交通信號燈小班教案及反思

　　作為一名老師，常常要寫一份優秀的教案，教案是教學活動的依據，有著重要的地位。那么優秀的教案是什么樣的呢？以下是小編收集整理的交通信號燈小班教案及反思，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

交通信號燈小班教案及反思1

　　活動目標：

　　1、教育幼兒走在馬路上要注意安全，初步培養幼兒的自我保護意識。

　　2、培養幼兒清晰的口語表達能力及辨別能力。

　　3、幼兒能認識簡單的交通標記并了解安全通過馬路應遵守的交通規則。

　　4、教會幼兒做個膽大的孩子。

　　5、考驗小朋友們的反應能力，鍛煉他們的個人能力。

　　活動準備：掛圖四幅，紅綠燈標牌各一個。錄像片一個

　　活動過程：

　　(一)導入：幼兒觀看錄像片，交通安全引起孩子們的關注。

　　提問：發生了什么事?怎么發生的?

　　(二)展開：

　　1、出示掛圖認識簡單的交通標志：人行橫道線、信號燈、停車線等。

　　2、通過游戲《猜猜看》，來鞏固對交通標志的認識。

　　3、提問：如何過馬路?安全過馬路有什么好處?培養幼兒的`自我保護意識。

　　(三)結束：進行體育游戲《紅綠燈》，通過游戲，進一步教育幼兒過馬路要注意安全。

　　【教學反思】

　　本次活動是為了讓幼兒初步認識交通規則的重要性，交通規則在我們日常生活中是不可缺少的，對我們的人身安全和交通有必然的重要性。

　　在游戲中讓幼兒體驗交通中所會碰到的意外，由于天氣原因使游戲無法進行，只能讓幼兒了解交通警察、司機、人行道的作用，了解公車與摩托車的不同。

　　在馬路上車輛行駛的路線，紅、綠燈的意義，幼兒在生活中也了解了其他的交通標志，豐富了幼兒的交通意識，從幼兒的興趣出發，加強幼兒的交通意識。

交通信號燈小班教案及反思2

　　活動目標：

　　1、教育幼兒走在馬路上要注意安全，初步培養幼兒的自我保護意識。

　　2、培養幼兒清晰的口語表達能力及辨別能力。

　　3、幼兒能認識簡單的交通標記并了解安全通過馬路應遵守的交通規則。

　　活動準備：

　　掛圖四幅，紅綠燈標牌各一個。錄像片一個

　　活動過程：

　　（一）導入：幼兒觀看錄像片，交通安全引起孩子們的關注。

　　提問：發生了什么事？怎么發生的？

　　（二）展開：

　　1、出示掛圖認識簡單的交通標志：人行橫道線、信號燈、停車線等。

　　2、通過游戲《猜猜看》，來鞏固對交通標志的.認識。

　　3、提問：如何過馬路？安全過馬路有什么好處？培養幼兒的自我保護意識。

　　（三）結束：進行體育游戲《紅綠燈》，通過游戲，進一步教育幼兒過馬路要注意安全。

　　活動反思：

　　圍繞目標，在幼兒已有經驗和新學的內容有關經驗，創設有利于幼兒發展自發主動的學習情景，讓孩子在生活或類似的情境中，產生學習的興趣，打開幼兒多種感官通道視覺、聽覺、嗅覺、觸覺、運動提供全方位的感受機會，讓幼兒有豐富的感受，通過實踐、讓幼兒體會和表達。

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