地下生物課作文

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的地下生物課作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

地下生物課作文1

　　今天有生物課，我們都很期待老師又要搞什么新花樣，很快。課間還不到五分鐘老師就呼哧呼哧跑來(lái)，大聲說(shuō)：“我們已經(jīng)來(lái)不及休息了，我們要馬上上課，時(shí)間不夠。”然后命令我們以上操隊(duì)形站好，然后老師握住講桌上得粉筆盒用力一轉(zhuǎn)，講臺(tái)上立即有了一個(gè)洞。老師看起來(lái)十分得意，說(shuō)：“這個(gè)可浪費(fèi)了我不少時(shí)間和力氣，好了，兩個(gè)人兩個(gè)人下去，小心點(diǎn)，有樓梯，別滾下去。就這樣我們?nèi)�到了下面，老師最后下�?lái)關(guān)上了入口，最后打開了燈。“哇！”我們不約而同的喊了一聲，這個(gè)地下教室好大，啥不多有一個(gè)學(xué)校大吧。并且它分為好多個(gè)教室，真不知道里面有什么。老師說(shuō)：“每個(gè)教室里都有一些昆蟲，可是這些昆蟲都被我的藥水變大了，所以小心點(diǎn)，特別是有些昆蟲，他們的殺傷力很大，進(jìn)去時(shí)，我要給你們發(fā)放咬不爛的衣服，還要開啟鐵欄把那些有毒性的有殺傷力的昆蟲給軟禁才能進(jìn)去，所以注意不能亂跑，如果你誤闖進(jìn)一個(gè)教室里，里面有危險(xiǎn)動(dòng)物，把你傷著了，我可不負(fù)責(zé)任，學(xué)校已經(jīng)有五個(gè)學(xué)生中毒了，并且到現(xiàn)在有三天了還昏迷不醒。所以大家要聽命令。”這時(shí)我們約聽見了上課鈴聲。我們先進(jìn)入了第一個(gè)房間。一進(jìn)去我們就嚇了一跳，里面有一條毛毛蟲正在向我們緩慢走過來(lái)，我們都躲到一邊，老師說(shuō)：“它沒有你們想象的那么可怕，他身體里沒有毒，只不過是他身上的毛有毒，所以大家盡量不要碰他。老師也拿出了電棒以防不測(cè)，然后用教桿來(lái)告訴我們毛毛蟲的特征。

　　我們?cè)诘较乱粋�(gè)教室時(shí)，老師發(fā)放給我們咬不爛的衣服，然后啟動(dòng)了鐵欄，才讓我們進(jìn)去，這一個(gè)教室里面是蝎子。“看那它那有毒的尾巴還在搖動(dòng)呢。”有一名同學(xué)跟我說(shuō)。老師給我們講了蝎子的生活習(xí)性，吃什么，結(jié)構(gòu)。

　　然后我們到了下一個(gè)教室，這個(gè)教室是螞蟻。這個(gè)螞蟻也太大了吧，原來(lái)那么小的螞蟻一下子變成幾乎三樓高的怪物，眼睛足有雙人床大。老師不好意思的.說(shuō)：“對(duì)不起，在我給螞蟻使用藥水時(shí)用的量太大，所以沒有攻擊性的也變成有攻擊性的了。不過沒關(guān)系，這里有樓梯幫助我們。”然后老師沒講到螞蟻一個(gè)部位就要上樓梯到相應(yīng)高度用四米長(zhǎng)的教桿給我們指著。

　　我們又介紹了幾只“頭”昆蟲，這時(shí)下課時(shí)間也到了，老師立即帶著我們呼哧呼哧往外跑。當(dāng)回到教室時(shí)下節(jié)課的上課鈴已經(jīng)響了。

地下生物課作文2

　　今天有一節(jié)生物課，我們都很期待老師又要搞什么新花樣。很快，課間還不到五分鐘，老師就呼哧呼哧跑來(lái)，大聲說(shuō)：“我們已經(jīng)來(lái)不及休息了，我們要馬上上課，時(shí)間不夠。”然后命令我們以上操隊(duì)形站好，然后老師握住講桌上得粉筆盒用力一轉(zhuǎn)，講臺(tái)上立即有了一個(gè)洞。老師看起來(lái)十分得意，說(shuō)：“這可浪費(fèi)了我不少時(shí)間和力氣，你們不知道，挖這個(gè)地下教室學(xué)校可高價(jià)買了兩個(gè)鉆土機(jī)，還有二百人的力氣才挖好的，所以你們不要搞破壞。好了，快點(diǎn)下去，小心點(diǎn)，有樓梯，別滾下去。”就這樣我們?nèi)�到了下面，最后老師下�?lái)關(guān)上了入口，最后打開了燈。“哇！”我們不約而同的喊了一聲，這個(gè)地下教室好大，啥不多有一個(gè)學(xué)校大吧。并且它分為好多個(gè)教室，真不知道里面有什么。老師說(shuō)：“每個(gè)教室里都有一些昆蟲，可是這些昆蟲都被我的藥水變大了，所以小心點(diǎn)，特別是有些昆蟲，他們的殺傷力很大，進(jìn)去時(shí)，我要給你們發(fā)放咬不爛的衣服，還要開啟鐵欄把那些有毒性的有殺傷力的昆蟲給軟禁起來(lái)才能進(jìn)去，所以注意不能亂跑，如果你誤闖進(jìn)一個(gè)教室里，里面有危險(xiǎn)動(dòng)物，把你傷著了，我可不負(fù)責(zé)任。學(xué)校已經(jīng)有五個(gè)學(xué)生中毒了，并且到現(xiàn)在有三天了還昏迷不醒。所以大家要聽命令。”這時(shí)我們隱隱約約聽見了上課鈴聲。我們先進(jìn)入了第一個(gè)房間。一進(jìn)去我們就嚇了一跳，里面有一條毛毛蟲正在向我們緩慢走過來(lái)，我們都躲到一邊，老師說(shuō)：“它沒有你們想象的那么可怕，他身體里沒有毒，只不過是他身上的毛有毒，所以大家盡量不要碰他。老師也拿出了電棒以防不測(cè)，然后用教桿來(lái)告訴我們毛毛蟲的特征。

　　我們?cè)诘较乱粋�(gè)教室時(shí)，老師發(fā)放給我們咬不爛的.衣服，然后啟動(dòng)了鐵欄，才讓我們進(jìn)去，這一個(gè)教室里面是蝎子。“看那它那有毒的尾巴還在搖動(dòng)呢。”有一名同學(xué)跟我說(shuō)。老師給我們講了蝎子的生活習(xí)性，吃什么，結(jié)構(gòu)。

　　然后我們到了下一個(gè)教室，這個(gè)教室是螞蟻。“這個(gè)螞蟻也太大了吧。”有的同學(xué)說(shuō)。原來(lái)那么小的螞蟻一下子變成幾乎三樓高的怪物，眼睛足有雙人床大。老師不好意思的說(shuō)：“對(duì)不起，我給螞蟻的放大藥水的量太大，所以沒有攻擊性的也變成有攻擊性的了。不過沒關(guān)系，這里有樓梯幫助我們。”然后老師沒講到螞蟻一個(gè)部位就要上樓梯到相應(yīng)高度，用四米長(zhǎng)的教桿給我們指著。

　　我們又介紹了幾只“頭”昆蟲，這時(shí)下課時(shí)間也到了，老師立即帶著我們呼哧呼哧往外跑。當(dāng)回到教室時(shí)，下節(jié)課的上課鈴已經(jīng)響了。