【熱門(mén)】藝術(shù)的作文合集6篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家收集的藝術(shù)的作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
藝術(shù)的作文 篇1
今天，我特別忙，因?yàn)椋耗悴拢悴拢悴虏恢�，哈哈，是藝術(shù)節(jié)啊!這陽(yáng)光燦爛的日子里，我懷著憧憬和希望，加上那無(wú)比緊張，緊張的快停止了的心臟來(lái)到了熱鬧非凡的校園。
下午，具有挑戰(zhàn)性的文化衫開(kāi)始了，我麻利地拿出水筆，在潔白如雪的汗衫上打好了精確的稿圖。用粗粗的.神奇的馬克筆畫(huà)了個(gè)巨大的，有著蝸牛殼一樣的大太陽(yáng)，甩出小水滴一般的“萬(wàn)丈金光”。
接下來(lái)，我用水彩筆給一幢幢只有童話世界里才出現(xiàn)的房子上了漂亮的底色。你瞧，有的屋頂上像睡帽，歪歪的戴在靴子狀的房頂上，有的門(mén)像生了銹似的掉了皮，有的房頂上掛著一對(duì)耳機(jī)似的天線，我猜，那是七個(gè)小矮人住的房子吧。它是那樣的俏皮，可愛(ài)。
之后，要上水粉了，啊！不好，水放太多了！勾線筆的墨散開(kāi)了，墨綠墨綠的一大片，融合在了一起，還好，那是土地，我救了幾筆，變成了紅紅的土地，點(diǎn)著藍(lán)色的小花。
��！著完了顏色，真是漂亮極了！接著我用粉紅的馬克筆勾了它的輪廓，簡(jiǎn)直是錦上添花啊！大功告成后，我還與路過(guò)的徐老師親切合影了呢！
這真是忙碌的一天，我拖著疲勞的身子回到了家，躺在沙發(fā)上，美美地睡了一覺(jué)，想著今天自己的勞動(dòng)，不禁甜甜地笑了。
藝術(shù)的作文 篇2
素描、兒童畫(huà)、水墨畫(huà)、水粉畫(huà)……明明都是畫(huà)，為什么會(huì)相差這么大呢？而我沒(méi)有學(xué)過(guò)以上任何一種話，我自學(xué)了一種動(dòng)漫畫(huà)。
動(dòng)漫畫(huà)雖然沒(méi)有之前那幾種畫(huà)學(xué)得人多，但也是十分不錯(cuò)的。他有著素描的細(xì)節(jié)，兒童畫(huà)的天真有趣，水墨畫(huà)的氣勢(shì)，水粉畫(huà)的色彩……她將多種畫(huà)類(lèi)融合在一起，不就是一門(mén)美妙的藝術(shù)嗎？
一開(kāi)始，我看見(jiàn)同學(xué)在畫(huà)動(dòng)漫畫(huà)非常好奇，便湊過(guò)去看了一眼，沒(méi)想到我與漫畫(huà)之旅的緣分就此開(kāi)始了。他的畫(huà)中有一位天使，她披著金發(fā)，藍(lán)色雙眸中帶著一絲溫柔，身著優(yōu)雅的淡紫色長(zhǎng)裙，白皙的皮膚在陽(yáng)光下籠罩下似乎鍍上了一層金粉。如此一位天使，明明沒(méi)有那兒潔白的雙翼，我卻似乎看見(jiàn)了，好美呀！我的腦海中只剩下來(lái)贊美和感嘆，等我這反應(yīng)過(guò)來(lái)時(shí)，他已經(jīng)將畫(huà)收起來(lái)了。
說(shuō)做就做，于是拿出紙畫(huà)了一個(gè)頭，可為什么這么圓，都沒(méi)有下巴了，一點(diǎn)美感都沒(méi)有了。這時(shí)他遞過(guò)來(lái)一張《零基礎(chǔ)學(xué)動(dòng)漫畫(huà)》的書(shū)，上面詳細(xì)介紹了頭的畫(huà)法，眼睛的畫(huà)法，身體的畫(huà)法……看得我眼花繚亂。從此，我開(kāi)始了每天中午練習(xí)畫(huà)畫(huà)的路程。
一開(kāi)始我都討厭我的繪畫(huà)技巧，因?yàn)槿宋镌谖业漠?huà)里總是沒(méi)有靈氣。但我還是咬著牙堅(jiān)持練習(xí)。漸漸地，我的畫(huà)勉強(qiáng)看得過(guò)去。再之后我感覺(jué)還可以，畫(huà)中似乎有了鮮活的'氣息。
有一次，我畫(huà)出一張比較令我滿意的話。那雙黑色的眼眸很有靈氣的，長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)很飄逸的，四肢還算挺靈活的。我忽然覺(jué)得看著我自己的畫(huà)，還真有些賞心悅目的感覺(jué)。她的美麗保存在了紙上，卻深深留在了我的心里，畢竟這可是令我滿意的作品！
動(dòng)漫畫(huà)是多么美妙的一門(mén)藝術(shù)�。∥蚁Ｍ业膭�(dòng)漫畫(huà)可以更上一層樓，我好我自己！
藝術(shù)的作文 篇3
“藝術(shù)”這個(gè)詞，乍一聽(tīng)起來(lái)好象離我們很遠(yuǎn)。總以為它是屬于藝術(shù)家們的，是高雅的人的研究對(duì)象，很難與我們這些普通百姓掛上邊。可是，如果你真的留意一下生活，那些藝術(shù)，其實(shí)無(wú)處不在地存在于我們周?chē)?/p>
如果你是位愛(ài)美的女孩子，每天出門(mén)前總要對(duì)著鏡子修飾一番：臉部的化妝，發(fā)型的變化，再到衣服款式和色彩的搭配，這些都是藝術(shù)。不是有句俗話說(shuō)：“愛(ài)美之心，人皆有之嗎”，這美，也是一種藝術(shù)。
如果你是喜歡泡咖啡店或吃餐館的人，那么你一定會(huì)對(duì)某家或某幾家的店面和室內(nèi)裝飾情有獨(dú)鐘，成為那里的老客戶。隨著人們生活水平的'提高，我們已不僅僅滿足于到飯館填飽肚子，而更注重于進(jìn)餐時(shí)的精神享受：新穎獨(dú)特的室內(nèi)設(shè)計(jì)，一首優(yōu)美的曲子或一幅別致精美的圖畫(huà)可能都會(huì)收到意想不到的效果。此時(shí)的你也身兼“兩職“——消費(fèi)者和藝術(shù)的欣賞者。
如果你是注重細(xì)節(jié)的人，會(huì)把手機(jī)套上精致的手機(jī)套，掛上叮咚作響的手機(jī)掛鏈；把電腦顯示屏包上一層美麗的外包裝；把房間布置的清新明亮；在書(shū)包上貼上幾張可愛(ài)的貼畫(huà)……
往往一些小細(xì)節(jié)不被我們重視，其實(shí)說(shuō)白了，這些都是藝術(shù)。不過(guò)不是知名畫(huà)家手中的藝術(shù)，不是有名的歌唱家唱出來(lái)的藝術(shù)，也不是設(shè)計(jì)師腦袋中的藝術(shù)。這種藝術(shù)是專(zhuān)屬于生活的，是普通人的藝術(shù)。正是這樣的藝術(shù)，才讓我們的生活繽紛多彩，充滿快樂(lè)和平實(shí)。
藝術(shù)的作文 篇4
藝術(shù)，是一種創(chuàng)造，是藝術(shù)家在人們的生活、生產(chǎn)等實(shí)踐活動(dòng)中提煉出來(lái)的美的創(chuàng)造。實(shí)踐活動(dòng)是無(wú)窮盡的，美也是豐富多采的，因而，藝術(shù)的創(chuàng)造也是豐富多采且無(wú)窮盡的。
在我房間的書(shū)架上，擺放著許多工藝品。要說(shuō)我最喜歡的呀，數(shù)那頭橫臥著的烏黑發(fā)亮的老牛了。
看！這頭瓷制的老牛，膘肥身健，體型勻稱(chēng)，鬃毛整齊。它的頭微微向前傾兒往左歪，兩只角弧形地往后彎，眼睛目不轉(zhuǎn)睛地凝視著前方，它的尾巴不是一般地往下垂，而是往前伸，好像在拍打著身上的蒼蠅和蚊子。它張開(kāi)嘴，人們仿佛聽(tīng)到了它那低沉的“哞哞”聲。
這是一頭橫臥著的老牛。怎樣表現(xiàn)它是橫臥著的呢？作者構(gòu)思奇妙，讓牛的右前腿向前伸，左腿向后平伸，右后腿都呈彎曲形，整個(gè)身子就像趴了下去。
同學(xué)們，你們一定會(huì)認(rèn)為它是一頭單獨(dú)的老牛，那你就錯(cuò)了。作者匠心獨(dú)運(yùn)，讓老牛橫臥在石頭上，石頭上的東西可豐富了。
有古代的`銅板，上面刻著“招財(cái)進(jìn)寶”、“大吉大利”等，還有金元寶呢！一個(gè)個(gè)形象逼真，象征著牛年財(cái)源廣進(jìn)、大吉大利的意思。遠(yuǎn)看它，一以為只有一頭老牛，可走近看，老牛的身邊還有兩頭小牛呢！小牛臥在老牛身邊，好像正在吃奶呢！使這個(gè)工藝品顯得不那么單調(diào)了。
我很喜歡這個(gè)老牛的藝術(shù)品，在我們身邊還有許許多多的藝術(shù)品，只要我們用心去發(fā)現(xiàn)就能體會(huì)到藝術(shù)的魅力了。
藝術(shù)的作文 篇5
秦觀說(shuō)：“韶華不為少年留。恨悠悠，幾時(shí)休？飛絮落花時(shí)候一登樓。便做春江都是淚，流不盡，許多愁�！�
回想那撐在高頭的廣玉蘭，抬眸也到了初夏，飛絮落花時(shí)節(jié)，轉(zhuǎn)眼就要畢業(yè)�？v使沒(méi)有秦少游那如春江般的憂愁，但淡淡的憂傷卻始終在身邊徘徊。
難忘那一次藝術(shù)節(jié)。就在前幾天，我們參加了學(xué)校最后一次藝術(shù)節(jié)。日漸長(zhǎng)大的我們不復(fù)往日的調(diào)皮，帶著一份傷感走上我們的舞臺(tái)。當(dāng)音樂(lè)響起，那熟悉的.聲音又回蕩在了我的耳邊，“五月的太陽(yáng)，又一次……”是啊，又到了那陽(yáng)光爛漫的五月。六年前的我們，又在干嘛呢？許是玩鬧著，許是依偎在父母身邊，或許……轉(zhuǎn)眼就要畢業(yè)！
“今年落花顏色改，明年花開(kāi)復(fù)誰(shuí)在？”說(shuō)是五月的繁花，又一次照亮了童年，可再過(guò)一年，又有誰(shuí)還停在這兒呢？大家都各奔東西，難以再見(jiàn)……哎！轉(zhuǎn)眼就要畢業(yè)！
時(shí)光太窄，指縫太寬。最亮麗的風(fēng)景，終究挽不住，最美妙的時(shí)光，終究急切溜走。我多想“門(mén)掩黃昏”，卻又“無(wú)計(jì)留春住”！六年，我們一起攜手走來(lái)，一起成長(zhǎng)，一起快樂(lè)，逐漸成熟，羽翼漸豐，只可惜……轉(zhuǎn)眼我們就要畢業(yè)了！
“聚散苦匆匆，此恨無(wú)窮。”老師，您還記得嗎？課堂上，您看著我們的臉，告訴我們，外面的樹(shù)叫紅葉李。漫天飛舞的花瓣，片片如火的紅葉，有著萬(wàn)分詩(shī)意�！敖衲昊▌偃ツ昙t�？上髂昊ǜ�，知與誰(shuí)同在？”再過(guò)六年，您是否還會(huì)站在樹(shù)下，伴著片片紅葉，淺笑吟吟，待我們一起賞花……轉(zhuǎn)眼，我們便要分離！
“六年啦，六年的光陰在我們眼中輕輕灑落……”是啊，我們就要畢業(yè)了！在這暮春初夏的時(shí)節(jié)，那五月的繁花也訴起了別離�！耙黄w減卻春，風(fēng)飄萬(wàn)點(diǎn)正愁人。”哪怕是那片片繁花，伴著縷縷清風(fēng)，這離別之情，也不能道盡�！霸鴰缀螘r(shí)—老師，您還記得六年前嗎？曾經(jīng)，我們何時(shí)因做錯(cuò)了事，而害怕不已；曾經(jīng)，我們何時(shí)因吵了幾句，將怒火遷于您；曾經(jīng)，我們何時(shí)因獲得了您的表?yè)P(yáng)而開(kāi)心上好幾天……
李商隱說(shuō)得好：“相見(jiàn)時(shí)難別亦難，東風(fēng)無(wú)力百花殘。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”老師啊，真難為您融合了這樣一個(gè)集體，包容了這樣一群孩子。我們，又該怎樣感謝您呢？怎樣感謝？只有向您致以最崇高的隊(duì)禮！
在這陽(yáng)光燦爛的五月，我們也終將迎來(lái)告別，向母校，老師，同學(xué)揮揮手，說(shuō)一聲：“再見(jiàn)！”揚(yáng)帆起航！
“年年歲歲花相似，歲歲年年人不同�！崩蠋煟�(qǐng)您耐心等待吧！等待六年后的我們歸來(lái)，與您漫步在紅葉李下，重溫藝術(shù)節(jié)的氣息，讓您的臉上，綻放出最燦爛的笑容！
藝術(shù)的作文 篇6
夏夜里，在閃閃的星光下，你是否曾聆聽(tīng)這蛙鳴；冬日里，在暖暖的陽(yáng)光下，你是否曾傾聽(tīng)這鳥(niǎo)叫.
上帝是公平的，它給我們一對(duì)耳朵，它們不是擺設(shè)，而是生活中必不可少的工具。
我是一個(gè)“馬大哈”。人家都說(shuō)女孩子最細(xì)心了�？晌揖褪桥c眾不同。整天丟三落四的，被媽媽給數(shù)落個(gè)沒(méi)完。
上課了，我翻開(kāi)抽屜一看，呀！作業(yè)本怎么不翼而飛了？我急得抓耳蕘腮，像熱鍋上的螞蟻一樣。可是任憑我怎么尋找，怎么呼喚，它始終未浮出水面。這時(shí)，窗外響起一陣腳步聲。我詫異的往外一看，呀，是我媽?zhuān)�，是我�?上帝，我的救星��！當(dāng)我樂(lè)呵呵的接過(guò)本子時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)媽媽擺著一張冷臉。Oh!My god!我情知大事不妙了。
我的預(yù)感就是靈驗(yàn)！沒(méi)錯(cuò)，我剛到門(mén)口，就有一大堆“教育”在等著我了，它的內(nèi)容十分廣泛，可以從人生哲學(xué)到名人名言乃至將來(lái)的生活。雖然我不喜歡，但我從里面傾聽(tīng)到了愛(ài)��！
誰(shuí)會(huì)喜歡訓(xùn)話呢？每一個(gè)孩子都不喜歡，他們甚至覺(jué)得這比打罵還要難受。那么，這些人還沒(méi)有學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，它是一門(mén)藝術(shù)，它需要用愛(ài)去青天，千萬(wàn)不要白白糟蹋它。
每一個(gè)人都是藝術(shù)家，他們都用愛(ài)去傾聽(tīng)這個(gè)美麗的世界，無(wú)論是蛙鳴，是鳥(niǎo)叫，還是愛(ài)！
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