垃圾分類國旗下講話稿（通用25篇）

　　在發展不斷提速的社會中，我們都可能會用到講話稿，講話稿是人們在各種會議和一些較莊重、隆重的場合上發表帶有宣傳、指示、總結性質講話的文稿。相信許多人會覺得講話稿很難寫吧，以下是小編精心整理的垃圾分類國旗下講話稿（通用25篇），歡迎大家分享。

　　垃圾分類國旗下講話稿 1

老師們，同學們：

　　大家早上好！今天國旗下講話的題目是“美化校園，從垃圾分類”做起。

　　曾經有一位女校長，當她看見學生隨手將垃圾丟在地上時，總是要追上那人，溫和地提醒他：“嗨，你掉了一樣東西。”有學生反應遲鈍，居然對她感激地笑笑說：沒有啊，校長。她便指著地上的東西給他看，那學生于是臉紅紅地拾起垃圾，跑掉了。

　　“你掉了一樣東西”，到底掉了一樣什么東西呢？同學們也許會說，不就是掉了樣垃圾嗎？不，如果你隨意地扔棄手中的垃圾，你就丟掉了可貴的公德心，失去了提高自己修養，讓自己成為品行高尚的人的機會，你的心中也便沒有對大自然，對土地的熱愛。

　　也有一位女士，她穿著一條不太方便的長裙在月臺上追一張被風吹飛的紙片，熱心的人們看她追得那么辛苦，以為那張紙一定很重要，紛紛跑過去幫她追。終于有人捉住了，把紙交給那位女士，只見她把那重要的“紙片”放進了垃圾筒里。同學們，這位女士那么執著地要把一張已經飄飛的紙片放進垃圾筒里，是為什么呢？因為她是一個有公德心的人，是一個行為高尚的人，她不會因為任何情況而放松對自己的要求。

　　在我們的校園里，常常見得到隨手扔棄的.垃圾，卻很少見得到彎腰撿垃圾的行為，一天下來，教室里，操場上總能看到大大小小的紙片，所以，養成良好的衛生習慣，共創美好校園環境是我們每個同學的責任。

　　我校現在正在開展垃圾分類示范學校的創建工作。學校成立了垃圾分類指導隊伍，利用好國旗下講話、紅領巾小廣播、晨會、班會、大屏幕滾動、發放垃圾分類宣傳單等多種途徑開展專題宣傳活動，努力提升垃圾分類知曉率。并將開展“小手牽大手”垃圾分類活動，垃圾分類知識競賽活動，以此來帶動家庭、社區關注垃圾分類，并積極配合。學校為我們每個教室都設置兩個垃圾收集桶，一個放可回收物，另一個放其他垃圾。可回收垃圾：主要指未經污染的辦公用紙、報紙、雜志和宣傳單等印刷品、紙盒、紙箱等；易拉罐、金屬罐頭、金屬配件等；未經污染的塑料瓶、塑料容器、包裝塑料等；汽水瓶、酒瓶、果汁和食品罐等玻璃盛器；未經污染的衣服、棉被、毛巾、書包等；廢棄電子產品；廢棄鋁塑復合包裝物。

　　其他垃圾：指除可回收物、有害垃圾、餐廚垃圾之外的其他生活垃圾。主要包括用過的餐巾紙、衛生紙等受污染的紙類；一次性用具；煙頭、貝殼、塵土等；受污染的塑料制品；普通干電池等。領導小組將定期對垃圾分類工作開展情況進行考核、監督和評價；學校大隊部行為規范日常檢查組將此項工作納入各班級每日檢查評比中，確保垃圾分類減量工作取得實效。

　　也許大家覺得垃圾分類有些麻煩，但是，可回收垃圾積少成多，在這個簡單的過程中，我們的舉手之勞，悄然為資源的循環利用和垃圾的減量做出了很大貢獻。垃圾分類從我做起，從身邊做起，從一點一滴做起，在此，我們向全體少先隊員發出倡議：行動起來，為了我們共同的家園，讓我們做好垃圾分類：讓我們的舉手之勞成為一種習慣，一種素養，一種公德心！

　　垃圾分類國旗下講話稿 2

親愛的老師、同學們：

　　早上好！我是初二5班的孫xx。今天我國旗下講話的主題是：踐行垃圾分類，塑造文明新風

　　同學們，長期以來，我們習慣將各類廢棄物和垃圾混裝投放于垃圾收集點，這種方法雖然便于垃圾的聚集清理，但具有可利用價值的物品卻難以回收，甚至污染地下水、地表水、土壤及空氣。為了減少資源浪費，為了減少環境污染，我們應做到垃圾分類投放，并通過分類回收使之重新變成資源再利用，變廢為寶。

　　蘇州六月一日起將全面實施垃圾分類，那么，垃圾主要可以分為幾個大類呢？垃圾一共可分為四大類：可回收垃圾、有害垃圾、廚余垃圾和其他垃圾。可回收垃圾包括廢紙、塑料、玻璃、金屬和布料五大類。這類垃圾可以重復使用，減少污染。有害垃圾是指廢電池、廢日光燈管、廢水銀溫度計、過期藥品等，這些垃圾則需要特殊的安全處理方法。廚余垃圾一般是指剩菜剩飯、骨頭、菜根菜葉、果皮等食品類廢物，這種垃圾可采用堆肥的方式處理，每噸可生產0.3噸有機肥料。其他垃圾是磚瓦陶瓷、渣土、衛生間廢紙、紙巾等難以回收的廢棄物，采取衛生填埋可有效減少對地下水、地表水、土壤及空氣的污染。

　　也許大家覺得垃圾分類有些麻煩，但是，可回收垃圾積少成多，在這個簡單的過程中，我們的舉手之勞，悄然為資源的循環利用和垃圾的減量做出了很大貢獻。地球只有一個，她的生命看似強大，實質卻很脆弱。垃圾分類，綠色家園，從我做起。在此，我向胥中全體師生發出倡議：

　　行動起來，為了我們共同的家園，讓我們做好垃圾分類；為了一份潔凈，讓我們合理投放垃圾。無論你是在校園，還是在家里，或在公共場所，讓你們的'舉手之勞成為一種習慣，一種素養，一種航標。用我們的行動感召身邊的家人、友人一起參與！

　　我的國旗下講話到此結束，謝謝大家。

　　垃圾分類國旗下講話稿 3

各位老師、同學們：

　　早上好！

　　近期看到了雜志上這樣一則故事，全世界礦泉水瓶大家族開了一次家庭聚會，來自日本的說：“完成盛裝液體的使命后，會被主人簡單的水洗，剝去標簽，取掉瓶蓋，干干凈凈輕輕松松地躺進指定回收點。”來自德國的說：“使用完畢后會被及時送回塑料瓶小窩，幫主人退回購買礦泉水時額外支付的費用。”來自比利時的說：“我們使用后會被裝進塑料瓶家族特有的藍色家庭垃圾袋里實現回爐再造。”最后來自中國的抱怨道：“我經常被隨手扔進垃圾桶大雜燴里，和臭臭的果皮、臟兮兮的紙巾待在一起，永世不得翻身！”

　　也許同學們聽到這樣一個故事會淡淡一笑，但是垃圾分類是一項重要的環保內容，一項關系資源循環利用的舉措，一項全國正在重點推進的工作。當你跨進校門時，你想過了嗎？你已經生活、學習在了一個充滿綠色的美麗校園里。“保護環境，人人有責。垃圾分類，改善環境。”出了校門，大家也都看到過各種各樣的環保宣傳語，可我們大家有多少人只是聽聽看看，有多少人記在了心里并真正落到實處呢？

　　下面，請允許我再次簡單地介紹四類垃圾的分類標準。可回收物，表示適宜回收和資源利用的垃圾，用藍色標識。在每個教室內就安置了藍色垃圾桶，可投放洗凈的牛奶盒、金屬、塑料、可樂罐等。廚余垃圾，指的是家庭、餐飲、食堂等產生的易腐性餐飲垃圾，用綠色標識。在學校垃圾投放亭及食堂都有放置，可以向桶內投入果皮果殼、殘枝落葉、骨骼內臟、剩菜剩飯等。有害垃圾，表示含有害物質，會對人體健康或自然環境造成直接或潛在危害且需要特殊安全處理的生活垃圾，用紅色標識。在學校垃圾亭專門設置了一個紅色垃圾桶，允許投放電池、過期藥品、廢舊燈管燈泡等。最后輪到其他垃圾，指除上述三類垃圾之外的總稱，目前常熟市所標識的其他垃圾桶為黑色，每個教室內，廁所邊都有配備，可投入紡織品、污染的'紙張、塵土、一次性餐具等。

　　為什么要進行垃圾分類？也許，同學們中的很多人會對垃圾分類不以為然，隨意丟棄一個1點點的奶茶杯子，你們可能認為這是一種便捷；你們分不清什么垃圾要歸哪一類，不如直接清一色地全倒入其他垃圾，你們可能認為這是一種便捷；午餐不對胃口，吃完幾口飯菜就直接倒掉，隨手倒入水池，你們可能會認為這是一種便捷。然而，這真的是一種便捷嗎？在漫漫長夜的垃圾分類車間里，會有多少雙沾滿垃圾的污濁之手在成堆的垃圾流中進行著可惱的挑揀；在夕陽余暉下的垃圾填埋場中，會有數以萬計仍具有價值的垃圾被混入其中而永藏地底；在一輛輛垃圾車上，望著千千萬萬噸糧食被遺棄，那淚水滴在無人知曉的黑暗里，在戰火動蕩的世界另一頭，又會有多少因饑餓倒在了悲哀的哭聲中！

　　“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。讓我們從當下開始，從身邊做起，從你我做起，力爭減少每天產生的垃圾量，真正落實垃圾分類，為地球的環保事業獻出微薄的力量！

　　垃圾分類國旗下講話稿 4

尊敬的老師們，親愛的同學們：

　　大家早上好！今天，我國旗下發言內容的主題是“垃圾分類，從我做起。綠色校園，美化校園。”

　　當我們背上書包，踏進校園的那一刻起，我們便將大把的時間投入了校園生活中。校園已然成為我們的第二個家了。所以，愛護我們的家便成了我們義不容辭的`責任。

　　自本學期開學以來，我校便大力開展垃圾分類活動，并做到了硬件上的配置，也大力宣傳了垃圾分類的綠色環保知識。如今，我們的校園里已放置了垃圾分類回收的垃圾桶，我們不應該只是將它們看作是擺設，而應該參與到垃圾分類的行動中來，通過大量的宣傳資料我們了解如何進行垃圾分類以及垃圾分類將帶給我們的好處。

　　廣州市政府為了達到高效率的垃圾回收標準，在全市廣泛征求意見，而得到的回應是非常好的，實現了全民參與垃圾分類活動，創建垃圾分類示范城市。

　　而在我們的校園中，我們并不要求達到如此高的回收率，但是全體師生一起參與垃圾分類中來應該是我們的義務。

　　要進行垃圾分類我們首先應當了解垃圾的類別，垃圾分類主要是分為四類：可回收垃圾、餐廚垃圾、有害垃圾和其他垃圾。其中，可回收垃圾包括廢紙、塑料、玻璃、金屬和布料。餐廚垃圾包括剩菜剩飯、骨頭、菜根菜葉、果皮等食品類廢物。生活中的廢電池，廢日光燈管、廢水銀體溫計、過期藥品、殺蟲劑等則是屬于有害垃圾。其他垃圾則包括碎陶瓷、衛生紙、餐巾紙等廢棄物。

　　這些知識我們不能僅僅是為了完成一項任務而記住它，更應該銘記于心中，并落實到行動中來，落實到我們的校園生活中來。

　　為了更好的進行垃圾分類活動，更好的遵循“垃圾分類，從我做起”的準則，我提出以下倡議：

　　1.在學校食堂就餐后我們應當自覺主動地將剩余的飯菜倒進指定的地方。

　　2.我們所用完的作業本，沒用過的廢紙，喝完的飲料瓶，用過的衛生紙應丟進教室中或校園內指定的垃圾桶內，切勿亂丟亂扔。

　　3.當我們在校園某個角落看見垃圾時應當主動撿起，并按照相應的類別將其丟進垃圾桶內。

　　垃圾分類，舉手之勞。美化校園，從我做起。

　　在一天的學習之中，空暇時間里，我們都應該問一問自己，今天我參與了嗎？哪怕只是丟了一個空塑料瓶，扔了一張用過的衛生紙，是要我們是按照相應規則而做的，那么我們便為校園的綠色環保出了一份力。

　　我的發言完畢，謝謝大家！

　　垃圾分類國旗下講話稿 5

各位老師、同學們：

　　大家早上好！

　　今天，我國旗下講話的主題是“踐行垃圾分類，共建美好家園”。

　　現在社會，節約資源，保護環境，實現社會經濟與資源環境的協調和發展，已成為共識。竹簽、廢紙、形形色色的垃圾包裝袋。同學們，你們想過這些垃圾帶來的危害嗎？首先它們破壞了校園的美觀，其次是這樣零散的垃圾很難處理，在進行填埋或者焚燒后會出現很多問題：

　　一、填埋垃圾時占用了大量的空間。嚴重影響了工農生產和生活。同時破壞了大量的植被，導致自然生態平衡被破壞。并且固體廢物、垃圾滲入液會改變土壤的結構。直接污染空氣，土地和水源。對各種生物包括人類造成嚴重損害。

　　二、焚燒垃圾的危害則更大。會嚴重影響空氣資源使人和動物患上多種難以治愈的疾病。

　　三、浪費了大量可回收利用的資源。

　　那我們就沒有辦法對付這種危害甚大的現象嗎？有的，我們雖不能直接參與垃圾的處理，但我們可以現在從手頭做起：在初始環節對垃圾進行梳理，篩選和進行垃圾分類。垃圾分類，顧名思義它是將垃圾按照可回收使用不可回收使用分門別類的投放。并通過分類，清運和回收使之重新變成資源的方法。垃圾分類后被送往了工廠而不是填埋場。既省下了土地，又避免了填埋和焚燒所造成的污染。還可以變廢為寶。在這場垃圾與人類的戰役中人類把垃圾從敵人變化為了朋友。

　　垃圾的分類也較為簡單，在我們的`日常生活中若包裝上有循環三角標志的，一般為可回收垃圾。例如A4紙張、硬紙板、塑料瓶，易拉罐等。廢電池廢水銀溫度計，過期藥品等電子、化工產品等一般屬于有害垃圾，需要特殊的安全處理。而渣土、手紙、餐巾紙、工程廢料等則算為其他垃圾。

　　同學們，學會垃圾分類，養成良好習慣，這是我們的一種責任，一種義務，如果堅持垃圾分類，我們的環境質量會有所提高，校園會更加美好，讓我們一起行動起來吧！

　　我的國旗下講話到此結束，謝謝大家！

　　垃圾分類國旗下講話稿 6

尊敬的老師，親愛的同學們：

　　你們好!

　　很多人說垃圾是危害我們健康的，是破壞地球的“不良少年”。其實垃圾只是放錯地方的資源，它們也有從新利用的價值。

　　雖然目前我們已經有了不少環衛工人，可是只靠環衛工人是遠遠不夠的，更要靠我們的自覺。只要我們自覺的把垃圾扔進適合它們的“家里”，它們們分好類，這些垃圾就能夠變廢為寶。經過回收再利用，這不僅僅能夠減少污染，保護環境，還能夠提高地球資源的'利用效率。我們把垃圾分一分，環境就會美十分。

　　你明白嗎因為市民隨地亂扔垃圾，使垃圾不能及時得到處理，從而發霉，發臭產生病菌，還會讓抵抗力差的人群感染上病毒;在偏遠山區有的用填埋的方式處理垃圾，雖然很方便，但會污染地下水，地表水，土壤及空氣的污染，是附近的居民感染上病毒……

　　所以從此刻起，一起進行垃圾分類吧!垃圾的類別有很多，分為：可回收垃圾，不可回收垃圾，有毒有害垃圾，廚余垃圾等。可回收垃圾包括廢紙，塑料，玻璃，金屬和布料五大類。

　　這類垃圾能夠重復使用，減少污染。有害垃圾包括廢電池，非日光燈管，廢水銀溫度計，過期藥品等。這些垃圾需要特殊的安全處理方法。廚余垃圾一般指剩菜，剩飯，骨頭，菜根菜葉，果皮等食品類垃圾，這種垃圾可采用堆肥的方式處理，每噸可生產0.3噸有機肥料。不可回收垃圾是指磚瓦陶瓷，渣土，衛生間廢紙，紙巾等難以回收的廢棄物，可采取填埋將有效減少對地下水，地表水，土壤及空氣污染。

　　垃圾分類并不難，只是我們舉手之勞。為了我們的家園，為了我們的明天，從今日起，積極參與垃圾分類，共創優美社區環境，配合垃圾分類，一起爭做禮貌市民吧!

　　垃圾分類國旗下講話稿 7

尊敬的老師、同學們：

　　大家好！

　　有人的地方就有垃圾，我們每個人每天都會扔出許多垃圾，它們通常先被送到垃圾中轉站，然后再送去填埋或者焚燒。而垃圾填埋和焚燒的費用相當高昂，處理一噸垃圾的費用約為200元至300元人民幣。

　　我們無法阻止垃圾的產生，但卻可以盡量減少它的產生量，并通過積極的資源回收再利用實現變廢為寶，如：每回收1噸廢紙，可制造好紙850公斤，節省木材3立方米，等量生產減少污染74%。如此既可節約資源，又能維護環境整潔。特此，向大家發出倡議：

　　每個班級設置一個分類垃圾箱，實行垃圾分類投放，一個用來收集可回收物，另一個用于裝其他垃圾。其實在教室里，垃圾分類并不復雜，“可回收物”比如礦泉水瓶和紙張扔進藍色垃圾袋里，在這里需要注意的.是，用過的餐巾紙和濕巾并不屬于可回收物，需要扔進標有“其他垃圾”的桶里。除了礦泉水瓶和紙張之外，其他的垃圾都扔進標有“其他垃圾”的黑色桶里。我們的水果都需要在食堂里吃完，不能帶出來，所以教室里沒有廚余垃圾。三年級的孩子中午在教室里吃完飯，也請將吃好的水果皮放進餐盒隨著保溫箱一起送到食堂處理。

　　為了更好地保護我們學校環境，請讓我們立即行動起來吧！從正確分類、投放垃圾開始，讓我們的學校更加清潔美麗，讓我們的校園生活過得更加環保美好！

　　垃圾分類國旗下講話稿 8

老師們、同學們：

　　早上好！

　　今天很榮幸能夠站在國旗下講話，我講話的內容是：做好垃圾分類，讓地球更美。

　　最近，地球媽媽又開始抱怨了，她說她越來越不堪重負，人類產生的垃圾太多了！據報道，再過幾年，我們日常產生的垃圾將無處填埋，將出現“垃圾圍城”的危機。其實，最有效的解決辦法就是實行垃圾分類。

　　垃圾分類到底有什么好處呢？首先，它能減少占地。去掉能回收的、不易降解的物質，能減少垃圾數量達一半以上。其次，能減少對環境的污染。再次，它能變廢為寶。回收1500噸廢紙，可免于砍伐用于生產1200噸紙的森林。

　　垃圾是放錯了地方的財富。也許大家覺得垃圾分類有些麻煩，其實只要我們平時注意將可回收垃圾與其他垃圾分開處理，就可減少垃圾數量。在這個簡單的過程中，我們的舉手之勞，悄然為垃圾分類做出了貢獻。地球只有一個，她的生命看似強大，實質卻很脆弱。

　　老師們、同學們，行動起來，乘著“學雷鋒、做好事”活動月的春風，為了我們共同的家園，讓我們做好垃圾分類，為地球做一件好事。無論你是在校園，還是在家里，或在公共場所，讓你們的'舉手之勞成為一種習慣，一種素養，一個航標。用我們的行動感召你們的家人以及你周圍的人，參與垃圾分類，讓地球更美！

　　垃圾分類國旗下講話稿 9

尊敬的老師、同學們：

　　大家好！

　　垃圾在人們的印象里，是危害地球健康，是地球的破壞者。其實呢，只是把“垃圾寶寶”分類投放，加工利用，它還是寶貴的資源呢！

　　你們知道嗎，一噸廢紙需要一棵大樹才能支撐，如果每個人都浪費一噸紙，那要砍多少的樹啊！相反，每個人如果都節約用紙，不但會有源源不斷的紙供我們使用，更會挽救幾十億棵樹的生命，讓綠色環繞我們的家園。

　　關于垃圾回收，大家其實只用學會垃圾分類的方法就可以了，我來教大家辨認垃圾寶寶的房子吧！廚余垃圾寶寶對綠色獨有情種，用綠色涂料來粉刷自己的家；可回收垃圾寶寶喜歡大海，所以它的'房子顏色是大海的藍色；有害垃圾寶寶非常熱情好客，用火紅色來歡迎大家；不可回收垃圾寶寶對這些鮮艷的顏色都不喜歡，選擇了特別成熟的黑色。

　　關于垃圾分類，我再給大家提幾點建議：首先，根據垃圾寶寶喜歡的顏色，為他們制作的房子，并貼上標簽，不要讓這些可愛的寶寶“走錯”自己的家；其次，我們在大街上遇到“無家可歸”的垃圾寶寶一定要幫他們送回家，不要讓它們變成危害環境的“不良少年”；我們還要上網去搜索關于垃圾分類的知識，了解垃圾分類的重要性；垃圾分類是人人都要做到的，別忘了向身邊的朋友宣傳宣傳。

　　垃圾分類看似小事，可實際是關乎每個人生活的大事，只要大家積極參與垃圾分類，讓垃圾得到充分地利用，相信我們的家園會越來越美好！

　　垃圾分類國旗下講話稿 10

尊敬的老師，親愛的同學們：

　　上午好！

　　今天我和大家一起分享、交流的話題是“垃圾分類我先行”。

　　隨著社會經濟的發展、生活水平的提高，生活垃圾量快速增長，生活垃圾處理的壓力越來越大。實行垃圾的減量化、資源化、無害化已成為當前城市環境衛生建設的關鍵所在，進行垃圾分類收集，從垃圾產生的源頭上著手，已成為垃圾回收新的趨勢。

　　垃圾主要可分為四大類：可回收垃圾、不可回收垃圾、有害垃圾和其他垃圾。可回收垃圾包括塑料、金屬、玻璃、紙類、織物等；不可回收垃圾包括食物殘渣、瓜皮果殼、煙頭、塵土、衛生廢紙等；有害垃圾包括熒光燈管、油漆桶、化學品、過期藥品、廢舊電池等；其他垃圾包括建筑垃圾、裝修垃圾、舊家具、舊家電等。

　　在我們的學習生活中，比如廢紙、牛奶罐、塑料瓶都是可回收垃圾，餐巾紙、衛生紙、水果殘渣、中餐殘余、橡皮屑、廢舊鉛筆、地上的塵土都是不可回收垃圾。

　　曾有人把垃圾比喻成放錯地方的資源，在人與垃圾的戰役中，我們應該把垃圾從敵人變成了朋友。讓我們來看一下我們身邊常見的垃圾怎么樣變成寶了。

　　1、廢紙是我們學習生活最容易產生的垃圾，它的回收利 用價值很高，回收利用1噸廢紙可以再造出800kg好紙，可以挽救17棵大樹，可以節省3立方米的'垃圾填埋廠空間，少用純堿240公斤，降低造紙的污染排放75%，節約能源消耗40%~50%。

　　2、塑料瓶等塑料制品來自于地球上不可再生的資源——石油，回收利用廢塑料就等于是節約石油，而利用將廢塑料還原成汽油、柴油的技術可以讓所有的廢塑料、廢餐盒等回煉成為燃油。三只廢餐盒就可以做一把學生用的尺子，20個廢餐盒可以造出一個漂亮的文具筆筒。

　　3、廢玻璃經過我們的回收、再造，不僅可節約自然資源，還減少大約32%的能源消耗，減少20%的空氣污染和50%的水污染。

　　可見，進行垃圾分類可以把一些垃圾變成寶，變成資源。為此，我向在座的各位同學發出倡議：做好垃圾分類，從自身開始，愛護環境，勤儉節約，養成物盡其用、減少廢棄物的生活習慣。最后為了我們共同的美好家園，讓我們一起努力。謝謝大家！

　　垃圾分類國旗下講話稿 11

尊敬的老師，親愛的同學們：

　　大家早上好！

　　我是來自初一3班的周xx。今天，我國旗下演講的題目是：垃圾分類，你我同行。

　　經濟迅速發展，科技日新月異，生活不斷進步，而我們周圍的環境卻在日益惡化，如果任由這種情況肆意的發展下去，那我們的未來將不可想象。然而目前，很多人沒有意識到環保的重要性，更缺乏環保的知識和行動。星辰滿天，微風陣陣，躺在柔軟的草地上，呼吸新翻泥土的氣息，手執一把蒲葵扇，看遠方麥浪翻滾，聆聽蟋蟀在草叢間自由的吟唱……這是長輩們記憶中夏末初秋的晚上。

　　黑夜的.天空漆黑如墨，看不見一絲光亮，沒有微風，沒有麥浪，有的是滿目大大小小的白色塑料袋，以及聞起來惡心、令人作嘔的氣味。綠色的蹤跡悄悄的萎縮，垃圾覆蓋在這片黃土山。

　　所以，垃圾分類，迫在眉睫。接下來，我就來給大家介紹一下如何進行垃圾分類。

　　生活垃圾主要分為4類：可回收物、有害垃圾、濕垃圾、干垃圾。

　　廢紙箱、舊報紙、塑料瓶、玻璃酒瓶、易拉罐以及衣物布料、木質玩具，插座、手機都屬于可回收物。

　　像廢電池、廢燈管、打火機、水銀溫度計、油漆、過期藥物和化妝品、殺蟲劑等都屬于有害垃圾。

　　只有干垃圾和濕垃圾是比較難區分的，因為并不是真的看垃圾的干濕，而是要用易腐爛來區分。

　　像剩飯、剩菜、瓜果皮核、花卉綠植以及茶葉、中藥殘渣都是易腐爛分解，經過處理可以生成有機肥料和沼氣的垃圾，再干也是濕垃圾。

　　以上三種都不符合的就是干垃圾，像用過的紙巾、尿不濕、面膜、外賣包裝、塑料袋還有穿過的舊內衣等，因受過污染無法再次利用，因而不屬于可回收物。

　　還有椰子殼、榴蓮殼、核桃殼、貝殼、大棒骨、玉米棒、粽子葉這些很難降解，或在后期處理時可能會影響設備運轉的垃圾，也屬于干垃圾。

　　在了解了垃圾分類之后，我們需要將它運用到我們的生活中。作為光榮的師一學子，我們更應身體力行，從我做起。在學校里，我們同樣需要進行垃圾分類。學校設置了專門的垃圾桶來丟放廢棄的口罩，而口罩本身的材質屬于干垃圾，但是口罩中含有細菌，所以應該屬于“有害垃圾”。但加餐時的面包包裝是屬于干垃圾的，所以不能與口罩一同丟棄。

　　我們吃的飯菜則屬于濕垃圾，而吃飯時用的紙巾是屬于干垃圾，所以，吃飯后的紙巾不可與餐盤中的食物放在一起丟棄。

　　還有，我們用過的的牛奶盒，飲料瓶，廢紙都是屬于可回收垃圾，也不能亂扔，因為它們還可以被重新利用。

　　相信大家在聽了我的講解后，對于垃圾分類有了初步的了解。也希望大家能夠樹立垃圾分類的意識，使有限的資源得到重復的利用，讓我們的生活變得更加潔凈！

　　我的演講到此結束，謝謝大家！

　　垃圾分類國旗下講話稿 12

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

　　大家好！

　　今天我國旗下的主題是《垃圾分類，綠色先行》。

　　最近啊，礦泉水瓶大家族開了一次家庭聚會，但是有一個小家伙卻不太開心，他是這么說的，"你們好，我是一個來自的礦泉水瓶，我現在很煩惱。

　　我在日本的親戚完成自己盛裝液體的使命后，會被主人簡單的水洗，剝去標簽，取掉瓶蓋，干干凈凈輕輕松松地躺進指定回收點;我在德國的小伙伴則會被及時地送回塑料瓶小窩，幫主人退回購買礦泉水時額外支付的費用;而我在比利時的友則會被裝進我們塑料瓶家族特有的藍色家庭垃圾袋里實現回爐再造。而我就有點慘啦，經常會被隨手扔進垃圾桶大雜燴里，和臭臭的腐肉臟兮兮的紙巾待在一起，還不能發揮我再次利用的特異功能，真希望我的主人們能把我送到我可回收的家呀。"

　　我講的這個故事也許略顯幼稚，但如果能讓大家體會到那么些許垃圾分類的有趣之處，我的目的也就達到了。我們每人每天都會扔出許多垃圾，比如大家的小書桌旁掛的垃圾袋里一天就能被塞得滿滿當當。

　　一些垃圾管理較好的地區會進行一部分的無害化處理，但因為垃圾無害化的高昂費用，更多地方的垃圾常常被簡易堆放或填埋，導致臭氣蔓延，并且污染土壤和地下水體，造成環境問題和資源浪費。面對日益增長的垃圾產量和環境狀況惡化的局面，如何通過垃圾分類管理，限度地實現垃圾資源利用，減少垃圾處置量，改善生存環境質量，成為迫在眉睫的問題。而垃圾分類，便是一個強有力的解決辦法。垃圾分類在源頭將垃圾分開投放，并通過分類的清運和回收使之重新變成資源。這不僅能減少垃圾占地，減少污染，還能變廢為寶，在人與垃圾的這場拉鋸戰中，把敵人變為友軍。

　　那么我們作為中學生，又該如何參與垃圾分類呢？

　　首先，要培養垃圾分類的意識，不再以旁觀者而是以參與者甚至主人翁的身份投入行動。先進的社會意識對社會存在的發展起著積極的促進作用，其道理就在于此。只有我們從心底里認同垃圾分類，并將其視為文明與公德的.良好體現，垃圾分類才在源頭上有了保證，在根本上有了意義。

　　其次，主動擔當，踐行垃圾分類的好行為。不知道同學們現在是否都能熟練掌握垃圾的分類標準了。藍桶放塑料金屬織物等可回收物，綠桶放果皮菜葉剩菜剩飯等易腐垃圾，紅桶放廢電池過期藥品等有害垃圾以及灰桶放煙蒂塵土污染紙張等其他垃圾等等。這些分類要求，不應該只停留在紙面，而應當成為同學們的習慣和生活方式，在垃圾分類中體悟到保護環境，維護綠色的成就感。也許同學會說，學校里的垃圾反正是統一處理的，垃圾分類有什么意義呢？其實不然，垃圾分類意識的養成是一個循序漸進的過程，只有我們慢慢地養成垃圾分類的習慣，營造出"分類人人做，分類為人人"的良好氛圍，才能在將來垃圾處理的基礎設施跟進后限度地發揮垃圾分類的作用。

　　同時，同學們在家里也應踐行垃圾分類，多備幾個垃圾桶裝不同的垃圾，盡量減少一次性物品的使用，引領父母一同參與到垃圾分類的行動中來等等。將垃圾分類真正地落實到生活的每一處角落，植根在每個人心里。

　　給歲月以文明，而不是給文明以歲月。讓我們從當下開始，積極參與到垃圾分類中，為社會獻出微薄的力量。我想，也許下次礦泉水瓶的家族聚會里，來自的瓶子會是最自豪的吧。

　　我的發言結束了，謝謝大家。

　　垃圾分類國旗下講話稿 13

尊敬的老師們，親愛的同學們：

　　大家好！

　　我們生活的地球上居住了超過66億人口，而這個數字還在不斷的增加，如此巨大的數字帶來的是人均占有的土地越來越少，可以飲用的淡水資源頻頻告急。但是在物資如此匱乏的今天卻有一樣東西的數量在迅猛的增長，甚至超過了人口的增長好幾倍，它就是垃圾。

　　垃圾的誕生伴隨的人類的發展，每天我們每個人都要制造出垃圾，一天一天累積的垃圾該怎么處理呢？有人說：“可以埋了。”可是僅僅靠埋只是暫時的解決了，填埋垃圾的土地從此就失去了一切營養，成為了不毛之地，而且這樣填埋所占據的土地資源很浪費。那該怎么辦？又有人說了：“不能埋那就燒了吧，這樣不就看不見了啊！”可是焚燒垃圾的時候那滾滾濃煙，那刺鼻的氣味是另一種污染，破壞了我們的大氣，所以也不可取。那到底該怎么做呢？其實，垃圾不是完全沒有用的廢品，只要合理的利用，合理的處理，垃圾就可以變廢為寶，問題的'關鍵在于如何讓它由廢變寶，秘訣就在于——給垃圾分類。

　　垃圾分類，顧名思義就是將垃圾分分種類，我們現在比較規范的是把垃圾分為4大類。在這4大類的垃圾中大部分的垃圾是可以回收再利用，變廢為寶再次造福人類的，只有一小部分是徹徹底底的處理不了的垃圾，只能采用傳統的填埋、焚燒的方式處理。那有哪四大類呢？第一類，可回收利用垃圾，它包括紙類、金屬、玻璃等。這類垃圾從名字看就知道它們可以拿來再次利用，只要簡單的經過整合由碎變整就可以再次使用；第二類，廚房垃圾，像剩菜剩飯、骨頭、菜根菜葉等食品類廢物。這類的垃圾只要經過生物技術的處理就可以轉化成了天然的化肥，滋養土地；第三類，有害垃圾，它包括廢電池、廢日光燈管、廢水銀溫度計、過期藥品等，這些垃圾需要特殊安全處理。經過復雜的處理程序提取其中可以再使用的部分；第四類，就是其他垃圾，包括除以上3中以外的垃圾，如磚瓦陶瓷、渣土、衛生間廢紙等難以回收的廢棄物。

　　那我們的小朋友們要來幫助垃圾的處理呢？如何做一名環保小衛士呢？首先要知道哪些垃圾是可以再利用再回收的，哪些不能，哪些垃圾需要特殊的處理專人專門收集。其次，就是要養成分類扔垃圾的習慣。現在的垃圾桶的時候已經考慮了可回收不可回收分類扔，小朋友在扔的時候就要按照分類扔進去，像紙扔進可回收利用的半邊，塑料袋扔進不可回收利用的半邊，而電池、溫度計就要扔到專門的收納容器里，不可隨便扔。最后也是最重要的就是盡量少的制造垃圾。只要我們珍惜學習用紙，把每張紙都用到沒有辦法再利用了才扔；橡皮擦到無法使用了再扔；愛惜玩具、書本，小心玩小心翻；又或是吃飯不剩等等，從根本減少垃圾的產生，那么就是的處理垃圾的方法，也是的環保小衛士。

　　相信我們每位同學都會爭做環保小衛士，從垃圾分類開始好好做起，為保衛我們的家園，我們的學校，我們的地球貢獻出自己的力量。

　　謝謝大家！

　　垃圾分類國旗下講話稿 14

老師們，同學們：

　　大家早上好！

　　我是處顧老師，今天我的是《垃圾分類我能行》。

　　地球，是我們美麗的家園。和諧的自然人人期盼，幸福的生態家園人人向往！然而，當綠色在地球上一點點消失，當垃圾逐漸侵占我們的家園，當城市在垃圾圍城中逐漸淪陷。同學們，請記得垃圾不是我們的“敵人”，只是我們沒有把它們放在正確的位置。對于垃圾無論是填埋還是焚燒，都是對資源的極大浪費，只有妥善地解決垃圾分類的問題，才能實現垃圾的資源化，減量化，無害化，解決垃圾圍城，改善生活環境。

　　首先，我們通過一組數據來感受一下，垃圾分類刻不容緩。

　　前瞻產業研究院發布的《2024—2026年垃圾處理行業發展前景與投資預測分析》數據顯示，2016年我國城市垃圾累積堆存量超過65億噸，侵占約35億平方米的土地，全國660多個城市中，已有2/3的大中城市被垃圾包圍，有1/4的城市被迫將解決垃圾危機的途徑延伸到鄉村，導致垃圾二次污染，城鄉結合區域的生態環境迅速惡化。

　　下面讓我們來了解一下垃圾分類的小常識。垃圾一般可分為四大類：可回收垃圾、有害垃圾、廚余垃圾和其他垃圾。可回收垃圾包括廢紙、塑料、玻璃、金屬和布料五大類。這類垃圾可以重復使用，減少污染。有害垃圾是指廢電池、廢日光燈管、廢水銀溫度計、過期藥品等，這些垃圾則需要特殊的處理方法。廚余垃圾一般是指剩菜剩飯、骨頭、菜根菜葉、果皮等食品類廢物，這種垃圾可采用堆肥的.方式處理，每噸可0.3噸有機肥料。其他垃圾是磚瓦陶瓷、渣土、間廢紙、紙巾等難以回收的廢棄物，采取衛生填埋可有效減少對地下水、地表水、土壤及空氣的污染。

　　同學們，你們知道我們蘇州市什么時候正式開始執行垃圾分類的規定？2019年10月，蘇州市屆人大常委會次，審議并通過了《蘇州市生活垃圾分類管理條例》，蘇州垃圾分類在2020年6月1日起強制執行。條例中嚴格指出蘇州市生活垃圾將分成可回收物、有害垃圾、易腐垃圾、其他垃圾共四類。

　　為了更好地做好此項，2019年蘇州市環境衛生管理處為全市編寫了《垃圾分類的讀本》，通過學習和，有助于我們每一個學生成為垃圾分類的小能手。本周，這讀本將發到中，會組織各年組垃圾分類的系類，我們一起來做好垃圾分類的和實踐工作。

　　同學們，“垃圾分類我能行”讓我們從我做起，積極行動起來，把我們的家園變得更美麗吧。

　　謝謝大家！

　　垃圾分類國旗下講話稿 15

尊敬的老師、親愛的同學們：

　　大家好！

　　垃圾是我們每天在生活中產生的，大家對自己每天產生的垃圾有過了解嗎？比如哪些是可回收的？哪些是不可回收的？哪些又是有害的呢？不要覺得非常的懵，也不要嫌麻煩，當你們知道了垃圾分類的好處之后，你們就會知道垃圾分類是多么的有必要了。

　　首先我們來我們作為學生一天當中可以產生的垃圾有哪些好了，就拿我自己昨天產生的垃圾來舉例，我每天在要喝大概三瓶的礦泉水、有時候嘴饞了，還會吃點薯片、餅干、瓜子之類的零食，我閑暇還會畫畫，靈感不好的時候，就特別的廢紙，畫不出來就扔了，擦鼻涕等生活用紙也是很多的，昨天我還給寢室的空調遙控器換了一對電池。你們知道我這一天產生的垃圾，哪些是可回收的？哪些是不可回收的？礦泉水瓶子大家應該都知道吧，這肯定是可以回收的，因為這可是收廢品的主要回收物，然后我扔掉的紙4a紙也是可以回收的，薯片、餅干的包裝袋就是屬于干垃圾了，那些生活用紙同樣是如此，這是屬于不可回收的垃圾。而瓜子殼就讓你們有點想不到了，它屬于濕垃圾，也是不可回收的。而那對電池就是屬于有害的垃圾了，一定要記得放入對應的垃圾桶，進行特殊處理，否則小小的它對地球的傷害可不小。

　　我知道大家現在對垃圾分類的知識還有所欠缺，所以我希望各班的能多展開垃圾分類知識的，讓自己都學會垃圾分類，對于任何的垃圾都能馬上的進行對的分類。這是我們目前刻不容緩要去做的。我知道現在大家處理垃圾，都是一個垃圾桶套著一個垃圾袋，無論是什么垃圾都往里面扔，然后滿了就統一的扔到垃圾池去了，這樣的話，那我的礦泉水瓶就沒辦法再進行利用了，它的`價值就不復存在了，并且極難自然降解，形成對地球環境的危害，然后那對電池更是有很大的危害，絕對不能讓它自然降解，那是沒用的，現在你們可以知道垃圾分類的嚴重性了嗎？不要以為你們每天扔掉的垃圾沒用，其實他們還可以為帶來作用的，大家不妨想一想，我一個人每天就能產生這么多的垃圾，我們全校、整個城市、整個中國每天要產生多少的垃圾？要是我們都能將其合理的進行分類，那么我們每天可以節約的資源那就太多了，這是我們對地球環境的善舉，讓我們將垃圾分類落實到自身吧，不僅可以保護我們的校園，我們還能為地球的環境改善做出一份自己的貢獻。

　　我的完畢，謝謝大家！

　　垃圾分類國旗下講話稿 16

敬愛的老師、同學們：

　　大家好！

　　知道我們縣城每天產生的生活垃圾量是多少嗎?對此，我走訪了環衛所，經了解，我們縣城每天產生的垃圾量是85噸，一年就是31025噸。不說不知道，說出來嚇一跳了吧！看來環衛工人太辛苦了，每天要處理那么多的垃圾，真是一件不簡單的事情。

　　生活垃圾可以分成兩類：一類是不行回收垃圾，包括果皮、剩飯、菜皮等。另一類是可回收垃圾，包括廢紙、塑料、橡膠、玻璃、金屬等。采納垃圾分類的好處是通過中和處理，回收再利用，可以削減污染，節約資源。目前我縣對生活垃圾的處理方法是先收集，再中轉，然后運到尖山填埋場進行衛生填埋。

　　而且我縣已投資四千多萬在金溪上坑建立新的填埋場。其實，的方法是推行生活垃圾分類處理。這不僅僅是環衛部門的工作，也是我們每一個市民的.責任。要解決這一問題必需從基礎做起，因此，我建議：

　　一、大量宣揚，提高人們的素養，加強環保意識。

　　二、實行垃圾分類袋裝后，定時定點投放。

　　三、買菜盡量不用塑料袋，用籃子。外出吃飯少用一次性用品。

　　四、進行廢物回收再利用。我們應當感謝那些拾荒者，雖然他們的形象有損市容，但是他們對垃圾的分類起到很大的作用。

　　播種綠色，就是播種希望。信任不久的將來，我們的家園肯定會更加漂亮。

　　垃圾分類國旗下講話稿 17

敬愛的老師、同學們：

　　大家好！

　　垃圾在人們的印象里，是危害地球健康的“”，是地球的破壞者。其實呢，只是把“垃圾寶寶”分類投放，加工利用，它還是寶貴的資源呢！

　　你們知道嗎，一噸廢紙需要一棵大樹才能支撐，如果每個人都浪費一噸紙，那要砍多少的樹啊！相反，每個人如果都節約用紙，不但會有源源不斷的紙供我們使用，更會挽救幾十億棵樹的，讓綠色環繞我們的家園。

　　垃圾回收，大家其實只用學會垃圾分類的方法就可以了，我來教大家辨認垃圾寶寶的'房子吧！廚余垃圾寶寶對綠色獨有情種，用綠色涂料來粉刷自己的家；可回收垃圾寶寶喜歡大海，所以它的房子顏色是大海的藍色；有害垃圾寶寶非常熱情好客，用火紅色來歡迎大家；不可回收垃圾寶寶對這些鮮艷的顏色都不喜歡，選擇了特別成熟的黑色。

　　關于垃圾分類，我再給大家提幾點建議：首先，根據垃圾寶寶喜歡的顏色，為他們制作的房子，并貼上標簽，不要讓這些可愛的寶寶“走錯”自己的家；其次，我們在大街上遇到“無家可歸”的垃圾寶寶一定要幫他們送回家，不要讓它們變成危害環境的“不良少年”；我們還要上網去搜索關于垃圾分類的知識，了解垃圾分類的重要性；垃圾分類是人人都要做到的，別忘了向身邊的宣傳。

　　垃圾分類看似小，可實際是關乎每個活的大事，只要大家積極參與垃圾分類，讓垃圾得到充分地利用，相信我們的家園會越來越美好！

　　垃圾分類國旗下講話稿 18

女士們，先生們：

　　作為正在崛起的大國，中國的垃圾分類工作正進入一個全新的階段。政府和社會都在加強對于垃圾分類的推廣和落實，以期達到更好的環保效果和可持續發展目標。垃圾分類是一個全局性的工作，需要全社會的共同參與和推動。

　　在這個特殊的日子里，我們舉行垃圾分類慶典活動，以期在廣大公眾中營造垃圾分類的氛圍和文化。垃圾分類的'手冊應該在任何地方有助于推廣垃圾分類文化，提出公民的貢獻等，讓普通民眾以少量或不花一分錢的方法，投身于垃圾分類中來。

　　政府要制定更加科學合理和可行的垃圾分類標準。同時，應加大對于垃圾分類的宣傳和倡導，投入大量的資源和人力，讓垃圾分類在全社會范圍內得到落實和推廣。

　　普通市民要加強垃圾分類的認識和體會，從自身做起，熟悉垃圾分類的標準和操作步驟，增強垃圾分類的自覺性和意識性。同時，要利用各種渠道和途徑，讓垃圾分類成為生活中的一部分，加強日常生活垃圾的分類和清理，避免不必要的垃圾污染和浪費。

　　垃圾分類是我們每個人的責任和義務。我們要以最積極和負責任的態度，投身到垃圾分類的浪潮中來。共同努力，才能讓垃圾分類工作走向成功和可持續的遠景。

　　非常感謝大家！

　　垃圾分類國旗下講話稿 19

老師們、同學們：

　　大家好！

　　今天很榮幸登上舞臺，與樂意做貢獻的同學一起評選隊干部。

　　學校號召垃圾分類，樹立綠色低碳、環保健康的生活理念。我非常贊同，因為生活中的垃圾并不是一無是處的廢物，而是被放錯的資源！

　　為此我制定了具體的實施方案，以確保垃圾分類能在我校順利開展：

　　1、 強化垃圾分類的`意識和能力：

　　強化方式主要有：定期舉辦知識講座、相關競賽、設立明顯的標志。

　　2、增強垃圾分類的興趣與動力：

　　對此，可設立相關獎勵，比如衛生卡：完成回收行動， 即可獲得衛生卡，衛生卡可兌換獎勵，以此提升同學們的積極性。

　　3、監督到位：

　　當天的值日組長負責檢查同學垃圾分類的執行情況，并 記錄在冊，做到獎懲分明，有理有據！

　　不管最后的競爭結果如何，我將用實際的行動支持垃圾分類！

　　謝謝大家！

　　垃圾分類國旗下講話稿 20

親愛的老師、同學們：

　　早上好！

　　今天我國講話的是：垃圾分類從我做起。

　　同學們，當你們在拋棄垃圾的時候，你們有無想過它們當中有些是可以回收再利用的，如廢紙、塑料瓶、包裝袋、易拉罐把它們倒在垃圾堆里，不管填埋還是燃燒，都是對資源無謂的浪費，我們不斷地把有限的地球資源變成垃圾，又把它們埋掉或燒掉，難道我們對垃圾就束手無策了嗎？固然不是，最好的辦法就是垃圾分類。這是一種綠色的。垃圾分類是指在源頭將垃圾分類投放，并通過分類回收使之重新變成資源再利用，變廢為寶。那么，進行垃圾分類呢，首先我們應當知道垃圾中哪些垃圾是可以回收的，哪些是不可回收的？可回收的垃圾主要包括廢紙、塑料、玻璃、金屬和布料五大類，應當投放在操場可回收垃圾桶內。不可回收的垃圾：如腐爛垃圾、廚房垃圾、果殼、花草等投放到不可回收垃圾桶內。同學們，垃圾是害也是寶，從產業生態角度看，垃圾是放錯了位置的資源，是終將有一天可使用的原料礦藏。我們應當積極行動起來，將垃圾分類寄存，用實際行動好提供我們的綠色家園，這是我們當仁不讓的.責任，也是我們應盡的義務。

　　也許大家覺得垃圾分類有些麻煩，但是，可回收垃圾積少成多，在這個的過程中，我們的舉手之勞，悄然為資源的循環利用和垃圾的減量做出了很大貢獻。地球只有一個，她的看似強大，實質卻很脆弱。垃圾分類，綠色家園，從我做起。在此，我們向直塘全體師生發出倡議：

　　行動起來，為了我們共同的家園，讓我們做好垃圾分類；為了一份潔凈，讓我們合理投放垃圾。無論你是在，還是在家里，或在公共場所，讓你們的舉手之勞成為一種習慣，一種素養，一種航標。

　　老師們、同學們，行動起來，手拉手，小手拉大手，用我們的行動感召你們的家人、友人、周圍的人參與垃圾分類收集！

　　垃圾分類國旗下講話稿 21

親愛的同胞們：

　　大家好！

　　今天，我們在這里舉行莊嚴的儀式，為我們國家的垃圾分類工作正式揭幕。眾所周知，垃圾分類是一項關系到環境、健康和美好生活的重要工作，也是我們每個人應盡的.公民義務。

　　作為一個大國的公民，我們每個人都應該為垃圾分類工作貢獻一份力量。垃圾分類是一項系統性的工程，需要各個環節的協同配合才能真正實現優質、高效、可持續的分類處理。

　　作為垃圾分類的推行者，政府應該始終站在環保和公民利益的立場上，制定科學的分類政策，推出嚴格可行的垃圾分類標準，加強垃圾分類設施的投入和管理。同時，政府應該加大宣傳和教育力度，讓垃圾分類成為全社會的共同意識。

　　作為垃圾分類的執行者，我們每個人都應該從身邊的小事做起，如將廚余垃圾放入對應的垃圾桶，將瓶盒類垃圾進行壓縮處理并分類投放。只有每個人都積極行動，才能讓垃圾分類成為一個順暢、有序的系統。

　　垃圾分類是我們共同的責任和義務，我們要一起努力，讓綠色和諧成為我們美好生活的底色。讓我們為垃圾分類工作點贊，讓我們為美好生活揮舞旗幟！

　　謝謝大家！

　　垃圾分類國旗下講話稿 22

尊敬的各位：

　　在預防和治理污染、保護環境、促進可持續發展的過程中，垃圾分類顯得越來越重要。中國政府高度重視垃圾分類工作，正加強政策制定、落實計劃、形成指導性文件，推動垃圾分類工作從城市層面向全國范圍展開。

　　正是在這個背景下，我們在這里舉行了垃圾分類公益宣傳活動，以期引導公眾方向正確，增強垃圾分類的意識和參與度。垃圾分類的工作不是一次性的，而是一個循序漸進的.過程。需要從提高垃圾分類意識入手，進而增強垃圾分類的執行力和效果。

　　作為普通市民，我們要從自己做起。垃圾分類是我們一個小小的動作，卻會產生巨大的效果。我們要規范自身的生活垃圾處理，堅持家庭和單位共同參與垃圾分類，提高對垃圾分類違章行為的不容忍和抵制。

　　政府和媒體也要做出應有的宣傳和培訓，展現垃圾分類的良好形象和社會價值，打造環保的公共品牌和文明的新風尚。社會各界一起協作、共同付出，才能真正實現垃圾分類工作的可持續發展和落地實施。

　　垃圾分類的工作，建立在每個人的肩上。我們可以輕松參與垃圾分類的工作，也可以給環保和可持續發展做出應有的貢獻。從今天起，我們踐行垃圾分類，詮釋垃圾分類的良好文化，擁抱美好生活的理念和夢想。

　　謝謝大家！

　　垃圾分類國旗下講話稿 23

尊敬的老師們：

　　你們好！

　　有幸站在這里，我感到是一種榮耀，我此時的心情非常激動。我演講的題目是：垃圾分類，改善環境！

　　應該說垃圾問題一直是困擾我們的一大難題。幾乎到處是垃圾的情景早就給我們留下了深刻的印象。我相信沒有一個中國人愿意把北京不好的印象留給來自世界各地的參賽隊員和新聞，因為它會嚴重損壞北京乃至中國的形象和聲譽。

　　我們現在是中學生。我們必須提高我們保護環境的意識，從現在做起，為我們的家園做貢獻。

　　在我們的生活中，每天都要產生大量的垃圾象廢紙，塑料瓶，可樂罐，電池等等。在我們學習美化環境這篇課文時，我和幾個同學在討論時發現許多扔進垃圾桶里面的垃圾實際上是可以回收的。所以我們就想如果能把垃圾進行分類就太好了。我們把想法告訴了班主任并受到了老師的大力支持。

　　于是我們幾個成了垃圾分類的志愿者。首先我們找來三個大箱子，把他們放在教室的一個角落里。一個用來裝廢紙，一個用來放塑料制品和可樂罐，還有一個用來收集舊電池。在老師的幫助下，很快全班同學都加入到垃圾分類的活動中來。在一個月內我們就收集了三箱子廢紙，一箱子電池和一箱子塑料瓶。這些垃圾賣了28元，我們用這些錢買了幾棵小樹栽在了學校的周圍。我們的行動受到了校領導的高度贊揚。現在我們仍然堅持垃圾分類活動，我們以為改善環境出了一份力而自豪！ 我們一定會抓住這次機遇并為之全力以赴。我們一定讓北京的天更藍，水更綠，空氣更新鮮！

　　生活中處處有垃圾，垃圾不但占地方，而且污染環境，還嚴重危害人們身心健康。環保，似乎已被人們定義為一種新的生活理念，垃圾分類，它已成為21世紀一種全新的健康方式。

　　說起垃圾分類，我不由地想到日本，它是最具有代表性的'一個國家。每個日本人都能很好地規劃工作與生活，而日式垃圾處理方法早已融入到每一個家庭中，他們不僅自覺地將垃圾分成專屬垃圾桶，還引用智能化管理，這種分類巧妙有效。

　　而我們這次參觀的鄞州區中興小區，是首批啟用智能化垃圾分類系統的社區。這一跨越，使垃圾分類水平在原有基礎上有了新的提升。社區的叔叔告訴我們，這套智能化垃圾分類系統功能可強大了。

　　功能一：居民們首先要了解垃圾分類方式，通過自身實踐，最后對垃圾進行正確投放來兌換積分。

　　功能二：通過手機APP，居民只需輕點手機屏幕，就可以實現查閱積分、益幣等10多個功能。我還親自嘗試了垃圾箱的智能化功能，垃圾箱里裝有電腦芯片，當有人倒垃圾時，通過垃圾箱里裝的感應器，垃圾箱上的蓋子就馬上打開，當你把垃圾扔進去的時候，它里面的智能芯片能辨別出可回收垃圾和不可回收垃圾，真是讓我大開眼界！

　　功能三：該系統還配備了專門的智能垃圾箱。箱口處綠燈表示桶內垃圾未滿可繼續投放，紅燈則表明桶內垃圾已滿，很快會有工作人員及時將垃圾運至后面的垃圾分類站，并換上新桶。

　　功能四：在分類站還配備了除臭設備，解決垃圾的臭味問題。看，寬闊的馬路上到處鮮花盛開，綠樹成蔭。放垃圾的地方再也看不見飛揚的蚊蟲；再也聞不到刺鼻的臭氣；過往的行人再也不用捂著鼻子，皺著眉頭。有了這種垃圾箱我們將生活在鳥語花香的世界里。

　　在很多小區，常常見到這樣的場景：一排不同顏色的垃圾桶，清楚標示著“可回收垃圾”“廚余垃圾”和“其他垃圾”，但垃圾桶內的東西卻名不副實。智能化垃圾分類系統已為我們開啟新的篇章，讓我們行動起來吧，撿起腳邊的垃圾，扔進不遠的垃圾桶，讓我們的地球母親重現光彩！

　　垃圾分類國旗下講話稿 24

尊敬的老師、親愛的'同學們：

　　大家好！學校大課間時，x老師向我們垃圾分類，讓大家行動起來，從我做起，共建綠色家園。

　　吃過晚飯，全家人一起坐在沙發上看電視，習慣性地把我喝完的飲料塑料瓶往垃圾桶里扔，我趕緊大喊一聲：“停！”媽媽詫異地回頭望著我，我神秘地朝媽媽笑笑，“媽媽，我考你個問題，你手里的垃圾是可回收的還是不可回收的?”“這還不，當然是可回收垃圾嘍！”我見媽媽慢慢入了圈套，開始慢條斯理地說：“既然是可回收垃圾，那你為什么扔掉呢?，人人有責！”“哦，原來我女兒做了小衛士呀！那好，我也來考考你，如果合格，以后家里垃圾歸你分配！”媽媽拿來了一大堆：塑料、報紙、鐵塊、過期藥品、煙頭、香蕉皮、廢舊電池、玻璃等放在我面前。我信滿滿，老師剛教過。我快速地把垃圾分好類。媽媽一看，點點頭說：“不錯，塑料、報紙、鐵塊、玻璃是可回收的，煙頭、香蕉皮是不可回收的，廢舊電池是有害的……”

　　大家行動起來吧，從我做起！小手拉大手，一起參與到垃圾分類活動中來，我相信我們的家園會變得更美麗！

　　謝謝大家！

　　垃圾分類國旗下講話稿 25

尊敬的、老師，同學們：

　　大家好！

　　我是xxx，今天我要的這個題目是《垃圾分類，是我們的責任》。

　　我們身為社一份子，我們在這個地球上生存，我們消耗著這個環境的美好，卻不去維護環境的美好，這算什么事呢？地球養育我們，給我們美麗的風景看，給我們資源用，可是我們制造繁多的垃圾就是對她的身體的破壞，要知道資源從來都不是永久擁有的，也是要我們去珍惜和節約的。那么把垃圾分類，對整個地球環境就會有很大的。所以為了讓垃圾的分類更加的進行順利，大家都要去仔細的了解分類垃圾的.知識，了解各種垃圾的種類，讓垃圾分類成為我們的責任，一起去為這個環境的持續美麗和發展做貢獻。只要我們每天把產生的垃圾進行了分類，讓垃圾能夠更好的被處理，我相信我們的環境是會越來越好的，不僅是我們的校園，更是整個社會環境都是會朝著好的方向前進的。

　　同學們，垃圾分類是我們的一項責任，我們必須去負責，因為我們都是這個新時代的，就要為新時代的發展去貢獻，我們不能只享受它帶來的好，而不去為它變得更好去努力。所以要從現在就要開始去執行這個舉措，以后大家一定要把垃圾認真的分類，分別丟到屬于他們的桶里，讓垃圾不再輕易污染環境，也讓垃圾可以進行更好的處理，讓我們的環境有更美好的那一天。

　　謝謝大家！

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