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制作南瓜燈作文(7篇)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?下面是小編為大家整理的制作南瓜燈作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
制作南瓜燈作文1
每天都有許多事情發(fā)生在我們周圍,就像天上的星星,秋天的落葉,春天的花朵。但是總有一些事情我們不能忘記,比如南瓜燈。
在一個(gè)晴朗的早晨,我生病了。我媽媽帶我去看醫(yī)生。在我從醫(yī)院回來(lái)的路上,我看到許多商店在賣萬(wàn)圣節(jié)用品。萬(wàn)圣節(jié)就要到了,我想起周六我想要糖的時(shí)候。我突然想,為什么不自己做一個(gè)南瓜燈呢?當(dāng)我到家的時(shí)候,我第一次發(fā)現(xiàn)了一個(gè)又大又圓的南瓜。它金色的皮膚真的很美,它圓圓的.身體就像一個(gè)小輪胎。
我非常興奮!但是當(dāng)我拿到刀、南瓜和所有的材料時(shí),我很緊張。我正準(zhǔn)備開(kāi)始做,我害怕被刀子或錯(cuò)誤的設(shè)計(jì)劃傷。所以我很長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)做了。然后我媽媽進(jìn)來(lái)說(shuō),"先用筆畫(huà)出你想要雕刻的圖案,它就可以雕刻了。"我拿出一支深色的水彩筆,在南瓜上畫(huà)了巫婆的掃帚和魔術(shù)師的帽子...我開(kāi)始用刀雕刻,但我仍然擔(dān)心南瓜有多硬。我花了很長(zhǎng)時(shí)間雕刻一個(gè)圖案,效果還不錯(cuò)。雖然有點(diǎn)累,但我有一種成就感。媽媽進(jìn)來(lái)了,她仔細(xì)看了看,然后默默地給了我一個(gè)大拇指。
我做的南瓜燈并不完美,但我感覺(jué)很棒。雖然我有點(diǎn)擦傷,但沒(méi)關(guān)系。這也是我成長(zhǎng)道路上的一朵美麗的浪花。
制作南瓜燈作文2
貓頭鷹的眼睛是什么做的?
貓頭鷹的眼睛是用迷你南瓜做的,約一個(gè)柿子大小,但是比柿子硬多了。
眼睛做好時(shí)是這個(gè)樣子。
南瓜燈用的是什么蠟燭?
里面點(diǎn)的'蠟燭是一般酒吧餐館常用的浮水蠟燭,晚餐時(shí)找個(gè)金托尼克杯子灌點(diǎn)水,丟一顆進(jìn)去點(diǎn)起來(lái)就粉有情調(diào)了。IKEA宜家都有賣的。用作南瓜燈的蠟燭一般三個(gè)一起點(diǎn)正好。今年熱身的南瓜小了點(diǎn),才用了一個(gè)。
制作好的南瓜燈可以保存多久?
南瓜燈是用新鮮南瓜刻的,含有很多水份。我原來(lái)也沒(méi)有經(jīng)驗(yàn),第一個(gè)貓頭鷹南瓜存放了3天就只能丟棄了。后來(lái)去問(wèn)了老外同事,才知道南瓜燈點(diǎn)過(guò)就會(huì)因蠟燭燃燒而釋放水氣,所以要放室外通風(fēng)的地方讓它自然揮發(fā)才不會(huì)發(fā)霉或腐爛變質(zhì),之后再刻的南瓜燈都注意了這點(diǎn)來(lái)延長(zhǎng)保質(zhì)期。進(jìn)一步的話可以在切口處涂抹凡士林,或在點(diǎn)燈以后待南瓜燈完全冷卻,再用保鮮膜全面包裹,一般來(lái)說(shuō)可以存放7到10天。
南瓜刻之前有多重?
這里面龍貓是最大的一個(gè),超過(guò)8磅。去年的兩個(gè)都在67磅左右。貓頭鷹最小,主體在6磅以下,不過(guò)用到的兩個(gè)迷你南瓜很實(shí)在,加起來(lái)總重也該快到7磅了。
南瓜是在哪里買(mǎi)的?
在這里萬(wàn)圣節(jié)前各家老外超市都有賣南瓜的。我的南瓜有超市買(mǎi)的,也有自己下南瓜地去選的。
制作南瓜燈作文3
一年一度的萬(wàn)圣節(jié)馬上要到了,為了迎接它的到來(lái),學(xué)校要我們每個(gè)人自己制作一盞南瓜燈。
今天是星期六,我和媽媽先去江南豪園農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)挑選做燈的材料——南瓜。市場(chǎng)里的南瓜可真多呀!有紅的,黃的,綠的',我們一眼就相中了那種紅色的日本南瓜,才花費(fèi)了我們五塊多真便宜啊。
回到家我們就動(dòng)手制作南瓜燈了。我按照老師教的方法,先用鉛筆把南瓜的頂蓋戳出一個(gè)個(gè)洞,再把南瓜前面也戳出眼睛、鼻子、嘴巴的輪廓。第二步:把蓋子打開(kāi),挖出南瓜里面的肉和籽。第三步:按照眼睛、鼻子、嘴巴的輪廓,用小刀雕出一個(gè)個(gè)洞來(lái)。第四步:拿一根牙簽,再拿一根蠟燭。把牙簽的一頭插在蠟燭的底部,另一頭插進(jìn)南瓜里。一個(gè)可愛(ài)的南瓜燈就完成了!
南瓜燈看起來(lái)很好做,做起來(lái)很難,不信的話你們自己去做做看。
制作南瓜燈作文4
今天是“萬(wàn)圣節(jié)”(中國(guó)的鬼節(jié)),老師帶領(lǐng)我們做南瓜燈。
在制作之前,老師先給我們講了有關(guān)“萬(wàn)圣節(jié)”的由來(lái)和“萬(wàn)圣節(jié)”的習(xí)俗,讓我覺(jué)得很有趣。接著,我們的南瓜燈制做就開(kāi)始了。
首先,老師給我們發(fā)了記號(hào)筆,讓我們輪流著畫(huà)南瓜的表情。有的同學(xué)畫(huà)的表情很恐怖,有的同學(xué)畫(huà)的特別奇怪,還的同學(xué)將南瓜的表情畫(huà)的很可愛(ài)。然后,老師用力在南瓜的頭頂開(kāi)一個(gè)拳頭大小的洞,在老師的`幫助下,我將南瓜的籽用勺子挖了出來(lái)。就在這時(shí),高校長(zhǎng)不小心手被刀割到了,流了好多的血,我們見(jiàn)了,都不敢動(dòng)刀了。于是,老師告訴我們,因?yàn)槲覀兡昙o(jì)還小,以后要在爸爸媽媽的陪伴下才能使用刀。最后,我是在高校長(zhǎng)的幫助下,給我的南瓜燈挖出了眼睛、鼻子和嘴巴。我的南瓜燈才算做完。
這次的南瓜燈制做的真是又有趣又好玩!更是有驚無(wú)險(xiǎn)呀!
制作南瓜燈作文5
萬(wàn)圣節(jié)快到了,在這個(gè)西方的節(jié)日中,有許多習(xí)俗,比如人們會(huì)戴著各種可怕、怪異的面具,穿上奇怪的衣服,裝扮成動(dòng)物和鬼怪,挨家挨戶地去討糖吃。現(xiàn)在,萬(wàn)圣節(jié)成了全世界兒童縱情玩樂(lè)的節(jié)日。在孩子們眼中,充滿了神秘的色彩。于是,我們班主任趙老師針對(duì)萬(wàn)圣節(jié)布置了一項(xiàng)作業(yè):收集萬(wàn)圣節(jié)資料。看了這項(xiàng)作業(yè),我想:萬(wàn)圣節(jié)中有個(gè)重要的習(xí)俗,就是做南瓜燈,不如我?guī)б恢荒瞎蠠魜?lái),讓大家開(kāi)開(kāi)眼界。
回家后,我把這個(gè)想法告訴了爸爸媽媽,他們都很贊同。于是,我們利用雙休日,制作南瓜燈。首先,我們先到菜場(chǎng)挑了一個(gè)南瓜。作南瓜燈需要又扁又大的南瓜,這樣才能刻出理想的圖案。回到家后,我們先用刀把南瓜的頂切開(kāi),把果肉和籽全掏出來(lái)。然后,爸爸在南瓜的外殼上畫(huà)出搞笑的眼睛、鼻子和嘴巴。接下來(lái),按照之前在南瓜上畫(huà)的圖案把中間掏空。最后,把蠟燭放在中空的`南瓜里,用打火機(jī)點(diǎn)燃,蓋上南瓜頂端的蓋子就完成了。媽媽還特地關(guān)掉燈,讓我們看一看南瓜燈做成后的效果。
制作南瓜燈不但讓我更深地了解了萬(wàn)圣節(jié)的習(xí)俗,還讓我有了一次動(dòng)手制作道具的機(jī)會(huì)。
制作南瓜燈作文6
從小到大,我擁有過(guò)好多好多的玩具燈。但是,我最喜歡的還得數(shù)六年級(jí)暑假里親手制作的南瓜燈了。
制作南瓜燈簡(jiǎn)便易行,材料也唾手可得(當(dāng)然得是夏秋兩季)。主要有下面幾個(gè)步驟:
首先當(dāng)然得選一個(gè)合適的南瓜,以滾圓為最佳,其次是扁圓形的。接下來(lái)就該切割了,在南瓜的.頂或底端約二寸處,用小刀將瓜面切除一塊,注意,切面盡量保持平整,這樣制作出來(lái)的燈才美觀。然后伸手進(jìn)去掏空瓜瓤,用家常日用的勺子即可,將瓜籽和瓜瓤小心掏出來(lái),注意不要損及瓜體。然后選定瓜的一側(cè),將那塊瓜皮由里面向表皮處刮薄,直到約1寸厚,留待雕刻。
下一步就是粘貼紙臉譜了,在剛剛刮薄的瓜皮處,粘上或者釘上事先準(zhǔn)備好的紙臉譜。使用圖釘時(shí),注意釘在臉譜的虛線處,這樣可以避免雕刻過(guò)后的瓜面上出現(xiàn)小洞洞。接下來(lái)就是雕刻了,要想讓雕出來(lái)的臉譜線條流暢,就得先沿紙臉譜的虛線邊,用或圖釘在南瓜皮上描出臉譜。完成之后,撕下紙臉譜,直接在瓜皮上沿著剛剛描下的臉譜邊線雕刻,工具可選用刻刀,也可以用小錐一個(gè)點(diǎn)一個(gè)點(diǎn)地鉆過(guò)去。現(xiàn)在南瓜燈的輪廓已經(jīng)完工,再在上端四圍均勻地鉆四個(gè)小孔,穿進(jìn)比較牢的尼龍線,把四條線各放一尺來(lái)長(zhǎng),集中起來(lái)打一個(gè)結(jié),用一根較粗的小棒挑著就成了。最后再在這個(gè)燈罩內(nèi)放進(jìn)一盞小小的蠟燭,就算大功告成了。
制作南瓜燈作文7
說(shuō)起萬(wàn)圣節(jié),你會(huì)想到什么?是女巫,魔鬼,蜘蛛,還是南瓜燈?對(duì)了,今天我和同學(xué)們就要在英語(yǔ)學(xué)校一起制作南瓜燈!
做南瓜燈首先要有好南瓜呀!我們挑了一種又小又美觀的南瓜來(lái)做,非常適合!制作南瓜燈要先把南瓜上的頂切掉作為蓋子,這可不是我們的活,交給大人就行了。
有了蓋子,接下來(lái)就要我們來(lái)大顯身手了!拿起一把小刻刀,用力的插下去,慢慢把南瓜中間挖空。前一分鐘還井然有序的教室瞬間變成了喧鬧的“菜場(chǎng)”,各種聲音此起彼伏。“老師,我沒(méi)有刻刀!”“老師,之后怎么辦?”“老師,我的南瓜還沒(méi)切呢,快幫我!”大家的叫喊聲中夾雜著挖南瓜,切南瓜的“啪啪”聲,這些聲音竟奇妙地融為一體,組成一只獨(dú)特的“南瓜燈交響曲”。
待到“南瓜燈交響曲”漸漸平息,我們的南瓜中間也挖得差不多了,這個(gè)時(shí)候就應(yīng)該請(qǐng)湯勺上場(chǎng)了。雖然已經(jīng)大致挖空了,但南瓜的“肚子”里還是有許多頑固不走的小殘?jiān)吃谥車挥械鹊缴状髠b上場(chǎng)才罷休。就像那些平房中的只怕貓,不怕人的老鼠一般。
把南瓜肚子清理完畢之后,就可以開(kāi)始給南瓜“整容”了。兩個(gè)三角形當(dāng)作眼睛,鼻子用一個(gè)小三角形代替,大嘴巴里兩顆大門(mén)牙,可呆萌了,仿佛一個(gè)一二年線的小朋友睜著大眼,盯著別人家孩子手上的`新奇玩意,裂著嘴傻笑呢!
把點(diǎn)燃的小蠟燭放入做工精美的南瓜燈中,蓋上蓋子,溫柔的火光似乎是在贊揚(yáng)我們!最后,大家穿上道具服,拿著南瓜燈,用相機(jī)記錄下了這美好的瞬間。
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