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求職作文集合5篇
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的求職作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
求職作文 篇1
在世界上最偏僻的地方，有一個(gè)大森林。
在森林最深處卻隱藏著一個(gè)繁華的小城市——瘋狂動(dòng)物城。動(dòng)物城里有許多現(xiàn)代化的建筑物，小動(dòng)物們快樂地生活在這里，它們像人類一樣秩序井然的工作，但是有一些小動(dòng)物并沒有找到滿意的工作，比如說小烏龜就是其中的一員。
有一天，小烏龜和袋鼠一起去郵局應(yīng)聘，局長(zhǎng)分別給了他們一人一包信讓它們?cè)谔旌谥鞍芽诖锏男潘屯辍Ｌ旌诹耍蟀研湃慷紲?zhǔn)確無誤地送到收信人的手里，而烏龜一封也沒送到。所以袋鼠找到了工作，而烏龜去被辭退了。
烏龜并沒有氣餒，第二天又和猴子去消防局應(yīng)聘，局長(zhǎng)給了它們每人一桶水，并把它們帶到了一棵著了火的樹下，讓它們想辦法把火撲滅。樹上的火舌像一串紅色的項(xiàng)鏈在樹葉上不停地跳動(dòng)著，火勢(shì)越來越大，烏龜在下面急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，卻一點(diǎn)辦法也沒有，而機(jī)靈的小猴子三二下就爬到了樹上，輕松地澆滅了火苗。猴子爭(zhēng)取到了工作的機(jī)會(huì)，而烏龜又一次被拒絕了。
就這樣烏龜厭其煩地參加了一次又一次的'應(yīng)聘，雖然每次都以失敗而告終，但并沒有阻止他求職的信心。
最后，烏龜來到了陽光大馬戲團(tuán)應(yīng)聘，小貓伊團(tuán)長(zhǎng)正愁新節(jié)目“疊羅漢”沒有人敢墊底呢！沒想到烏龜自告奮勇地愿意試一下，團(tuán)長(zhǎng)就高興地收下了烏龜。
一個(gè)星期后，瘋狂動(dòng)物城一年一度的游戲大會(huì)到了。陽光大馬戲團(tuán)正在為大家表演節(jié)目，報(bào)幕員小兔用甜美的嗓聲說道：“請(qǐng)大家欣賞下一個(gè)節(jié)目——疊羅漢。”只見舞臺(tái)上烏龜笑嘻嘻地看著小伙伴們，小伙伴們都為烏龜找到了合適的工作而感到高興！
烏龜雖然經(jīng)歷了無數(shù)次的失敗，但它并沒有氣餒，努力地尋找合適自己的工作。它堅(jiān)信每個(gè)人都有自己的短處和長(zhǎng)處，只要能夠揚(yáng)長(zhǎng)避短，把自己精彩的一面展現(xiàn)出來，就能做一個(gè)出色的自己！
求職作文 篇2
DearSir/Madam:
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個(gè)人情況介紹：
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求職作文 篇3
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好，我是廣東美術(shù)學(xué)院美術(shù)教育專業(yè)20xx屆的應(yīng)屆畢業(yè)生，以下是本人求職于貴小學(xué)美術(shù)老師一職的求職信。
畫畫是我兒時(shí)的興趣，一直延續(xù)到初中、高中、大學(xué)乃至未來。從小喜歡畫畫，并且拿到過關(guān)于書畫比賽的獎(jiǎng)項(xiàng)，畫畫能使我快樂，所以我希望能把自己的這份快樂和其他人分享。于是我大學(xué)選擇了美術(shù)教育專業(yè)，當(dāng)一名小學(xué)美術(shù)老師，將自己的快樂和小朋友分享，教會(huì)小朋友讓他們學(xué)會(huì)從自己所畫的畫中，找到快樂，找到夢(mèng)想，找到自己的童年。
大學(xué)的四年，我主要學(xué)習(xí)的是畫畫，各種油畫、中國(guó)畫、彩筆畫等等，讓見識(shí)到了不同畫的精妙，學(xué)會(huì)了鑒賞。另外，我覺得大學(xué)給我最大的收獲就是寫生這段經(jīng)歷，去了中國(guó)很多地方#from 本文來自 end#，看了很多中國(guó)的景色，而給我最大感觸的就是在不同地方看見了處在不同環(huán)境中的小朋友，城市里的、鄉(xiāng)鎮(zhèn)里的還有山區(qū)里的小朋友。見過了這些處在不同成長(zhǎng)環(huán)境的小朋友，與他們接觸后，讓我更有沖動(dòng)去到一個(gè)貧困的地方當(dāng)一名小學(xué)美術(shù)老師。可能很多老師會(huì)選擇去到一個(gè)發(fā)達(dá)的地方教書，但是如果優(yōu)秀的老師都向發(fā)達(dá)的`地方去了，那山區(qū)里的小朋友豈不是得不到好的教育，而一直得不到好的教育這樣惡性循環(huán)下去，那他們的環(huán)境豈不是一直都會(huì)這樣呢?所以我選擇了貴小學(xué)。
最后，希望校長(zhǎng)看完我的求職信后，能給我一次工作的機(jī)會(huì)，到貴學(xué)校工作，為教育我們中國(guó)未來的棟梁，貢獻(xiàn)自己的力量。
特此
敬禮！
自薦人：×××
×××年××月××日
求職作文 篇4
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
請(qǐng)?jiān)徫艺加昧四囊恍⿻r(shí)間來看這封你可能沒有意想到的信，我寫信來意在詢問在您學(xué)校的英語老師是否有空缺的職位。
我是湖北理工學(xué)院外國(guó)語學(xué)院20xx級(jí)英語教育班的一名在校大學(xué)生，還有將近一年的時(shí)間我就要畢業(yè)了，作為一名英語專業(yè)的學(xué)生，在畢業(yè)前我將接受足足三年的專業(yè)培養(yǎng)和訓(xùn)練。在大一的時(shí)候我就輕松的`通過了大學(xué)英語四級(jí)，并報(bào)名參加了今年六月中
旬的大學(xué)英語六級(jí)考試，目前正在緊湊的備考當(dāng)中，我對(duì)自己充滿了信心。我知道要把教育專業(yè)學(xué)好不能僅僅把眼光局限在課堂里理論知識(shí)的學(xué)習(xí)上，實(shí)踐鍛煉必不可少，因此我曾走出校園在黃石市天驕教育培訓(xùn)中心任小學(xué)英語代課教師半年有余.因此我覺得我的基本知識(shí)和工作經(jīng)驗(yàn)是值得相信的。
在校的兩年里我曾擔(dān)任過系實(shí)踐部副部長(zhǎng)，組織和參加過多次校內(nèi)外志愿者活動(dòng)，同時(shí)我還是班上的團(tuán)支書，這些經(jīng)歷都大大促成了我良好的組織和領(lǐng)導(dǎo)能力。同時(shí)我具有良好的團(tuán)隊(duì)合作精神和抗壓能力，較強(qiáng)的適應(yīng)能力和自學(xué)能力。我相信我一定能以我先進(jìn)的教學(xué)理念、活躍但松弛有度課堂氣氛，耐心、熱情、責(zé)任心和友好成功地教好學(xué)生。
非常感謝您抽出時(shí)間來。我特別樂意有機(jī)會(huì)親自和您談?wù)撽P(guān)于我的更多細(xì)節(jié)。我隨時(shí)可以接受面試，您可以在任何時(shí)間聯(lián)系我，我的移動(dòng)電話號(hào)碼:xxxxxxxxxx。我期待著你的消息。
特此
敬禮！
自薦人：×××
×××年××月××日
求職作文 篇5
有一天，動(dòng)物園里的動(dòng)物突然都瘋狂起來，因?yàn)樗鼈兌枷胍粋�(gè)自己的工作，它們甚至還求過動(dòng)物園園長(zhǎng)。
就在它們瘋狂的那一晚，動(dòng)物園園長(zhǎng)同意讓動(dòng)物們?nèi)フ腋髯韵矚g的工作。這時(shí)，動(dòng)物們都迅速地跑了出去，長(zhǎng)頸鹿想當(dāng)一名記者，來采訪動(dòng)物們?cè)谶@個(gè)世界上開不開心；老虎想當(dāng)一名攝影師，把全天下最美的畫面拍下來，讓大家欣賞；猩猩想當(dāng)一名職業(yè)家，去管理大家的工作；小螞蟻想當(dāng)一名大力士，去贏奪世界冠軍；小猴子想當(dāng)一名美食家，去吃遍世界上所有的美食；蝸牛想當(dāng)回以前的跑步高手，贏得獎(jiǎng)牌……大家都興致勃勃地去做了自己想做的工作。
可是，奇怪的事情發(fā)生了。動(dòng)物們一個(gè)個(gè)垂頭喪氣地回來對(duì)園長(zhǎng)說：“園長(zhǎng)，我們錯(cuò)了，我們不應(yīng)該離開動(dòng)物園。”長(zhǎng)頸鹿說：“當(dāng)記者太難了，每天采訪別人的時(shí)候，由于脖子太長(zhǎng)，聽不見。”老虎又說：“我長(zhǎng)得很兇猛，所有的人看到我都不知道跑哪里去了。”猩猩說：“我的長(zhǎng)相很像貪財(cái)?shù)娜耍詣e人看見我都讓我退出。”螞蟻說：“我這么渺小的動(dòng)物，不被別人踩了，就很幸運(yùn)了，根本當(dāng)不了大力士。”小猴子說：“由于我的嘴巴太小了，只能吃香蕉，所以不能吃遍全天下的'美食。”蝸牛慢吞吞地說：“由于我以前太過于自大，現(xiàn)在獎(jiǎng)杯粘在了我的背上，走得太慢了，所以我根本當(dāng)不了跑步高手。”
這時(shí)，園長(zhǎng)說沒關(guān)系。每一個(gè)成功者都有一個(gè)艱難的開始，要勇于開始，才能找到成功的路。這時(shí)，動(dòng)物們聽了，一個(gè)個(gè)都興奮起來說：“謝謝你，園長(zhǎng)！”
最后動(dòng)物們都成功地得到了自己想要的工作。動(dòng)物們把自己第一個(gè)月的工資給了園長(zhǎng)，表示感謝，是園長(zhǎng)給它們堅(jiān)持努力的信心。
以后每次過年，它們都給園長(zhǎng)一個(gè)大大的擁抱，并異口同聲地說：“園長(zhǎng)新年快樂！謝謝你！”每次局長(zhǎng)也會(huì)同樣的回答：“不用謝，我的動(dòng)物們，這是我作為園長(zhǎng)的職責(zé)。”
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