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昆蟲標(biāo)本的制作作文（精選15篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的昆蟲標(biāo)本的制作作文，歡迎大家分享。
昆蟲標(biāo)本的制作作文 1
昆蟲標(biāo)本，可以使人一目了然地觀察到昆蟲的形態(tài)結(jié)構(gòu)，比圖片直觀得多。如果做得很好，還可以作為藝術(shù)品長期收藏。
俗話說巧婦難為無米之炊，所以制作標(biāo)本之前首先要采集標(biāo)本。
采集昆蟲標(biāo)本主要有三種方法。一種是網(wǎng)捕。捕蟲網(wǎng)是在一個(gè)長竹竿頭上安一個(gè)鐵圈，圈上縫一個(gè)長網(wǎng)袋。用它可捕捉會(huì)飛的昆蟲。捕時(shí)，要用網(wǎng)口迎著昆蟲，用力一兜，將昆蟲兜入網(wǎng)內(nèi)，然后急速轉(zhuǎn)動(dòng)捕網(wǎng)，使網(wǎng)底疊到鐵絲架旁，封住網(wǎng)口，這昆蟲就成了甕中之鱉了。對(duì)付水里游的，就用網(wǎng)揮，方法和網(wǎng)捕差不多。對(duì)那些背負(fù)硬殼、反應(yīng)又不很靈敏的昆蟲，可以直接用手捏。
抓到昆蟲后，為了防止它們互相碰撞咬傷，也為了制作方便’要將它們投入毒瓶殺死。
制作昆蟲標(biāo)本主要有兩個(gè)步驟。
第一步是插針、風(fēng)干對(duì)不同種類的昆蟲要采用不同的方法。
像蝴蝶、蜻蜓等翅膀較大的昆蟲，首先要在展翅板上展翅整姿。因?yàn)樵诓杉投咎幚頃r(shí)，翅膀有可能展翅變形，影響美觀。展翅板是中間有槽的木板。先用針把昆蟲的軀干固定在槽內(nèi)，把翅展平，傅左右四翅對(duì)稱，然后用紙條壓在兩對(duì)翅上，紙條兩端用針固定在木板上。再對(duì)昆蟲的觸角和足進(jìn)行處理。放在通風(fēng)無蟲的地方，等翅干燥定型后取下。
那些翅膀不易變形的昆蟲，就可以直接風(fēng)干。但是，為了不損傷昆蟲的內(nèi)蠅結(jié)構(gòu)和不影響觀察，插針的部位有嚴(yán)格的要求。膜翅目，如蜜蜂，插在中胸偏右；殼翅目，如蟋蟀，插在背翅基部上方偏右；半翅目，如臭大姐，插在背翅棱狀部前方。若是蚊子一類小型昆蟲，則不用針插，貼在三角厚紙片的尖上即可。
第二步是放盒。昆蟲風(fēng)干定型后，將昆蟲連針取下，固定在標(biāo)本盒的'底部。標(biāo)本盒是頂部透明的盒子，可以從上部觀察。一個(gè)盒內(nèi)可放一個(gè)或多個(gè)標(biāo)本。但放多個(gè)標(biāo)本時(shí)，一定要注意分門別類，最好將同一目的昆蟲放在一起。還要注意盒內(nèi)標(biāo)本要擺放整齊，疏密得當(dāng)，不要讓人看了有眼花繚亂的感覺。
完成上述工作，昆蟲標(biāo)本就制成了。
盒內(nèi)最好放上樟腦，以防蟲蛀。標(biāo)本應(yīng)放在通風(fēng)無塵的地方，這樣就可以長期保存了。
昆蟲標(biāo)本的制作作文 2
我很愛做標(biāo)本，所以在這次綜合實(shí)踐活動(dòng)中，我參加了“制作動(dòng)、植小標(biāo)本”這個(gè)小組。報(bào)名后，我就計(jì)劃著怎樣去采集標(biāo)本，老師說：不能為了完成任務(wù)而去做一些破壞大自然的事情。
有一天，我在上學(xué)的路上，看見一只超大的蝴蝶在草地上翩翩起舞。我伸手去抓它，但沒想到手碰到葉子，蝴蝶就飛走了。嗯，真氣人，就差一點(diǎn)就把它給逮住了。我尋思著用什么辦法去抓住它。這時(shí)我發(fā)現(xiàn)地上有一個(gè)喝完的啤酒瓶，我眼睛一亮想到辦法了。我把啤酒瓶里的幾滴啤酒倒到草地上，蝴蝶聞到了啤酒味很快就飛過來，落在草地上慢慢地亨受著“美味”之時(shí)，我趁機(jī)迅速地把它逮住，我高興極了。奇怪，我為什么能這么輕易地把蝴蝶逮住，是因?yàn)楹黄【评锏木凭脑�。酒精能讓蝴蝶“健康”，所以才被吸引�?/p>
回家后我把樣本按書上的.方法制作成一個(gè)蝴蝶小標(biāo)本。
昆蟲標(biāo)本的制作作文 3
我很喜歡蝴蝶，翻開我的日記本，就會(huì)看見里面夾著一只漂亮的蝴蝶標(biāo)本！這只蝴蝶的翅膀上分別有黑、橘、黃的顏色條紋，還有白色的斑點(diǎn)，真是漂亮極了！
記得有一次，我看見一群五顏六色的`蝴蝶在路邊花池的花叢中翩翩起舞，它們的翅膀一上一下的擺動(dòng)著，在陽光下顯的更加絢爛美麗！真是引人注目�。�
我忍不住，多想捉一只帶回家，卻害怕美麗的蝴蝶會(huì)死掉，只好眼睜睜的看著那一群蝴蝶分得越來越遠(yuǎn)！
翻看《動(dòng)物百科全書》，我最喜歡燕尾鳳蝶， 它為什么叫這種名字呢？原來它后面的翅膀延伸出去，就像燕子的尾巴一樣！它們的翅膀更漂亮！在彩虹一般的黑色、藍(lán)色、綠色背景上，有著黃色、橙色或者藍(lán)色的花紋。還有更奇妙的呢！燕尾鳳蝶的條紋都會(huì)隨著季節(jié)的更替而變化呢！
我特別喜歡蝴蝶，不過聽媽媽說好多蝴蝶還是農(nóng)業(yè)和果木的主要害蟲，真是的，這么漂亮的蝴蝶怎能成害蟲呢？
昆蟲標(biāo)本的制作作文 4
這個(gè)周末老師給我們布置了這樣一個(gè)回家的作業(yè)，就是制作動(dòng)植物標(biāo)本。我被分到制作動(dòng)物標(biāo)本組，很期待！
周六下午，天氣晴朗無云。這是一個(gè)難得的好天氣！我和我的團(tuán)隊(duì)成員來到校園捕捉一些昆蟲。我們帶了一些醫(yī)用酒精、容器、針頭和棉簽。首先，我們撿起一根樹枝，小心翼翼地在草坪上尋找一些昆蟲。我們一點(diǎn)一點(diǎn)往下看，幾乎躺在地上。最后經(jīng)過我們不懈的努力，發(fā)現(xiàn)了一些蝸牛和一個(gè)不知道叫什么的`小東西。這小東西真丑。它雪白的身體上蓋著黑絲，我不敢碰她！小動(dòng)物發(fā)現(xiàn)了，然后我們把帶的酒精拿出來，小東西一碰就死了。我們把抓到的蝸牛和蚯蚓泡在酒精里悶死15分鐘，然后它們都死了。15分鐘后，我們打開容器蓋，戴上一次性手套，用針扎他們的穴位，然后用酒精擦拭，就完事了。
通過這個(gè)個(gè)人實(shí)驗(yàn)，我學(xué)會(huì)了如何制作動(dòng)物標(biāo)本。雖然沒有想象的那么好，但是看著自己的收獲還是覺得很有意義！
昆蟲標(biāo)本的制作作文 5
去年“六一”兒童節(jié)，爸爸媽媽帶我去上海昆蟲館游玩。
那天我們吃過早飯就出門了，我們先到外灘，然后坐觀光隧道車到浦東，除了隧道向左拐兩個(gè)彎就到了昆蟲館了。
昆蟲館的門口有一個(gè)巨大的瓢蟲雕像，讓人一看到這個(gè)雕像就知道到了昆蟲館。進(jìn)了昆蟲館首先是一幅導(dǎo)游圖，我們按導(dǎo)游圖的指引參觀。先進(jìn)入眼簾的是澳洲絨猴，它有一雙圓溜溜的大眼睛和長長的尾巴，可愛極了。我們穿過小橋來到爬行動(dòng)物區(qū)，那里有各種各樣的蛇和蜥蜴，鄂魚，海龜?shù)扰佬袆?dòng)物......
我最喜歡的還是蝴蝶展區(qū)，蝴蝶的翅膀色彩斑斕，顏色多姿多彩，有紅的，有黃的`，也有黑的，還有白的，五顏六色，非常美麗。
最后我們參觀了昆蟲標(biāo)本制作區(qū)，觀看工作人員制作昆蟲標(biāo)本。
參觀完昆蟲標(biāo)本制作區(qū)，我們買了兩個(gè)蝴蝶標(biāo)本，帶著余興離開了昆蟲館。
昆蟲標(biāo)本的制作作文 6
我很喜歡蝴蝶，翻開我的日記本，就會(huì)看見里面夾著一只漂亮的蝴蝶標(biāo)本！這只蝴蝶的翅膀上分別有黑、橘、黃的顏色條紋，還有白色的斑點(diǎn)，真是漂亮極了！
記得有一次，我看見一群五顏六色的蝴蝶在路邊花池的花叢中翩翩起舞，它們的翅膀一上一下的擺動(dòng)著，在陽光下顯的更加絢爛美麗！真是引人注目��！
我忍不住，多想捉一只帶回家，卻害怕美麗的蝴蝶會(huì)死掉，只好眼睜睜的看著那一群蝴蝶分得越來越遠(yuǎn)！
翻看《動(dòng)物百科全書》，我最喜歡燕尾鳳蝶， 它為什么叫這種名字呢？原來它后面的翅膀延伸出去，就像燕子的尾巴一樣！它們的翅膀更漂亮！在彩虹一般的黑色、藍(lán)色、綠色背景上，有著黃色、橙色或者藍(lán)色的花紋。還有更奇妙的呢！燕尾鳳蝶的條紋都會(huì)隨著季節(jié)的'更替而變化呢！
我特別喜歡蝴蝶，不過聽媽媽說好多蝴蝶還是農(nóng)業(yè)和果木的主要害蟲，真是的，這么漂亮的蝴蝶怎能成害蟲呢？
昆蟲標(biāo)本的制作作文 7
新學(xué)期開始了，我本來要參加西點(diǎn)制作，可是報(bào)名的人太多，我也沒有這方面的經(jīng)驗(yàn)，所以我只能放棄，而改選了標(biāo)本制作。
這一次，老師讓我們四個(gè)一組，做一幅豆子貼畫。老師提前讓我們準(zhǔn)備了各種各樣的豆子，膠水和鉛筆等工具。我準(zhǔn)備了豆子，有黑豆、紅豆、綠豆、黃豆等。開始制作了，老師先跟我們說：“你們先把制作的圖案畫好，再在圖案上涂上膠水，然后把豆子貼上去，豆子貼畫完成后，我們來評(píng)比出最好的兩組�！崩蠋熣f完后，我們就一起行動(dòng)了起來。
我和三個(gè)三年級(jí)的同學(xué)一起制作的，可是我們左思右想，就是想不出來畫什么，好不容易想出來畫貓臉，時(shí)間已經(jīng)過去了一節(jié)課了。我們趕緊行動(dòng)起來，三年級(jí)的一個(gè)女同學(xué)負(fù)責(zé)畫畫，兩個(gè)三年級(jí)的男同學(xué)負(fù)責(zé)選豆子。圖案畫好后，我和女同學(xué)負(fù)責(zé)把豆子貼在畫上面。我們用黃豆做貓的胡須，黑豆做了嘴巴，四季豆做了眼睛，黃豆和四季豆做了貓的`耳朵，最后我們的畫終于趕在下課前完成了。老師對(duì)我們組的貼畫進(jìn)行了指導(dǎo)，說我們的貼畫只有一個(gè)貓臉，太單調(diào)了！
下課前老師讓我們把各組制作的貼畫拿上去拍照，大家分別制作了海底世界、雪豹、雪人等作品，其中雪豹的那組最奇怪，完全看不出來是雪豹。最好的是海底世界和雪人。這次標(biāo)本課真是有趣極了！
昆蟲標(biāo)本的制作作文 8
“成功啦！成功啦！”我高興得一蹦三丈高，恨不得把這消息告訴給所有的朋友和熟人�？粗约褐谱鞯暮麡�(biāo)本，我心里像喝了蜜一樣。標(biāo)本蝴蝶共有四只，它們一字兒排在一只盒子里。
一只大的，身穿一件帶有黑斑的“紅袍”，細(xì)長的觸須向前彎曲，扇形的翅膀向上翹起，顯得威風(fēng)凜凜。還有幾只小蝴蝶，分別是白的、藍(lán)的、花的.，透過玻璃蓋，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，如無瑕的白玉、耀眼的藍(lán)寶石、鮮艷的花朵。
別看它們現(xiàn)在這么文靜、安閑，剛才在菜花叢中可是非常調(diào)皮，難以制服。捉蝴蝶不容易，制作蝴蝶標(biāo)本更不容易。我先用兩只手指捏住蝴蝶的翅膀，然后用酒精滴在它嘴上。
由于捏得太重，把翅膀都捏破了，沒辦法，只好做第二次實(shí)驗(yàn)。我先滴酒精，等蝴蝶昏迷，然后晾干。但晾干后我發(fā)現(xiàn)蝴蝶的翅膀都收在了一起，像個(gè)萎縮的花瓣，我真感到灰心，像泄了氣的皮球。
這時(shí)，老師的話在我耳邊響起：“制作標(biāo)本能激發(fā)人的興趣，鍛煉人的意志。愛迪生為什么能成為舉世聞名的發(fā)明家？這跟他從小熱愛科學(xué)、堅(jiān)持做實(shí)驗(yàn)是分不開的……”于是我振作精神，仔細(xì)琢磨老師講的制作方法，分析失敗原因，開始做第三次實(shí)驗(yàn)。這次，我吸取了前兩次的教訓(xùn)，滴酒精，夾住身體，固定翅膀，晾干，最后終于成功了。
趁那股高興勁，我一連做了幾只，把它們放在盒子里。望著這些躍躍欲飛的蝴蝶標(biāo)本，我仿佛也插上了彩色的翅膀，飛向那科學(xué)的未來。
昆蟲標(biāo)本的制作作文 9
中午12：00的鈴聲響起，小記者們紛紛來到學(xué)校多功能廳參加蕭報(bào)小記者團(tuán)主題為“蝴蝶的一生”的活動(dòng)。幽默的芒果姐姐，打開投影儀，問道：“同學(xué)們你們知道國家二級(jí)保護(hù)蝴蝶是什么蝴蝶嗎？”那些知道答案的小記者們驕傲地舉起手左顧右盼的看著別人，生怕被別人搶走了回答的機(jī)會(huì)。芒果姐姐點(diǎn)到了一名穿著黃色衣服的小記者，他接過老師的話筒，激動(dòng)地喊：“是枯葉蝶！”“真棒！”芒果姐姐說著又按下了按鈕顯示了另一只蝴蝶�！斑@是中華虎鳳蝶。”原來，她先為我們介紹了不同種類的蝴蝶呢！
接著芒果姐姐就為我們講蝴蝶的一生變化。原來，蝴蝶的一生要經(jīng)歷好幾次變化啊，先由卵先變成毛毛蟲，再變成蛹，之后才變成繭，羽化了之后又變成成蟲產(chǎn)下卵了，這讓我突然想起一個(gè)詞語——化繭成蝶。
介紹完蝴蝶的`一生后，芒果姐姐拿出一只蝴蝶和一張書簽，開始制作起蝴蝶書簽。她把蝴蝶的翅膀拆成二半，再由地瓜哥哥把蝴蝶翅膀用透明膠都封起來，挼平后再剪，最后撕開貼到書簽上。這樣一只蝴蝶就做成了二張書簽！
現(xiàn)在你知道李嘉升同學(xué)和金正男同學(xué)手上的蝴蝶書簽是怎么一回事了吧！雖然我沒得到這個(gè)小禮物，心里有些失落，但是從這次的活動(dòng)中，我知道了：蝴蝶的一生要經(jīng)歷四段，化繭成蝶并不容易，做蝴蝶標(biāo)簽也不容易，需要有耐心、細(xì)心，更要小心！
昆蟲標(biāo)本的制作作文 10
我相信每個(gè)人都會(huì)有自己的拿手好戲。我的拿手好戲就是制作昆蟲標(biāo)本。
今天中午放學(xué)的時(shí)候，我在地上看見一只很大的馬蜂，個(gè)頭比普通的`馬蜂大2-3倍，翅膀展開后大約4厘米我想這會(huì)不會(huì)是蜂王��？我偷偷的跑回教室拿了個(gè)空瓶將“蜂王”捕獲。這么大的馬蜂還是第一次看見呢，我想給它保存下來。對(duì)了！我可以用滴膠做成標(biāo)本，就可以保存的很久了，想想就開心。
下午放學(xué)到家，我就先寫作業(yè)，迫不及待地想趕緊擠出時(shí)間做我的蜂王標(biāo)本。
我本來就有這些材料：滴膠AB，電子秤，模具和攪拌的木條。首先先調(diào)膠。膠分A、B兩個(gè)，需要攪拌在一起。A膠和B膠的比例是3：1。倒入容器攪拌8分鐘左右，呈現(xiàn)沒有氣泡的狀態(tài)，就是調(diào)好了。
然后，我準(zhǔn)備拿蜂王了——這才是我最緊張的時(shí)候。我怕它蟄人，就喊來爸爸幫忙。果然是蜂王，居然要逃走！如果真的被蟄了，后果不堪設(shè)想。爸爸抓了一會(huì)終于抓到了，我急忙用鑷子夾住它，把它按在模具里，趕緊把膠倒在它身上。不一會(huì)，蜂王好像熱鍋上的螞蟻一頓張牙舞爪的撲騰，沒幾分鐘它堅(jiān)持不住，安靜地躺在模具里了。
這時(shí)候我可以隨便擺弄了，因?yàn)樗呀?jīng)死了。我擺好造型，最后一步就是“等”了，需要9個(gè)小時(shí)才能干透。
啊，太難熬了！閉眼睡覺！終于到早上，我又迫不及待趕緊去看我的蜂王標(biāo)本。我把模具脫掉一看：簡直太完美了！幾乎沒有氣泡！太成功了！開心得我手舞足蹈。
做標(biāo)本是我的拿手好戲。我希望以后有機(jī)會(huì)做很多很多這樣的標(biāo)本，把它們永遠(yuǎn)的保留下來。
昆蟲標(biāo)本的制作作文 11
聽媽媽說明天要帶我去看放飛蝴蝶，我突然想起，我小時(shí)候捉過很多的蝴蝶。我一直很喜歡蝴蝶，因?yàn)樗鼈兌加幸浑p美麗的翅膀，所以捕蝴蝶成了我的一個(gè)愛好。
我喜歡拿著小塑料瓶，在樓下的花園里捕蝴蝶。我輕輕走過去，猛地伸出手一抓，準(zhǔn)能捉住一只正在翩翩起舞的花蝴蝶。偶爾碰到一只機(jī)靈的蝴蝶，要抓住它，便比較困難。但是我也會(huì)馬上想出方法，那就是用衣服撲打它。在一陣追撲之后，蝴蝶就乖乖地進(jìn)了我的小瓶子。那一刻，別提我有多高興了。然后我坐在樹蔭下逗它們玩，一會(huì)兒摸摸它們的翅膀，一會(huì)兒揪揪它們的.觸須。玩上一陣兒，當(dāng)蝴蝶不動(dòng)了，我就會(huì)把它們從瓶子里取出來，隨便扔在哪里。
媽媽對(duì)我說："那么美麗的蝴蝶，你把它們一只只捉進(jìn)你的瓶子，又把它們一只只捏傷了，難道你就忍心這么傷害它們嗎？"媽媽的話讓我突然慚愧起來，是啊，蝴蝶給大自然增添了美麗的風(fēng)景而我卻捕捉它們，這確實(shí)太不應(yīng)該了！從此，我就只看蝴蝶不捉它們了。
明天我希望能看見多多的蝴蝶，我愛蝴蝶！
昆蟲標(biāo)本的制作作文 12
一天，陽光明媚，我和張馨瑤、鄭瑩瑩一起在瘋狂地玩著，這時(shí)，我看見小花園里我們班同學(xué)排著隊(duì)，陸陸續(xù)續(xù)地向里走去，我也過去想看個(gè)明白，哦！原來花園里有三只可愛的小蝴蝶呀！小蝴蝶的腦袋小小的、圓圓的，頭上有兩對(duì)觸角，身子長長的，上面有兩對(duì)淡黃色的.翅膀，在陽光的照耀下閃閃發(fā)光，美極了！它們?cè)诨▍仓恤骠嫫鹞瑁路鹗俏璧讣摇?/p>
周圍的人看了，紛紛稱贊道："這真是太可愛！太美了！它真是天使！""小蝴蝶跳得舞，優(yōu)美極了！我也要向小蝴蝶學(xué)習(xí)呀！"我開心地想：我好想把它捉住，放到玻璃瓶里，在家里好好看看！泮柯翰是不是也有我的想法，他就追蝴蝶，蝴蝶飛進(jìn)了花叢中，不見了，只好回到人群中。陳鑫煒說："這蝴蝶有毒的！"我和小伙伴聽了，連頭也不回地逃走了。這時(shí)，我的想法早已"逃"到大山里去了，連一個(gè)身影都看不見。
這真是一個(gè)意外的中午！太開心了！
昆蟲標(biāo)本的制作作文 13
今天，有一只花色斑斕的小蝴蝶在我家翩翩起舞。于是，媽媽便費(fèi)了九牛二虎之力抓住了它，決定將它做成漂亮的標(biāo)本�？蛇@個(gè)小蝴蝶好像不同意，拼命地在媽媽手里掙扎。唉——這個(gè)可憐的`小家伙！
我好奇地問媽媽：“標(biāo)本是怎樣做的呀？”于是，媽媽就模模糊糊地回憶起小時(shí)候是怎樣做標(biāo)本的，應(yīng)該是把蝴蝶的翅膀弄正夾到一本稍厚的書里。為了證實(shí)一下是否正確，媽媽又去問了鄰居，結(jié)果證明確實(shí)是用書夾著。
說干就干！我找來了一本舊書，翻開。讓媽媽小心翼翼的弄正這只小家伙的翅膀，放好了，我趕緊蓋住，還用文具盒壓著，生怕它從書縫中溜走。然后，我興高采烈地問媽媽：“媽媽，要壓多長時(shí)間呀？”
“一天�！眿寢尯敛华q豫地回答。
“啊——”，我驚叫道，“一天！不會(huì)吧？過不了一會(huì)兒它不就悶死了嗎？難道還要定形？”
媽媽微笑著說：“嗯�！�
可是沒過一會(huì)兒，我的好奇心就把聽話給打敗了。我小心翼翼地找到那一頁，看到它已經(jīng)是奄奄一息，有氣無力地?cái)[動(dòng)著它那像一根黑線的觸角。形狀也基本成形，可惜它的肚子被壓扁了，沒有了立體感�？赡苁俏木吆邪桑�
昆蟲標(biāo)本的制作作文 14
今天我做了一個(gè)小制作‘可好玩了！
我先準(zhǔn)備好材料。有玻璃板灑精，捕蟲網(wǎng);玻璃盒等“我拿著捕蟲網(wǎng)到處面捕來一只蝴蝶’我先用兩只手指”捏住蝴蝶的翅膀;然后用酒精滴在它嘴上。由于捏得太重：把翅膀捏破了。沒辦法‘只好做第二次小制作;我這次捕來了二只蝴蝶/我先滴酒精在第一只蝴蝶的嘴上"等它昏迷。然后晾干但晾干后我發(fā)現(xiàn)蝴蝶的`翅膀都收夾在一起：像個(gè)萎縮的花瓣。我真感到灰心像泄了的皮球這時(shí)’我心想老師不是說過“制作標(biāo)本能激發(fā)人的興趣鍛煉人的意志、愛迪生為什么能成為舉世聞明的發(fā)明家？這跟他從小熱愛科學(xué)。堅(jiān)持做實(shí)驗(yàn)是分不開的于是我振作精神。仔細(xì)琢磨老師的制作方法"分析失敗原因‘開始第三次小制作了、這次我吸取了前兩次的教訓(xùn)/把酒精滴在另一只蝴蝶上,然后用玻璃板夾住身體。固定翅膀晾干最后我把蝴蝶放進(jìn)玻璃盒里、就做成了“
啊！我懂得了失敗是成功之母’這是我的小制作中做得最好的一個(gè),
昆蟲標(biāo)本的制作作文 15
小洋是我們?cè)豪锏摹敝谱鲗＜摇�。有一次，我看見小洋制作昆蟲標(biāo)本，心里十分想做，于是，第二天，我決定去找小洋，向他請(qǐng)教一下。
他同意告訴我制作昆蟲標(biāo)本的做法，共有兩種：第一種是用玻璃造成的，用一個(gè)玻璃塊打造成一種昆蟲的形狀，然后，把昆蟲放進(jìn)去，再往下邊蓋一塊玻璃，就行了。第二種是把昆蟲放在一個(gè)盒子里，盒子里要有水，再放進(jìn)昆蟲，在冰箱里邊凍一個(gè)小時(shí)，就行了。
我小跑回家，就開始做了。我找玻璃，可哪都沒有找到，急得我像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，我找了半天，終于，功夫不負(fù)有心人，在玩具堆里我找到了玻璃，我急忙拿出來，想打一個(gè)蟈蟈的形狀，我把釘子放在玻璃上，用小錘砸，可真難，砸深了或歪了，這塊玻璃就作廢了，所以我砸時(shí)十分小心，這個(gè)終于做好了，也沒砸壞，可就沒找到蟈蟈，害的我又出去買了一趟，用籠子裝回家，還把籠子給拆了，把蟈蟈裝進(jìn)去，用玻璃一蓋就做好了。
然后，我又開始做用冰凍著的標(biāo)本。我出去找標(biāo)本，我把目標(biāo)移到一只金黃色的小蜜蜂身上，我輕輕的走過去，拿出已準(zhǔn)備的小瓶子，沖蜜蜂一扣，沒扣住，我決定改變目標(biāo)，我又描準(zhǔn)了一只布滿花紋的大蝴蝶身上，我用手一抓，輕而一舉的'捉住了大蝴蝶，我樂滋滋的走回家。到了家，剛把蝴蝶在水中放了幾分鐘，蝴蝶那漂亮的身影變的無影無蹤，我又去捉蜜蜂了，我拿著小瓶子，走了有一個(gè)小時(shí)，連只蜜蜂的影子也沒有看到。于是，悶悶不樂的回家了，可在回家的路上，我看見了兩只蜜蜂，我一扣，兩只便被我捉到了，我興高采烈的回家去，用一個(gè)正方形的塑料盒，再把昆蟲放進(jìn)去，往里邊倒水，倒完了水，蜜蜂還在水面浮著，過了好一會(huì)兒，蜜蜂才沉下去，我把這個(gè)標(biāo)本放在冰箱里，一會(huì)兒就成了。
小朋友們，你們認(rèn)為這種制作方法有趣不有趣，如果你們覺著有興趣，不妨試一試，豐富自己的課余生活。
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