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走進書籍作文

時間:2022-08-11 14:37:35 書籍 我要投稿

走進書籍作文九篇

  在平平淡淡的日常中,大家都接觸過作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家整理的走進書籍作文9篇,歡迎閱讀與收藏。

走進書籍作文九篇

走進書籍作文 篇1

  有人說,讀一本好書就像和一位哲人交談,它能讓我們明白許多做人的道理,有人說,一本好書就像迷途中的路標,為我們指引正確的方向,而我說,一本好書是一瓶洗滌劑,能凈化我們美好的心靈。

  說讀書,我從小便和它結下了不解之緣。在我牙牙學語之時,就老愛捧著一本《唐詩三百首》到處亂讀。那時我已會用拼音識字,就自己看著書上的注音一字一頓地讀起來“床前明月光,疑是地上霜。”雖說勉勉強強能背出個一兩句,卻無法理解詩的意境,只知道說寫得真好。若要讓我說好在哪兒,我也就只能支支吾吾半天說不出來。

  等我再長大點兒,能完全獨自看書了,漸漸有了自己的想法,我按照自己的理解去詮釋一個詩人的情感,慢慢懂得了游子那份“春風又綠江南岸,明月何時照我還”的鄉愁;感嘆于詩人對“無可奈何花落去,似曾相識雁歸來”的無奈,惋惜一代才子對“何當金絡腦,快走踏清秋”的懷才不遇,更感動于“王師北定中原日,家祭無忘告乃翁”的那份忠誠。

  我愛書,隨著年齡的增長,書漸漸走入我的'心靈。我迷上了一些世界名著,其中給我印象最深的是意大利作家亞米契斯的經典之作一一《愛的教育》。這本書通過一個小學生日記的形式記錄了生活中的點滴,刻畫了不同的人物形象與性格,并在他們之間發生了一個又一個的故事,使人感到人類多么需要仁愛。就像中國古代儒家學派創始人孔子所提倡的“仁者愛人”那樣,每一個真正的君子,每一個真正的仁愛之人,都首先要具備一顆博愛之心,先愛別人,再愛自己,我為人人,人人才會為我。著名小品演員潘長江有一句臺詞說的好:濃縮的都是精華。這本書雖然不厚,但里面蘊涵著的愛卻無比厚重,它讓我明白了一個永恒不變的道理:愛是人間最美好的情感,如果沒有了愛,太陽都將變得黯淡天光。

  莎士比亞曾經說過“書籍是全世界人類的營養品。”像我這樣嗜書如命的女才,它的功勞更是不言而喻。3年級時,我的作文常常被老師當作范文在全班朗讀,語文成績也因此提高。這使我更加喜愛讀書了。每個單元的作文對我來說,都是小菜一碟,名言典故信手拈來,好詞佳句如潮如涌。不到一節課工夫,我就把作文寫完了,得到老師的好評每次都有。

  如果說書是快樂的海洋,我愿做一只小船,劃入我的心靈。是書走進了我的心靈,是書充實了我的心靈,是書凈化了心靈。那就讓書籍常駐在我的心靈吧!

走進書籍作文 篇2

  如果你的家庭現在已經很富有,那么你已經在過著好日子了嗎?不一定!原來好日子不僅僅是物質的、更是精神的。好日子是皮囊,須得人為地填充靈魂,靈魂從哪里來?讀書得來,修養得來,智慧得來。來古人曰:書中自有黃金屋,書中自有顏如玉。書是人類進步的階梯,所以我最愛讀書:《中國四大名著》、《格林童話》、《作文世界》、《小學生世界報》……其中我最愛看《讀者》,國為在短短的日子里,她讓我充分地體驗了她的睿智和深刻。真是學到了很多做人的道理和知識,她猶如一面明鏡。明鑒著各種是非,在我遇到學習上的失敗時,是她教會了我我目光要放長遠一些,要不畏困難,正是因為她向我詮釋了什么是“智者無言”;于是每當我遇到失控時,便學會了無聲地努力;每當小小的我小有成功時,我總是非常高興。

  記得她其中有一篇文章《我能行》,小作者為了買一輛紅色的'自行車,用了很長時間去賺錢:賣報紙、派信、送圣誕樹……,經過利己的努力,把本來看似不可能完成的夢想實現了。從小主人公的身上,我學會了做人應有自己的奮斗目標,要有堅定不移的信心挑戰自我、超越自我,在學習中、生活中要不斷地樹立起一個又一個的理想,并為之而奮斗,才能過上真正的“好日子”!

  讓我們每天都堅持閱讀,使我們平淡的生活增添一個富有的世界!

走進書籍作文 篇3

  小學的事情差不多已盡數忘卻,但那位將我引入文學殿堂、書籍世界的人讓我至今都難以忘懷。一想到她,那句口頭禪便浮現在眼前:書籍是一把用來打開寶庫的鑰匙。

  幼小時我就酷愛看書。《格林童話》、《安徒生童話》總是行不離手。暢游書中,怡然自得,而書中的故事更是讓我浮想連篇:徜徉在冰雪的王國中,體驗小女孩的孤苦伶仃;漫步在熱鬧的大街上,嘲笑國王的愚蠢與昏庸;馳騁在漫漫的大海中,感受美人魚的思念與盼望;穿梭在奇幻的故事中,體會白雪公主的善良、小矮人的熱心,王后的可惡這一個個生動有趣的故事都讓我流連忘返,樂此不疲。

  小學時,一腔熱血的.我又一頭扎入《三國演義》中。美髯公的仗義、忠厚使我震動;張飛的豪放、霸氣使我敬畏;子云的英勇無畏讓我感嘆,還有劉備的敬賢之情,諸葛亮的通天謀策,曹操的老奸巨猾,周瑜的嫉賢妒能,姜維的忠厚為國,劉禪的樂不思蜀每個人物都給我留下了不可磨滅的印象,更讓我體會了金戈鐵馬中的明爭暗斗,兒女情長。

  上初中了,詩歌集成了我的主打:一杯酒,一盞燈,一個人,一把劍,舞出了對自身的希望,舞出了對烽火的思念。鐵馬冰河,夜瀾入夢,陸游的心愿,戍守輪臺。這,又何不是千千萬萬古代壯士的心愿呢?“贏,都變作了土;輸,都變作了土”對戰爭的最高評價,也不過如此吧!詩歌的魅力,都濃縮在這短短的幾行字中,不得不讓我心曠神怡,不能自拔。

  書籍,人類不可或缺的精神食糧,讓人類受益匪淺。而我,就會拿著這把書籍的鑰匙,來打開更多的智慧寶庫,獲得更多的知識!

走進書籍作文 篇4

  書是船只——凱勒說:“一本新書像一艘船,帶領著我們從狹隘的地方,駛向生活的無限廣闊的海洋。”讀書如品茶,看則清明透亮,嗅則清香沁脾,品則齒留余香;讀書如賞月,看恬靜溫柔,看世陰晴圓缺;讀書如看戲,場面金碧輝煌。因為品書,才得進步。若一人得了感冒病,則吃藥就可醫治,若一個得了愚蠢病,則看書就可醫治。正因為讀書,讓我感受到世界的豐富多彩。

  “若兩有情不棄行,則兩情終成眷屬。”福斯特帶著我走進了《看得見風景的房間》,使我跟主人公做了一次人生的談話,使我對生命又一層次的理解:人活在世上要有自己的思考、自由,不要受束縛、壓迫而放棄不該放棄的美好,應該努力追求自己的人生,自己的美好,認為美好的就不能去放棄它,不要讓他人打碎你的追求、你的夢想。努力飛翔,找到適合自己的歸宿,讓自己的生命綻放陽光……

  這使我想到自己,我是一個未成年人,需要家長的保護、需要學校的保護,亦然需要社會和國家的.保護……卻,不能讓他們處處溺護我、保護我,因為我相信,更成功的自我是在實踐中和困難中鑄就的。自己的爸爸媽媽想給我們一個可愛而溫馨的家,想給我們一個美好的生活,想給我們更完美的人生,我都能理解,卻過分的保護會是我們變得很脆弱、經不起細小的風波……

  學校對于現在大多數學生來說是天堂亦是地獄,學校給予我們知識,給予我們飛向藍天的磨練……

走進書籍作文 篇5

  書,這個筆畫簡單、意思簡單的字可并不是簡單理解的,或許還可以說,它很難很難理解。有人只是把書當作敲門的磚,用書來敲開事業的大門。可一旦敲開了,書就被扔在了一邊,如果沒有敲開,書也就成了廢物。但是這些人都忽略了,其實書也是一種財富,一筆心靈上的財富,一筆無法估量的財富。只是發現這筆財富的人太少,太少,就像千里馬缺少伯樂。其實,書也缺少伯樂。

  我想輕輕邁進書籍的大門,與書在一起交流,沉靜、愉悅、安詳的心情伴隨著我,我會向書請教什么是書真正的.含義?我知道,書的含義不僅僅只是弄明白那一行行字,而是要穿越書本,穿越歷史,讓心靈與肉體進行一次交談,一次沒有溝谷,沒有高山,心靈與心靈之間沒有一絲縫隙的貼近。我要去感受那沒有遇見伯樂卻依舊散發著自己獨特魅力的書,感受那千錘百煉磨礪出的偉大靈魂,感受那讓億萬人受到洗禮的靈魂的顫栗。

  書,是人類進步的階梯。

  書,是人類精神的食糧。

  我不否認,書是偉大。可是人呢?如果沒有人的欣賞,沒有人類的認知,怎么體現書的偉大呢?而人類,也應該像老鼠鉆進書箱里——咬文嚼字般讀書、欣賞書,讓書的偉大、書的神秘、書的光芒得以充分的體現。

  通過讀書,我們學到了知識,豐富了情感,陶冶了情操,增長了見識,更加學會了做人,學會了去以平凡的心愛這個世界。學會在公交車上為老人讓一個座位,學會在馬路邊拾起散落的垃圾扔進垃圾筒,學會把摔倒的小妹妹扶起來,學會善待小動物,學會規范自己的言行舉止,學會把失去的綠色重新尋找回來。

  打開書籍的大門,接受靈魂的洗禮,用最純凈的心靈走進書籍的世界,。就像是一朵純凈的百合,生長在碧綠的草地上,在陽光雨露的滋養下一天天成長。終于有一天,一朵純凈的百合花那樣燦爛那樣奪目的綻放開。人,生長在書籍的世界里,書籍的字樣使人一天天成熟,一天天長大,終于有一天會邁向成功的巔峰。

  每個人都可以是書的伯樂。讓我們駕起這匹千里馬,奔馳在人生的道路上吧!

走進書籍作文 篇6

  書籍是人類進步的階梯,它可比金堅,它可比水凈,它是我們通往理想的必經之路。

  當你結束一天的辛勤勞作,躺在床上,寂寞的夜晚是否觸動你白天聒噪的心,那么請你立即打開臺燈安靜的看書吧!肉體的疲乏永遠比不上精神的匱乏,一回家到頭就睡的你,日復一日又有什么意義?

  書,是世界上最偉大的發明,無論何時,依然如此,始皇帝的焚書坑儒,就說明了它對于思想的重要性。林語堂就曾說過:“讀書沒有合宜的時間、地點,一個人有讀書的心境,隨便什么地方都可以讀書”正是說明了讀書的隨機性。各國的字典、詞典又說明了它的文化性,試問,這些東西不正是你精神所匱乏的嗎?

  假若這世上沒有書的存在,那么我們的世界也將隨之消散,有聒噪的白天,六神無主,眼神迷茫,在寂靜的夜晚,輾轉反側,難以入睡,書籍,它不僅為我們帶來知識的.光明,更教會我們如何面對困難,教會我們如何做人。沒有了它,我們便不能稱之為完整的人,只是一只沒有了靈魂,隨意游蕩,任人宰割,白活于世上的羔羊。

  你讀過一本書,就仿佛翻越過一座山,能欣賞到山腳下無法企及的風景。當我們觸摸著帶有粗糙質感的書籍時。仿佛上面的文字變成了一個個可愛的音符,跳躍著,舞動著,歌唱著。它有著生活的一切美好,蘊含著生命的一切高尚,能讓你的靈魂得到凈化與升華,滋潤著你的心靈,填充你精神的匱乏。

  難道,這樣精神靈魂上的升華比不上你為肉體的一絲喜悅付出更多來的劃算嗎?朋友們,請多讀書吧!它是你人生的燈塔,會成為你精神世界的強大伴侶,指引你去往理想之路!

走進書籍作文 篇7

  “書籍是人類進步的階梯”正如高爾基所說,書籍在中國文明五千年來,一直扮演著重要角色。古人云:“讀萬卷書行萬里路”書就像一位導師,有什么不明白的都可以問它。書就像一位可以交心的良友,有什么遭遇,有什么挫折,我們都可以敞開心扉向它傾訴。

  小的時候,家里的書柜上擺滿的是一些大部頭的連環畫,我從這些書里逐漸認識了這個世界,書里一個個生動的故事帶給了我快樂。看懂了一個故事,我就講給院子里的孩子們聽,他們都用敬佩的.眼光看著我,就連大人們都夸我。

  后來我識字了,家里的書柜上也就由《三國演義》、《水滸傳》這類半文字型的書籍所占據。書中宋江、李逵、劉備等人物鮮明形象把我吸引了。我似乎跟著故事中的主人公進入了那個時代,跟著他們一起分享快樂,一起忍受悲傷,一起上刀山下火海,一起感受那蕩氣回腸的傳奇經歷。

  又過了些年,我上學了,書也跟著變成了全字形的百科書目,比如《十萬個為什么》、《中國青少年知識百科》......。這些書讓我漸漸看到了我們生活的這個世界的原貌,知道了人類的文明。

  合上書,閉上眼拂上臉的是一陣陣清風,想到的是作者美好的語言,感悟到的是無窮的真理。來吧!讓我們與書為友,讓書籍走進心靈。

走進書籍作文 篇8

  一本書,是一面時代的鏡子,照出你完美的一刻;一本書,是一塊歷史的化石,帶你探索古老的神秘;一本書,是一架文明的階梯,讓你的品德超出一般;一本書,是一艘小船;讓你遨游知識的海洋。

  書是我生命里的一部分,如果世界上沒有了書籍,正如人失去了精神,思想無法傳播,知識不能保存,語言失去意義……

  我從書中懂得了愛,學會了生存……每天,跟我相伴的朋友就是書。丁玲也深有體會地說:“讀書是一種享受。讀書有一種味道,很高的,可以忘掉一切的味道……”世界上有各種各樣的休閑方式,有的'人享受睡眠,有的人享受娛樂,有的人享受踏青,還有的人享受網絡。其實,讀書也是一種很好的享受方式

  記得有一次暑假,早晨媽媽沒有叫我起床,睡了個大懶覺,所以晚上睡不著,讀了一會兒書,又寫了一篇觀書的稿子。第二天,書不知被我放在了哪里,就東翻西找,偶爾發現了一本《小學生600字作文》,便情不自禁地看了起來,似乎忘掉了一切……我好像在享受美味,一點點去消化,快樂無比。

  愛心是一盞燈,黑暗中照亮前行的路;愛是一首詩,冰冷中渴求溫暖的心房;愛是夏日的風,是冬日的陽,是春日的雨,是秋日的果……讓我把書中的愛心傳遞。

  書,可以讓我了解古代勞動人民智慧的結晶,可以讓我了解現代人民的聰明才智,可以讓我了解中華民族的世代精英:錢學森為國研制導彈;詹天佑為國修筑鐵路……走進書里去,就會感到無比快樂,知識無窮無盡,記住“書是人類進步的階梯”在書中尋找快樂是最好不過的了。

  愛書吧,從你識字以后,書應是你不可分離的終身伴侶!

走進書籍作文 篇9

  書,深奧又淺薄的東西。放在智者手里深奧;放在愚人手里淺薄。

  聽父親說,我從小就喜歡看書,別人家的孩子拿來書就“拆”,我就沒“拆”過一本書。母親說,這是遺傳,的確,父親母親都愛看書。

  書像海洋,什么都有,那里面豐富的世界,值得我們不斷探索。今天,我們發現了貝殼里的珍珠,明天,可能又會發現其他珍奇的生物。海無盡,給了我們不斷探索的空間。

  所以,我愿做一只自在的小魚,暢游在書的海洋。

  書像天空,沒有盡頭,我們可以前后左右自由馳騁,還可以直直向上飛,高一點,再高一點!天無涯,給了我們向上的動力。

  所以,我愿做一只自由的小鳥,翱翔在書的天空。

  書像大地,造就了人類,并給人類以智慧,使人類不斷取得成就。地廣闊,帶給我們無窮的智慧。

  所以,我愿做一株茁壯的小草,扎根在書的大地。

  海無盡,天無涯,地廣闊。書是探索,書是向上,書是智慧。

  但是,這些定義的.前提是把書放在智者手中。如果,把書放在愚人手中呢,等于廢紙,毫無作用。

  那么,什么是智者?智者就是會讀書、讀好書的人。做智者其實很簡單,不必有超乎常人的頭腦,也不一定要接受貴族式的教育,只要用自己平凡的頭腦努力學習、開發智慧,就會成為智者。

  書海無盡,書天無涯,書地廣闊。朋友,還等什么?快走近書籍吧,讓我們一起,不斷探索,不停向上,開發智慧,成為智者。

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