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書籍我的良師益友作文3篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的書籍我的良師益友作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
書籍我的良師益友作文1
莎士比亞曾說“書籍是人類的營(yíng)養(yǎng)品。”但我認(rèn)為，書更像是我的老師和朋友。
讀幼兒園時(shí)，我總是和媽媽一起看繪本圖書，媽媽常常會(huì)帶我指著書上的文字講故事給我聽。那時(shí)候，我還不懂看書的目的，只覺得書里的故事很好玩、很好笑。
上了一年級(jí)，我漸漸地學(xué)會(huì)看帶有拼音的書，自己開始閱讀，書就像是每天陪伴我的好朋友。
到了三年級(jí)，我又迷上了“童話故事”、“科學(xué)百科”和一些“自然地理”書籍。我最愛看的要數(shù)《安徒生童話》了，“它”把我?guī)У搅艘粋�(gè)奇妙、夢(mèng)幻的童話世界，使我展開了不斷的想象。《101個(gè)好方法故事書》教會(huì)了我許多做人的道理和學(xué)習(xí)的好方法。“中國(guó)四大名著”更是吸引了我，其中我最愛看《西游記》和《紅樓夢(mèng)》。《西游記》的'作者吳承恩，他的想象力非常豐富，把一個(gè)能上天入地、會(huì)七十二番變化的“孫大圣”描繪地栩栩如生；《紅樓夢(mèng)》不管從養(yǎng)生飲食角度還是裝飾穿著方面，都能好好研究一番，不愧是“四大名著之首”。我從這時(shí)深深愛上了閱讀，書籍成了我學(xué)習(xí)和生活中的“好老師”，又是我形影不離的“好朋友”。
我馬上就是六年級(jí)的小學(xué)生了，閱讀已經(jīng)成了我生活中必不可少的事情。但因?yàn)槲迥昙?jí)的作業(yè)量有所增加，做完作業(yè)后看書的時(shí)間很少。如果先看書又要拖拉作業(yè)，所以只能趕快把作業(yè)做好，但要既快又好，我只能細(xì)心細(xì)心再細(xì)心。每當(dāng)做完作業(yè)我就立刻捧起圖書津津有味的看起來，找回閱讀的滋味。每次寫我都能得到老師的好評(píng)，那都是因?yàn)槲椅×藭锏木A。
閱讀給了我知識(shí)，閱讀給了我樂趣，閱讀更給了我力量。同時(shí)，書籍像陽(yáng)光、像雨露，滋潤(rùn)著我這棵小樹苗，能夠更多的地汲取養(yǎng)分，茁壯成長(zhǎng)！
書籍我的良師益友作文2
書籍，是知識(shí)的寶庫(kù)。它使人類的知識(shí)文化不斷積累、發(fā)展，是無知的人變得博學(xué)多才；也正使它，不斷充實(shí)我的頭腦，給我的生活帶來無限歡樂和希望。
記得有一次，哥哥在書店買了一本作文選，我便迫不及待地跑過去搶，“呵呵，沒有什么東西我得不到的。”我急忙那作文選跑到我的房間里去看。
我走到桌前，翻起作文選，認(rèn)真地看了一篇文章。“咦，這篇作文怎么寫的這么優(yōu)美，還如此深?yuàn)W呀。我自言自語(yǔ)的嘀咕著。仔細(xì)一看，原來這是中學(xué)生作文呀！
我想了想，不管三七二十一，認(rèn)真地讀下去，一頁(yè)，兩頁(yè)，我像一匹餓狼，貪婪地讀著。雖然文章中也有許許多多我不認(rèn)識(shí)的字，但我絕不會(huì)囫圇吞棗，只是拿起字典查閱，我知道，這樣很耗費(fèi)時(shí)間，但我覺得：實(shí)際是人類進(jìn)步的階梯，想要讀好書，就要好讀書。
后來，我在安徒生童話中看了一篇感人肺腑的故事——《賣火柴的小女孩》。
我一口氣讀完了這篇童話，我的心一下子沉了下去，不知不覺的，我已淚流滿面，苦澀的淚水不斷地往外涌。
我為這個(gè)小女孩打抱不平，心想：啊!這個(gè)世界實(shí)在是太不公平了，一個(gè)可憐的小女孩，應(yīng)該和我們一樣擁有天真浪漫的童年，你應(yīng)該去上學(xué)，穿上粉紅色的羊毛衫，帶上淺綠色的`手套，穿上潔白色的跑鞋，然而你什么也沒有，幸福在哪里?小女孩，你向往的地方在哪里？我不知道你們的國(guó)家是怎樣的，但我知道我們國(guó)家的小孩永遠(yuǎn)是幸福的。
我邁著輕盈的腳步在書的王國(guó)傲游的步履，一個(gè)小時(shí)過去了，兩個(gè)小時(shí)過去了，隨著時(shí)間的流逝，已經(jīng)是傍晚六點(diǎn)半了，我依然無動(dòng)于衷，只是媽媽的一聲催促，才把我領(lǐng)下去吃晚飯。
我把書當(dāng)作朋友，我愛書勝過愛朋友，我從朋友那兒得到的是珍貴的友誼，而書卻給我精神的食糧，朋友會(huì)背叛我，書卻永遠(yuǎn)忠實(shí)。
書籍我的良師益友作文3
書籍，是知識(shí)的寶庫(kù)。它使人類的知識(shí)文化不斷積累、發(fā)展，是無知的人變得博學(xué)多才；也正使它，不斷充實(shí)我的頭腦，給我的生活帶來無限歡樂和希望。
記得有一次，哥哥在書店買了一本選，我便迫不及待地跑過去搶，“呵呵，沒有什么東西我得不到的。”我急忙那選跑到我的房間里去看。
我走到桌前，翻起選，認(rèn)真地看了一篇文章。“咦，這篇怎么寫的.這么優(yōu)美，還如此深?yuàn)W呀。我自言自語(yǔ)的嘀咕著。仔細(xì)一看，原來這是中學(xué)生呀！
我想了想，不管三七二十一，認(rèn)真地讀下去，一頁(yè)，兩頁(yè)，我像一匹餓狼，貪婪地讀著。雖然文章中也有許許多多我不認(rèn)識(shí)的字，但我絕不會(huì)囫圇吞棗，只是拿起字典查閱，我知道，這樣很耗費(fèi)時(shí)間，但我覺得：實(shí)際是人類進(jìn)步的階梯，想要讀好書，就要好讀書。
后來，我在安徒生童話中看了一篇感人肺腑的故事——《賣火柴的小女孩》。
我一口氣讀完了這篇童話，我的心一下子沉了下去，不知不覺的，我已淚流滿面，苦澀的淚水不斷地往外涌。
我為這個(gè)小女孩打抱不平，心想：啊!這個(gè)世界實(shí)在是太不公平了，一個(gè)可憐的小女孩，應(yīng)該和我們一樣擁有天真浪漫的童年，你應(yīng)該去上學(xué)，穿上粉紅色的羊毛衫，帶上淺綠色的手套，穿上潔白色的跑鞋，然而你什么也沒有，幸福在哪里?小女孩，你向往的地方在哪里？我不知道你們的國(guó)家是怎樣的，但我知道我們國(guó)家的小孩永遠(yuǎn)是幸福的。
我邁著輕盈的腳步在書的王國(guó)傲游的步履，一個(gè)小時(shí)過去了，兩個(gè)小時(shí)過去了，隨著時(shí)間的流逝，已經(jīng)是傍晚六點(diǎn)半了，我依然無動(dòng)于衷，只是媽媽的一聲催促，才把我領(lǐng)下去吃晚飯。
我把書當(dāng)作朋友，我愛書勝過愛朋友，我從朋友那兒得到的是珍貴的友誼，而書卻給我精神的食糧，朋友會(huì)背叛我，書卻永遠(yuǎn)忠實(shí)。
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