繪畫之星作文

　　在日常的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的繪畫之星作文，希望對大家有所幫助。

繪畫之星作文1

　　每次美術課她都會把老師布置的作業完成很好，每當得到表揚，她總會“咯咯”地笑個不停。

　　記得有一次，我倆約好了下課一起去玩的。我在教室外等了很長時間也不見她的蹤影。走進教室一看，她正在座位上專心致志的畫畫呢，全然沒有感覺我的到來。我輕輕拍了一下她，“啊！”她轉過頭來，拍拍自己的心口，“你想嚇死我呀！”我笑嘻嘻的說：“有這么嚴重？你忘了咱的約定了？！”我湊過去一看，“哇！多可愛的小白兔啊！”她卻有些失望的說：“這次兔子肥死了，我還得加工加工！”經過一番修改，一只活蹦亂跳的.小白兔躍然紙上。

　　“偶滴個神啊吶！我咋也畫不到這么好！”哎，自嘆不如卻又贊嘆不已！

　　這學期布置教室，她也幫了不少忙呢。

　　我們商量著畫個大的蝴蝶結圖案，在里面貼張照片。可大家怎么畫總覺得不滿意。正在我們一籌莫展的時候，她樂顛顛的拿著筆來了：“需要幫忙么？”“真是雪中送炭啊！幫我們畫個大蝴蝶結吧！”她隨手取來一張彩紙，全神貫注地畫了起來。揮手之間寥寥幾筆便勾勒出一個漂亮的蝴蝶結。

　　繪畫之星非她莫屬！

　　我是個很執著的人，好不容易遇上個自己喜歡的女孩，我便窮追不舍，但卻一次次遭遇挫折的阻攔?幸福。繪畫之星450字作文兩個人一同失去了工作。帶著善心上路你會收獲一顆明珠?然而在國外的朋友就不同了，大家經歷相同的事情，接觸相同的時間，做著相同的工作，彼此間共同的語言多了許多。

　　名師點評：

　　文章寫了一個很會畫畫的小女孩，通過對她的贊揚，體現出了作者對她愛畫畫，會畫畫的羨慕之情。情感表達親切自然。但美中不足的是，文章敘事繁瑣，沒什么重點。

繪畫之星作文2

　　我們班的小能人可多了：運動場上的“體育明星”，學習上的“常勝將軍”，舞臺上的“花蝴蝶”，歌詠比賽上的“小百靈”……而她，絕對是一個當之無愧的“繪畫之星”。

　　她可是我們班黑板報的主力，每次學校要求出黑板報時，老師都很放心地把這項工作交給她。

　　看，前段時間學校要求各班以“建造森林城市”為主題出一期黑板報時，她很樂意地接下這個任務，并很快行動起來。她先大致地畫出圖案的位置及輪廓，再由此展開她想象的翅膀，將一幅絕美的畫勾勒出來。她畫的是一個大大的水壺傾斜著，澆灌著苗兒茁壯成長，許多蝴蝶在花叢中翩翩起舞，一棵枝繁葉茂的大樹挺立著，最上方還有六個充滿藝術的大字“建造森林城市”。我們看著這幅生機勃勃的黑板報，覺得很完美，很滿意了，可是她卻走到遠處，仔細觀察著黑板報，嘴里還喃喃自語：“好像還少了點什么，不太對勁兒。”于是，她又拿起粉筆在水壺出水處畫上幾滴晶瑩透亮的.水珠，在板報下方畫了一排綠油油的灌木叢。她似乎覺得太雜亂了，便擦掉一些蝴蝶，使數量均等，分配均勻，錯落有致。之后她就開始加深圖案的顏色，畫出立體效果，讓板報看起來更加真實。不一會，她停止手中的畫筆，端詳著這幅栩栩如生的板報，再修改了幾處地方后，滿意地點了點頭。我們比之前更加驚嘆，無不佩服這顆“繪畫之星”。

　　她出的黑板報幾乎每次都能在學校評比中拿獎，在美術課上的寥寥幾筆，就能脫穎而出。

　　這可不是吹的，有一次美術老師讓我們畫一幅山水畫的時候，我們都抓耳撓腮，一臉茫然，不知如何下筆，而她經過一番深思熟慮之后，便直接拿起彩色鉛筆，“唰唰唰”地幾筆。大約五分鐘后，她就將一幅唯美的畫展現在我們眼前，自然也得到了美術老師的高度評價。

　　想知道這顆當之無愧的“繪畫之星”是誰嗎？她就是梁家瑜！

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