自己的緊張情緒。面試的三道題型全是老師平時(shí)訓(xùn)練講解過(guò)的，我按照平時(shí)老師的教導(dǎo)，語(yǔ)言流暢的答完了三道題。應(yīng)該說(shuō)，有這樣的結(jié)果，東方老師給了我巨大的幫助，再次感謝陳建軍團(tuán)隊(duì)老師。

面試的作文5

　　夏，剛剛從大學(xué)畢業(yè)。帶著一臉的稚氣與自信一頭鉆進(jìn)了人才交流市場(chǎng)。幾經(jīng)“爭(zhēng)戰(zhàn)”，終于來(lái)到了她心儀的公司進(jìn)行復(fù)試。

　　復(fù)試的人很多，有與夏一樣的大學(xué)生，也有年紀(jì)大一些的。大家都很緊張，緊緊盯著面試的那間屋子的'大門(mén)。這時(shí)夏被叫了進(jìn)去�！罢�(qǐng)問(wèn)，小姐你最看重的品質(zhì)是什么？”主考官發(fā)問(wèn)了。夏毫不猶豫地回答：“誠(chéng)實(shí)，有信用。”主考官滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭。隨后又問(wèn)了一些常規(guī)性的問(wèn)題，就讓夏回家等通知了。

　　夏很緊張，慌忙地拎著包下樓了，剛要出大門(mén)，有一個(gè)年輕人叫住了她，急喘喘地說(shuō)：“對(duì)不起，你是剛參加完面試的嗎？你是學(xué)財(cái)會(huì)的嗎？我們正需要驗(yàn)鈔機(jī)，可人手不夠，你能不能……”夏點(diǎn)了點(diǎn)頭，接過(guò)了那人遞過(guò)來(lái)的兩千元。夏很好奇，怎么會(huì)這么放心就給了我兩千元，但又不好問(wèn)，夏轉(zhuǎn)身就走了。

　　八月的天氣，驕陽(yáng)似火，太陽(yáng)在太空炫耀著自己的激情，云早就不知道躲在什么地方納涼了。夏奔波于各大商場(chǎng)，卻沒(méi)發(fā)現(xiàn)物美價(jià)廉的驗(yàn)鈔機(jī)。終于在一個(gè)私人電器行里，她發(fā)現(xiàn)了一部最新的，而價(jià)格也很公道。夏買(mǎi)下了它。

　　“小姐，發(fā)票開(kāi)多少錢(qián)？”老板問(wèn)她。“開(kāi)多少錢(qián)？”夏不明白了，難道不是是多少寫(xiě)多少？老板看出她的驚訝，嘿嘿地笑了兩聲，“你想開(kāi)多少都行，報(bào)了銷(xiāo)不就成你的了�！笨粗�老板扭曲的臉，她感到一陣?yán)湟庵睕_頭頂，她搖了搖頭。

　　她回到公司，發(fā)現(xiàn)每個(gè)人都抱著一部驗(yàn)鈔機(jī)，主考官站在其中，仔細(xì)巡視每一張發(fā)票。“信任”“好奇”一下子夏都明白了。別人的發(fā)票金額都比夏高好多，所以夏通過(guò)了復(fù)試。

　　她被領(lǐng)到寫(xiě)字間，來(lái)到她的座位上。旁邊站著一個(gè)正在收拾東西的女孩，女孩看了她一眼冷笑道：“這么快，又來(lái)了一位，勸你一句，在這兒干必須聽(tīng)話，做賬不是看數(shù)，而是看人�！毕挠质且荒橌@愕。“慢慢你就懂了，你也有這一天。”女孩丟下一句話，不屑地走了。夏眼前又浮現(xiàn)出電器行老板扭曲的笑臉。

　　看看手里剛發(fā)的工作證，忽然有種莫名的氣憤。她將工作證及抽屜匙一起放在桌面上，旁邊附著一張紙，只有兩個(gè)字：“誠(chéng)信”。

　　她離開(kāi)了那，消失在燦爛的陽(yáng)光里。

面試的作文6

　　在我小學(xué)二年級(jí)時(shí)，我接到小主人報(bào)面試的通知。

　　當(dāng)天，媽媽帶著我去面試。我一進(jìn)大廳看見(jiàn)里面人山人海，都是等待面試的小朋友和一些家長(zhǎng)。我一下子慌了神，沒(méi)了信心，生怕不會(huì)被錄取，這時(shí)，媽媽見(jiàn)了我這樣，就鼓勵(lì)我：“樂(lè)樂(lè)，別沒(méi)信心啊!只要你努力了，無(wú)論結(jié)果怎么樣，都是最好的�！甭�(tīng)了媽媽的話，我又一下子充滿了信心。

　　“104”是我的編號(hào)。我叫號(hào)聲，連忙跑到大廳，跟著老師來(lái)到考場(chǎng)。

　　老師見(jiàn)了我以后，對(duì)我說(shuō)：你好，小朋友，請(qǐng)你自我介紹一下吧!”我拿出最好的`狀態(tài)，說(shuō)：“老師好，我叫張逸樂(lè)，在徐匯區(qū)交通大學(xué)子弟小學(xué)二年級(jí)(1)班學(xué)習(xí)。我的特長(zhǎng)是畫(huà)畫(huà)和剪紙。”老師聽(tīng)了后，笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō)：“張逸樂(lè)小朋友，請(qǐng)問(wèn)你為什么想當(dāng)一名小記者呢?”我回答道：“有三方面來(lái)考慮：第一，我喜歡寫(xiě)作文;第二，能學(xué)到許多家里和學(xué)校學(xué)部到的東西;第三：當(dāng)一名小記者能豐富我的業(yè)余生活�！崩蠋燑c(diǎn)點(diǎn)頭。隨后，老師出了一道腦筋急轉(zhuǎn)彎的題目�！笆裁磦悴荒苷谟�?”我一下子被這道題給難住了，想了一會(huì)兒，終于想出來(lái)了�！敖德鋫恪�。我脫口而出。老師滿意地對(duì)我笑了笑。

　　考試結(jié)束了，我跟老師說(shuō)了聲再見(jiàn)，就一蹦一跳地離開(kāi)了考場(chǎng)。

　　過(guò)了兩、三個(gè)星期，我收到了一封“小主人報(bào)”的信。信上寫(xiě)著我被錄取了，我心里別提有多高興了，心想：幸虧媽媽鼓勵(lì)了我，否則我哪會(huì)被錄取上呢?

　　這次面試的經(jīng)歷在我的腦海中永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。

面試的作文7

　　一家公司需要招一名秘書(shū)。這一天，四個(gè)貓兄弟看到了招聘告示，就結(jié)伴來(lái)到了這個(gè)公司應(yīng)聘。

　　這家公司的老板分別對(duì)四個(gè)貓兄弟進(jìn)行了綜合的評(píng)估和考核。到了中午，老板對(duì)他們說(shuō):“走，我請(qǐng)你們?nèi)コ燥�。”到了餐館，老板為他們每人點(diǎn)了一條味道鮮美的紅燒魚(yú)，然后對(duì)他們說(shuō):“我有事先走了，你們慢慢吃。”說(shuō)完老板就走出了餐館。

　　其實(shí)老板并沒(méi)有走，他走到餐館的窗外，放進(jìn)一只狡猾的老鼠。老大看見(jiàn)了那只老鼠，卻裝作沒(méi)看見(jiàn)，繼續(xù)吃他的魚(yú)，不一會(huì)兒那條魚(yú)就吃光了。他拍著肚子說(shuō):“這條魚(yú)真好吃!”老二和老三也裝作沒(méi)看見(jiàn)，也不管不顧地吃著自己的魚(yú)。只有老四沒(méi)顧自己那條美味的魚(yú)，他用自己敏捷的身子，“嗖”的一下就抓住了那只老鼠的.尾巴。老三看見(jiàn)了就嘲笑老四說(shuō):“都什么年代了，有魚(yú)吃還捉老鼠!”老二附和著說(shuō)道:“就是，不用費(fèi)力氣就可以吃到魚(yú)，我看老四可真笨啊!”老四笑了笑什么都沒(méi)說(shuō)。

　　過(guò)了一會(huì)兒，老板來(lái)了，對(duì)他們說(shuō):“我決定錄用老四做我的秘書(shū)�！崩洗笳f(shuō):“我的力氣大可以干許多重活�！崩隙�說(shuō):“我是研究生，學(xué)歷比老四厲害，為什么錄用他不錄用我呢?”老三說(shuō):“我比他文章寫(xiě)得好，為什么錄用它不錄用我?”老板心平氣和地對(duì)他們說(shuō):“你們雖然都很優(yōu)秀，但老大懶惰，這種貓我們不能錄用。雖然老二和老三也比老四優(yōu)秀，但是，你們不負(fù)責(zé)任而且還嘲笑別人，所以我們也不能錄用�！崩洗�、老二和老三聽(tīng)了這話，只好都垂頭喪氣地走了。

　　通過(guò)這個(gè)小故事，告訴我們一個(gè)道理:只有那些勤快、負(fù)責(zé)任的人，才能被別人所信任;而那些懶惰、不負(fù)責(zé)任的人是不會(huì)有所進(jìn)步、有所成功的。

面試的作文8

　　夜空有了星星的陪伴，才能光彩奪目；大地有了雪花的陪伴，才出現(xiàn)了一片冰清玉潔的新天地；海洋有了魚(yú)兒的陪伴，才成了神秘的海底王國(guó)。我因?yàn)橛辛宋业某砷L(zhǎng)面試官——吳老師，才擁有了一場(chǎng)意義非凡的成長(zhǎng)經(jīng)歷。

　　蘇姆霍林斯基曾說(shuō)過(guò)：“善于鼓舞學(xué)生，是教育中最寶貴的經(jīng)驗(yàn)�！钡�現(xiàn)在的老師大多都是批評(píng)勝于表?yè)P(yáng)，因?yàn)槔蠋焸兩�怕表�(yè)P(yáng)多了會(huì)使學(xué)生們自滿，從而變得驕傲自大�？墒抢蠋熋刻熘恢v學(xué)生們的缺點(diǎn)，會(huì)使學(xué)生變得自卑。在三年級(jí)時(shí)，我就經(jīng)歷過(guò)這樣的巨變。英語(yǔ)老師的幾句話，現(xiàn)在我還記憶猶新。那一段時(shí)間，我的耳邊常常會(huì)回響起英語(yǔ)老師的話。只要我想起老師的話，無(wú)論做什么都會(huì)失敗，經(jīng)常覺(jué)得自己很沒(méi)用，感到自卑。后來(lái)吳老師知道了，對(duì)我說(shuō)：“一個(gè)人不能只看自己的缺點(diǎn)，那樣他只會(huì)一事無(wú)成。如果每天都看看自己的優(yōu)點(diǎn)，那樣這個(gè)人將會(huì)迎接一片絢爛的彩虹。你不要自卑，如果你用良好的心態(tài)去面對(duì)，那么你將擁有整個(gè)遼闊的天空�！甭�(tīng)了老師的一句話，我開(kāi)始自信起來(lái)。并且這件事讓我明白了：原來(lái)一個(gè)人多想想自己的優(yōu)點(diǎn)，不僅不會(huì)自大，反而會(huì)更加優(yōu)秀。

　　吳老師常放在嘴邊的一句話就是：“今天的付出將會(huì)成為明天的財(cái)富�！币婚_(kāi)始，我并不了解這其中的.含義，但是通過(guò)那件事，我深深地悟到了這其中蘊(yùn)含這的哲理。在三年級(jí)時(shí)，我和一位同學(xué)負(fù)責(zé)班上的黑板報(bào)。做黑板報(bào)既要花還要寫(xiě)，這使我常常感到疲憊。最重要的是做黑板報(bào)要占掉美術(shù)課和體育課的時(shí)間，這是最讓人頭疼的。看見(jiàn)別的同學(xué)可以興高采烈地去上課，我羨慕極了。這時(shí)的我，猶如被囚禁在籠子里的小鳥(niǎo)，多么渴望外面的天空。尤其是在每年期末的時(shí)候，其他同學(xué)都在認(rèn)真復(fù)習(xí)，我怎么也按捺不住了，我迫不及待地想回到座位上，多做幾道題。做黑板報(bào)實(shí)在太累了正當(dāng)我想放棄時(shí)，吳老師把我叫到了他的面前，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“今天的付出，會(huì)成為明天的財(cái)富。雖然現(xiàn)在感覺(jué)辛苦，但是當(dāng)你以后融入到社會(huì)中，你會(huì)發(fā)現(xiàn)會(huì)做黑板報(bào)也是你的本領(lǐng)。多掌握一門(mén)本領(lǐng)，難道不是好事嗎？”吳老師的話，使我堅(jiān)持了下來(lái)，并把做黑板報(bào)當(dāng)做一種樂(lè)趣。

　　我的成長(zhǎng)面試官——吳老師，總在我最迷茫的時(shí)候?yàn)槲抑敢�方向，鑒證了我每一次的成長(zhǎng)。老師對(duì)我的每一次“面試”都是我成長(zhǎng)中的階梯，讓我的成長(zhǎng)道路中出現(xiàn)了一道繽紛的彩虹。斯大林說(shuō)：“教師是人類(lèi)靈魂工程師。”我說(shuō)：“老師是人們的成長(zhǎng)面試官�！�

面試的作文9

　　今天是8月5日，我來(lái)到福州今橋中學(xué)參加英語(yǔ)夏令營(yíng)，今天是面試的日子，可面試出來(lái)，我的心都快蹦出來(lái)了。怎么回事？聽(tīng)聽(tīng)不就知道了：

　　早上，吃完早餐，我們被叫上了四樓，填完自我介紹后，我被帶到了一個(gè)教室門(mén)前，我的心“撲通撲通”直跳，哪知，打開(kāi)門(mén)的竟是一位面帶微笑、金發(fā)碧眼的美國(guó)老外，我的`心跳得更快了。老外把我領(lǐng)到一張桌子前坐定，便拿出幾張圖片，指著其中一張圖片上的一輛小汽車(chē)，問(wèn)到：“what＇s this？”，我不假思索地回答到：“this is car.”，老外滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭。一連回答對(duì)了四五個(gè)后，老外再也沒(méi)有拿出圖片了，我心想：面試應(yīng)該結(jié)束了吧？總算可以舒一口氣了吧？于是，我站了起來(lái)，老外好象明白了什么，連聲說(shuō)：“no，no.”并把我按回座位，隨即說(shuō)了一句我完全聽(tīng)不懂的話，我的腦袋頓時(shí)一片空白，努力地回憶也想不起這句話的意思，沒(méi)辦法，我只好說(shuō)了一聲：“i don＇t know.”。對(duì)接下的幾個(gè)問(wèn)題，我的腦子接二連三地混亂，又接二連三地說(shuō)出好幾個(gè)“i don＇t know.”，當(dāng)我不知說(shuō)了幾個(gè)“i don＇t know.”時(shí)，我被示意可以走了，走出教室，我的心象揣著小兔子一樣亂跳：我到底分在幾班？哎，只好等了！

　　結(jié)果出來(lái)了，我被分在1班，這可是6個(gè)班中英語(yǔ)水平最爛的。哇……，這才發(fā)現(xiàn)我的英語(yǔ)水平是……。嗚……！

面試的作文10

　　人們常道世上有三大難事，一曰考試，二曰面試，三曰嘗試世事無(wú)常，今天在文姐的精心安排下，我們即將有一場(chǎng)特別的面試了班委招聘。當(dāng)然這次面試定是不同凡響，因?yàn)槿耸廊�難聚齊了，換句話來(lái)說(shuō)，今天就是我們首次嘗試如同考試一般的面試。

　　在此之前，我們都是十分期待的。言歸正傳，伴隨著文姐一聲令下，二班班委面試開(kāi)始了。首先看看評(píng)委們吧。張博瑞那抓嘴撓腮的樣子真是十分搞笑。轉(zhuǎn)眼又瞄見(jiàn)賀班長(zhǎng)胸有成竹的樣子，莫名認(rèn)為此行不易。我頭一甩，腳一踏，怕什么！不就是一些犀利的問(wèn)題嗎？可是我不慌不代表別人不慌，那些沒(méi)有完成表格的同學(xué)，一個(gè)個(gè)只有默默地貓著小步，退回位置，悄無(wú)聲息地補(bǔ)著，但回頭一看，一個(gè)個(gè)招聘會(huì)早已人滿為患了。

　　可是開(kāi)頭不是最重要的，最重要的應(yīng)該是過(guò)程，但是我只想講最令人欣賞的人楊斯裕。她一大步跨上前，端端正正的，背挺得筆直，活脫脫一個(gè)優(yōu)雅的小淑女。因?yàn)楸容^緊張，她的語(yǔ)速并不快，語(yǔ)氣中帶上了幾分不確定和緊張，臉上似乎有著一層小小的，幾乎看不見(jiàn)的細(xì)汗，雙腿即使繃得再

　　直也總會(huì)微微顫抖，但是面試卻異常順利和平靜，從她的面上的從容不迫，讓人油然而生幾分敬佩，畢竟她是第一個(gè)面試的。比起之后面對(duì)面試官緊張得語(yǔ)無(wú)倫次的人，他赫然是最閃亮的新星，我最欣賞她卓越的文筆，端莊清秀的字體，高度凝練的'詩(shī)文，精彩絕倫的意境，更是為自己博得了精彩的加分。

　　同學(xué)們都以自己獨(dú)特的方式結(jié)束了精彩而又緊張的面試。結(jié)果正在統(tǒng)計(jì)，心里的澎湃正在洶涌，但是這又怎么了呢？結(jié)果什么的不重要，最重要的是過(guò)程。當(dāng)然，如果想聽(tīng)請(qǐng)聽(tīng)下回分解。

面試的作文11

　　一、口頭作文失分點(diǎn)

　　1、敘述或描述不敷全面，沒(méi)有涵括標(biāo)題問(wèn)題要求的表述所有內(nèi)容，詞數(shù)不足;

　　2、語(yǔ)言結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，詞匯貧乏，上下文意思不敷連貫

　　3、出現(xiàn)較多的詞匯、語(yǔ)音和語(yǔ)流錯(cuò)誤。

　　4、敘述或描述與語(yǔ)境、功能和目的不甚適應(yīng)，多處出現(xiàn)不遵守語(yǔ)言交際規(guī)則的地方。

　　二、口頭作文也是外國(guó)語(yǔ)學(xué)校面試常見(jiàn)題型，按內(nèi)容可分為人物篇、寫(xiě)事篇，按形式可分為介紹人物或事物、頒發(fā)觀點(diǎn)以及看圖說(shuō)話等。

　　廣州外國(guó)語(yǔ)學(xué)校面試中有一道口頭作文是，考官要求學(xué)生談?wù)勊拇竺�著中最喜歡的人物。這道題不但考了學(xué)生的英語(yǔ)表達(dá)能力，還間接地考察了學(xué)生對(duì)中國(guó)古典文學(xué)的認(rèn)識(shí)。首先要想好四大名著別離是什么，然后從中選擇一個(gè)本身認(rèn)為最有特色的，同時(shí)本身較為熟悉的人物進(jìn)行表述。好比，考生可以選擇《紅樓夢(mèng)》中的史湘云，因?yàn)橄嬖菩愿駸崆楹浪�、心直口快。但需要提醒大家的是，在人物選擇上要注意盡量制止選擇負(fù)面人物，如《紅樓夢(mèng)》中的薛蟠，《西游記》中的白骨精等。這些人物雖然會(huì)讓考官覺(jué)得與眾差別，但是我們不鼓勵(lì)為追求與眾差別而傳遞負(fù)能量。

　　天河外國(guó)語(yǔ)學(xué)校面試有一道標(biāo)題問(wèn)題是，“介紹一個(gè)節(jié)日”。中外節(jié)日有很多，最好選擇本身熟悉的'，親身經(jīng)歷過(guò)的。例如春節(jié)或者圣誕都是同學(xué)們?cè)趶V州能感受到濃郁氣氛的。當(dāng)然，如果你經(jīng)歷過(guò)傣族的潑水節(jié)，的確能讓考官眼前一亮。除了節(jié)日，西方文化知識(shí)還可從許多方面考察，好比著名的歷史事件、歷史人物，著名的文學(xué)家及其作品，著名的景點(diǎn)等。這類(lèi)標(biāo)題問(wèn)題都可以先例舉，再選擇本身熟知的一個(gè)進(jìn)行詳細(xì)介紹。介紹可包羅多個(gè)方面，但盡可能突出其中一個(gè)方面即可。如果加上長(zhǎng)短句合理使用，取得高分就不難了。

　　看圖說(shuō)話是獲取信息最直觀的，但因?yàn)閳D畫(huà)信息而沒(méi)能駕馭主旨容易泛泛而談，這就應(yīng)該利用好關(guān)鍵詞。2013有一道面試標(biāo)題問(wèn)題是一幅爸爸帶孩子去釣魚(yú)的圖片，并提供五個(gè)關(guān)鍵詞“sunny，park，flower，fishing，enjoy”進(jìn)行口頭作文。

　　看圖說(shuō)話雖然只有一幅圖，但每個(gè)關(guān)鍵詞都能成為獨(dú)立的一幅畫(huà)，這就需要孩子在腦中想象。使用關(guān)鍵詞不必根據(jù)提供的挨次，可以按照本身敘述的環(huán)節(jié)進(jìn)行調(diào)整。

面試的作文12

　　非常榮幸能參加這次 面試 ，我是第____號(hào)考生***，應(yīng)聘的職位是_______，希望通過(guò)這次 面試 能向各位老師學(xué)到更多東西，以下是我的 求職 自我介紹 ：

　　我來(lái)江西撫州，今年24歲，是黑龍江八一農(nóng)墾大學(xué)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專(zhuān)業(yè)本科的應(yīng)屆畢業(yè)生。品學(xué)兼優(yōu)，刻苦耐勞，樂(lè)觀開(kāi)朗，喜歡各種體育運(yùn)動(dòng)和結(jié)交各類(lèi)朋友;有良好的團(tuán)隊(duì)合作能力及一定的商務(wù)知識(shí);有豐富的社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、銷(xiāo)售經(jīng)驗(yàn)及各種創(chuàng)業(yè)、兼職經(jīng)驗(yàn);有良好的創(chuàng)造力、學(xué)習(xí)力、應(yīng)變能力及組織能力;有豐富的參加和組織大會(huì)、大賽的經(jīng)驗(yàn)等 除學(xué)習(xí)之外，我還積極參加各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。我曾擔(dān)原校RDT英語(yǔ)協(xié)會(huì)的副會(huì)長(zhǎng)，參加和組織過(guò)多次社團(tuán)和院校的活動(dòng)：如大慶市青年志愿者活動(dòng)，社團(tuán)英語(yǔ)角活動(dòng)等。組織這些活動(dòng)以及和活動(dòng)中和成員的相處讓我學(xué)到很多東西，對(duì)培養(yǎng)自己的能力和人際關(guān)系的處理有很大的好處，為我更快的走向社會(huì)提供良好的平臺(tái)。同時(shí)我還是個(gè)非常自強(qiáng)自立之人。

　　此外，計(jì)算機(jī)和籃球是我業(yè)余最大的'愛(ài)好，我計(jì)算機(jī)過(guò)國(guó)家2級(jí)，除熟悉日常電腦操作和維護(hù)外，還自學(xué)PHP程序設(shè)計(jì)等，并自己設(shè)計(jì)個(gè)人主頁(yè)。我是班級(jí)的籃球隊(duì)主力，我覺(jué)的籃球不僅可以強(qiáng)身健體還可以培養(yǎng)一個(gè)人的團(tuán)隊(duì)精神。

　　回顧自己大學(xué)四年的工作學(xué)習(xí)生活，感觸很深，但覺(jué)的收獲還是頗豐的。掌握專(zhuān)業(yè)知識(shí)，培養(yǎng)自己各方面的能力，這些對(duì)今后的工作都將產(chǎn)生重要的幫助。除此之外，也看到我的一些缺點(diǎn)，如有時(shí)候做事情比較急于求成，在工作中實(shí)際經(jīng)驗(yàn)不足等等。但“金無(wú)足赤，人無(wú)完人”每個(gè)人都不可避免的存在他的缺點(diǎn)，有缺點(diǎn)并不可怕，關(guān)鍵的是如何看待自己的缺點(diǎn)，只有正視它的存在，通過(guò)不斷的努力學(xué)習(xí)才能改正自己的缺點(diǎn)。今后我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，刻苦學(xué)習(xí)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開(kāi)拓前進(jìn)。

　　這次我選擇這個(gè)職位除專(zhuān)業(yè)對(duì)口以外，我覺(jué)的我也十分喜歡這個(gè)職位，相信它能讓我充分實(shí)現(xiàn)我的社會(huì)理想和體現(xiàn)自身的價(jià)值。我認(rèn)為我有能力也有信心做好這份工作希望大家能夠認(rèn)可我,給我這個(gè)機(jī)會(huì)!

　　個(gè)人 自我介紹 完畢，謝謝各位老師!

面試的作文13

　　我初中準(zhǔn)備在桐鄉(xiāng)求是中學(xué)讀，所以上個(gè)星期天去桐鄉(xiāng)求是中學(xué)參加面試。

　　到了求是中學(xué)，只見(jiàn)那里十分擁擠，雖然時(shí)間尚早，但是門(mén)口已經(jīng)停著幾十輛小轎車(chē)。學(xué)校內(nèi)已經(jīng)有成千盈百的學(xué)生和家長(zhǎng)。學(xué)生已經(jīng)排起了長(zhǎng)龍。我也趕緊跑去排在末尾。等了很久，才輪到我報(bào)名。我馬上拿起素質(zhì)評(píng)估表、照片等遞給了坐在對(duì)面位子上的老師。那位老師看了看，就給我一張報(bào)名卡，還叫我到走廊上去排隊(duì)。這時(shí)，我看到后面排在隊(duì)伍里的人更加多了。

　　來(lái)到走廊上，我看到那里的人不多。后來(lái)，又走來(lái)了四個(gè)人，一位大姐姐走了過(guò)來(lái)，帶我們?nèi)チ艘婚g教室。教室里面有幾位老師。一位老師站在講臺(tái)前看到我們就說(shuō)：歡迎大家前來(lái)參加面試�，F(xiàn)在先把桌子上的.表格看清楚以后填一填。于是，我就拿起表格看了一看，然后就拿起筆來(lái)填上有關(guān)的內(nèi)容。不一會(huì)兒工夫，我就填好了。我抬起頭來(lái)，向四周看了一下，呀，大家都已經(jīng)填好了。這時(shí)，講臺(tái)前的老師不在叫我們別緊張還請(qǐng)我們看一些介紹求是中學(xué)的一些資料。我們就靜靜地觀看著。我看到那只特大電視機(jī)里放出來(lái)的求是中學(xué)真是一所環(huán)境好，樓房新，設(shè)施齊全的學(xué)校。我看到大家都在認(rèn)真地看著。

　　電視看完了，就進(jìn)入了報(bào)名的最后一關(guān)──演講。這下可把我嚇暈了。因?yàn)槲覐囊荒昙?jí)到六年級(jí)都沒(méi)有參加過(guò)什么演講，我想這下我可慘了，肯定講不好的，

　　我摸到了一張紙條看著上面所寫(xiě)的演講內(nèi)容，默默地思考著。很快前面幾位學(xué)生說(shuō)好，現(xiàn)在要我上去演講了。沒(méi)有辦法，誰(shuí)叫我想到求是中學(xué)讀書(shū)呢?于是，我硬著頭皮走了上去……

　　終于，我的一分鐘演講結(jié)束了。我長(zhǎng)舒了一口氣，輕松地走下講臺(tái)。

面試的作文14

尊敬的各位考官、各位評(píng)委老師：

　　你們好，能參加今天的面試，并向各位考官和評(píng)委老師學(xué)習(xí)，我很高興。同時(shí)通過(guò)這次面試也可以把我自己展現(xiàn)給大家，希望你們能記住我，下面我簡(jiǎn)單介紹我的基本情況。

　　我叫，今年x歲。畢業(yè)于x。我性格活潑開(kāi)朗，大方熱情，樂(lè)于助人，平時(shí)喜歡閱讀、看書(shū)和上網(wǎng)流覽信息。我曾經(jīng)在**學(xué)校參加過(guò)教學(xué)實(shí)習(xí)，在實(shí)習(xí)期間我嚴(yán)格按照正式老師的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己，進(jìn)行語(yǔ)文教學(xué)和班級(jí)管理。我深入學(xué)生，和他們相處融洽，和他們一起布置文明教室，開(kāi)主題班會(huì)，組織大家開(kāi)展籃球賽，參與詩(shī)歌朗誦比賽等，學(xué)習(xí)了語(yǔ)文教學(xué)的`各種知識(shí)，掌握了一定的中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)技巧，也對(duì)班主任工作和學(xué)生工作有了一定的認(rèn)識(shí)，找到了自己的管理班級(jí)的一套方法。同時(shí)，在實(shí)習(xí)當(dāng)中，身邊教師無(wú)私奉獻(xiàn)的精神和天真、求知若渴的學(xué)生們勤奮的學(xué)習(xí)態(tài)度深深地感染了我。我也深深體會(huì)到了作為一名 人類(lèi)靈魂的工程師 的樂(lè)趣和重要意義，更加堅(jiān)定了自己做一名教師的決心，成為一名教師也成了我的愿望。

　　如果，我通過(guò)了面試，成為該校教師隊(duì)伍中的成員，我將繼續(xù)虛心學(xué)習(xí)，努力工作，發(fā)揮自身所長(zhǎng)，為教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一份力量，決不辜負(fù) 人類(lèi)靈魂的工程師 這個(gè)光榮的稱(chēng)號(hào)。謝謝！

面試的作文15

　　漫長(zhǎng)的暑假快要過(guò)完了，各種暑期培訓(xùn)也將要結(jié)束，秋季的培訓(xùn)班正在水深火熱的報(bào)名中，因?yàn)榧我坏淖魑臅r(shí)間和我英語(yǔ)的時(shí)間重合了，媽媽就到處給我尋找新的培訓(xùn)班。聽(tīng)朋友介紹說(shuō)項(xiàng)老師是溫州的三大作文名師之一，于是媽媽就帶我去面試了。

　　想進(jìn)入名師的班級(jí)必然少不了面試這一關(guān)。我進(jìn)入辦公室，一位黃老師接待了我們，黃老師叫我寫(xiě)一篇“我……”的作文。我望著老師嚴(yán)肅的神情，聽(tīng)著老師冰涼的話語(yǔ)，我擔(dān)心自己寫(xiě)的不好，通不過(guò)面試，就會(huì)失去學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。于是我突然就變得異常得緊張。以前曾寫(xiě)過(guò)數(shù)十次類(lèi)似的作文，這時(shí)我腦子里一片空白，居然無(wú)從下手。我咬著筆頭絞盡腦汁，終于有點(diǎn)兒頭緒，我小心翼翼地寫(xiě)著，一句話都要琢磨個(gè)大半天，盡量使句子寫(xiě)的有趣幽默，讓自己能通過(guò)面試。可是我正想寫(xiě)結(jié)尾的時(shí)候，老師將我的文章收了上去。我想：“啊？我還沒(méi)寫(xiě)完呢，這下肯定是兇多吉少了�！崩蠋熆戳艘谎壅f(shuō)：“讓你寫(xiě)我，你把自己的.名字、學(xué)校都沒(méi)寫(xiě)�！蔽业男谋惶岬缴ぷ友哿耍�手心直冒汗，心想：“死定了，這回一定死定了�！蔽异o靜地在等待著老師的宣判。接著老師又開(kāi)口了：“作文思路還是有的，就讓他讀吧�！薄耙�！我成功了！”我握緊了拳頭，真想對(duì)全世界宣布：“我通過(guò)啦！”

　　走出辦公室，我長(zhǎng)長(zhǎng)地松了一口氣。我的第一次面試，有驚無(wú)險(xiǎn)��！經(jīng)歷了這次的面試，我明白了：無(wú)論遇到什么事情都不能慌張，只要鎮(zhèn)定自如，一定能把事情做好的。

【面試的作文】相關(guān)文章：

面試的面試技巧05-19

面試優(yōu)秀作文08-12

面試物流主管的面試經(jīng)歷03-24

面試技巧面試準(zhǔn)備須知05-06

面試官的面試技巧03-21

面試的作文15篇02-15

面試官作文02-15

面試的作文3篇03-08

面試類(lèi)型及應(yīng)對(duì)技巧：案例面試04-18

（必備）面試的面試技巧14篇08-16