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指尖上的舞蹈作文（通用24篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的指尖上的舞蹈作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
指尖上的舞蹈作文 1
一大早，Mr楊神清氣爽地走進(jìn)教室，它屏氣凝神發(fā)出一聲大喊，上課，咳咳。對(duì)不起，嗆著了，全班哄堂大笑，有的人甚至笑出了眼淚，這時(shí)。楊老師再次發(fā)出一聲大喊，上課，起立，老師再見，同學(xué)們都在裝模作樣地收拾東西往外走，楊老師吶喊一聲，回來，回到座位上的同學(xué)們十分整齊，傲嬌的哼了一聲。經(jīng)過這一場(chǎng)鬧劇后，開始上課了，今天我們上一節(jié)作文課，名叫。指尖上的舞蹈。
什么叫指尖上的舞蹈呢，楊老師正要說的時(shí)候同學(xué)們卻異口同聲的喊道，翻繩。楊老師傲嬌的說，哼，你們搶我臺(tái)詞，全班同學(xué)開懷大笑，過了五分鐘后，同學(xué)們停止了笑聲，最后楊老師拿出三根嶄新的鞋帶對(duì)大家說，現(xiàn)在。我們來舉行一場(chǎng)翻繩大賽，同學(xué)們都默不作聲，如評(píng)委一般的看著楊老師自己在臺(tái)上手無足蹈，場(chǎng)面。一度陷入寂靜之中。
比賽開始了，楊老師當(dāng)起了解說員，他叫起了四位同學(xué)，2PK2，他看著同學(xué)們靈活的手指在繩子間轉(zhuǎn)動(dòng)著。突然一組人馬都繩子松開了，掉在了地上，楊老師抓住自己的'頭發(fā)說道，誕生了，冠軍誕生了，楊激動(dòng)地奔跑了起來，全班沸騰了，最后，同學(xué)們又開始了新一輪的比賽，在途中，一組同學(xué)竟然不在翻了他們似乎已經(jīng)贏了，他們擺出了666的手勢(shì)。
搖擺了起來，邊搖邊唱，我們一起搖擺，搖擺，搖擺。就這樣一場(chǎng)翻繩大賽在歡聲笑語中落幕了。
指尖上的舞蹈作文 2
寂藍(lán)的天幕，微風(fēng)蕩起淺灣里的漣漪，泛開記憶的波紋，清脆的音調(diào)低吟著一切與夢(mèng)有關(guān)的童話。
醉藍(lán)的星空，靜撐白色竹筏，放手憑清風(fēng)吹走回憶，只要你的天籟，在我身邊淺奏。
已經(jīng)好久沒有掀開琴蓋了，久得差點(diǎn)令我忽視了它的存在。被墨綠色的琴罩罩著，但還是可以清楚地看見那上面漂浮著的塵埃。
今夜，家里停電，只留我一個(gè)人在家。摸索著，小心翼翼地將琴蓋打開，僵硬的手指按著琴鍵，“哆，來，咪”一切都沒有變，聲音還是那么迷人，還是那么清脆。
輕輕地坐下，手撫琴鍵，將回憶帶到現(xiàn)在，借著從窗外射進(jìn)來的幽暗的'月光，任憑手在鋼琴上舞蹈，只是慢慢地，慢慢地奏出心中熟悉的旋律。
回憶驟然結(jié)束，琴聲戛然而止，趴在琴上，用單調(diào)的音符舞蹈出此時(shí)的空白……
在這個(gè)漆黑的夜晚，我不寂寞……
指尖上的舞蹈作文 3
放假了，第一件事就是——拿出手機(jī)，當(dāng)然不是“玩游戲”啦！是——買校服！打開APP、選型號(hào)、加入購物車，我輕車熟路地一頓操作。咦？這是什么？一行小字緩緩滑入眼簾：“放假通知：2020年1月17日至1月31日停zhi發(fā)貨”。哎呀！竟然忘了這茬。我只好和媽媽來到實(shí)體店，將倉庫里最后一件“大燒麥”帶回了家。為什么叫它“大燒麥”？你們看，它擠在灰蒙蒙的塑料袋里不就和燒麥的褶子一模一樣嘛！
不如，就利用寒假勞動(dòng)來一場(chǎng)“燒麥變形記”吧！第一步——“洗校服”。“這還不簡(jiǎn)單，交給洗衣機(jī)，我看爸爸都這么操作！”我一股腦地塞呀塞。“哎呦，不能這樣塞！”“勞動(dòng)監(jiān)察員”外婆登陸了，“這校服還有內(nèi)膽呢，要和外套拆開來洗。”“怎么這么多講究啊？”不得已我只好拉開拉鏈、卸下內(nèi)膽，可是拽呀拽、拽呀拽，身上都冒汗了，內(nèi)膽就是不肯脫離外套的懷抱。“喏，你看看袖口還有搭扣連著，你這樣衣服會(huì)扯壞的。”折騰了半天，終于把校服“安全”送進(jìn)洗衣機(jī)了。第一個(gè)步驟就如此狼狽，唉！看來勞動(dòng)用“想當(dāng)然”是靠不住的。
第二天中午，我才想起昨天洗的校服還在洗衣機(jī)里睡大覺呢，趕緊把它拖出來。在“晾校服”這個(gè)步驟上我還是很有自信的，平時(shí)看媽媽做了無數(shù)遍了。可“不幸”還是發(fā)生了，“噗嗤”一聲剛晾好的校服就掉了，像一團(tuán)面糊攤在地上。“你看看，你看看，這個(gè)衣架太小了還沒肩膀?qū)挘溡矝]拉上！”“勞動(dòng)監(jiān)察員”又上線了。這次我心里可不敢再犯嘀咕了，趕緊拿起衣架，一個(gè)個(gè)地放在肩膀處比劃大小，選了一個(gè)最合適的，然后將“肩膀”服服帖帖地?fù)卧诹艘录苌希又牙溔坷稀Ｎ以偬ь^看了看，校服好像有些往后“仰”，“咦？拉拉鏈之前還是端正的，怎么現(xiàn)在又歪了？”外婆告訴我，那是因?yàn)樾７馓椎拿媪鲜恰盎辈馁|(zhì)的，特別光滑容易動(dòng)。我只好站在小凳子上，捏起肩膀處微微往前挪了挪，終于完成了這個(gè)我平常看了“無數(shù)遍”的步驟。
在后面收校服、疊校服、套校服……的過程中，一次次地證實(shí)了自己當(dāng)初是多么的“眼高手低”。原來勞動(dòng)不是“看出來”的，是“做出來”的！尤其是在“縫校徽”時(shí)，奶奶為我上了一堂“視頻針線課”：選擇針眼大小合適的針；穿線時(shí)線頭起毛可以用嘴嘬一下；打結(jié)時(shí)不要系疙瘩，在兩線之間穿過既結(jié)實(shí)又美觀……我的兩只小手在“捏、撿、撥、戳、繞、挑……”之間不停地變換著，校服在陽光下輕快地舞蹈，我的'小手也在校服上認(rèn)真地舞蹈。
2月17日線上升旗儀式時(shí)，我把嶄新的校服穿在身上，面向國旗的方向莊嚴(yán)地舉起小手，再看著研究手記上“勞動(dòng)”兩個(gè)字，發(fā)現(xiàn)它有兩個(gè)“力”，我恍然大悟：原來“勞動(dòng)”就是體力與智力的結(jié)合呀，怪不得人們常說“勞動(dòng)最光榮”！
指尖上的舞蹈作文 4
平時(shí)緊張的學(xué)習(xí)生活，使我沒有多余的時(shí)間做家務(wù)勞動(dòng)。暑假到了，爸爸、媽媽都上班，我成了家里的常駐大使，正好實(shí)施我當(dāng)一天家行動(dòng)。
說起來簡(jiǎn)單，做起來還真的不容易呀！清晨6：30起床，為父母準(zhǔn)備早餐。平時(shí)都是媽媽為我做早餐，這次我也學(xué)著媽媽的樣子系上圍裙開始做荷包蛋。哎呀，火候沒掌握好，煎出的雞蛋黑黑的，一點(diǎn)也不好看，看著就沒食欲，可不像平時(shí)媽媽為我做的那么好看。哎，看著很簡(jiǎn)單的事，怎么就做不好。
媽媽為了鼓勵(lì)我，對(duì)我說：沒事，誰都有做不好的時(shí)候，我學(xué)著做的時(shí)候，還不如你呢。在媽媽的鼓勵(lì)和指導(dǎo)下，在隨后的幾天里，我的廚藝大有長進(jìn)，現(xiàn)在煎出的雞蛋不僅色澤好看，而且還很好吃呢。
父母上班之后，我開始打掃家里的衛(wèi)生，雖然有些累，但是在干干凈凈的環(huán)境中看書、寫作業(yè)，心中感覺很愜意。中午爸爸媽媽都不回來，嘗著自己親手燒制的飯菜（雖然有時(shí)忘記了放鹽），心里美極了，自己做的菜味道還不錯(cuò)。
將剩菜放進(jìn)冰箱里時(shí)發(fā)現(xiàn)，家里的食物不多了，索性下樓去了一趟超市，滿載著食品欣然歸家。
雖然當(dāng)家很累，但我從中發(fā)現(xiàn)了許多樂趣。通過這次活動(dòng)，使我明白了做家長的辛苦和對(duì)我們無微不至的.關(guān)懷和照顧，所以我堅(jiān)持每天都為他們分擔(dān)一些力所能及的家務(wù)勞動(dòng)，使勞累了一天的他們得到充分的休息。
通過這次活動(dòng)，讓我明白，學(xué)習(xí)固然重要，但在勞累之余，可以幫助家長做一些家務(wù)勞動(dòng)，為家長減輕負(fù)擔(dān)，使自己居住的環(huán)境更加干凈整潔，也使自己練就一雙勤勞的雙手，讓勤勞在指尖舞蹈！
指尖上的舞蹈作文 5
劇院里的舞會(huì)，舞臺(tái)上的舞蹈你一定欣賞過不少吧！那么你聽說過在書本上也可以舉行舞會(huì)嗎？我就見過這樣的例子，請(qǐng)容我細(xì)說一二。
當(dāng)我陶醉于那本英語書上的26個(gè)字母時(shí)，一只條形狀的黑色小昆蟲闖入了我的視線，它先在我面前飛舞，接著竟停在了我的書本上。小昆蟲停穩(wěn)后，把頭倚在書本上，兩邊翅膀張開撐著身體，尾巴翹得高高的，以畫圓的動(dòng)作，在書上一邊扭動(dòng)一邊轉(zhuǎn)起圈來，像是在展現(xiàn)自己的身體是多么的`柔軟，舞姿是多么的優(yōu)美。
過了一會(huì)兒，它又換了個(gè)姿勢(shì)——利用它那根細(xì)小的尾巴把整個(gè)身體撐起來，上半身在空中賣力地?fù)u擺著。一陣風(fēng)拂過，吹得它直不起腰，甚至快要把它吹倒，但它努力地保持重心，逃過了這一次“劫難”。想不到，如此細(xì)小的昆蟲本領(lǐng)可不小！
突然，黑色小昆蟲倒下來，開始在書本上爬行，它走得非常奇特，是以s形來行走的，這是我看過的最奇怪的昆蟲步法。我猜小昆蟲肯定把我的書本當(dāng)成了它的t臺(tái)，正在為模特大賽做準(zhǔn)備吧。
小昆蟲的“貓步”走了不過幾厘米，立馬騰空飛起來不見了，舞蹈表演像開始時(shí)一樣，沒有預(yù)警地就結(jié)束了。這披著黑色斗篷的小家伙，是我看過所有昆蟲里跳舞跳得最好的，真是讓人大開眼界。希望你有空再來哦——如果可以，當(dāng)然最好在課間！
指尖上的舞蹈作文 6
自從上了初中，我就成了美食“忠誠的信徒”，畢竟美食能讓人心生愉悅、渾身快樂。面對(duì)美食，即將到來的考試都是浮云。怎么有一種一瞬間想開了的感覺？
出去吃，我的果斷選擇是火鍋，爸媽強(qiáng)烈拒絕。吃啥？本以為會(huì)踏破鐵鞋，沒想到得來全不費(fèi)工夫，我們還沒多找，就進(jìn)了一家鐵板燒店。
這家店應(yīng)該就是前些年比較火的那種店面，廚師在一個(gè)大大的桌子前做菜，周圍圍著一圈客人吃他現(xiàn)做的菜。好像前幾年蠻火的，這些年生意也不錯(cuò)。我們好久沒吃，果斷進(jìn)去品嘗。
本以為這種餐廳是交一定的費(fèi)用，廚師燒什么你吃什么，沒想到竟是自己點(diǎn)菜的！價(jià)格也不是特別貴，和市面上的價(jià)格相比差不多，挺好的`，有些菜我也覺得很神奇，于是就點(diǎn)了一些。要我說，在眾多菜品中最神奇的就是那個(gè)火烤冰淇淋了。
半個(gè)香蕉上面放上一個(gè)冰淇淋球，然后用火烤它一會(huì)兒。和我想的其實(shí)也沒有多大出入，就是這烤出來的口感，確實(shí)驚訝到我了。
這個(gè)東西燒出來，冰淇淋球的表面竟然有一層甜甜的，類似焦糖的東西。我敢保證這東西是固體，口味不是一般般的神奇，軟中有硬，冷中有熱，想必這就是快樂吧！
吃飯時(shí)可以讓你近距離看到那些食物在火焰上的舞蹈，想必這才是這家餐館勝于別人之處吧！
指尖上的舞蹈作文 7
那是在一個(gè)星期六晚上，出差的爸爸媽媽依舊沒有回來，我一人獨(dú)自在家里。可是舞蹈課馬上就要開始了，我必須要上舞蹈課啊！但時(shí)間沒有理會(huì)我，依舊拼命地往前跑。只剩五分鐘了，我堅(jiān)定地把舞蹈書包一把拽起，搭在肩膀上，勇敢的出發(fā)了。
一出門，寒風(fēng)刺骨，令我瑟瑟發(fā)抖。黑漆漆的小路上伸手不見五指，我的心怦怦直跳。我有些后悔，不該一個(gè)人出來，真想走回頭路啊，這時(shí)，耳邊響起了老師的教導(dǎo)：“遇到困難時(shí)，不要退縮，要勇敢、堅(jiān)強(qiáng)地戰(zhàn)勝困難。”風(fēng)也好像在幫我助行，吹著我快速前進(jìn)。漸漸的，我的眼睛模糊了，原來是吹起的'風(fēng)沙悄無聲息地鉆進(jìn)了我的雙眼。我擦擦眼睛繼續(xù)前行。突然，我隱隱約約地看見從一輛灰色的車上下來一個(gè)黑影，車的顏色跟我家的車一模一樣，我心想：“不會(huì)是壞人來抓小孩吧？”我撒腿就跑，那個(gè)黑影好像看見了我，追了過來。我們就這樣你追我跑了許久，一直跑到了舞蹈室門口。我坐在教室門口的臺(tái)階上，那個(gè)黑影竟然也敢了上來。“啊！”我大叫一聲，仔細(xì)一看，發(fā)現(xiàn)那是爸爸。我驚喜地?fù)涞剿砩希墒抢蠋熃形疑险n了，我只好先去上課……
在回家的路上，爸爸表揚(yáng)了我，說：“你真棒！敢一個(gè)人在黑夜里獨(dú)自行走去上舞蹈課了。“我非常開心，雖然經(jīng)歷了不少的恐怖，但收獲了滿滿的自信，我覺得自己長大了。
指尖上的舞蹈作文 8
六一兒童節(jié)快到了，我們四年級(jí)組織的節(jié)目是舞蹈，我們五月八日的時(shí)候就開始練了。下個(gè)星期六就要表演了，所以我要加快練習(xí)的速度。
在五月十九日那天，我們反反復(fù)復(fù)練了很多很多遍。我們一放學(xué)就去了舞蹈室了。
開始訓(xùn)練了，我們首先要擺好姿勢(shì)，我排右邊的第一個(gè)。做搖手的那個(gè)動(dòng)作時(shí)，我一看到別人然后又亂了。這個(gè)動(dòng)作我練了許許多多遍，但是偶爾也會(huì)亂。
我們看了很多次視頻我就把它做的所有動(dòng)作都背下來了，于是我們的語文陳老師叫我們?cè)囈幌虏豢匆曨l可不可以做出來。小陳老師叫我和四（2）班的一個(gè)同學(xué)在音樂很激動(dòng)的.時(shí)候，一定要跑出來。四（2）班的那個(gè)同學(xué)總是反應(yīng)遲鈍，當(dāng)我已經(jīng)跑出來了，第二排要跑出去的時(shí)候，她才跑出來。我們語文老師很生氣說：“劉涵，你可不可以醒目一點(diǎn)兒啊！你怎么總比人家慢十拍啊！”我的心里在暗暗地笑。
到了要下腰的時(shí)候，我真的麻煩大了，因?yàn)槲业墓穷^天生就很硬，我下不了一字馬，下不了一字馬，更別說是叫我下腰了。我只能坐著下腰。后來我回到了教室，我試著扶著欄桿來了一下可以了，我又回到了舞蹈室，我居然可以不扶著欄桿來下到一半。我真不敢相信我可以做到下腰的一半，只要我堅(jiān)持不懈，不要半途而廢就一定能成功。
你一定一定要記住只要堅(jiān)持不懈，不半途而廢，你就一定會(huì)得到你意想不到的收獲。
指尖上的舞蹈作文 9
一個(gè)寂寞的女孩，她站在刀尖上。黑暗中依稀到了她那高挑而美麗的身影。細(xì)而密的眉毛下有一雙鉆石般閃亮的眼睛，那美麗的眼睛中不免閃動(dòng)著幾分憂傷。她那小巧的嘴唇在黑暗下不停地顫抖著。
忽然，她昂起頭，抬高了她那纖細(xì)的雙手，踮起腳。霎時(shí)間，那鋒利的刀子割破了她那雙嬌嫩的.小腳，但她毫無顧忌，仍在冰冷的刀尖上釋放出那美麗的舞蹈。那舞姿是多么驕人，然而在美麗的同時(shí)，她的腳下早已是一片血河…
舞在不停的跳，血還在不停地流。那女孩緊咬著她那美麗的唇，忍著；含著淚，舞著。她的每一個(gè)舞姿，都是她那每一個(gè)悲慘的故事。她盡情的跳著，速度越來越快，血流的速度也愈來愈快。
終于，女孩倒下了，倒在了那血河中。黑暗即將吞沒大地，女孩那蒼白的嘴角卻掛上了一絲微笑……
月，在朦朧的世界中浮現(xiàn)了，女孩靜靜地躺在地上。柔和的月光灑在了女孩那烏黑亮麗的頭發(fā)上，女孩的身軀也在月光的陪伴下，消失了……
指尖上的舞蹈作文 10
冰冷的地板，充滿棱角的鏡子，我獨(dú)身一人在昏暗的練舞室里練著那鋼絲的舞蹈。沒有別人的指點(diǎn)，一切套路全憑自己摸索，去滿足燈光下眾多觀眾那挑剔的目光。
無數(shù)的跌倒過，很重很重。但很奇怪，并沒有絲毫的痛楚，或許，真的是痛到麻木了吧。傷痕累累的身體或許在別人看來是畏懼，但對(duì)我而言，早已是家常便飯般的普通。
冷落，嘲諷，辱罵，背叛……在鋼絲上表演那些高難度的動(dòng)作，似乎除了死亡我已歷經(jīng)了人世間所有的痛苦所設(shè)下的桎梏，鋼絲上的舞蹈，無非是從跌倒倒怕起來這一簡(jiǎn)單的'過程而已，有什么可畏懼的呢？
有人說：“木秀于林，風(fēng)必摧之。”對(duì)，很對(duì)。不然我也不會(huì)如此狼狽的在這里忍受失敗的輕蔑了。步步蓮花的時(shí)代終究會(huì)消失，從鋼絲上跌落又能怨誰呢？若怨的話，便也只有自己可怨了。若不是自己大意失荊州敗走麥城，又怎會(huì)一敗不起？
繁瑣的舞步依舊繼續(xù)著，鋼絲上的太空步終究是有些奇怪，如此不合情理的練習(xí)不是磨練，而是歷練。為的不是曇花一現(xiàn)般如天馬流星般的經(jīng)驗(yàn)，而是扎扎實(shí)實(shí)的基本功。
太過輕浮的心和腳步又豈能駕馭者這絲上的舞蹈技巧。大意不慎，驕傲自滿，縱是天之驕子也奈何不得如此折磨。
午夜的空氣彌漫在黑色的綢緞上，冗長的時(shí)光上似乎只有我在不厭其煩的練習(xí)。失敗在這五十里駐守。面對(duì)失敗，早已不去逃避。逃避遠(yuǎn)比面對(duì)痛苦更加痛苦。或許有些事看起來很殘忍，正如鋼絲上的舞蹈般，但是合理的要求是磨練，不合理的要求是歷練，正如排除萬難后在鋼絲上那艷驚四座的演出。
指尖上的舞蹈作文 11
乒乓球是用來打的，可是在我們的課堂上，卻用乒乓球吹出了喜悅，吹出了憂愁，吹出了成功，吹出了失敗。
一進(jìn)門，我便看到桌上擺著許多紙杯，幾個(gè)不同顏色的乒乓球，我激動(dòng)地躍躍欲試。同學(xué)們都在議論紛紛，教室的說話聲震耳欲聾，都要把屋頂給掀翻了。
“同學(xué)們安靜，游戲馬上開始。”只見老師在紙杯里倒?jié)M水，宣布完游戲規(guī)則后，就選了幾位男生打頭陣，其中一位就是我們班個(gè)子最高的男生——孟鈺宸。他興奮地沖上臺(tái)，滿臉通紅，像個(gè)大紅蘋果。老師一聲令下，他立馬弓起背，鼓起腮幫子，深吸一口氣，盯著他面前的'乒乓球，噘起嘴，向它吹去。可惜用力過猛，球掉在了地上。全班見了紛紛嘆氣，我焦急地喊道：“快！快！快！快撿起來繼續(xù)吹。”他越吹越快，像只公雞一樣，伸長脖子，同學(xué)們見了都哈哈大笑，他自己也忍不住笑出聲來。終于，他進(jìn)了一個(gè)球，他用的力氣越來越大，可是球還是在原地打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。水花四濺，濺在了他的眼鏡片上，滿臉是水。“停”！他松了一口氣。直起腰，擦擦臉上的水珠，一臉害羞地回到了座位上。
我看得心癢癢。終于，老師選我參加了一輪是團(tuán)隊(duì)賽，我被安排在一組的最后一個(gè)。我背靠著墻，緊張得渾身發(fā)抖。我蹲在地上，嘴對(duì)著球，“呼呼呼”地吹，球像一位舞蹈家在紙杯里旋轉(zhuǎn)跳躍。還在杯沿上轉(zhuǎn)了一圈，我滿懷期待的眼神以為它會(huì)進(jìn)去。可沒想到掉到了桌子下面，不見蹤影。我的心里七上八下，不知道該怎么辦才好。本以為我們隊(duì)會(huì)輸，結(jié)果還是贏了。我抱著隊(duì)員，開心地大叫起來。
沒想到乒乓球還能這么玩，在這場(chǎng)團(tuán)隊(duì)賽中，我明白了：心急吃不了熱豆腐，遇事要沉著冷靜，找準(zhǔn)時(shí)機(jī)，找到竅門，相信自己一定能成功。
指尖上的舞蹈作文 12
每個(gè)人都有一個(gè)夢(mèng)，這個(gè)夢(mèng)是每個(gè)人前進(jìn)的動(dòng)力。有人夢(mèng)想當(dāng)一名偉大的人民教師，有人夢(mèng)想當(dāng)一名救死扶傷的醫(yī)生，有人夢(mèng)想當(dāng)一名保衛(wèi)祖國的解放軍戰(zhàn)士……而我夢(mèng)想當(dāng)一名優(yōu)秀的舞蹈家，用腳尖去實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想。
小時(shí)候，每當(dāng)看到邰麗華姐姐表演的舞蹈《千手觀音》時(shí)，我的心里便暗暗下定決心：我也要像邰麗華姐姐一樣，當(dāng)一名優(yōu)秀的舞蹈家。為此，當(dāng)舞蹈家的夢(mèng)想種子就在我的心中生根、發(fā)芽了——媽媽幫我報(bào)名參加了舞蹈班，于是，每天放學(xué)后，我都要到舞蹈班繼續(xù)學(xué)習(xí)，從最基本的動(dòng)作，到形體練習(xí)，我每天刻苦的練習(xí)、練習(xí)、再練習(xí)……
每當(dāng)我要放棄時(shí)，我便會(huì)想到邰麗華姐姐雖然是一個(gè)聾啞人，但她每天堅(jiān)持不懈的練習(xí)，最終，她克服了種種困難，成為了我國著名舞蹈家，甚至還在萬眾矚目的春晚舞臺(tái)上表演。想到這兒，之前的抱怨和想放棄的`念頭頓時(shí)煙消云散，因?yàn)橐粋�(gè)聾啞人可以成為著名舞蹈家并登上春晚舞臺(tái)，我也一樣可以做到。
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)學(xué)習(xí)舞蹈 6 年了，這 6 年，酸甜苦辣我遍嘗過。為了這個(gè)夢(mèng)想，我放棄了多少同齡孩子看動(dòng)畫片的時(shí)間；為了這個(gè)夢(mèng)想，我丟掉了多少次與朋友出去游戲的機(jī)會(huì)；為了這個(gè)夢(mèng)想，我失去了很多很多，但是也收獲了更多更多。如今，我已學(xué)會(huì)了側(cè)手翻、倒踢紫金冠等動(dòng)作，我更是完成了一個(gè)又一個(gè)獨(dú)舞、群舞的編排與表演，我不僅在實(shí)小的六一舞蹈表演的舞臺(tái)上已經(jīng)小有名氣，而且在縣市舞蹈大賽也收獲成功的碩果。我想有朝一日我一定能實(shí)現(xiàn)我的舞蹈夢(mèng)——站到春晚的舞臺(tái)上，用腳尖去圓夢(mèng)！
說完了我的夢(mèng)想，你們的夢(mèng)想是什么呢？說出來和我分享一下吧！
指尖上的舞蹈作文 13
我星期六早上醒來，還有點(diǎn)迷迷糊糊的，一看鬧鐘，哎呀呀！都8點(diǎn)了！都怪我昨天沒睡好，雖然今天是星期六，但我要去上跳舞課。
我飛快地穿好衣服，飛進(jìn)洗手間刷牙洗臉梳頭，又馬上打開柜子把方便面拿出來泡，方便面泡了好久才熟，我連忙端出來，狼吞虎咽吃起來。也許是我太急了，原本要吃15分鐘的方便面，現(xiàn)在只用7分鐘就搞定了。啊！都九點(diǎn)17分了，我都遲到了17分鐘了，看來這次非得被老師罵死不可！我急忙對(duì)媽媽說：“媽媽，我要去跳舞了，不然老師會(huì)罵我的。”說完，我就象只受驚的小鹿，慌慌張張但又很快地跑向舞蹈班。
可算到了，幸好這兒離我家并不遠(yuǎn)。我提心吊膽地推門進(jìn)去，同學(xué)們剛剛壓完腿，老師并沒有罵我，只是淡淡地說：“軒穎，以后要快些哦！”我總算松了口氣，馬上去壓腿，當(dāng)時(shí)我心里想：真奇怪，李老師以前不是很兇的嗎？怎么現(xiàn)在溫柔多了。自從考級(jí)前些天開始，李老師就怎么也沒兇過我們，總是笑瞇瞇的。太太太奇怪了，莫非，是被鬼魂附了體？后來我干脆不想了，不兇總比兇要好。壓完腿，我就和大家一起彎腰，我才彎幾個(gè)就頭昏眼花，彎完了60個(gè)，老師又要我們輪流兩個(gè)一組翻前滾翻，之后翻前橋，前滾翻我還挺可以，但是前橋可就不行了，我總是打不直。不過這次我打得也不錯(cuò)，比以前快很多，腳也很直，老師也說我有進(jìn)步了。接著到倒立了，倒立可就沒有學(xué)前橋那么恐怖還是靠墻打的`，我一下子就學(xué)會(huì)了，不用老師幫了，我自已就能打上去。到練考級(jí)舞蹈了，我們學(xué)了1.2兩個(gè)組合。
這次我雖然遲到了，但卻悟出一個(gè)道理，每天都要早睡早起，就不會(huì)象這次一樣手忙腳亂。
指尖上的舞蹈作文 14
我并不是愛跳舞的人，事實(shí)上整日窩在電腦前懶懶散散過一輩子是平生最大愿望。但是不知道怎么的，總覺得站在刀尖上舞蹈這七個(gè)字帶了一些奇異的感受。具體是什么說不上來。只覺得站在刀尖上舞蹈，就仿佛可以舞盡所有的煩惱，連帶所有的快樂與憂傷都隨著一瞬間的轉(zhuǎn)身而拋開。腳在刀尖上旋轉(zhuǎn)，有滴滴紅色的血珠隨著溢出，但仿佛更可以帶來些享受的感覺。總覺得這樣的想法讓自己覺得像個(gè)吸血鬼，然后又突然有那種自己是不是又要說句該隱信奉下撒旦之類的想法。
其實(shí)蠻荒唐的`。但閑來無事整天胡思亂想其實(shí)也是一種幸運(yùn)。
事實(shí)上生活就像在跳舞一樣。我對(duì)那種一成不變的在原地跳舞感到非常沒勁，哪怕是最美的舞蹈，哪怕可以旋轉(zhuǎn)出最美的舞姿，我也沒多大興趣去舞出那樣的美麗。相反，站在刀尖上舞蹈其實(shí)很像自虐的行為，但我偏偏就喜歡這種帶著血般刺激的可以自由旋轉(zhuǎn)孤單舞蹈的樣子。站在刀尖上舞蹈，事實(shí)上更像一個(gè)人孤芳自賞。
好像扯遠(yuǎn)了。好吧，兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)返回來。把生活比作跳舞或許奇怪了點(diǎn)，不過偶爾的胡思亂想還是可以原諒的呀。
說句心里話，在寫文章的時(shí)候可以突然覺得，呀，站在刀尖上舞蹈真的是種追向刺激的行為嘛。但一到真正的現(xiàn)實(shí)中，自己也就會(huì)變得懦弱不前，從而突然覺得站在平緩的地上起舞或許才是最適合我們這種平凡人的。
不是我自貶，而是事實(shí)就是如此。想的時(shí)候可以想得如何如何冠冕堂皇，如何如何勇敢，但真到自己去面對(duì)的時(shí)候，就像是一只以為自己夠強(qiáng)壯的狗在開始啃骨頭的時(shí)候突然看見一只更勇猛的獅子來跟你搶食物，然后狗一溜煙就跑了，盡管前些日子它夢(mèng)見自己把獅子打了個(gè)七八落。很奇怪的比喻，是吧？我也承認(rèn)。
我又開始胡思亂想了，站在刀尖上舞蹈，其實(shí)是一種不錯(cuò)的享受——這絕對(duì)絕對(duì)是真實(shí)想法——但是也就那么一瞬間七零八落地想起別的什么來，從而總是無法理清自己前一刻在想些什么。
指尖上的舞蹈作文 15
成長的經(jīng)歷，多得數(shù)不清，就像天邊的繁星一樣。有一顆，是那么閃亮，那么耀眼，它讓我知道這個(gè)世上只要肯努力，沒有什么困難是克服不了的。
四年前的一天。天空湛藍(lán)深遠(yuǎn)，天空上的白云一會(huì)兒變成小貓，一會(huì)兒變成小狗。這時(shí)，媽媽走過來對(duì)我說：“琪琪，你看看學(xué)舞蹈的那些女孩子們，她們多美呀！我也給你報(bào)個(gè)舞蹈班。讓你去試聽一下。”我聽了很不情愿，結(jié)果還是被媽媽硬生生地拽出了家門。
來到舞蹈教室，我換上舞蹈服。首先，進(jìn)行的是基本功練習(xí)。老師讓我們下叉。話音剛落，只見伙伴們把兩條腿一前一后地分開。然后就輕輕松松地劈下去了。我也模仿伙伴們的.樣子，可是我剛下到一半，就下不去了。這時(shí)老師走過來幫那些劈不到位的同學(xué)踩。只見老師一只腳踩在她們的胯上，另一只腳在旁保持平衡，老師雙手拉著她們的胳膊，踩下去。看著伙伴好像一點(diǎn)兒也不痛。但我知道，怎么能不痛呢？他們?cè)谝а缊?jiān)持罷了。最后輪到我了。這時(shí)我特別想找一個(gè)地方射起來。可是老師走了過來，毫不留情地把我像伙伴那樣踩了下去。我頓時(shí)覺得雙腿好似就要斷了似的。霎時(shí)眼睛里含滿了淚珠，情不自禁地號(hào)啕大哭起來。老師見我哭得如此傷心，就沒有再給我踩，而是讓我在一旁休息。等伙伴們練完踢腿，老師關(guān)心地問我好些了嗎？好些就和伙伴們一起練。我擦干眼淚硬著頭皮走過去了。
接著伙伴們練下腰。因?yàn)槲也粫?huì)，于是老師扶著我的腰練了幾個(gè)。可是，我頓時(shí)眼冒金星……學(xué)舞蹈真苦呀！我心里默默地想，但是看那么多小伙伴沒有一個(gè)人叫苦，沒有一個(gè)人叫累，我也咬牙堅(jiān)持著。
一節(jié)舞蹈課終于上完了。老師語重心長地對(duì)我說：“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功。學(xué)習(xí)舞蹈其實(shí)也是對(duì)一個(gè)人毅力的考驗(yàn)。”聽了老師的話，不服輸?shù)奈尹c(diǎn)點(diǎn)頭，并在心中樹立了一定要堅(jiān)持學(xué)舞蹈的決心。
現(xiàn)在我已經(jīng)學(xué)了四年舞蹈，第一次上課時(shí)的基本功對(duì)現(xiàn)在的我來說已經(jīng)是小菜一碟了。第一次學(xué)舞蹈，讓我明白了只要認(rèn)真努力，即使再難的事，也會(huì)變得簡(jiǎn)單。
指尖上的舞蹈作文 16
永遠(yuǎn)忘不了，那次驚心動(dòng)魄的黃河漂流，簡(jiǎn)直是在風(fēng)口浪尖上舞蹈啊！
暑假里。在甘肅沙坡頭的大柳樹渡口，我們登上晃悠悠的羊皮筏，猶如坐在飄忽不定的羽毛上……
筏工是個(gè)跟黃河打了20年交道的西北大漢。渾身古銅色皮膚，臉上深深淺淺的皺紋，刀劈斧砍似的；強(qiáng)勁粗壯的臂膀，肌肉一疙瘩一疙瘩，像河灘上光滑碩大的鵝卵石。一雙蒲扇似的的大手緊握槳柄，身子前俯后仰，搖動(dòng)著大槳，撥開一層層渾濁的黃河浪……
遠(yuǎn)眺連綿起伏的賀蘭山，近看蒼莽的大沙漠，我的思緒一下子被拉回到遠(yuǎn)逝的年代。我仿佛看見絲綢古路上長長的駝隊(duì)響著駝鈴，向我走來；看見一代天驕成吉思汗，統(tǒng)帥百萬鐵騎，旋風(fēng)一般橫掃千里；想起英姿颯爽的'花木蘭，旦辭黃河，暮至黑山，征戰(zhàn)千里疆場(chǎng)。啊，望不斷的高山、峽谷、沙漠、平原，古樸而粗獷的大西北就這么闖進(jìn)我的胸懷……
筏工一邊劃槳，撥動(dòng)水流，把握皮筏前進(jìn)的方向，一邊敞開嗓門唱起“天下黃河九十九道彎”，歌聲拍擊滾滾浪濤，穿透綿密的細(xì)雨，直沖萬里蒼穹……
進(jìn)入彎道了，只見驚濤拍岸，濁浪滔天。看著你推我擁的波峰浪谷，我一顆心懸得高高的，連大氣也不敢出。筏工倒挺沉穩(wěn)，一臉鎮(zhèn)定，目光炯炯，掃視著驚濤滾滾的河面。他奮力駕馭著，巧妙地躲過一個(gè)又一個(gè)漩渦，繞開一座又一座嶙峋的石崖，進(jìn)入了平緩的河面……
驚魂未定，筏工一聲大吼，“進(jìn)閻王匾嘍——”一瞬間，平靜的河面變成了漩渦翻卷的激流，數(shù)丈高的浪花直撲兩岸陡峭的險(xiǎn)壁，卷起千堆雪！羊皮筏就像小小的蛋殼，在浪尖上顛簸，跳蕩！
中年漢子絲毫不敢怠慢，猛地蹲起身，繃緊渾身的肌肉，雙手攥緊木槳，兩腳立地生根，猶如一尊巋然不動(dòng)的古銅雕像！黃河暴怒了，奔騰，咆哮，沖撞，有如一條首尾不見的金色巨龍！羊皮筏也變成了脫韁的野馬，在驚濤駭浪中忽上忽下地奔騰。我的心忽而拋上高高的浪尖，忽而扔進(jìn)了幽深的低谷。只見筏工時(shí)而拚勁地?fù)u，時(shí)而輕輕地?fù)埽憷斯龋芗ち鳎@險(xiǎn)灘，拿出了渾身解數(shù)調(diào)教那不聽使喚的“野馬” 。憑借著經(jīng)驗(yàn)和膽識(shí)，征服了桀驁不馴的野馬，征服了怒濤滾滾的黃河——他，畢竟是黃河的兒子啊！
此刻，黃河精疲力竭了，渾黃的水流在斜陽里悠悠地流轉(zhuǎn)著，閃爍著金色的波光，顯露出母親般溫柔迷人的笑容。筏工又吼起了“天下黃河九十九道彎”，大家也跟著放聲應(yīng)和。歌聲追逐著濤聲，在蒼茫的黃河上久久回旋……
啊，那滔滔的黃河浪，那古老的羊皮筏子，那高亢激越的歌聲，那浪尖上的舞蹈……將永遠(yuǎn)地回旋在我童年的天地里，在我稚嫩的血脈里灌注進(jìn)勇敢、意志和冒險(xiǎn)精神……
指尖上的舞蹈作文 17
在我的生活中，有許許多多的第一次，第一次做飯、第一次拖地、第一次洗衣服等，但我印象最深刻的是第一次上舞蹈班。
我看到我們班許多同學(xué)去學(xué)舞蹈，跳舞跳得非常好，經(jīng)常在學(xué)校里表演，我羨慕極了，我也想學(xué)舞蹈，后來跟媽媽商量，媽媽同意讓我雙休日去舞蹈班學(xué)習(xí)。有一天，媽媽對(duì)我說：“麗詩，我給你報(bào)舞蹈班了。”“太好了！”我聽了媽媽的話，高興得跳了起來。自從想到能上舞蹈班，能像同學(xué)們一樣快樂地跳舞，我高興得滿腦子都是去上舞蹈班的情景。星期六那天，我興奮得早早就起床了，我迫不及待地想快點(diǎn)到舞蹈班，到時(shí)間后，媽媽帶我來到了舞蹈室，在舞蹈室門前，我看見舞蹈室很漂亮，寬敞明亮，前面有大大的鏡子，閃亮閃亮的。舞蹈室里已經(jīng)有好多小朋友了，她們穿著漂亮的舞蹈服，高興地在里面轉(zhuǎn)呀、跳呀，開心得像快樂的'小精靈。我蹦蹦跳跳地走進(jìn)教室，來到舞蹈室，我先穿好舞蹈鞋，教室里有三位舞蹈老師，老師先讓我們排好隊(duì)并對(duì)我們說：“今天我們第一天上舞蹈課，我們先練柔軟度吧。”“好。”我們異口同聲地回答，說完，大家就開始練習(xí)下“一字馬”，我用雙手撐著地板，慢慢把腳張開，腳伸不直，一位老師走過來，把我的前腿拉直了，另一位老師用膝蓋把我的膝蓋壓下去，痛得我哇哇大叫。不一會(huì)兒，淚水把褲子打濕了一片，老師叫我忍住，我咬緊牙關(guān)，停止了哭泣。再接著是下腰，老師抱著我的腰，我雙手舉起，伸直，慢慢地、慢慢地……我的手貼到地板上，上半身也貼到了地板上，就這樣反復(fù)地練習(xí)，剛開始每個(gè)動(dòng)作都覺得很僵硬，后來越來越柔軟。這樣反復(fù)地練習(xí)，時(shí)間過得很快，等我站起來的時(shí)候，我感覺腰酸背痛，全身像散架一樣，走路輕飄飄，全身沒一點(diǎn)力氣，但是我很開心，我相信，不久的將來，我也能跳出輕盈的舞蹈，再苦再累我也不怕。媽媽還把我穿舞蹈服練功的相片發(fā)到班級(jí)的微信群里，老師、家長、同學(xué)們紛紛給我點(diǎn)贊，我很開心，媽媽也為我感到自豪！
這是我第一次上舞蹈班練舞蹈，雖然很苦、很累，但我很開心，很自豪，練舞蹈可以讓我越來越美麗、自信。
指尖上的舞蹈作文 18
一個(gè)人有一個(gè)人的命運(yùn)，我一直都這么認(rèn)為。命運(yùn)從來不可違抗，就算我試圖改變，一切徒勞無功。
從小在父母庇護(hù)中長大的我，幻想著未來的豐富，綺麗。一個(gè)個(gè)目標(biāo)的更換，隨著身高一點(diǎn)點(diǎn)變化，體重一點(diǎn)點(diǎn)增加，我恍然覺得迷茫：家人幫我過的很好，可如果我失去了他們，我該怎么辦。我一直認(rèn)為，這一切就都是命運(yùn)。
其實(shí)不然。
我曾經(jīng)努力過，奔跑過，我以為我用盡全力去擺脫命運(yùn)，到頭來以失敗而告終。這就證明命運(yùn)是無法逃脫的枷鎖，禁錮著我脆弱的夢(mèng)想，那理想是不允許任何染指和觸碰的，就算放在懷里我仍怕被傷害，可是總是事與愿違，夢(mèng)想與命運(yùn)二選一的選擇題總是如此殘酷。唯有絢爛的舞步，描摹出夢(mèng)想的輪廓，代替了理想深埋內(nèi)心，勾勒出的美妙瞬間讓我有了繼續(xù)奮斗的信心。
我想，只要是我認(rèn)定的我一定都能做到，我如此堅(jiān)信。
1.小學(xué)部分
“10號(hào)，請(qǐng)告訴我這道題如何回答。”
我“嚯”的站起身來，自信而響亮的說出答案，老師臉上明媚燦爛的微笑如同耀眼的陽光撫慰著我幼小的心靈，我喜歡這種成功的感覺。
四年級(jí)，我轉(zhuǎn)入了一所重點(diǎn)小學(xué)，那里的學(xué)生都是人群之中的佼佼者，剛轉(zhuǎn)入時(shí)，心中多少有些忐忑，畢竟在原來的學(xué)校如此成功的我是否能承受那種從高山落入谷底的心理落差，就算是我自己也無法判斷。我努力去融入集體，盡可能多的幫助同學(xué)何老師。很幸運(yùn)的是，同學(xué)們的友善和老師的關(guān)心讓我緊縮的眉頭有了松懈的理由，而當(dāng)時(shí)的我也并不差。坐在校車上與同學(xué)一起討論一道數(shù)學(xué)題目，背誦明天要抽查的語文段落，都是我那短暫的安然生活充實(shí)的瞬間。
只可惜這樣祥和的情景只維持了一年，臨走時(shí)班主任老師讓我當(dāng)選了優(yōu)秀少先隊(duì)員——優(yōu)秀少先隊(duì)員可以在照相館免費(fèi)照相。直到現(xiàn)在我的床頭仍擺放著那令我昂首挺胸?zé)o比驕傲的榮譽(yù)。也許我戰(zhàn)勝了命運(yùn)的束縛奔向那少有的光明。
2.中學(xué)部分
只身來到上海求學(xué)，面臨著更加巨大的壓力。對(duì)于一個(gè)嶄新而有些許空洞的大都市，少了忐忑多了迷茫。小學(xué)，唯一的目標(biāo)就是讓老師和同學(xué)喜歡我，而現(xiàn)在看著來來往往的陌生面孔，仿佛全世界只有自己一個(gè)。命運(yùn)就是如此，只有繼續(xù)努力向前才能掙脫。我心里默默這么想，握緊拳頭眼望前方。
從開學(xué)開始，我一直無法找尋到屬于自己的相處方法：唯一的好朋友背叛過后黯然離去，老師無法理解我的內(nèi)心，父母的嘮叨成為吵架的'導(dǎo)火索。青春期的我莫名的煩躁難以抑制的爆發(fā)，最后躲在被子里無聲的哭泣。淚水漫溢，打濕了枕頭扯扯嘴角卻擺不出一個(gè)微笑。一直想找尋一種與人相處的平衡方式，微笑的面對(duì)生活。
拼命地學(xué)習(xí)，拼命的努力。我的夢(mèng)想是復(fù)旦，只可惜它是夢(mèng)想而不是目標(biāo)，唯一的區(qū)別就是夢(mèng)想只是一種想象，是遙不可及的夢(mèng)，是無法比擬的單純的存在。有人說美夢(mèng)成真，而如果能讓我選擇，我不想不勞而獲，但我只想改變命運(yùn)，復(fù)旦何時(shí)將成為目標(biāo)？我又要努力多久？
8年級(jí)，我改變了與人相處的方式，我不知能否成功，但是在僅剩兩年的時(shí)光里，我想通過自己的雙手而使得命運(yùn)改寫，就算無法成功至少努力過了。就像特聘，我用我自己的雙手把它從夢(mèng)想變成了目標(biāo)。
如果說命運(yùn)是陳辭濫調(diào)，那么音符就是天籟之音的基調(diào)。
如果說命運(yùn)是禁錮的枷鎖，那么五線譜就是開啟鎖鏈的鑰匙。
如果說命運(yùn)是白紙黑字，那么旋律就是淡化色彩的藥水。
如果說命運(yùn)是單調(diào)的舞步，那么舞者就是希望之曲下華麗的舞步。
我想用我自己的努力，書寫生命的贊歌，跳起屬于自己的舞蹈。我渴望在命運(yùn)的指間跳舞，改變自己的未來，勾勒出美好燦爛的陽光！
指尖上的舞蹈作文 19
舞蹈，被人們稱為“藝術(shù)之母”，那或柔美、或剛強(qiáng)、或時(shí)尚、或民族的一段段舞蹈，觀眾看了有一種如臨仙境之感；而舞者也會(huì)有身輕如燕、飄飄欲仙的感覺。正因?yàn)槿绱耍沟们f人都愛上了舞蹈，而我，也是其中一個(gè)。
一生下來，我就不是跳舞的那塊料：個(gè)子矮矮的，臉胖嘟嘟的，十根手指像蘿卜似的，又短又粗，擺POSS完全沒有那種挺拔、修長、苗條的感覺。雖然我沒有天賦，但我對(duì)舞蹈有極大的興趣。不是有一句話叫“興趣是最好的老師”嗎？在我兩三歲的時(shí)候，只要一聽到音樂，就會(huì)手舞足蹈跳起來；我六歲的時(shí)候，就能跟著音樂，即興跳一段符合情境的舞蹈。媽媽見我有如此大的興趣，在我七歲半的時(shí)候，她就把我送到正式的舞蹈班去培訓(xùn)，我當(dāng)時(shí)可高興了，認(rèn)認(rèn)真真地跟著舞蹈老師壓壓腿、下下腰，雖然全身都會(huì)酸痛，但我咬咬牙就挺過去了。學(xué)了一段時(shí)間后，就能跳出專業(yè)的舞蹈動(dòng)作了，那些軟度訓(xùn)練對(duì)我來說也是張飛吃豆芽——小菜一蝶。9歲的'時(shí)候我還參加了全縣少兒才藝大賽舞蹈組，我跟著音樂翩翩起舞。一曲結(jié)束，我那可愛的表情與并不外行的舞姿，是我從20多位選手中脫穎而出，奪得了中等偏上的成績(jī)——第6名。雖然我沒有進(jìn)入決賽，但我的心情卻如同坐上了冠軍的寶座那樣開心，因?yàn)槲?年半的努力沒有白費(fèi)，雖然水平還有待提高，但我卻向眾人展現(xiàn)了自己3年來的成果。
可好景不長在。去年暑假，我做了一次小手術(shù)，醫(yī)生叮囑我們，今后不能劇烈運(yùn)動(dòng)，不能經(jīng)常蹦蹦跳跳。當(dāng)時(shí)我聽到這個(gè)消息，有如晴天霹靂，這就意味著我今后不能再去舞蹈班，不能練習(xí)基本功了。可是我出院后，仍然會(huì)時(shí)不時(shí)跳一些輕柔的舞蹈，以彌補(bǔ)我不能再上舞蹈班的遺憾。
現(xiàn)在，我是一名舞蹈業(yè)余愛好者。但我相信，只要我努力、認(rèn)真，再大的困難也壓不到我。因?yàn)椋覑厶瑁?/p>
指尖上的舞蹈作文 20
最近，有許多凳子，都喜歡上了“跳舞”。當(dāng)然，每個(gè)喜歡“跳舞”的凳子背后總有一個(gè)調(diào)皮的同學(xué)，這些同學(xué)總是愛把凳子半立半蹲著坐，并且不斷把凳子弄出不同的聲響。為了不讓凳子“跳舞”，老師決定用“蹲馬步五分鐘”的方式來懲罰總愛讓凳子“跳舞”的同學(xué)，看著他們面紅耳赤的樣子，在同情同學(xué)的同時(shí)，也著實(shí)為凳子感到高興。
不愛惜凳子的做法很不對(duì)，老師也專門給我們講過，可有些同學(xué)就是不聽。老師經(jīng)常說，學(xué)校的桌椅全部是國家免費(fèi)配發(fā)給學(xué)校，讓我們用來學(xué)習(xí)的，現(xiàn)在上學(xué)只用帶著書，什么都不用帶，多方便啊！我們要學(xué)會(huì)珍惜，如果我們總那樣不愛惜凳子，坐壞了怎么辦？下屆的同學(xué)怎么坐啊！所以，我們?cè)谧首訒r(shí)，要懷著感激之情，倍加珍惜，國家既然給你提供凳子，就是讓你好好學(xué)習(xí)的，而不是讓你“練武藝”的！
把凳子的后兩只腿懸空，只用前兩只腿著力，這種做法在同學(xué)中是比較常見的。有的同學(xué)“舞藝”更高超，只用一條腿支撐，我們來看看吧，他們倒是痛快了，像懸在空中一樣，在別的同學(xué)面前，練練自己的身手，他們的感覺肯定很好，如果是我們，也會(huì)在不經(jīng)意間這樣做，可是我們卻通常忘了凳子的.感受。有的同學(xué)一百多斤，壓在凳子的一條腿上，如果是人肯定受不了，幸虧這是凳子，它們也不會(huì)找我們算賬，可正是因?yàn)樗堑首樱覀儗W(xué)習(xí)的好朋友，我們每個(gè)人都有義務(wù)保護(hù)它、呵護(hù)它。不要讓凳子再“跳舞”了，跳了這么長時(shí)間，也該讓它歇歇了。你想，凳子肯定也累啊，如果它會(huì)哭的話，早就該哭了吧！如果我們不愛護(hù)它，還讓它跳舞，一不小心，就有可能讓它粉身碎骨，那我們?nèi)绦膯幔客瑢W(xué)們，我們可千萬不要光顧練自己的舞藝，讓凳子也休息一下吧，凳子也很累啊！
看！又是哪個(gè)同學(xué)的凳子在跳舞？聽！又是哪個(gè)凳子在哭泣？想一想，又是哪個(gè)同學(xué)這么調(diào)皮？ 凳子為我們做出了貢獻(xiàn)，我們還忍心這么欺負(fù)它嗎？
指尖上的舞蹈作文 21
周一，當(dāng)老師宣布我們要去體育館里跳《小白船》的集體舞后，我們開心的歡呼雀躍起來，這可以我們排練了好長時(shí)間的舞蹈，終于要表演給老師們看了。
接下來的時(shí)間里，老師再一次幫助我們把每一個(gè)動(dòng)作仔細(xì)的糾正了一遍，并且特意請(qǐng)來了音樂老師幫我們排練進(jìn)場(chǎng)，出場(chǎng)的姿態(tài)。從每個(gè)同學(xué)認(rèn)真練習(xí)的表情上可以看出大家都想努力的做好每個(gè)的動(dòng)作，用自己的行動(dòng)為班級(jí)爭(zhēng)光。
表演的那天，我們穿上了統(tǒng)一的表演服裝，個(gè)個(gè)看上去朝氣蓬勃。在去體育館之前，同學(xué)們?nèi)齼蓛傻膰谝黄穑懻撝璧钢械膭?dòng)作。韓老師也不斷的叮囑我們：“眼睛一定要看著手，面帶微笑。我的心里也非常的激動(dòng)，期待著表演的時(shí)刻快點(diǎn)來到。
中午，在韓老師的帶領(lǐng)下我們s排著整齊的隊(duì)伍來到了體育館。體育館里已經(jīng)有好幾位學(xué)校的老師在等待著，看到這個(gè)場(chǎng)景，我心里馬上突然變的緊張起來，感覺自己的心跳越來越快了，剛才還一路上嘰嘰喳喳的同學(xué)們也突然變的安靜下來。
在老師的指令下，我們站好位。隨著輕快地音樂響起，我們按照牢記的'舞蹈動(dòng)作，開始像一只只小燕子飛來飛去的翩翩起舞。看著評(píng)委老師們，時(shí)而的點(diǎn)頭微笑，時(shí)而用手比劃，切切私語。最忙碌的就是黃老師了，他拿著相機(jī)在我們的四周跑來跑去，不時(shí)的按動(dòng)著快門。這時(shí)的同學(xué)們跳的更加起勁，面帶微笑，每個(gè)動(dòng)作都做得非常好。
隨著音樂的結(jié)束，緊接著響起一片熱烈的鼓掌聲。我偷偷的看了看韓老師，她也笑的很開心。我心里輕松了許多，因?yàn)閺睦蠋焸兊谋砬樯希抑澜裉煳覀儽硌莸膽?yīng)該很成功。
一走出體育館的大門，歡呼四起，我們又恢復(fù)了往日里愛吵鬧的的樣子。幾個(gè)同學(xué)還追著韓老師，問她我們的表現(xiàn)好不好，從韓老師的笑容里，我知道我們沒有讓辛苦為我們排練的老師失望。
指尖上的舞蹈作文 22
我的課余生活豐富多彩，有跳舞、唱歌、畫畫、練字……但我最喜歡的是跳舞，因?yàn)樘杩梢藻憻捨业难团囵B(yǎng)我的氣質(zhì)。我現(xiàn)在還深深地記得第一次去學(xué)舞蹈藝術(shù)中心時(shí)發(fā)生的事情。
幼兒園小班暑假的時(shí)候，我跟媽媽說：“媽媽我想去學(xué)跳舞，好嗎？”媽媽說：“可以，但你能堅(jiān)持下來嗎？”我說：“媽媽你不信任我嗎？”媽媽說：“我永遠(yuǎn)相信你是最棒的！”
第二天，我和媽媽高高興興地到東港城的藝術(shù)中心去報(bào)名。可是，到了門口我卻不敢進(jìn)去了，我對(duì)媽媽說：“媽媽我有點(diǎn)緊張，怎么辦啊？”媽媽笑著說：“是你自己選擇的事情，而且我相信你一定沒問題的。沒事，千萬不要緊張，萬事開頭難，我會(huì)在門口看著你，等你下課，好嗎？”我聽媽媽這么一說才松下了一口氣。
剛剛到藝術(shù)中心的時(shí)候，大家都不認(rèn)識(shí)我，老師要求我做個(gè)自我介紹，我大膽地站在臺(tái)上說：“大家好，我叫李怡佳，我在中心幼兒園上學(xué)，我今年4歲半了。因?yàn)槲蚁矚g跳舞，所以，我來到了這里，我很高興認(rèn)識(shí)你們。”
老師說：“謝謝李怡佳小朋友向我們介紹了她自己，老師也相信，李怡佳小同學(xué)一定會(huì)很棒的。現(xiàn)在開始上課了啊！”就這樣，我開始了在藝術(shù)中心第一節(jié)課。
下課了，我出了舞蹈室的門，看到媽媽在開心地笑！我問媽媽：“媽媽你怎么笑了啊？”媽媽說：“我看到你學(xué)跳舞的樣子，我覺得很安慰，而且，你的.自我介紹做得非常好，你是個(gè)勇敢、聰明的孩子，但一定要把舞蹈堅(jiān)持下去！”
這就樣，整個(gè)暑假，我每天下午堅(jiān)持到藝術(shù)中心上學(xué)，雖然學(xué)習(xí)的時(shí)候很累，老師也很嚴(yán)厲，我哭過很多次，但是我都沒有想過不去上課，因?yàn)槲姨矚g跳舞了。整個(gè)暑假，在老師的帶領(lǐng)下我學(xué)會(huì)下腰、下一字、下八字、壓腿……
我的這個(gè)愛好一直堅(jiān)持到現(xiàn)在，而且我越來越喜歡跳舞，我也希望有更多的小朋友和我一起學(xué)習(xí)。
小伙伴們，你們看了我的作文，心動(dòng)了嗎？想學(xué)跳舞嗎？我們一起，好嗎？
指尖上的舞蹈作文 23
暑假一個(gè)涼爽的晚上，媽媽和阿姨帶我們姐妹倆和小妹妹去姚江邊散步。江邊公園里到處是做操的、散步的、跳廣場(chǎng)舞的好不熱鬧。忽然，我被一隊(duì)跳廣場(chǎng)舞的阿姨、大媽深深地吸引了，她們的舞姿是那么優(yōu)美。讓原本就在學(xué)舞蹈的我挪不動(dòng)腳步了，媽媽看出了我的心思說：“想跳就學(xué)吧!”我聽了直奔過去，跟在后面跳了起來，妹妹們看見我在跳，也跟著跳了起來。隨著美妙的音樂，跳著跳著，多么美好。
現(xiàn)在除了下雨天和上培訓(xùn)課，我天天晚上都去跳廣場(chǎng)舞。一天晚上，我認(rèn)真地跳完后，媽媽看我的頭發(fā)全被汗水濕透了，說：“瑾瑾，你今天跳得不錯(cuò)，棒極了!媽媽也好想學(xué)，等你學(xué)會(huì)了能教我嗎?”我不假思索地說：“好!”我一天比一天有進(jìn)步，經(jīng)過十天的學(xué)習(xí)，我可以完完整整地跳《到路口說再見吧》等二十多首歌曲的舞蹈了。每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，舞跳得越來越熟練，我的舞姿打動(dòng)了路過這里的人們，他們都紛紛停下腳步觀看，要看好一會(huì)兒才慢慢走開。我隔壁家的公公，天天在江邊散步，每次看到我都高興地說：“瑾瑾跳的舞最好了，我最喜歡。”我每次跳完都會(huì)開心地笑著說：“謝謝您的夸獎(jiǎng)，我會(huì)繼續(xù)努力的，這樣就可以跳得更好了!”
一天，我到媽媽工作的'單位去玩，一到單位許多阿姨圍了過來，異口同聲地說：“小舞蹈家，給我們跳一支舞吧!”我聽了慢慢地一邊唱一邊跳了起來，“秒針轉(zhuǎn)動(dòng)，滴哩嗒，小小時(shí)差，滴哩嗒……”我剛跳完，周圍就響起了一片熱烈的掌聲。其中一位阿姨對(duì)我說：“瑾瑾，你真棒!像一位小仙女在翩翩起舞，跳得真好看!給我們多表演幾個(gè)。”聽完我就一個(gè)接一個(gè)地跳著。“你真棒!”“你跳得真好!漂亮極了!”“真是個(gè)小小舞蹈家!”阿姨們七嘴八舌的討論聲淹沒在長時(shí)間的鼓掌聲中。直到晚上，我才依依不舍地離開了媽媽的工作單位。
跳舞是一件多么美好的事，給大家?guī)砜鞓罚嵌嗝醋屛易院腊?
指尖上的舞蹈作文 24
小時(shí)侯曾經(jīng)被大人哄騙說吃下去的種子會(huì)在肚子里生長，長大了會(huì)從頭頂冒出來，伸出枝丫，開花然后結(jié)果，很是相信，然后就很擔(dān)心吃下去的葡萄籽西瓜籽什么的會(huì)不會(huì)一起在身體里生根、發(fā)芽。那時(shí)候甚至拒絕喝水，心想它們會(huì)不會(huì)渴死在肚子里呢？直到后來吃了很多的水果籽，卻仍不見什么冒出頭頂，我才意識(shí)到它們?cè)诒徽鹿麡涞哪且豢炭赡芤呀?jīng)死去了。
希冀我沒想過我會(huì)那么認(rèn)真的記憶那些小事情。可我現(xiàn)在卻愿意相信頭頂會(huì)冒出植物來。不過我現(xiàn)在也不知道是我放棄了，還是它們放棄了。
我常跟周圍的朋友說我要考上一個(gè)好的大學(xué)；我對(duì)父母說我一定要考一個(gè)你們期盼的好成績(jī)；可我卻對(duì)自己說你真虛偽，你的學(xué)習(xí)成績(jī)?nèi)匀辉跐u次下降，并且像是無底洞，不知何時(shí)才是一個(gè)盡頭。
腦海里很多畫面閃進(jìn)閃出，有的很多都模糊了，泛黃了。我覺得我真的像在演一部關(guān)于我的電影，無數(shù)次重復(fù)那些畫面，我看到爸媽忽而驕傲的的臉，忽而哭泣的嘴角。我覺得我可能再也完不成小時(shí)侯要達(dá)到的夢(mèng)想了。吃下去的種子真的再也發(fā)不了芽了嗎？
追夢(mèng)突然有一天，小時(shí)侯的玩伴送給我一段話：“在活著的每一天，跳舞吧，用腳尖著地，手指幾乎要穿破滿漲，著藍(lán)色的天空，滿身傷痕，我們都是勇敢的孩子，當(dāng)猜忌與恐懼對(duì)著我們長牙舞爪的時(shí)候，幽默與愛，將是我們最，后的溫暖防線。”
我知道這段話其實(shí)是五月天專輯里的歌詞，不過我卻好像又看到希望。人生有多少磨難，而世界又有多少奇跡啊！口吃的`孩子成長為了秦王仰慕的縱橫之士；被老師認(rèn)為智障的少年成長為二十世紀(jì)最偉大的科學(xué)家之一；甚至一個(gè)不會(huì)說話不能寫字不能行走的年青人竟在勇敢地探求未知世界并得到了世人的認(rèn)可……人美啊，不管你在經(jīng)歷著什么，承受著什么；上天在我們心中撒下的是同樣的種子，努力就會(huì)發(fā)芽！
我們都是神的孩子，勇敢的跳吧，在這人世的舞臺(tái)上！
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