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【實(shí)用】讀書筆記作文4篇
讀完某一作品后,相信大家都有很多值得分享的東西,何不寫一篇讀書筆記記錄下呢?那要怎么寫好讀書筆記呢?下面是小編收集整理的讀書筆記作文4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
讀書筆記作文 篇1
激流 曾經(jīng)輝煌的高公館也落得分家的下場。
“家” 在“家”中,我最同情的是覺新,最氣不過的也是覺新。但我對覺新還有一絲敬仰:畢竟,他是這個(gè)中國社會(huì)新舊交替和轉(zhuǎn)型時(shí)期有重要?dú)v史意義的人物。他有自由戀愛青梅竹馬的梅,又有舊社會(huì)強(qiáng)加給他的關(guān)心體貼他的瑞玨,他如何作選擇?他處于“長房孫”的位置,被別人稱為“承重老爺”,在這種身份下,他怎么反抗?他的家庭里頭衛(wèi)道的人太多了。為了孝道,他拋棄了化學(xué),拋棄了梅,拋棄了玨。覺新的犧牲是巨大的。但是,這樣的犧牲究竟給誰帶來幸福了呢?即使生活帶來再重的負(fù)擔(dān),再大的傷害,人還是象蝸牛一樣背著沉重的殼行走。
對于覺民,我倒沒有太大印象,倒是他勇于與高老太爺抗婚,我對他還是比較看好的。
至于琴,在“家”她還是一個(gè)覺醒者。她的理智常被感情征服。她猶豫不決,連剪個(gè)辮子的決心都沒有。她對自己的行為也說不清楚。所以對她也沒什么看法。
在“家”中,我最瞧不起的就是覺慧:他雖很激進(jìn),但終究幼稚,為了愛人不擇手段,甚至不顧鳴鳳的感受。因?yàn)橛X慧,鳴鳳多次被周氏訓(xùn)斥。而他口口聲聲要救鳴鳳,最后還是他將鳴鳳逼死了!要不是他在拼文章不理她,她投湖的可能性不是很小了么?鳴鳳死后也沒見他悲傷多久。覺慧給了鳴鳳什么?幫助,同情,憐憫,他什么都沒有給,他甚至不聽她的哀訴就把她遣走了。而他在有進(jìn)步思想的年輕人的獻(xiàn)身熱誠和小資產(chǎn)階級(jí)的自尊心的鼓動(dòng)下竟放棄了鳴鳳。最終促使他出走的是瑞玨的死,和老太爺?shù)膽B(tài)度。只是他反抗的精神我認(rèn)為很“開天辟地”。
相比之下,《家》的內(nèi)容范圍廣,事件多,我認(rèn)為是“激流”中最好的。
“春” 由于閱讀的深入,我對很多人的態(tài)度改觀了。
覺新已不在是我同情的對象,我對覺新充滿了憤恨:惠死了,枚娶親了。要是他和周氏,老太太極力反對,惠和枚也不一定不會(huì)幸福。然而,海臣和小兒子的死對他的打擊也不小。只希望他能快點(diǎn)覺醒。
我對覺民的進(jìn)一步認(rèn)識(shí)使我看到了他的魅力。他和琴安慰淑英和淑貞,幫助淑英逃離高家,并不怕王氏和覺群的威脅,與陳姨太據(jù)理力爭,使她們在自己這里得不到一點(diǎn)好處。他很大膽,與覺慧不同的是,他留在家里也能鎮(zhèn)定自若。他并不象一些人說的,他的一切都由別人安排好了,他和琴的婚事;幫助淑英出走都是他設(shè)計(jì)的,因此,我并不同意一些人說的覺民是多余的人物。
琴在“春”成長得太快了,迅速擔(dān)當(dāng)起為高家女子排憂解難的重?fù)?dān)。淑英和淑貞似乎已經(jīng)離不開她了。她不再優(yōu)柔寡斷,對于親人熱情地神出援助之手;和覺民一起為刊物出謀劃策;出演《夜未央》等。我對琴也改觀了。
淑英一開始就是懦弱的'形象,然而梅和惠的死震動(dòng)了她,梅,惠這些她所愛的人一一離去,如果她不逃走,她們便是她的“榜樣”。加上淑華的勸說,她終于和劍云一同去找覺慧了。正如一些人所言,淑英的出逃鼓舞了女孩子。而劍云,在他的一顆星飄走之后,及時(shí)挽救了淑英。劍云柔弱,怯懦,不反抗,不抱怨,不掙扎,沒計(jì)劃,沒志愿。但當(dāng)他仰慕的女子需要他時(shí),他會(huì)不顧自己去幫助她。也因?yàn)槿绱耍谒屯晔绾螅瑒υ茙Φ厮廊チ恕?/p>
在我看來,“春”的內(nèi)容單調(diào),敘述乏味,是三部曲中最糟糕的一部。但對與巴金而言,說不定這是影響他終生的小說─在這本書的影響下,他結(jié)識(shí)了蕭姍。
“秋” 激流的最后篇章,也是悲哀的結(jié)局。
慶幸的是,覺新終于覺醒了。枚和淑貞的死,使他再?zèng)]有可犧牲的親人了。商業(yè)場的火,使他近乎陪盡了一切給克安,克定;惠托他照看的枚去了;小腳的淑貞也投井了。克安,克定甚至攻擊周氏,瑞玨,使死者不得安寧,并要加害覺民,他終于受不住爆發(fā)了。想不到啊,一向溫順的覺新竟公然與克安等頂嘴,沒有了欺負(fù)的對象,竟轉(zhuǎn)向孩子覺英。覺明死了,張氏居孀。“家”已敗,覺新也終于覺醒。
覺慧,他的出走是正確的。隨著劇情的發(fā)展,我意識(shí)到,如果覺慧沒有出走,淑華就不能出逃。他結(jié)識(shí)的黃存仁等朋友,也的的確確幫上了他的忙。覺慧成為了革命黨,也是必然。
在這里,我覺得配角覺英也值得提一下。在“家”,當(dāng)他聽瑞玨說搶菜她搶不過自己的哥哥弟弟們時(shí),年僅十三歲的他將才端上來自己才嘗了一片的燴鮑魚片推給了瑞玨。而在“春”,他經(jīng)常領(lǐng)著覺群和覺世在花園胡鬧,欺負(fù)淑英,淑華和淑貞。在“秋”,他氣得克明一病不起。最后,克明死了,家也分了,他也意識(shí)到,真正關(guān)愛自己的哥哥姐姐妹妹都死了,出走了。覺英也覺醒了,敢與克安,克定叫板。覺英的轉(zhuǎn)變,與他整天的玩伴也有關(guān)系─“近朱者赤,近墨者黑”。
“秋”似乎高于“春”:它類似于“家”,講得多,細(xì)。
“感” 高家族衰落了。和《紅樓夢》不同的是,它并不是大團(tuán)圓的結(jié)尾。一群人覺醒了,一群人卻永遠(yuǎn)地去了。被封建禮教毒害的梅,瑞玨只能留給人們無限的傷痛。
覺新的上進(jìn)之心并未死去,希望他能就此重新振作。
覺民,貫穿三部曲的激進(jìn)分子,也定能與琴生活得幸福。
讀書筆記作文 篇2
這個(gè)家,還有一個(gè)可憐的小事兒爺,那就是覺新。雖然他是家族里的'長房長孫,是繼承者。可是,他這個(gè)繼承者可當(dāng)?shù)靡稽c(diǎn)也不舒心,那是相當(dāng)?shù)谋摺?矗袑W(xué)剛畢業(yè),還在幻想著升學(xué),進(jìn)而留學(xué)的覺新,就被老爹召回了家中管理家事,大好青年就變成了管家,真是為他感到可惜。
而且,他的婚姻不能自主,妻子是拈鬮得來的,中意的姑娘不是自己的妻子。平時(shí)還要受叔嬸們的閑氣,奉行“作揖主義”討好他們, 辛苦維持著這個(gè)家,最后卻落了個(gè)孤家寡人的下場,真是個(gè)可憐人。
讀書筆記作文 篇3
課文重點(diǎn)寫了作者在園中自由自在的童年生活。跟著祖父在園中,栽花、拔草、種白菜、鏟地、澆水,當(dāng)然這都是童年游戲的內(nèi)容,不是真正的勞作,是“亂鬧”,至于摘黃瓜、追蜻蜓、采倭瓜花、捉綠螞蚱,更是孩童的`游戲了。玩鬧累了,就在園子里睡下。當(dāng)然,讓作者感到自由快樂的,不光是祖父的園子,還有慈愛的祖父。
他給了孩子心靈的自由,他允許孩子隨便玩鬧,對孩子傾盡了愛心和耐心。他的愛放飛了孩子的天性,在他暖融融的愛的包圍下,才有了孩子自由、快樂、幸福的童年。正是因?yàn)樽髡叩男撵`是自由的,所以在她孩童的眼里,一切才是自由的,快樂的,甚至是充滿夢幻色彩的。
讀書筆記作文 篇4
《西游記》是中國四大名著之一.它是吳承恩先生的杰作,講述的是一個(gè)潑猴和唐三藏及師弟八戒,沙僧去西天取經(jīng)的故事,這本書我雖然看了一遍,但是以這本書編輯的電視機(jī)不知道看過多少遍了,它給人一種百看不厭的感覺,讓人看了就喜歡上了它。這本書把一個(gè)從石頭里"蹦"出來的潑猴勾勒得栩栩如生,寫它從天不怕地不怕變?yōu)橐粋(gè)恭敬的猴子,為了師傅的安危他奮不顧身,他并不像豬八戒那樣好吃懶惰,也不像沙僧那樣憨厚,作者更是借助他這一點(diǎn)勾勒出孫悟空的大智大勇,自從唐三藏把孫悟空從五指山解救出來到取得了真經(jīng),這期間經(jīng)理九九八十一難,每次劫難都是孫悟空全心全意去解救師傅的,最后才圓滿的取回真經(jīng)。在打白骨精這一回里,他三次打死變?yōu)槿诵蔚陌坠蔷?而被師傅氣的念緊箍咒,唐僧是凡人他并不知道那是妖怪,悟空的解釋他完全不聽,而是念他的緊箍咒,疼的孫悟空滿地打滾,最后唐僧還要和孫悟空斷絕師徒之情,孫悟空被迫無奈,只好又回到花果山.但是孫悟空心理并沒有怨恨師傅,更沒有去報(bào)復(fù)師傅的想法,他把委屈全都藏在心理,而且心理總是想著師傅的安危,可見他對是師傅的真心.這一路上他們經(jīng)歷艱難險(xiǎn)阻,不管多累,多餓,不管妖怪是多么的陰險(xiǎn)狡猾他門都一一打敗他們,把師傅從危難中救出來。俗話說:"讀萬卷書,行萬里路."書讀多了總是有好處的,在當(dāng)今的社會(huì)里沒有文化是不行的',會(huì)被社會(huì)淘汰,從我們呱呱落地,父母就教我門說話,識(shí)字,等大一點(diǎn)兒他們又教我們怎樣做人,我們在學(xué)校里不僅是學(xué)知識(shí),更重要的是學(xué)做人,只有學(xué)會(huì)了怎樣做人,才能學(xué)會(huì)更多的知識(shí),才能廣交益友,可見書何其的重要。那四本厚厚的名著,是每個(gè)自詡熱愛中國古代文化的人必須修讀的.我自然不能免俗.
而我最愛的,就是《西游記》.它光怪陸離,色彩斑斕,它又振奮人心.讀完《西游記》,最感動(dòng)于孫悟空,我驚嘆這個(gè)英雄."英雄"有許多不同的解釋.《辭海》中說英雄是杰出的人物,曹操說英雄要有包容宇宙之心,吞吐天地之胸,《英雄》中則描繪了英姿颯爽,舍小我求大我的一群英雄.我認(rèn)為,英雄是那些頑強(qiáng)地掌握自己命運(yùn),并為崇高的理想而奮斗的人。
孫悟空無疑是英雄的典范,他為了自由,為了自己的尊嚴(yán),不惜與一切進(jìn)行斗爭.他和天兵天將,神仙菩薩打得轟轟烈烈,驚天動(dòng)地,看似很熱鬧,很精彩,我卻隱隱感到一層悲劇成分:他即使在神通廣大,在與命運(yùn)的搏斗中總顯得無助,單薄.人是無法與由這時(shí)代決定的宿命對抗的.正因?yàn)檫@種對抗的差距懸殊,發(fā)自內(nèi)心而拼盡全力的抗?fàn)幉棚@得悲壯,明知不可為而為的勇士才能凸顯出其英雄本色.如今,真正與命運(yùn)進(jìn)行生死搏殺的人很少,即使有,也不都是為了崇高的目的.很少有人會(huì)像貝多芬那樣為了多留給后人一些精神糧食而去"扼住命運(yùn)的咽喉",更不會(huì)有人像哈姆雷特那樣高呼一聲:時(shí)代整個(gè)兒脫節(jié)了,天生我偏要把他整理好。正因?yàn)榇蠖鄶?shù)人為了瑣屑的目標(biāo)而努力,所以當(dāng)今真正的英雄幾乎沒有,沒有人能登高一呼,或以身作法,告訴人類更高層次的價(jià)值究竟是什么.英雄的哈姆雷特向人們昭示了人的價(jià)值,英雄的浮士德則用他一生的追求告訴了人們生存的價(jià)值.人類需要發(fā)展,需要下一個(gè)英雄,然而,他在哪兒他能告訴我們什么呢真正意義上的英雄總是出現(xiàn)在人類發(fā)展的時(shí)代交接點(diǎn),在千年更替的時(shí)刻,人類不該對英雄主義精神漠然視之.現(xiàn)今社會(huì)太需要這種千金難求的精神了。英雄_孫悟空_《西游記》已不僅僅是一部名著,更給我們激勵(lì)和源自內(nèi)心的力量。讀過《西游記》后,使我受益匪淺。它讓我懂得了一個(gè)道理,那就是_想要辦成一件大事,必須大家齊心協(xié)力,團(tuán)結(jié)一致才能成功。我們知道神通廣大的齊天大圣孫悟空,不僅會(huì)七十二般變化,還有一雙火眼金睛,能夠分辨人妖,所以,孫悟空善于降妖捉怪,斬邪除魔,為西天取經(jīng)立下了汗馬功勞。但是,如果沒有誠信憨厚,善長水性的沙和尚助陣,孫悟空在水中捉妖也就不那么順利了。豬八戒力大無比是孫悟空捉妖的好幫手,唐僧雖不懂人情世故,但他始終以慈悲為懷,感動(dòng)了蒼天,最終歷經(jīng)千辛萬苦,帶領(lǐng)徒弟們,終于取得了真經(jīng)。我們還要學(xué)習(xí)孫悟空那種不畏艱險(xiǎn),勇往直前,積極樂觀的斗爭精神。雖然我們沒有孫悟空那般神通,但是我們也要學(xué)習(xí)他善于分辨真假善惡,不要被社會(huì)上形形色色的“妖魔鬼怪”所迷惑。
只有擦亮眼睛,明辯是非,才能撕破一切偽裝的畫皮。讀過《西游記》還使我領(lǐng)悟到辦成任何一件大事,都絕非易事。唐僧師徒四人西天取經(jīng),經(jīng)歷了眾多的險(xiǎn)難,并非全是玄虛離奇。就拿我們的學(xué)習(xí)來說吧,我們經(jīng)歷的每一天又何嘗沒有困難呢?我們小學(xué)畢業(yè)升初中,初中畢業(yè)升高中,高中畢業(yè)考大學(xué),又何嘗僅九九八十一難呢?戰(zhàn)勝困難的過程,就孕育著成功。這就是我讀了《西游記》從中得到的啟示吧。
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