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生物技術實習報告

時間:2022-07-31 02:34:47 生物技術 我要投稿

生物技術實習報告6篇

  在當下社會,我們使用報告的情況越來越多,報告具有雙向溝通性的特點。你還在對寫報告感到一籌莫展嗎?以下是小編幫大家整理的生物技術實習報告6篇,希望能夠幫助到大家。

生物技術實習報告6篇

生物技術實習報告 篇1

  生物學是一門實踐性很強的學科,我們在經過了將近一年對動物學和植物學的理論學習后,野外實習也至關重要,它可以使我們更加有效地掌握和鞏固課堂教學的基本理論知識和基本實驗技能,而且還可以學到許多在課堂上學不到的知識,開闊視野,認識人與自然的關系,增強環境保護意識和社會責任感。

  實習目的:

  (1)復習、鞏固和驗證所學的生物學基本理論和基本知識,同時進一步豐富所學的生物學知識。

  (2)用辯證唯物主義觀點觀察豐富多彩的生物世界,了解植物和動物的形態、習性、種類、用途的多樣性以及它們與環境的關系,激發學習的積極性。

  (3)理論聯系實際,通過自主學習和研究性學習培養獨立工作能力和創新意識。

  (4)培養不怕困難,吃苦耐勞的好作風熱愛祖國的山山水水,珍惜大自然一草一木的良好素質與情感。

  (5)增強集體主義觀念弘揚團隊精神,促進同學,師生之間的了解與溝通。

  實習意義:

  (1)通過野外實習,我們不僅鞏固了書本上學到的知識,而且還學到許多在書本上學不到得知識。

  (2)通過野外綜合學習,我們更加熱愛自然,熱愛專業,團結合作,吃苦耐勞,同時也提高了獨立觀察、思考、分析、解決問題的能力和探索創新的新能力。

  (3)通過野外實習,增強了我們對植物界生物的認識,認識了人與自然的關系,增強環境保護意識和社會責任感。

  主要內容:

  5月29日,早晨五點集合,出發趕往青島,下午一點左右到達參觀青島市中山公園的'動、植物園,下午2點10分集合,晚上進入北九水風景區。

  5月30日:上午在山里采集標本,下山后按小組制作標本,下午去櫻桃園采摘櫻桃。

  5月31日:挑戰嶗頂,6點40出發,中午12點左右到達嶗頂,圍山頂走了一圈后開始下山,下山時由于方向性錯誤我們在深山里迷路了,還遇上了大雨,幸虧遇上了幾名野外登山隊員,才得以走出這座鬼斧神工的大山,到達營地時已經晚上7點多了。

  6月1日:早上8點多,在青島棧橋看風景,9點到下午2點在海底世界參觀標本及各種海洋生物(標本館、海底世界、海獸館、夢幻水母宮)下午兩點多向日照出發,來到李家灣趕海園,住在海邊,心情無比激動。

  6月2日:上午來到燈塔風景區和萬平口風景區看大海,下午回到營地趕海,采集和制作標本。

  6月3日:上午來到國家森林公園觀賞各類植物,下午回到營地采集和制作標本。

  總結體會:

  首先,我覺得這次去山東,可以說是不負此行吧,我們不僅開闊了眼界,領略了大自然的神奇與奧秘以及大海的廣闊與浩瀚也品嘗了正宗的山東煎餅,感受到了山東人民的淳樸與熱情,切身體會了山區人民和沿海人民別有一番風味的生活格調,山東的確是個好地方,尤其是青島,氣候適宜,景色怡人,08奧運會時,帆船,游泳等4項就是在這里舉行。

生物技術實習報告 篇2

  一、實習目的

  1、 通過深入各實習崗位進行綜合性的實習,將所學的基礎理論、基礎知識和基本技能運用于實踐之中,將所學的知識轉化為能力,培養實際工作能力、科研能力。

  2、 掌握現代生物技術手段與運用能力,訓練實際操作技能。

  3、 了解校外科研機構的實際工作情況,尤其是與所學專業相關的學科如生物學、化學、醫學、藥學等學科的研究情況和前沿狀況。

  4、 從實際出發,檢驗自己在態度、知識、能力、技能等四項指標方面所達到的程度。

  二、實習時間

  20xx—20xx學年上學期(20xx年8月25日—9月30日)

  三、實習地點

  中國科學院XX植物研究所

  四、實習內容

  1、植物組織培養技術---------組培室

  2、標本的采集、制作、鑒定、保藏技術---------標本館內

  3、植物分類、引種、栽培、鑒定、管理---------植物園內的苗圃基地

  4、植物化學方面的研究-------------植物化學實驗室

  5、專業講座、科普訓練、學術報告----------專家指導

  四、實習人員

  XXXXXX化學與生物技術學院05級生物技術專業

  五、實習方式

  1、 以小組為單位輪轉到各個點實習,根據指導教師的安排及要求完成各項實習任務。

  2、 積極主動,充分發揮個人能動性和團隊合作精神。

  正文

  實習,是一種期待,是對自己成長的期待,是對自己角色開始轉換的期待,更是對自己夢想的期待;實習,也有一份惶恐,有對自己缺乏信心的不安,有對自己無法適應新環境的擔憂,更有怕自己會無所適從的焦慮。

  帶著一份希望和一份茫然來到了來到隸屬中國科學院的昆明植物研究所,開始我的實習生涯。為期一個月的時間我們先后在植物所的苗圃、標本管、植化室、組培室進行了實習。這次實習讓我見識了許多,也收獲了許多,不僅僅感受在這的那份自豪與優越,而是感染他們的那份敬業、求實與無私精神以及實習給我帶來的種種思考。

  一:苗圃

  苗圃主要負責花卉的培育,植物園的花都是在苗圃先培養到一定程度后,再拿到園內供游客觀賞,如秋海棠、千日紅、石榴花、一串紅等等,都是在苗圃先通過各種方法培養。一般的步驟有:播種、移植、育苗。播種方法基本上都是相通的,無非是土,水,光照,溫度的管理,根據種子的大小,還有自己的設施條件選擇適合自己的。

  播種

  花卉播種一般在保護地區進行,至少應遮雨或適當遮光降溫等基礎設施,才能達到各種品種出芽所需要的條件,保證其出芽率。選擇疏松透氣的土壤(一般選用細粒的泥炭,草炭或腐葉土).裝入花盆或播種盤里。將土壤澆透水(水里配點多菌靈或托布津或百菌清達到土壤消毒的目的,往往配八百倍液),把種子均勻的灑在土層上。細粒種子(如百里香,矮牽牛,瓜葉菊,海棠種子等)播種,不需要蓋土,但要注意保持土壤濕度.用細嘴噴壺噴霧狀水來保濕.大水流的話易把種子沖走或者沖到土層深處,細小種子不易頂土出芽.大粒種子則要蓋土厚度為種子大小的2-3倍。另外,覆土的多少,還跟種子出芽的好光性與嫌光性有關,如矮牽牛屬好光性種子,播后可不覆土.而三色堇等嫌光性種子,播后必須覆土并不得露出種子.如果種子在未發芽之前,因其它原因,露出土面,則還要補土,直到看不到種子.花種播種后,必須保持土壤潮濕,但不要漬水,在出芽之前不得干水,這對于細粒種子尤其重要。

  大多數種子的發芽適溫在20-25度.需要注意的是,有的種子必須在低溫條件下才能發芽.如花毛茛,飛燕草.大多數香草和秋冬播的.種子,溫度不要高于25度.春夏播種子不要低于20度,如果達不到溫度,用保鮮膜提高溫度,保鮮膜同時還具有保濕作用.夏季的時候,所有的種子都要放在陰涼的地方,要遮陰遮雨.冬季則要注意保暖與防霜凍.種子發芽前還沒有長根,需要人為補充水分來維持生命,土壤要保持濕度,但不能漬水。如果蓋有保鮮膜,待種子發芽后,要及時去掉,及時將花盆搬到有散射光的地方見光。并且,種子發芽后要及時施一些液肥,比如磷酸二氫鉀,肥的濃度在200倍左右,濃度不要太高.等長大些后根據植物的生長狀況施肥。

  等種子長到2-3片葉時,可以移栽.5-6片葉時及時定植.定植前盆度放一點緩釋顆粒肥(比如復合肥)和腐熟的有機肥。如果想植株將來豐滿一些,可以打尖或摘心,同時也起到矮化的作用.但雞冠花不能打尖。

  播種后要注意水分、溫度、濕度的管理,只有各項工作都做到位,才能保證植物的完好發育。

  扦插

  扦插也稱插條,是一種培育植物的常用繁殖方法。可以剪取某些受能力植物的莖、葉、根、芽等(在園藝上稱插穗),或插入土中、沙中,或浸泡在水中,等到生根后就可栽種,使之成為獨立的新植株。在農林業生產中,不同植物扦插時對條件有不同需求。了解和順應它們的需求,才能獲得更高的繁殖成功率。

  嫩枝插 是在植物的生長期間(以雨季最適宜)所進行的帶葉扦插。選擇當年生發育充實的半成熟枝條作插穗,長度一般為10 cm左右,保證每個插穗帶兩到三個葉片,以便它們能進行光合作用制造養料,促進生根。如葉片較大,可只留一片或將葉片剪去一部分,以減少蒸發量。草本植物的嫩枝插最好選取枝梢部分,可大大提高成活率,且能迅速獲得理想株形。紫背大葵的扦插就屬于嫩枝插。在這次實習過程中我們學習了石榴花的扦插

  水插,即把插穗基部先浸泡在水中,定期換水,等生根后再移植到土中。豆瓣綠的莖和葉都可以水插。

  為了保證扦插的成活,必須注意以下幾個關鍵性的問題:

  1.插穗的選擇和處理。要選擇生長健壯沒有病蟲害的枝條作插穗。選好插穗后要精心處理。嫩枝插的插穗采后應立即扦插,以防萎蔫影響成活。多漿植物(如仙人掌等),剪取后應放在通風處晾幾天,等切口略有干縮再扦插;或用微火略燒烤下面切口,以防止腐爛。一般植物插穗的下面切口如沾一些剛燒完的草木灰,也有防止腐爛的作用。

生物技術實習報告 篇3

  首先,我想談一下實習的意義。作為一名學生,我想學習的目的不在于通過結業考試,而是為了獲取知識,獲取工作技能,通過實習工作了解到工作的實際需要,使得學習的目的性更明確,得到的效果也相應的更好。

  再次,我要總結一下自己在實習期間的體會。在實習期間,通過在生產現場觀摩,經過專業人員的講解,了解了微生物發酵技術在制藥、釀酒和作為生物菌肥等方面的在作用。參觀實習是對自己在學校學習的補充,這次實習讓我對《發酵工程》這門學科有了更深的認識,親眼看見了發酵的設備,及其整個的生產流程,對這三個企業有了初步的理解,讓我對好氧發酵、厭氧液體發酵、厭氧固體發酵等過程中的滅菌、制種、放大、發酵控制、檢測、生產流程等以及生化藥物的提取、精制、冷凍干燥、包裝等生物分離工程獲得了感性認識,建立了從理論到實際的跨越。也對傳統的白酒釀造工藝有了進一步的了解,對釀酒時制曲、原料的選取與處理、配料攪拌及烝酒蒸糧、入窖發酵等工藝過程有了直觀的認識。另外還參觀了微生物肥料生產的工藝流程,看到了發酵罐的罐體及一些管路,對微生物發酵的用途又多了一份理解。

  在這次實習當中,我領悟到不論什么時候都要充分發揮自己學習的主觀能動性,要主動的去學習,只有這樣才能正真的實現實習的`目的。

  通過這次實習讓我認清了自己的很多不足和缺點。第一個就是缺乏實際操作的經驗。因為自己缺乏經驗,很多問題而不能分清主次。第二是態度仍不夠積極。在平時的實驗課程中僅僅能夠完成布置的工作,若沒有工作做時就會松懈,不能做到主動學習。通過這一段時間的實習,從中獲得的實踐經驗使我終身受益,并會在我畢業后的實際工作中不斷地得到印證,我會持續地理解和體會實習中所學到的知識,期望在未來的工作中把學到的理論知識和實踐經驗不斷的應用到實際工作中來,充分展示我的個人價值和人生價值,為實現自我的理想和光明的前程而努力。

  總而言之,通過這幾天的實習使我受益良多,我也衷心地感謝學院領導和老師的支持與鼓勵,并且向實習單位的熱情接待表示崇高的敬意,并希望以后能有更多的機會讓我們在實踐中提高專業水平。

生物技術實習報告 篇4

  實習公司:德化縣自來水公司

  實習時間:20xx-3-2—20xx-6-5

  實習目的:實習是學習的一種方式,應用所學知識到生產生活平臺。通過實習可以發現問題。完善自我好機會。同時也為自己積累工作經驗,更好適應充滿機遇和挑戰社會。

  實習內容:自來水生產工藝 自來水檢測項目及方法 自來水生物監測

  (一)自來水生產工藝

  (1)混凝反應處理

  原水經取水泵房提升后,首先經過混凝工藝處理,即:

  原水 + 水處理劑 → 混合 → 反應 → 礬花水

  自藥劑與水均勻混合起直到大顆粒絮凝體形成為止,整個稱混凝過程。常用的水處理劑有聚合氯化鋁、硫酸鋁、三氯化鐵等。汕頭市使用的是堿式氯化鋁。根據鋁元素的化學性質可知,投入藥劑后水中存在電離出來的鋁離子,它與水分子存在以下的可逆反應:

  Al3+ + 3H2O ←→ Al(OH)3 + 3H+

  氫氧化鋁具有吸附作用,可把水中不易沉淀的膠粒及微小懸浮物脫穩、相互聚結,再被吸附架橋,從而形成較大的絮粒,以利于從水中分離、沉降下來。

  混合過程要求在加藥后迅速完成。混合的目的是通過水力、機械的劇烈攪拌,使藥劑迅速均勻地散于水中。

  經混凝反應處理過的水通過道管流入沉淀池,進入凈水第二階段。

  (2)沉淀處理

  混凝階段形成的絮狀體依靠重力作用從水中分離出來的過程稱為沉淀,這個過程在沉淀池中進行。水流入沉淀區后,沿水區整個截面進行分配,進入沉淀區,然后緩慢地流向出口區。水中的顆粒沉于池底,污泥不斷堆積并濃縮,定期排出池外。

  (3)過濾處理

  過濾一般是指以石英砂等有空隙的粒狀濾料層通過黏附作用截留水中懸浮顆粒,從而進一步除去水中細小懸浮雜質、有機物、細菌、病毒等,使水澄清的.過程。

  (4)濾后消毒處理

  水經過濾后,濁度進一步降低,同時亦使殘留細菌、病毒等失去渾濁物保護或依附,為濾后消毒創造良好條件。消毒并非把微生物全部消滅,只要求消滅致病微生物。雖然水經混凝、沉淀和過濾,可以除去大多數細菌和病毒,但消毒則起了保證飲用達到飲用水細菌學指標的作用,同時它使城市水管末梢保持一定余氯量,以控制細菌繁殖且預防污染。消毒的加氯量(液氯)在1.0-2.5g/m3之間。主要是通過氯與水反應生成的次氯酸在細菌內部起氧化作用,破壞細菌的酶系統而使細菌死亡。消毒后的水由清水池經送水泵房提升達到一定的水壓,在通過輸、配水管網送給千家萬戶。

  自來水制水工藝流程圖

  (二)自來水檢測

  總大腸菌群、糞大腸菌群測定:采用有酶底物的“紙片培養基測定快速法的靈敏度及檢測結果的可信性與標準的多管發酵法相一致,該方法快速、簡便、敏感、經濟,具有實際推廣應用價值。總大腸菌群是飲用水微生物安全性指標,飲用水總大腸菌群未檢出,說明飲用水無腸道致病菌存在。國家飲用水衛生標準(國標 GB5749-85 ) 規定每升水中總大腸菌群小于 3 個。

  沙門氏菌測定:采用的MM培養基具有熒光檢測。當1L水中含105個沙門氏菌時,有100%截留效果,從而為污染不體中沙門氏菌的檢測提供了有效途徑。

  渾濁度測定:簡稱濁度,渾濁的天然水在一般情況下對人體沒有多大影響,但受污染的水濁度中含有一定污染物質,自來水濁度越低,水中污染物含量越低,水質越好。國家飲用水衛生標準(國標 GB5749-85 ) 規定濁度不得大于 3NTU , 20xx 年衛生部“衛生規范”飲用水濁度標準為 1NTU ,現采用較為嚴格的衛生部“衛生規范”濁度標準考核。

  余氯測定:自來水出廠前經過加氯消毒,出廠后應有適量的剩余氯氣存在于水保證具有持續的殺菌能力,控制水中細菌繁殖。國家飲用水衛生標準(國標 GB5749-85 ) 規定管網末稍水中余氯不應低于 0.05 毫克 / 升。

  細菌總數測定:細菌總數是微生物指標,水中細菌總數一定程度可指示微生物污染程度,水中大多數細菌并不致病,但自來水消毒后水中細菌總數越少越好。國家飲用水衛生標準(國標 GB5749-85 ) 規定每毫升水樣細菌總數不得大于 100 個。

  水的pH 值測定: pH對有機物去除效果的影響,主要是由于氫離子與金屬離子水解產物對有機配位體的競爭或者羥基與有機陰離子對金屬離子水解產物的競爭造成。在較低的pH下,有機物質子化程度增加,因而減少了混凝劑的需求量,混凝劑水解后的形態帶更多的正電,這樣,便利于吸附,所需求的混凝劑量也減少;另外,可能電性中和和吸附其沉淀機理得以加強,腐殖酸和富里酸聚合體的沉淀作用減弱。因此,通常認為,通過混凝去除NOM的最佳pH范圍是在5~66之間。

  水的堿度測定:堿度對去除有機物是一個重要參數。水中堿度高,投加同樣量混凝劑對pH影響小,要使混凝劑達到最佳去除有機物的pH,需要大量增加混凝劑投加量。因此,當水中堿度高時,就需要考慮用酸來調整水的pH值。

  原水水質測定:原水水質對混凝效果的影響很大,當原水中的有機物主要由有機顆粒和大分子有機物組成時,混凝可以有效地去除水中的TOC。水源水的腐殖質含量極大地影響到TOC的降低。生物技術專業實習報告格式范文

  紫外分光光度法直接測定:飲用水中硝酸鹽氮、二氧化硅、硅鉬含量

  氣相色譜法測定:有機磷農藥的含量

  液相色譜法測定:揮發性有機物、酚類化合物、多環芳烴、糞性鏈球菌

  還原厭氧菌(梭狀芽胞桿菌)孢子的測定:亞硫酸鹽

  致突變物的測定:鼠傷寒沙門氏菌/哺乳動物微粒體酶試驗

生物技術實習報告 篇5

  專業:生物技術與應用食品工程專業

  年級:08級

  姓名:王楊

  一.見習時間:20xx年6月15日至20xx年6月18日

  二.見習地點:天隆公司、污水凈化中心、康師傅制面廠、漢斯啤酒廠

  三.見習目的:專業見習是學生大學學習很重要的實踐環節,生物技術與應用食品工程專業見習報告。見習每一個大學畢業生必的必修課,它不僅讓我們學到了很多在課堂上根本就學不到的知識,還使我們開闊了視野,增長了見識,為我們以后更好把所學的知識運用到實際工作中打下堅實的基礎。通過生專業見習使我們深入地接觸專業知識,進一步了解生物技術在實際生產上應用的實際,并通過撰寫實習報告,使我們學會綜合應用所學知識,提高分析和解決專業問題的能力。

  三.見習具體內容:

  (一)天隆公司

  實習時間:20xx年6月15日

  1.天隆公司概況:

  西安天隆公司科技有限公司是一家國家級高新技術企業,創始于1997年,主業研發生產和銷售生命科學儀器、醫療器械和診斷試劑,擁有自主研發生產的民族品牌。

  西安天隆公司生產的民族品牌pcr儀已有十年歷史,是國內唯一具有定性、終點定量、實時定量pcr儀三個醫療器械注冊證和ce認證的民族品牌,其生產的prc儀再在國產同類產品中累計銷量第一。產品出口韓國、巴基斯坦、沙特等多個國家。

  西安天隆針對國家疾病檢測、食品安全、動物防疫等重大需求,利用自身實力,迅速開發了奶粉阪崎腸桿菌定量pcr檢測儀及試劑、atp菌落數及表面清潔度熒光檢測儀及試劑、食品病原體檢測系統等新產品。

  今日針對甲型h1n1流感病毒防控。國家法給愛正式立項。西安天龍公司生產的實時定量pcr儀是國家發改委高技術產業化專項唯一支持的pcr儀項目,實習總結《生物技術與應用食品工程專業見習報告》。

  2.見習內容:

  參觀天隆公司生產流程、主要了解實時熒光定量prr儀的工作原理及使用方法。

  (1).公司主要產品:實時熒光定量pcr儀、梯度pcr基因擴增儀、半自動生化分析儀、手持式atp熒光檢測儀、加熱型干式金屬浴恒溫鍋。

  (2).實時熒光定量pcr儀:

  用途:適用于臨床及科研以pcr聚合酶鏈反應為特征的,以real-time pcr/real-time rt pcr分析dna/rna為目的的微生物檢測及基因分析,例如:甲型h1n1流感、禽流感疫情監測、生物醫學學科研究、微生物及食品安全、臨床疾病疫情等

  技術原理:標記有熒光素的探針與模板dna混合后,完成高溫變性、低溫復性、適溫延伸的熱循環,并遵守聚合酶鏈反應規律,與模板dna互補配對的探針被切斷,熒光素游離于反應體系中,在特定激發下發出熒光,隨著循環次數的增加,被擴增的目的基因片段呈指數規律增長,通過實時檢測與之對應的隨擴增而變化的熒光信號強度,求得ct值,同時利用數個已知模板濃度的標準品做對照,即可得出待測標本的.基因拷貝數。

  產品特點:該產品是一個國內自主開發生產的高科技產品,免維護光系統、靈敏精確的光電系統、有先進的溫控系統、友好的軟件系統方便操作、多樣化的運行方式、良好的線性范圍、靈敏度、重復性、獨有的順勢斷電保護功能、智能化的輔助基線選擇功能。

  3.見習體會:通過這次的參觀我認識到,生物技術在高新科技產業的應用為人類在疾病診斷預防、食品安全等諸多方面所占有的重要地位。了解了pcr儀在實際生產生活中的應用原理及方法,期待以后將學到的理論應用于實踐

  (二)污水凈化中心(西安創業水務有限公司北石橋污水處理廠)

  見習實踐:20xx年6月17日

  1.凈化中心概況:

  西安市北石橋污水處理廠位于西安市西南郊北石橋村東,主要接納和處理西安南郊和西南郊地區工業企業生產廢水和居住區生活污水,其比例為7∶3左右。由于西安市西南郊地區污水未經處理直接排放,從而引起皂河的嚴重污染,污水廠的建立明顯改善了這樣的污染,同時二級處理出水經深度處理、回用,以彌補工業用水嚴重不足,緩解城市供水矛盾。北石橋污水處理廠一期工程設計規模15萬m3/d,二期工程建成后將達到 30萬m3/d,

  根據對服務區域內各工業企業近遠期所排污水水質、水量分析與預測,進、出廠水水質指標如下:進水中bod5 180 mg/l,ss 255 mg/l,cod 400 mg/l,nh4-n 32 mg/l;出水中 bod5 < 20 mg/l,ss <20 mg/l,cod <100 mg/l,nh4-n<15 mg/l(t>12℃)。

  北石橋污水處理廠自1998年5月試運行以來,經過一年多的生產運行,整個工藝流程均達到和超過設計要求,出水水質穩定且低于設計出水指標。污水廠投產后,每天大約15萬m3污水中的有機物、磷、氮被大量削減,因此排入接納水體皂河的水質也產生了較大的變化。主要污染物去除率達90%以上。

  2.見習內容:

  參觀污水處理廠處理流程及處理工藝

  (1).第一階段:物理處理

  城市管網進水口→溢流井(溢流多余水、排放多余無能力處理水并導入明渠)→粗隔柵機(去除大的雜質)→污水提升機(泵站----把污水提升到一定高度其他流程則依靠重力逐級處理)→細格柵機(處理小的雜質)→曝氣沉沙撇油池(通過鼓風曝氣機把污水中的油脂分離出來,利用沙水分離機分離泥沙和水)

  這一階段的處理為物理處理方式主要目的是分離出污水中的各類物質,以便于將物質分類處理。

  (2).第二階段:生物化學處理

  流量計(劑量處理雜質后污水的實時以及累計流量)→選擇池(活性污泥法)→氧化溝(通過11個小時的循環氧化使污水的到有效分解)→分配井→污泥泵站(最大的污水凈化結構,沉淀污水中的泥沙和油脂)→氯接觸池(處理污水中的有機物進行消毒和殺菌)→出水口

生物技術實習報告 篇6

  [實習地點]

  中國科學院XX植物研究所

  [實習內容]

  1、植物組織培養技術---------組培室

  2、標本的采集、制作、鑒定、保藏技術---------標本館內

  3、植物分類、引種、栽培、鑒定、管理---------植物園內的苗圃基地

  4、植物化學方面的研究-------------植物化學實驗室

  5、專業講座、科普訓練、學術報告----------專家指導

  [實習人員]

  XXXXXX化學與生物技術學院生物技術專業

  [實習方式]

  1以小組為單位輪轉到各個點實習,根據指導教師的安排及要求完成各項實習任務。

  2積極主動,充分發揮個人能動性和團隊合作精神。

  [正文]

  實習,是一種期待,是對自己成長的期待,是對自己角色開始轉換的期待,更是對自己夢想的期待;實習,也有一份惶恐,有對自己缺乏信心的不安,有對自己無法適應新環境的擔憂,更有怕自己會無所適從的焦慮.

  帶著一份希望和一份茫然來到了來到隸屬中國科學院的昆明植物研究所,開始我的實習生涯。為期一個月的時間我們先后在植物所的苗圃、標本管、植化室、組培室進行了實習。這次實習讓我見識了許多,也收獲了許多,不僅僅感受在這的那份自豪與優越,而是感染他們的那份敬業、求實與無私精神以及實習給我帶來的種種思考。

  一:苗圃

  苗圃主要負責花卉的培育,植物園的花都是在苗圃先培養到一定程度后,再拿到園內供游客觀賞,如秋海棠、千日紅、石榴花、一串紅等等,都是在苗圃先通過各種方法培養。一般的步驟有:播種、移植、育苗。播種方法基本上都是相通的,無非是土,水,光照,溫度的管理,根據種子的大小,還有自己的設施條件選擇適合自己的。

  (一)播種

  花卉播種一般在保護地區進行,至少應遮雨或適當遮光降溫等基礎設施,才能達到各種品種出芽所需要的條件,保證其出芽率。選擇疏松透氣的土壤(一般選用細粒的泥炭,草炭或腐葉土).裝入花盆或播種盤里。將土壤澆透水(水里配點多菌靈或托布津或百菌清達到土壤消毒的目的,往往配八百倍液),把種子均勻的灑在土層上。細粒種子(如百里香,矮牽牛,瓜葉菊,海棠種子等)播種,不需要蓋土,但要注意保持土壤濕度.用細嘴噴壺噴霧狀水來保濕.大水流的話易把種子沖走或者沖到土層深處,細小種子不易頂土出芽.大粒種子則要蓋土厚度為種子大小的2-3倍。另外,覆土的多少,還跟種子出芽的'好光性與嫌光性有關,如矮牽牛屬好光性種子,播后可不覆土.而三色堇等嫌光性種子,播后必須覆土并不得露出種子.如果種子在未發芽之前,因其它原因,露出土面,則還要補土,直到看不到種子.花種播種后,必須保持土壤潮濕,但不要漬水,在出芽之前不得干水,這對于細粒種子尤其重要。

  等種子長到2-3片葉時,可以移栽.5-6片葉時及時定植.定植前盆度放一點緩釋顆粒肥(比如復合肥)和腐熟的有機肥。如果想植株將來豐滿一些,可以打尖或摘心,同時也起到矮化的作用.但雞冠花不能打尖。

  播種后要注意水分、溫度、濕度的管理,只有各項工作都做到位,才能保證植物的完好發育。

  扦插

  扦插也稱插條,是一種培育植物的常用繁殖方法。可以剪取某些受能力植物的莖、葉、根、芽等(在園藝上稱插穗),或插入土中、沙中,或浸泡在水中,等到生根后就可栽種,使之成為獨立的新植株。在農林業生產中,不同植物扦插時對條件有不同需求。了解和順應它們的需求,才能獲得更高的繁殖成功率。

  嫩枝插是在植物的生長期間(以雨季最適宜)所進行的帶葉扦插。選擇當年生發育充實的半成熟枝條作插穗,長度一般為10 cm左右,保證每個插穗帶兩到三個葉片,以便它們能進行光合作用制造養料,促進生根。如葉片較大,可只留一片或將葉片剪去一部分,以減少蒸發量。草本植物的嫩枝插最好選取枝梢部分,可大大提高成活率,且能迅速獲得理想株形。紫背大葵的扦插就屬于嫩枝插。在這次實習過程中我們學習了石榴花的扦插

  水插,即把插穗基部先浸泡在水中,定期換水,等生根后再移植到土中。豆瓣綠的莖和葉都可以水插。

  為了保證扦插的成活,必須注意以下幾個關鍵性的問題:

  1.插穗的選擇和處理。要選擇生長健壯沒有病蟲害的枝條作插穗。選好插穗后要精心處理。嫩枝插的插穗采后應立即扦插,以防萎蔫影響成活。多漿植物(如仙人掌等),剪取后應放在通風處晾幾天,等切口略有干縮再扦插;或用微火略燒烤下面切口,以防止腐爛。一般植物插穗的下面切口如沾一些剛燒完的草木灰,也有防止腐爛的作用。

  嫁接是將優良品種的芽或枝移接到另一個生長健壯、對當地自然條件適應性強的植株上,使之成為一個新的優良品種植株的方法。

  2.在嫁接方法中,取用的枝或芽稱為接穗,承受接穗的植株稱為砧木。砧木的強大根系吸收水分和無機鹽,接穗的葉子制造有機物;接穗的枝上生長接穗那個品種的果實。接穗受到野生砧木強大生活力的影響,使它發育得更良好。如栽培“紅玉”蘋果是用“紅玉”樹上的枝作接穗,而用山荊子或海棠作砧木;栽培柑桔,常以柑桔作接穗,而用枳作砧木。

  3.嫁接能否成活,關鍵在于砧木和接穗間的親和力強弱。一般親緣關系越近,親和力越強,嫁接越易成活。如同種間、同品種間進行嫁接,較易成活。另外,還要注意嫁接時的季節,落葉樹在春季枝條發芽前嫁接最適當;常綠樹在發芽后的生長旺盛時嫁接最適當。

  4.嫁接的優點是能保持花卉、果樹的優良品質。通過嫁接花卉可提早開花,果樹可提前接果;通過嫁接可以增進植物的抗寒性、抗旱性、抗病蟲害的能力和改良果實的品質等。如我國北方地區通過矮生砧木的嫁接,改良蘋果的品質,使果樹植株矮化,便于管理和提高單位面積的產量。對胡桃及棗樹也通過嫁接改良品質,已經取得了良好的成果。嫁接尤其對不產生種子的果木,如無核葡萄、無核蜜桔的繁殖有著重大的意義。

  嫁接法已成為繁殖果樹、花卉最普遍的一種方法。嫁接的方法很多,有切接法、劈接法、舌接法、皮接法、芽接法、根接法等等。

  二:標本管

  標本館的工作是枯燥而單一的,每天重復著同樣的工作,我從最初的興奮歸于平靜。在這里我們學習了解標本的制作過程,將標本貼上標簽分類保存以及采集、制作、鑒定、保藏技術。讓我們認識到了許多植物的同時還了解到了它們的產地生長環境以及各種植物標本的分類方法和整理方法。從我學到的和與老師的接觸中,我對他們產生深深的敬意,這一份份保留如此完整的標本,是對前輩們不辭辛苦,跋山涉水的最好詮釋。

  (一)消防安全,重中之重。標本的保藏要求是非常嚴格,因此對標本館來說,防火、防潮、

  (三)標本裝訂,粗中有細。學習標本裝訂雖時間極短,卻意義非凡。一個標本制成是一項繁

  瑣而細致的工作:標本采集——>干燥——>篩選(正、副本)——>裝訂——>定型——>低溫處理——>鑒定——>保藏。這只是標本制作的大概流程,當中還有很多細致的地方如用針線還是紙條固定或對標本脫落部分處理,都是需要我加強的地方。

  三:植化室

  在植物化學實驗室學習天然化學成分的提取等知識。主要是協助老師從天然植物中提取活性成分,涉及到的操作就是用分離柱分離然后進行蒸餾純化。操作很簡單但需要的時間很長所以需要很有耐心,每天要重復一個實驗很多次有時會讓人覺得枯燥乏味。

  植化室學習,我總結了前面的經驗,充分發揮學以致問的精神,向老師學習實驗精神,不懂就問,在協助老師完成實驗過程中,能自我發現問題并及時解決,當中雖有犯錯但也從中積累了寶貴的財富。

  在這里我做的部分只是實驗當中少少的一點,仍是一種寶貴的體驗。老師們在長期的實驗過程中積累了寶貴的經驗,遇到問題該怎樣入手,如何解決,他們都能運籌帷幄,簡單的分離點板分析蘊藏著深厚的功底。徹夜實驗是家常便飯,“唯識求真,協力創新”是他們的真實寫照,而這些都是我最缺少,也是該學習的科研精神。

  四:組培室

  組培室是個孕育生命的地方,在這我學會了組織培養中最基本也是最重要的常識:配制、滅菌,消毒、培養、提高成活率等。

  第一階段:準備工作。作為組織培養的強大后盾,準備工作的充分與否至關重要,從培養基的配制開始,灌瓶,包扎,滅菌,都不得馬虎;連簡單的洗瓶都藏有大學問,而這些檢驗了我們在學校中的學習成果。

  第二階段:組培移苗。石斛是一種既有觀賞價值又有藥用功效的植物。石斛組織培養的技術發展已經很成熟。對我們這些新手來說,在移苗擴大培養中最重要的就是總結經驗,如何減少污染,怎樣做苗的成活率才高將會是一門大學問。

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