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書籍作文四篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編收集整理的書籍作文4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
書籍作文 篇1
古人云:“書中自有顏如玉,書中自有黃金屋!鄙钪校瑫俏乙簧薪磺樽钌詈竦暮糜选
書籍是全世界的營養(yǎng)品,生活里沒有書籍,就好象沒有陽光;智慧里沒有書籍,就好象鳥兒沒有翅膀。無法想象,我的世界里要是沒有書籍,該有多么的黯淡無光!
我與書籍,就像莊稼與泥土。如果沒有肥沃的土地,莊稼將生長在哪里?而秋后的'收獲有從何而來?書籍就是人的泥土,人的靈魂就是泥土上的莊稼。靈魂是需要生長的,要想自己有一個(gè)有品位的靈魂、崇高的靈魂、偉大的靈魂,那就從現(xiàn)在起,把書籍當(dāng)做是泥土吧!
我與書籍,就像弓與箭。如果沒有箭,空弓又如何讓箭發(fā)射?而百發(fā)百中又從何而來?書籍就是人上的箭,人就是書籍上的弓,二者唯有相輔相成,才能萬箭齊發(fā),直搗巔峰!
我與書籍,就像琴與弦。雖然世上有梧桐這樣的制琴佳木,雖然世上有伯牙這樣好的琴師,如果琴張而無弦,誰能聽到高山流水般美妙的樂曲?亦唯有琴與弦兼顧,方能聆聽到天籟之音。
書籍是人類進(jìn)步的階梯,也是人類的精神食糧,對(duì)于我來說,飯可以一日不吃,覺可以一日不睡,但書不可一日不讀!俗話說“活到老學(xué)到老。”我永遠(yuǎn)離不開書籍,不得不說,書籍是我一生中交情最深厚的好友!
書籍作文 篇2
高爾基曾經(jīng)說過:“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”莎士比亞也說過一句富有哲理的至理名言:“書籍是全世界的營養(yǎng)品!倍疫@個(gè)人小志氣大的小女孩卻認(rèn)為:“書籍是夢(mèng)想的搖籃。”
我在很小的時(shí)候就喜歡上了漫畫書,記得我的第一本書就是漫畫版的《圣斗士星矢》。我想要的不是故事,而是那精美的畫。我那時(shí)還看不懂但還是整天捧著它看啊看,不知道究竟在看些什么。有時(shí),正呀呀學(xué)語的我會(huì)學(xué)著星矢的樣子,張牙舞爪地往媽媽的肚子上用力地?fù)]倆拳,還高聲大喊:“天馬流星拳!”;有時(shí),我會(huì)想象我的.面前全是壞蛋,然后裝模作樣地對(duì)著空氣揮拳.踢腿。.......我那時(shí)的夢(mèng)想很明確,那就是當(dāng)一名像星矢一樣強(qiáng)大的黃金圣斗士,打遍天下無敵手,稱霸全宇宙!
慢慢,我長大了,漫畫書被我拋到了一邊,我之前的夢(mèng)想也漸漸消失,因?yàn)槲矣X得那太不切實(shí)際了,當(dāng)圣斗士,那簡直是天方夜譚!上幼兒園時(shí),關(guān)于公主與王子的童話書抓住了我的視線。我想成為一名公主,有著白雪公主的美麗可愛,有灰姑娘辛德瑞拉的勤勞誠實(shí),有人魚公主的善良勇敢......我幻想著有一天,七個(gè)小矮人來到我家,告訴我,我就是王后失蹤多年的女兒,國王最寵愛的小公主。。∧菢游揖涂梢源┲媒鹁 銀線織成的衣服,居高臨下地看著城堡外對(duì)我滿懷尊敬與崇拜的臣民,而且,國王與王后會(huì)對(duì)我百依百順,我要什么就給什么......
上小學(xué)后,我愛上了兒童文學(xué),一直從膚淺的一般的故事書看到深?yuàn)W的古今中外的名著?戳恕端疂G傳》原著之后,我心血來潮,“扼殺”了已在心中生根發(fā)芽的“公主夢(mèng)”,替代它的是當(dāng)一位武藝能技驚四座,懲惡揚(yáng)善,路見不平便拔刀相助的綠林好漢。我最敬佩的是“梁山一百零八將”的領(lǐng)軍人物——足智多謀的“大哥大”宋江。那群英雄好漢的高超武技自然令我暗暗叫好,但如若沒有宋江的巧妙籌劃,光靠一身蠻力又如何能在戰(zhàn)場(chǎng)上所向披靡,百戰(zhàn)百勝呢?
........
我的夢(mèng)想常在我看了一本或幾本相同類型的書后,發(fā)生改變。每本書中都藏著一棵夢(mèng)想的種子,當(dāng)你翻開一本書,那顆種子便會(huì)跳入你的心中,在那里漸漸生根發(fā)芽鞏固自己的地位,漸漸長成一棵參天大樹。
書籍作文 篇3
書,像一個(gè)朋友,時(shí)刻陪伴在我的身邊;書,像一位長者,讓我在知識(shí)的海洋里遠(yuǎn)航。書,在迷茫的時(shí)候?yàn)槲抑嘎;書,在惆悵的時(shí)候把我喚醒。就如高爾基所說:“書是人類進(jìn)步的階梯”。一本本好書,使我掌握了一把把智慧的鑰匙。
我喜歡書。我喜歡故事書中美好的夢(mèng)想,我喜歡散文書中優(yōu)美的文句,我喜歡偵探書中懸疑的推理,我喜歡科幻書中緊張的刺激……我愿意在書的海洋里自由遨游。
在眾多中外作家中,我尤其喜愛高爾基的作品,喜歡他作品中樸實(shí)無華的`語言,喜歡他在字里行間中透出對(duì)生活的渴望。他所著的《母親》、《海燕》、《阿爾達(dá)莫洛夫的家事》、《克里姆。沙母金的一生》……我都去閱讀和欣賞了,其中我最喜愛的就是高爾基的自傳體三部曲——《童年》、《在人間》、《我的大學(xué)》。
這三部文章寫了高爾基從記事起到二十歲的生活經(jīng)歷,故事中的主角阿廖沙在社會(huì)的底層經(jīng)歷了重重磨難,在艱苦的歷程中培養(yǎng)了他堅(jiān)強(qiáng)樂觀的性格,由一個(gè)苦命的孩子成長成為成熟的革命者……
高爾基的童年生活,與那些貴族子弟相比,是艱苦、坎坷的,但是這樣的生活給了他堅(jiān)強(qiáng)的意志和溫暖的親情,而書籍更是給了他無盡的安慰。三部曲的每一部都是講述了主人公不同年齡階段的經(jīng)歷,都是一個(gè)個(gè)感人肺腑的故事。無盡的苦難給主人公的成長涂上了陰郁的底色,但是他的堅(jiān)強(qiáng)和對(duì)美好未來的信念、向往依舊使這段成長的路程不缺乏陽光。
再說我的生活,相比之下,與高爾基的生活真是天壤之別,遇到一點(diǎn)困難就退縮,遇到一點(diǎn)痛苦就嬌滴滴。前些天,我不小心扭了脖子,整個(gè)下午眼淚流個(gè)不停,精神萎靡不振。而兩天后,我將參加鋼琴考級(jí),這可急壞了媽媽,又是幫我揉肩又是幫我擦藥,可是我仍然皺著眉頭,一個(gè)勁地叫疼。當(dāng)我躺在床上閱讀高爾基的《在人間》時(shí),尤其是看到他一次次用自己的堅(jiān)強(qiáng)和樂觀戰(zhàn)勝了一個(gè)個(gè)困難時(shí),我突然感覺到自己太嬌氣了,雖然脖子是有些痛但應(yīng)該還是可以克服的,我不能放棄這些日子的苦練,不能放棄這次考級(jí)的機(jī)遇。于是,我忍著痛,繼續(xù)練習(xí)起來。果不其然,我的堅(jiān)強(qiáng)和努力沒有白費(fèi),在考級(jí)的那天,我的手指在琴鍵中熟練地穿梭,優(yōu)美的琴聲得到了評(píng)委的一致好評(píng)。我高興極了,終于明白了在逆境中要堅(jiān)強(qiáng)和勇敢才能踏上成功的階梯。
我們現(xiàn)在,擁有“陽光”,擁有“雨露”,擁有父母親的愛,擁有溫暖的家,但是也會(huì)遇到坎坷,遇到挫折。在任何時(shí)代,我們都不能丟掉高爾基的那種堅(jiān)強(qiáng)、樂觀向上的意志,只有擁有了這種意志,才能夠擁有美好的一切。
書是情感的鑰匙,書是精神的食糧,人們啊,多讀些書吧,請(qǐng)不要忘記,用這富含靈魂的鈣,充實(shí)你的心房。
書籍作文 篇4
在我家的書柜里,住著我最要好的朋友——書。他們的肚子里裝滿了“墨水”:上下五千年,縱橫千萬里,家事國事天下事,動(dòng)物植物微生物,沒有一樣能難倒他們的。更神奇的事,他們還經(jīng)常聊天呢!不信?你聽!他們又說開了。
童話書打開了話匣:“今天,我們來說說我們的小主人吧!小主人上幼兒園時(shí)特別喜歡我,只要她一捧起我,就愛不釋手。看著我,她時(shí)而低聲啜泣,時(shí)而哈哈大笑,逗得她的家人哭笑不得。”
漫畫書接過話茬兒,說:“小主人剛進(jìn)小學(xué)大門的那一會(huì)兒,也喜歡上了我。我常常讓她捧腹大笑,還讓她知道了一些做人的道理!
科技書耐不住性子了:“你們能讓小主人得到快樂,而我能讓她知道許多科學(xué)知識(shí):彩虹是怎樣形成的?動(dòng)物也做夢(mèng)嗎?細(xì)菌都會(huì)讓人生病嗎?黃河和長江誰的年齡大呢?……因此,她非常喜歡我,常常投入我的懷抱,一待就是好幾個(gè)小時(shí),有時(shí)連吃飯都忘記了!
在一旁的小說集和散文集聽了,異口同聲地說:“現(xiàn)在小主人還迷戀上了我們!苯又,小說集搶著說:“《愛的教育》通過一個(gè)小學(xué)生記日記的形式,反映了社會(huì)各個(gè)階層的狀況,以高尚的愛心情感繪成了一幅幅生動(dòng)的人生畫卷,帶給她愛與美的享受;魯迅的《祝!分v述了祥林嫂的悲慘遭遇,揭露了舊社會(huì)的黑暗,使她懂得要珍惜眼前的美好生活……”他的話還沒說完,散文集忙插進(jìn)去:“我的文字雖然沒你那么多,但我的語句很優(yōu)美。小主人盯著我看了一遍又一遍,還是不厭其煩地看,而且把里面的好詞好句都用在作文上了,所以她的寫作成績?cè)诎嗌厦星懊Un本老兄,你說,是嗎?”
課本不緊不慢地回答:“你們說的都對(duì),小主人是很喜歡你們,不過她也十分重視我,因?yàn)閺男〉酱笪乙恢迸惆橹!镀哳w鉆石》告訴她做人要有愛心;《西門豹》告訴她不要迷信,要相信科學(xué);《香港,璀璨的明珠》向她展示了一個(gè)魅力無限的國際大都市——香港。加減乘除教會(huì)她解決生活中的問題,英語為她架起了一座通往世界的橋梁……”
聊著聊著,這群小伙伴都進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。我把她們的談話都記錄了下來,編成了《書籍談話錄》。
名師點(diǎn)評(píng): 小作者的想象與眾不同,很多同學(xué)寫書的好處或者是寫自己愛看書都是開門見山寫的,而本文構(gòu)思卻非常新穎獨(dú)特。小作者通過描述各種書籍的'談話經(jīng)歷,讓讀者從中了解到讀書的好處,并且認(rèn)識(shí)到小作者是一個(gè)愛看書的人,這樣寫立意就高了很多。
更出色的是文中的對(duì)話寫得非常精彩,小作者采用擬人的修辭手法,賦予書籍以人的個(gè)性特點(diǎn),尤其是說話的語氣,與人類簡直無異:“課本老兄,你說,是嗎?”語言是那么鮮活,令讀者看了不僅莞爾。
總分總的結(jié)構(gòu)運(yùn)用得也很恰當(dāng),使得全文結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),脈絡(luò)清楚,無懈可擊。
“他們的肚子里裝滿了‘墨水’”中的“他們”改為“它們”。“我把她們的談話都記錄了下來”中的“他們”改為“它們”。小作者要注意人稱代詞的正確使用,并且要注意前后統(tǒng)一喲!
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