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生物作文

時間:2022-08-09 23:55:57 生物/化工/環保/能源 我要投稿

精選生物作文合集5篇

  在平時的學習、工作或生活中,大家都嘗試過寫作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編為大家整理的生物作文5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

精選生物作文合集5篇

生物作文 篇1

  在浩瀚的宇宙之中,人類是不是唯一的生命形態呢?

  科學家正在通過幾條途徑尋找地外文明。即接收外星人發來的信息;發射空間探測器去巡游;向外星人發送人類文明信號。

  從1959年開始天文學家先后選擇了宇宙中不同的波長段為監聽對象,試圖能篩選出文明信號。其中最著名的一次是美國加州大學伯克利分校。從幾千萬個頻道中記錄到4000個可以信號。但發現3900個來自地球本身,90來自衛星和飛機,其余10個是否來自外星人,現在還不能判定。

  1972年3月和1973年1月,美國發射了飛向外行星的探測器。“先驅者10號”和“先驅者11號”;它們分別攜帶了鍍金鋁制人類“名片”和銅制“地球之音”唱片。“名片”上示意探測器是地球男女從太陽系的第三顆行星上發射的。唱片上則以編碼信號形式錄制了116張圖片。其中有地球風貌、人類形象、世界名曲、古今建筑等。但愿,幾十萬年幾百年后探測器能被“外星人”捕獲。他們破譯了人類信息并向地球致答辭。

  我想象中地球存在生物。他們有著和人類相同的'科學水平。并接收到了人類發送的“地球之音”唱片。破譯了人類語言信息,并向地球致謝。我渴望早日得到外星生命的回音。

生物作文 篇2

  生物圈的生物多種多樣,天上飛的,地上跑的,水里游的,無所不有,生物的世界十分奇妙我們人類也在各種各樣的生物身上得到了一些啟迪,通過這些啟迪,人們造出了許多高科技產品,歸根結底還是應該感謝生物。

  人們通過觀察鳥發明了飛機,讓人們翱翔天空;人們通過觀察野豬發明了防毒面具,讓人們免受毒氣的侵害;人們通過觀察蒼蠅發明了復眼照相機,詩人孟提高了工作效率;人們通過觀察海豚發明了人造海豚皮流,大大加強了船的.速度……人們向生物學習的例子還有很多,人們利用我們的智慧,結合生物所特有的本領,創造了我們現在的美好生活,這離不開科學家們的細心觀察,在生活中到處都有智慧,我們要善于觀察,俗話說:“處處留心皆學問。”我們不僅要細心觀察,還要不拘小節,不恥下問,人們是多么高等的動物啊,但我們卻向小的動物學習它們的本領,創造了我們的美好生活,在學習中,如果我們也像科學家們那樣不恥下問,我們所獲得的知識會不會更多?仔細剖析一下,人們有超于其他生物的智慧,生物也有我們人類所不具有的其他本領,我們學會取長補短,不是照樣可以翱翔藍天,游入深海,探索地下嗎?我們還應該學習生物們堅持不懈的意志,在生物中有許多我們人類做不到的事,為什么呢?因為我們人類很少有人能堅持不懈,而生物則年復一年,日復一日地重復著同一個動作,卻總能達到意想不到的目的。

  人與生物構成一個完整的生物圈,我們應該像生物學習,互相愛護,和諧相處,構成一個更發達的生物圈!

生物作文 篇3

  生物課是我在小學沒有接觸過的科目,生物老師把生物課的內容講的既新鮮又生動,讓我對生物產生的好奇心。

  生物老師首先講了生物的定義,(有生命現象的物體)及生物的特征(進行呼吸,獲得氧氣,排出二氧化碳,需要營養生存和繁殖,生物對外界刺激反應,應刺激,排廢物,新陳代謝)

  生物老師滔滔不絕生動的課堂給我帶來對生物界的驚喜,物種種類大約有200萬種,其中,植物40萬種,動物150萬種,地球真是個大家庭。

  應刺激特征,以含羞草為例,含羞草身上有一個液體袋囊,袋囊里充滿了液體,當有在界碰觸它的葉子時,葉子就會合攏,這一現象,叫應刺激特征。

  還有一種非生物類型,以珊瑚為例,珊瑚是有珊瑚蟲一代代死去的外殼經年深日久的.堆積在一起,慢慢形成了千資百態的珊瑚,珊瑚的聚多形成了珊瑚礁,珊瑚礁是珊瑚蟲和藻類植物生活場地,藻類植物給珊瑚蟲提供了氧氣,珊瑚堆積的越高,附在珊瑚的藻類植物所的到的陽光和氧氣越充足,藻類就越茂盛,這就說明珊瑚喜歡生活在溫暖的淺水區,和藻類植物互為利用。

  神奇的大自然里創造出形形色色的生物,它們的奧妙等待我們去探索,去解答。

生物作文 篇4

  我回了我媽一個白眼。

  “這個考試很簡單的!好嗎?”

  “那你也要復習一下吧!”我媽不甘示弱。

  “我等會兒再搞!”我把窗簾一拉,重重地躺在了床上。

  一覺起來,時間剛好。我拿了一張沒寫完的卷子和一支筆就出門了。我媽在后面喊了一聲:“要復習啊!”

  呵,小爺什么人,還要復習?

  到了教室,我還是一副無所謂的樣子,跟同學有一句沒一句地閑聊,但不知為什么,話題總是被他們慢慢地往生物實驗操作考試帶。

  呵,凡人就是凡人,一個小考都這么緊張!

  在一陣討論“你是什么試室的”的喧器聲中,第四場次的考生排好了隊,向他們人生中第一場市級的考試走去。

  到了候考試門口,榮老師才發現帶我們下來早了。一眾閑人在樓梯口再次討論起了“你覺得哪個實驗最難”這個問題。

  我和柯基走向外面的石椅,并沒有參加這種話題的討論。

  當我們同時坐下時,柯基先開口了。

  “唉,劉奕祺,你覺得哪個實驗最簡單?”

  好吧,柯基,沒想到你也是個凡人!

  然后我們倆就這問題展開了深入而激烈的討論。

  進入候考室,我們抽了考試項目和試室號,繁鎖的程序還沒結束,偶已經不耐煩了好嗎!

  我們進入試室分排坐好。監考老師向我和我對面的佳燁同學微笑致意。不知是怎么了,我好像看到了一朵燦爛的老菊花。

  隨著一聲“考試開始”,講臺上的計時器開始跳動。

  我小心翼翼地拿起載玻片。

  我因為緊張手有些發抖,玻片與量杯相互碰撞得“當當響”。

  我拿起紗布擦拭了一下。

  我看了看標簽,拿出了那個標著“清水”的.瓶子。

  我用雙手拔出滴管,手仍在抖著。伴著著手抖的,是水花不斷地飛賤。

  終于滴了兩滴。

  開始撕洋蔥內表皮,我撕了三、四次才撕好,你可以體會我當時的心情。我當時用了我所知最難聽的話罵了學校為什么要給我發圓頭的攝子啊!接下來的放蓋玻片和碘液染色沒有問題。

  收到監考老師遞過來的答題卡,我懸著的心放了一下來。

  呼——10分!滿分!

生物作文 篇5

  大多數人都喜歡鹿,任何生物都不可以缺少作文。這是因為——在童話中,鹿永遠都是在擔任著美麗善良的化身。而幾乎,沒有人喜歡狼。這是因為也是童話原則,狼永遠擔著一個欺負弱小的惡名。

  在現實生活中,人們也覺得狼殘忍——任何肉食動物都是殘忍的。一是殘忍,二是它的長相:尖嘴、立耳、銳牙還有夜色那一雙綠瑩瑩的可怕眼睛和鋒利的`爪子。所以,沒有人真正的喜歡它。可誰又注意過狼的優點呢?狼,是勇敢的。

  不知你看見過這樣的一個塑像沒有:狼是游牧式生活的,一群狼正待出征。面對新一天的困難與危險,它們沒有退縮,而是在勇敢的迎上去,向它挑戰。狼是互助的,不知你聽沒聽過這樣一個故事(真實故事),一窩狼,大狼天天去偷村民的畜牲,村民們很恨它們,就在公狼捕食時把母狼和小狼崽捉走了,放在一個陷井里做誘餌,想把公狼也捉走,可公狼在陷井邊走了幾天也想不出辦法,因為對一只狼來說,這個陷井太大、太深了。

  最后,母狼開始發狂咬自己、抓自己、咬小狼,瘋跑告訴公狼已沒有希望了,走吧。可公狼長叫一聲,一頭跳進了陷井里……狼,是團結的。這個不好說,因為狼是群體活動所以它也很團結。羅斯福要保護鹿,可鹿太多了,終于,太多的鹿超過了森林能容下的限度。一是森林,二是鹿,全會滅絕。人,比狼更殘忍。為了利己,背叛了朋友、親人;為了地位、鈔票不惜殺人償命,只為利益,哪怕只那么一分一毫。商場上,沒有狼就會有太多的鹿,與巴凱伯森林是一樣的。一切有生命的地方,都需要狼,同時也需要鹿。

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