指尖上的舞蹈作文（通用24篇）

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家都經常看到作文的身影吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編為大家整理的指尖上的舞蹈作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　指尖上的舞蹈作文 1

　　一大早，Mr楊神清氣爽地走進教室，它屏氣凝神發出一聲大喊，上課，咳咳。對不起，嗆著了，全班哄堂大笑，有的人甚至笑出了眼淚，這時。楊老師再次發出一聲大喊，上課，起立，老師再見，同學們都在裝模作樣地收拾東西往外走，楊老師吶喊一聲，回來，回到座位上的同學們十分整齊，傲嬌的哼了一聲。經過這一場鬧劇后，開始上課了，今天我們上一節作文課，名叫。指尖上的舞蹈。

　　什么叫指尖上的舞蹈呢，楊老師正要說的時候同學們卻異口同聲的喊道，翻繩。楊老師傲嬌的說，哼，你們搶我臺詞，全班同學開懷大笑，過了五分鐘后，同學們停止了笑聲，最后楊老師拿出三根嶄新的鞋帶對大家說，現在。我們來舉行一場翻繩大賽，同學們都默不作聲，如評委一般的看著楊老師自己在臺上手無足蹈，場面。一度陷入寂靜之中。

　　比賽開始了，楊老師當起了解說員，他叫起了四位同學，2PK2，他看著同學們靈活的手指在繩子間轉動著。突然一組人馬都繩子松開了，掉在了地上，楊老師抓住自己的'頭發說道，誕生了，冠軍誕生了，楊激動地奔跑了起來，全班沸騰了，最后，同學們又開始了新一輪的比賽，在途中，一組同學竟然不在翻了他們似乎已經贏了，他們擺出了666的手勢。

　　搖擺了起來，邊搖邊唱，我們一起搖擺，搖擺，搖擺。就這樣一場翻繩大賽在歡聲笑語中落幕了。

　　指尖上的舞蹈作文 2

　　寂藍的天幕，微風蕩起淺灣里的漣漪，泛開記憶的波紋，清脆的音調低吟著一切與夢有關的童話。

　　醉藍的星空，靜撐白色竹筏，放手憑清風吹走回憶，只要你的天籟，在我身邊淺奏。

　　已經好久沒有掀開琴蓋了，久得差點令我忽視了它的存在。被墨綠色的琴罩罩著，但還是可以清楚地看見那上面漂浮著的塵埃。

　　今夜，家里停電，只留我一個人在家。摸索著，小心翼翼地將琴蓋打開，僵硬的手指按著琴鍵，“哆，來，咪”一切都沒有變，聲音還是那么迷人，還是那么清脆。

　　輕輕地坐下，手撫琴鍵，將回憶帶到現在，借著從窗外射進來的幽暗的'月光，任憑手在鋼琴上舞蹈，只是慢慢地，慢慢地奏出心中熟悉的旋律。

　　回憶驟然結束，琴聲戛然而止，趴在琴上，用單調的音符舞蹈出此時的空白……

　　在這個漆黑的夜晚，我不寂寞……

　　指尖上的舞蹈作文 3

　　放假了，第一件事就是——拿出手機，當然不是“玩游戲”啦！是——買校服！打開APP、選型號、加入購物車，我輕車熟路地一頓操作。咦？這是什么？一行小字緩緩滑入眼簾：“放假通知：2020年1月17日至1月31日停zhi發貨”。哎呀！竟然忘了這茬。我只好和媽媽來到實體店，將倉庫里最后一件“大燒麥”帶回了家。為什么叫它“大燒麥”？你們看，它擠在灰蒙蒙的塑料袋里不就和燒麥的褶子一模一樣嘛！

　　不如，就利用寒假勞動來一場“燒麥變形記”吧！第一步——“洗校服”。“這還不簡單，交給洗衣機，我看爸爸都這么操作！”我一股腦地塞呀塞。“哎呦，不能這樣塞！”“勞動監察員”外婆登陸了，“這校服還有內膽呢，要和外套拆開來洗。”“怎么這么多講究啊？”不得已我只好拉開拉鏈、卸下內膽，可是拽呀拽、拽呀拽，身上都冒汗了，內膽就是不肯脫離外套的懷抱。“喏，你看看袖口還有搭扣連著，你這樣衣服會扯壞的。”折騰了半天，終于把校服“安全”送進洗衣機了。第一個步驟就如此狼狽，唉！看來勞動用“想當然”是靠不住的。

　　第二天中午，我才想起昨天洗的校服還在洗衣機里睡大覺呢，趕緊把它拖出來。在“晾校服”這個步驟上我還是很有自信的，平時看媽媽做了無數遍了。可“不幸”還是發生了，“噗嗤”一聲剛晾好的校服就掉了，像一團面糊攤在地上。“你看看，你看看，這個衣架太小了還沒肩膀寬，拉鏈也沒拉上！”“勞動監察員”又上線了。這次我心里可不敢再犯嘀咕了，趕緊拿起衣架，一個個地放在肩膀處比劃大小，選了一個最合適的，然后將“肩膀”服服帖帖地撐在了衣架上，接著把拉鏈全部拉上。我再抬頭看了看，校服好像有些往后“仰”，“咦？拉拉鏈之前還是端正的，怎么現在又歪了？”外婆告訴我，那是因為校服外套的面料是“滑雪”材質的，特別光滑容易動。我只好站在小凳子上，捏起肩膀處微微往前挪了挪，終于完成了這個我平常看了“無數遍”的步驟。

　　在后面收校服、疊校服、套校服……的過程中，一次次地證實了自己當初是多么的“眼高手低”。原來勞動不是“看出來”的，是“做出來”的！尤其是在“縫校徽”時，奶奶為我上了一堂“視頻針線課”：選擇針眼大小合適的針；穿線時線頭起毛可以用嘴嘬一下；打結時不要系疙瘩，在兩線之間穿過既結實又美觀……我的兩只小手在“捏、撿、撥、戳、繞、挑……”之間不停地變換著，校服在陽光下輕快地舞蹈，我的'小手也在校服上認真地舞蹈。

　　2月17日線上升旗儀式時，我把嶄新的校服穿在身上，面向國旗的方向莊嚴地舉起小手，再看著研究手記上“勞動”兩個字，發現它有兩個“力”，我恍然大悟：原來“勞動”就是體力與智力的結合呀，怪不得人們常說“勞動最光榮”！

　　指尖上的舞蹈作文 4

　　平時緊張的學習生活，使我沒有多余的時間做家務勞動。暑假到了，爸爸、媽媽都上班，我成了家里的常駐大使，正好實施我當一天家行動。

　　說起來簡單，做起來還真的不容易呀！清晨6：30起床，為父母準備早餐。平時都是媽媽為我做早餐，這次我也學著媽媽的樣子系上圍裙開始做荷包蛋。哎呀，火候沒掌握好，煎出的雞蛋黑黑的，一點也不好看，看著就沒食欲，可不像平時媽媽為我做的那么好看。哎，看著很簡單的事，怎么就做不好。

　　媽媽為了鼓勵我，對我說：沒事，誰都有做不好的時候，我學著做的時候，還不如你呢。在媽媽的鼓勵和指導下，在隨后的幾天里，我的廚藝大有長進，現在煎出的雞蛋不僅色澤好看，而且還很好吃呢。

　　父母上班之后，我開始打掃家里的衛生，雖然有些累，但是在干干凈凈的環境中看書、寫作業，心中感覺很愜意。中午爸爸媽媽都不回來，嘗著自己親手燒制的飯菜（雖然有時忘記了放鹽），心里美極了，自己做的菜味道還不錯。

　　將剩菜放進冰箱里時發現，家里的食物不多了，索性下樓去了一趟超市，滿載著食品欣然歸家。

　　雖然當家很累，但我從中發現了許多樂趣。通過這次活動，使我明白了做家長的辛苦和對我們無微不至的.關懷和照顧，所以我堅持每天都為他們分擔一些力所能及的家務勞動，使勞累了一天的他們得到充分的休息。

　　通過這次活動，讓我明白，學習固然重要，但在勞累之余，可以幫助家長做一些家務勞動，為家長減輕負擔，使自己居住的環境更加干凈整潔，也使自己練就一雙勤勞的雙手，讓勤勞在指尖舞蹈！

　　指尖上的舞蹈作文 5

　　劇院里的舞會，舞臺上的舞蹈你一定欣賞過不少吧！那么你聽說過在書本上也可以舉行舞會嗎？我就見過這樣的例子，請容我細說一二。

　　當我陶醉于那本英語書上的26個字母時，一只條形狀的黑色小昆蟲闖入了我的視線，它先在我面前飛舞，接著竟停在了我的書本上。小昆蟲停穩后，把頭倚在書本上，兩邊翅膀張開撐著身體，尾巴翹得高高的，以畫圓的動作，在書上一邊扭動一邊轉起圈來，像是在展現自己的身體是多么的`柔軟，舞姿是多么的優美。

　　過了一會兒，它又換了個姿勢——利用它那根細小的尾巴把整個身體撐起來，上半身在空中賣力地搖擺著。一陣風拂過，吹得它直不起腰，甚至快要把它吹倒，但它努力地保持重心，逃過了這一次“劫難”。想不到，如此細小的昆蟲本領可不小！

　　突然，黑色小昆蟲倒下來，開始在書本上爬行，它走得非常奇特，是以s形來行走的，這是我看過的最奇怪的昆蟲步法。我猜小昆蟲肯定把我的書本當成了它的t臺，正在為模特大賽做準備吧。

　　小昆蟲的“貓步”走了不過幾厘米，立馬騰空飛起來不見了，舞蹈表演像開始時一樣，沒有預警地就結束了。這披著黑色斗篷的小家伙，是我看過所有昆蟲里跳舞跳得最好的，真是讓人大開眼界。希望你有空再來哦——如果可以，當然最好在課間！

　　指尖上的舞蹈作文 6

　　自從上了初中，我就成了美食“忠誠的信徒”，畢竟美食能讓人心生愉悅、渾身快樂。面對美食，即將到來的考試都是浮云。怎么有一種一瞬間想開了的感覺？

　　出去吃，我的果斷選擇是火鍋，爸媽強烈拒絕。吃啥？本以為會踏破鐵鞋，沒想到得來全不費工夫，我們還沒多找，就進了一家鐵板燒店。

　　這家店應該就是前些年比較火的那種店面，廚師在一個大大的桌子前做菜，周圍圍著一圈客人吃他現做的菜。好像前幾年蠻火的，這些年生意也不錯。我們好久沒吃，果斷進去品嘗。

　　本以為這種餐廳是交一定的費用，廚師燒什么你吃什么，沒想到竟是自己點菜的！價格也不是特別貴，和市面上的價格相比差不多，挺好的`，有些菜我也覺得很神奇，于是就點了一些。要我說，在眾多菜品中最神奇的就是那個火烤冰淇淋了。

　　半個香蕉上面放上一個冰淇淋球，然后用火烤它一會兒。和我想的其實也沒有多大出入，就是這烤出來的口感，確實驚訝到我了。

　　這個東西燒出來，冰淇淋球的表面竟然有一層甜甜的，類似焦糖的東西。我敢保證這東西是固體，口味不是一般般的神奇，軟中有硬，冷中有熱，想必這就是快樂吧！

　　吃飯時可以讓你近距離看到那些食物在火焰上的舞蹈，想必這才是這家餐館勝于別人之處吧！

　　指尖上的舞蹈作文 7

　　那是在一個星期六晚上，出差的爸爸媽媽依舊沒有回來，我一人獨自在家里。可是舞蹈課馬上就要開始了，我必須要上舞蹈課啊！但時間沒有理會我，依舊拼命地往前跑。只剩五分鐘了，我堅定地把舞蹈書包一把拽起，搭在肩膀上，勇敢的出發了。

　　一出門，寒風刺骨，令我瑟瑟發抖。黑漆漆的小路上伸手不見五指，我的心怦怦直跳。我有些后悔，不該一個人出來，真想走回頭路啊，這時，耳邊響起了老師的教導：“遇到困難時，不要退縮，要勇敢、堅強地戰勝困難。”風也好像在幫我助行，吹著我快速前進。漸漸的，我的眼睛模糊了，原來是吹起的'風沙悄無聲息地鉆進了我的雙眼。我擦擦眼睛繼續前行。突然，我隱隱約約地看見從一輛灰色的車上下來一個黑影，車的顏色跟我家的車一模一樣，我心想：“不會是壞人來抓小孩吧？”我撒腿就跑，那個黑影好像看見了我，追了過來。我們就這樣你追我跑了許久，一直跑到了舞蹈室門口。我坐在教室門口的臺階上，那個黑影竟然也敢了上來。“啊！”我大叫一聲，仔細一看，發現那是爸爸。我驚喜地撲到他身上，可是老師叫我上課了，我只好先去上課……

　　在回家的路上，爸爸表揚了我，說：“你真棒！敢一個人在黑夜里獨自行走去上舞蹈課了。“我非常開心，雖然經歷了不少的恐怖，但收獲了滿滿的自信，我覺得自己長大了。

　　指尖上的舞蹈作文 8

　　六一兒童節快到了，我們四年級組織的節目是舞蹈，我們五月八日的時候就開始練了。下個星期六就要表演了，所以我要加快練習的速度。

　　在五月十九日那天，我們反反復復練了很多很多遍。我們一放學就去了舞蹈室了。

　　開始訓練了，我們首先要擺好姿勢，我排右邊的第一個。做搖手的那個動作時，我一看到別人然后又亂了。這個動作我練了許許多多遍，但是偶爾也會亂。

　　我們看了很多次視頻我就把它做的所有動作都背下來了，于是我們的語文陳老師叫我們試一下不看視頻可不可以做出來。小陳老師叫我和四（2）班的一個同學在音樂很激動的.時候，一定要跑出來。四（2）班的那個同學總是反應遲鈍，當我已經跑出來了，第二排要跑出去的時候，她才跑出來。我們語文老師很生氣說：“劉涵，你可不可以醒目一點兒啊！你怎么總比人家慢十拍啊！”我的心里在暗暗地笑。

　　到了要下腰的時候，我真的麻煩大了，因為我的骨頭天生就很硬，我下不了一字馬，下不了一字馬，更別說是叫我下腰了。我只能坐著下腰。后來我回到了教室，我試著扶著欄桿來了一下可以了，我又回到了舞蹈室，我居然可以不扶著欄桿來下到一半。我真不敢相信我可以做到下腰的一半，只要我堅持不懈，不要半途而廢就一定能成功。

　　你一定一定要記住只要堅持不懈，不半途而廢，你就一定會得到你意想不到的收獲。

　　指尖上的舞蹈作文 9

　　一個寂寞的女孩，她站在刀尖上。黑暗中依稀到了她那高挑而美麗的身影。細而密的眉毛下有一雙鉆石般閃亮的眼睛，那美麗的眼睛中不免閃動著幾分憂傷。她那小巧的嘴唇在黑暗下不停地顫抖著。

　　忽然，她昂起頭，抬高了她那纖細的雙手，踮起腳。霎時間，那鋒利的刀子割破了她那雙嬌嫩的.小腳，但她毫無顧忌，仍在冰冷的刀尖上釋放出那美麗的舞蹈。那舞姿是多么驕人，然而在美麗的同時，她的腳下早已是一片血河…

　　舞在不停的跳，血還在不停地流。那女孩緊咬著她那美麗的唇，忍著；含著淚，舞著。她的每一個舞姿，都是她那每一個悲慘的故事。她盡情的跳著，速度越來越快，血流的速度也愈來愈快。

　　終于，女孩倒下了，倒在了那血河中。黑暗即將吞沒大地，女孩那蒼白的嘴角卻掛上了一絲微笑……

　　月，在朦朧的世界中浮現了，女孩靜靜地躺在地上。柔和的月光灑在了女孩那烏黑亮麗的頭發上，女孩的身軀也在月光的陪伴下，消失了……

　　指尖上的舞蹈作文 10

　　冰冷的地板，充滿棱角的鏡子，我獨身一人在昏暗的練舞室里練著那鋼絲的舞蹈。沒有別人的指點，一切套路全憑自己摸索，去滿足燈光下眾多觀眾那挑剔的目光。

　　無數的跌倒過，很重很重。但很奇怪，并沒有絲毫的痛楚，或許，真的是痛到麻木了吧。傷痕累累的身體或許在別人看來是畏懼，但對我而言，早已是家常便飯般的普通。

　　冷落，嘲諷，辱罵，背叛……在鋼絲上表演那些高難度的動作，似乎除了死亡我已歷經了人世間所有的痛苦所設下的桎梏，鋼絲上的舞蹈，無非是從跌倒倒怕起來這一簡單的'過程而已，有什么可畏懼的呢？

　　有人說：“木秀于林，風必摧之。”對，很對。不然我也不會如此狼狽的在這里忍受失敗的輕蔑了。步步蓮花的時代終究會消失，從鋼絲上跌落又能怨誰呢？若怨的話，便也只有自己可怨了。若不是自己大意失荊州敗走麥城，又怎會一敗不起？

　　繁瑣的舞步依舊繼續著，鋼絲上的太空步終究是有些奇怪，如此不合情理的練習不是磨練，而是歷練。為的不是曇花一現般如天馬流星般的經驗，而是扎扎實實的基本功。

　　太過輕浮的心和腳步又豈能駕馭者這絲上的舞蹈技巧。大意不慎，驕傲自滿，縱是天之驕子也奈何不得如此折磨。

　　午夜的空氣彌漫在黑色的綢緞上，冗長的時光上似乎只有我在不厭其煩的練習。失敗在這五十里駐守。面對失敗，早已不去逃避。逃避遠比面對痛苦更加痛苦。或許有些事看起來很殘忍，正如鋼絲上的舞蹈般，但是合理的要求是磨練，不合理的要求是歷練，正如排除萬難后在鋼絲上那艷驚四座的演出。

　　指尖上的舞蹈作文 11

　　乒乓球是用來打的，可是在我們的課堂上，卻用乒乓球吹出了喜悅，吹出了憂愁，吹出了成功，吹出了失敗。

　　一進門，我便看到桌上擺著許多紙杯，幾個不同顏色的乒乓球，我激動地躍躍欲試。同學們都在議論紛紛，教室的說話聲震耳欲聾，都要把屋頂給掀翻了。

　　“同學們安靜，游戲馬上開始。”只見老師在紙杯里倒滿水，宣布完游戲規則后，就選了幾位男生打頭陣，其中一位就是我們班個子最高的男生——孟鈺宸。他興奮地沖上臺，滿臉通紅，像個大紅蘋果。老師一聲令下，他立馬弓起背，鼓起腮幫子，深吸一口氣，盯著他面前的'乒乓球，噘起嘴，向它吹去。可惜用力過猛，球掉在了地上。全班見了紛紛嘆氣，我焦急地喊道：“快！快！快！快撿起來繼續吹。”他越吹越快，像只公雞一樣，伸長脖子，同學們見了都哈哈大笑，他自己也忍不住笑出聲來。終于，他進了一個球，他用的力氣越來越大，可是球還是在原地打轉轉。水花四濺，濺在了他的眼鏡片上，滿臉是水。“停”！他松了一口氣。直起腰，擦擦臉上的水珠，一臉害羞地回到了座位上。

　　我看得心癢癢。終于，老師選我參加了一輪是團隊賽，我被安排在一組的最后一個。我背靠著墻，緊張得渾身發抖。我蹲在地上，嘴對著球，“呼呼呼”地吹，球像一位舞蹈家在紙杯里旋轉跳躍。還在杯沿上轉了一圈，我滿懷期待的眼神以為它會進去。可沒想到掉到了桌子下面，不見蹤影。我的心里七上八下，不知道該怎么辦才好。本以為我們隊會輸，結果還是贏了。我抱著隊員，開心地大叫起來。

　　沒想到乒乓球還能這么玩，在這場團隊賽中，我明白了：心急吃不了熱豆腐，遇事要沉著冷靜，找準時機，找到竅門，相信自己一定能成功。

　　指尖上的舞蹈作文 12

　　每個人都有一個夢，這個夢是每個人前進的動力。有人夢想當一名偉大的人民教師，有人夢想當一名救死扶傷的醫生，有人夢想當一名保衛祖國的解放軍戰士……而我夢想當一名優秀的舞蹈家，用腳尖去實現我的夢想。

　　小時候，每當看到邰麗華姐姐表演的舞蹈《千手觀音》時，我的心里便暗暗下定決心：我也要像邰麗華姐姐一樣，當一名優秀的舞蹈家。為此，當舞蹈家的夢想種子就在我的心中生根、發芽了——媽媽幫我報名參加了舞蹈班，于是，每天放學后，我都要到舞蹈班繼續學習，從最基本的動作，到形體練習，我每天刻苦的練習、練習、再練習……

　　每當我要放棄時，我便會想到邰麗華姐姐雖然是一個聾啞人，但她每天堅持不懈的練習，最終，她克服了種種困難，成為了我國著名舞蹈家，甚至還在萬眾矚目的春晚舞臺上表演。想到這兒，之前的抱怨和想放棄的`念頭頓時煙消云散，因為一個聾啞人可以成為著名舞蹈家并登上春晚舞臺，我也一樣可以做到。

　　光陰似箭，日月如梭，轉眼我已經學習舞蹈 6 年了，這 6 年，酸甜苦辣我遍嘗過。為了這個夢想，我放棄了多少同齡孩子看動畫片的時間；為了這個夢想，我丟掉了多少次與朋友出去游戲的機會；為了這個夢想，我失去了很多很多，但是也收獲了更多更多。如今，我已學會了側手翻、倒踢紫金冠等動作，我更是完成了一個又一個獨舞、群舞的編排與表演，我不僅在實小的六一舞蹈表演的舞臺上已經小有名氣，而且在縣市舞蹈大賽也收獲成功的碩果。我想有朝一日我一定能實現我的舞蹈夢——站到春晚的舞臺上，用腳尖去圓夢！

　　說完了我的夢想，你們的夢想是什么呢？說出來和我分享一下吧！

　　指尖上的舞蹈作文 13

　　我星期六早上醒來，還有點迷迷糊糊的，一看鬧鐘，哎呀呀！都8點了！都怪我昨天沒睡好，雖然今天是星期六，但我要去上跳舞課。

　　我飛快地穿好衣服，飛進洗手間刷牙洗臉梳頭，又馬上打開柜子把方便面拿出來泡，方便面泡了好久才熟，我連忙端出來，狼吞虎咽吃起來。也許是我太急了，原本要吃15分鐘的方便面，現在只用7分鐘就搞定了。啊！都九點17分了，我都遲到了17分鐘了，看來這次非得被老師罵死不可！我急忙對媽媽說：“媽媽，我要去跳舞了，不然老師會罵我的。”說完，我就象只受驚的小鹿，慌慌張張但又很快地跑向舞蹈班。

　　可算到了，幸好這兒離我家并不遠。我提心吊膽地推門進去，同學們剛剛壓完腿，老師并沒有罵我，只是淡淡地說：“軒穎，以后要快些哦！”我總算松了口氣，馬上去壓腿，當時我心里想：真奇怪，李老師以前不是很兇的嗎？怎么現在溫柔多了。自從考級前些天開始，李老師就怎么也沒兇過我們，總是笑瞇瞇的。太太太奇怪了，莫非，是被鬼魂附了體？后來我干脆不想了，不兇總比兇要好。壓完腿，我就和大家一起彎腰，我才彎幾個就頭昏眼花，彎完了60個，老師又要我們輪流兩個一組翻前滾翻，之后翻前橋，前滾翻我還挺可以，但是前橋可就不行了，我總是打不直。不過這次我打得也不錯，比以前快很多，腳也很直，老師也說我有進步了。接著到倒立了，倒立可就沒有學前橋那么恐怖還是靠墻打的`，我一下子就學會了，不用老師幫了，我自已就能打上去。到練考級舞蹈了，我們學了1.2兩個組合。

　　這次我雖然遲到了，但卻悟出一個道理，每天都要早睡早起，就不會象這次一樣手忙腳亂。

　　指尖上的舞蹈作文 14

　　我并不是愛跳舞的人，事實上整日窩在電腦前懶懶散散過一輩子是平生最大愿望。但是不知道怎么的，總覺得站在刀尖上舞蹈這七個字帶了一些奇異的感受。具體是什么說不上來。只覺得站在刀尖上舞蹈，就仿佛可以舞盡所有的煩惱，連帶所有的快樂與憂傷都隨著一瞬間的轉身而拋開。腳在刀尖上旋轉，有滴滴紅色的血珠隨著溢出，但仿佛更可以帶來些享受的感覺。總覺得這樣的想法讓自己覺得像個吸血鬼，然后又突然有那種自己是不是又要說句該隱信奉下撒旦之類的想法。

　　其實蠻荒唐的`。但閑來無事整天胡思亂想其實也是一種幸運。

　　事實上生活就像在跳舞一樣。我對那種一成不變的在原地跳舞感到非常沒勁，哪怕是最美的舞蹈，哪怕可以旋轉出最美的舞姿，我也沒多大興趣去舞出那樣的美麗。相反，站在刀尖上舞蹈其實很像自虐的行為，但我偏偏就喜歡這種帶著血般刺激的可以自由旋轉孤單舞蹈的樣子。站在刀尖上舞蹈，事實上更像一個人孤芳自賞。

　　好像扯遠了。好吧，兜兜轉轉返回來。把生活比作跳舞或許奇怪了點，不過偶爾的胡思亂想還是可以原諒的呀。

　　說句心里話，在寫文章的時候可以突然覺得，呀，站在刀尖上舞蹈真的是種追向刺激的行為嘛。但一到真正的現實中，自己也就會變得懦弱不前，從而突然覺得站在平緩的地上起舞或許才是最適合我們這種平凡人的。

　　不是我自貶，而是事實就是如此。想的時候可以想得如何如何冠冕堂皇，如何如何勇敢，但真到自己去面對的時候，就像是一只以為自己夠強壯的狗在開始啃骨頭的時候突然看見一只更勇猛的獅子來跟你搶食物，然后狗一溜煙就跑了，盡管前些日子它夢見自己把獅子打了個七八落。很奇怪的比喻，是吧？我也承認。

　　我又開始胡思亂想了，站在刀尖上舞蹈，其實是一種不錯的享受——這絕對絕對是真實想法——但是也就那么一瞬間七零八落地想起別的什么來，從而總是無法理清自己前一刻在想些什么。

　　指尖上的舞蹈作文 15

　　成長的經歷，多得數不清，就像天邊的繁星一樣。有一顆，是那么閃亮，那么耀眼，它讓我知道這個世上只要肯努力，沒有什么困難是克服不了的。

　　四年前的一天。天空湛藍深遠，天空上的白云一會兒變成小貓，一會兒變成小狗。這時，媽媽走過來對我說：“琪琪，你看看學舞蹈的那些女孩子們，她們多美呀！我也給你報個舞蹈班。讓你去試聽一下。”我聽了很不情愿，結果還是被媽媽硬生生地拽出了家門。

　　來到舞蹈教室，我換上舞蹈服。首先，進行的是基本功練習。老師讓我們下叉。話音剛落，只見伙伴們把兩條腿一前一后地分開。然后就輕輕松松地劈下去了。我也模仿伙伴們的.樣子，可是我剛下到一半，就下不去了。這時老師走過來幫那些劈不到位的同學踩。只見老師一只腳踩在她們的胯上，另一只腳在旁保持平衡，老師雙手拉著她們的胳膊，踩下去。看著伙伴好像一點兒也不痛。但我知道，怎么能不痛呢？他們在咬牙堅持罷了。最后輪到我了。這時我特別想找一個地方射起來。可是老師走了過來，毫不留情地把我像伙伴那樣踩了下去。我頓時覺得雙腿好似就要斷了似的。霎時眼睛里含滿了淚珠，情不自禁地號啕大哭起來。老師見我哭得如此傷心，就沒有再給我踩，而是讓我在一旁休息。等伙伴們練完踢腿，老師關心地問我好些了嗎？好些就和伙伴們一起練。我擦干眼淚硬著頭皮走過去了。

　　接著伙伴們練下腰。因為我不會，于是老師扶著我的腰練了幾個。可是，我頓時眼冒金星……學舞蹈真苦呀！我心里默默地想，但是看那么多小伙伴沒有一個人叫苦，沒有一個人叫累，我也咬牙堅持著。

　　一節舞蹈課終于上完了。老師語重心長地對我說：“臺上一分鐘，臺下十年功。學習舞蹈其實也是對一個人毅力的考驗。”聽了老師的話，不服輸的我點點頭，并在心中樹立了一定要堅持學舞蹈的決心。

　　現在我已經學了四年舞蹈，第一次上課時的基本功對現在的我來說已經是小菜一碟了。第一次學舞蹈，讓我明白了只要認真努力，即使再難的事，也會變得簡單。

　　指尖上的舞蹈作文 16

　　永遠忘不了，那次驚心動魄的黃河漂流，簡直是在風口浪尖上舞蹈啊！

　　暑假里。在甘肅沙坡頭的大柳樹渡口，我們登上晃悠悠的羊皮筏，猶如坐在飄忽不定的羽毛上……

　　筏工是個跟黃河打了20年交道的西北大漢。渾身古銅色皮膚，臉上深深淺淺的皺紋，刀劈斧砍似的；強勁粗壯的臂膀，肌肉一疙瘩一疙瘩，像河灘上光滑碩大的鵝卵石。一雙蒲扇似的的大手緊握槳柄，身子前俯后仰，搖動著大槳，撥開一層層渾濁的黃河浪……

　　遠眺連綿起伏的賀蘭山，近看蒼莽的大沙漠，我的思緒一下子被拉回到遠逝的年代。我仿佛看見絲綢古路上長長的駝隊響著駝鈴，向我走來；看見一代天驕成吉思汗，統帥百萬鐵騎，旋風一般橫掃千里；想起英姿颯爽的'花木蘭，旦辭黃河，暮至黑山，征戰千里疆場。啊，望不斷的高山、峽谷、沙漠、平原，古樸而粗獷的大西北就這么闖進我的胸懷……

　　筏工一邊劃槳，撥動水流，把握皮筏前進的方向，一邊敞開嗓門唱起“天下黃河九十九道彎”，歌聲拍擊滾滾浪濤，穿透綿密的細雨，直沖萬里蒼穹……

　　進入彎道了，只見驚濤拍岸，濁浪滔天。看著你推我擁的波峰浪谷，我一顆心懸得高高的，連大氣也不敢出。筏工倒挺沉穩，一臉鎮定，目光炯炯，掃視著驚濤滾滾的河面。他奮力駕馭著，巧妙地躲過一個又一個漩渦，繞開一座又一座嶙峋的石崖，進入了平緩的河面……

　　驚魂未定，筏工一聲大吼，“進閻王匾嘍——”一瞬間，平靜的河面變成了漩渦翻卷的激流，數丈高的浪花直撲兩岸陡峭的險壁，卷起千堆雪！羊皮筏就像小小的蛋殼，在浪尖上顛簸，跳蕩！

　　中年漢子絲毫不敢怠慢，猛地蹲起身，繃緊渾身的肌肉，雙手攥緊木槳，兩腳立地生根，猶如一尊巋然不動的古銅雕像！黃河暴怒了，奔騰，咆哮，沖撞，有如一條首尾不見的金色巨龍！羊皮筏也變成了脫韁的野馬，在驚濤駭浪中忽上忽下地奔騰。我的心忽而拋上高高的浪尖，忽而扔進了幽深的低谷。只見筏工時而拚勁地搖，時而輕輕地撥，躲浪谷，避激流，繞險灘，拿出了渾身解數調教那不聽使喚的“野馬” 。憑借著經驗和膽識，征服了桀驁不馴的野馬，征服了怒濤滾滾的黃河——他，畢竟是黃河的兒子啊！

　　此刻，黃河精疲力竭了，渾黃的水流在斜陽里悠悠地流轉著，閃爍著金色的波光，顯露出母親般溫柔迷人的笑容。筏工又吼起了“天下黃河九十九道彎”，大家也跟著放聲應和。歌聲追逐著濤聲，在蒼茫的黃河上久久回旋……

　　啊，那滔滔的黃河浪，那古老的羊皮筏子，那高亢激越的歌聲，那浪尖上的舞蹈……將永遠地回旋在我童年的天地里，在我稚嫩的血脈里灌注進勇敢、意志和冒險精神……

　　指尖上的舞蹈作文 17

　　在我的生活中，有許許多多的第一次，第一次做飯、第一次拖地、第一次洗衣服等，但我印象最深刻的是第一次上舞蹈班。

　　我看到我們班許多同學去學舞蹈，跳舞跳得非常好，經常在學校里表演，我羨慕極了，我也想學舞蹈，后來跟媽媽商量，媽媽同意讓我雙休日去舞蹈班學習。有一天，媽媽對我說：“麗詩，我給你報舞蹈班了。”“太好了！”我聽了媽媽的話，高興得跳了起來。自從想到能上舞蹈班，能像同學們一樣快樂地跳舞，我高興得滿腦子都是去上舞蹈班的情景。星期六那天，我興奮得早早就起床了，我迫不及待地想快點到舞蹈班，到時間后，媽媽帶我來到了舞蹈室，在舞蹈室門前，我看見舞蹈室很漂亮，寬敞明亮，前面有大大的鏡子，閃亮閃亮的。舞蹈室里已經有好多小朋友了，她們穿著漂亮的舞蹈服，高興地在里面轉呀、跳呀，開心得像快樂的'小精靈。我蹦蹦跳跳地走進教室，來到舞蹈室，我先穿好舞蹈鞋，教室里有三位舞蹈老師，老師先讓我們排好隊并對我們說：“今天我們第一天上舞蹈課，我們先練柔軟度吧。”“好。”我們異口同聲地回答，說完，大家就開始練習下“一字馬”，我用雙手撐著地板，慢慢把腳張開，腳伸不直，一位老師走過來，把我的前腿拉直了，另一位老師用膝蓋把我的膝蓋壓下去，痛得我哇哇大叫。不一會兒，淚水把褲子打濕了一片，老師叫我忍住，我咬緊牙關，停止了哭泣。再接著是下腰，老師抱著我的腰，我雙手舉起，伸直，慢慢地、慢慢地……我的手貼到地板上，上半身也貼到了地板上，就這樣反復地練習，剛開始每個動作都覺得很僵硬，后來越來越柔軟。這樣反復地練習，時間過得很快，等我站起來的時候，我感覺腰酸背痛，全身像散架一樣，走路輕飄飄，全身沒一點力氣，但是我很開心，我相信，不久的將來，我也能跳出輕盈的舞蹈，再苦再累我也不怕。媽媽還把我穿舞蹈服練功的相片發到班級的微信群里，老師、家長、同學們紛紛給我點贊，我很開心，媽媽也為我感到自豪！

　　這是我第一次上舞蹈班練舞蹈，雖然很苦、很累，但我很開心，很自豪，練舞蹈可以讓我越來越美麗、自信。

　　指尖上的舞蹈作文 18

　　一個人有一個人的命運，我一直都這么認為。命運從來不可違抗，就算我試圖改變，一切徒勞無功。

　　從小在父母庇護中長大的我，幻想著未來的豐富，綺麗。一個個目標的更換，隨著身高一點點變化，體重一點點增加，我恍然覺得迷茫：家人幫我過的很好，可如果我失去了他們，我該怎么辦。我一直認為，這一切就都是命運。

　　其實不然。

　　我曾經努力過，奔跑過，我以為我用盡全力去擺脫命運，到頭來以失敗而告終。這就證明命運是無法逃脫的枷鎖，禁錮著我脆弱的夢想，那理想是不允許任何染指和觸碰的，就算放在懷里我仍怕被傷害，可是總是事與愿違，夢想與命運二選一的選擇題總是如此殘酷。唯有絢爛的舞步，描摹出夢想的輪廓，代替了理想深埋內心，勾勒出的美妙瞬間讓我有了繼續奮斗的信心。

　　我想，只要是我認定的我一定都能做到，我如此堅信。

　　1.小學部分

　　“10號，請告訴我這道題如何回答。”

　　我“嚯”的站起身來，自信而響亮的說出答案，老師臉上明媚燦爛的微笑如同耀眼的陽光撫慰著我幼小的心靈，我喜歡這種成功的感覺。

　　四年級，我轉入了一所重點小學，那里的學生都是人群之中的佼佼者，剛轉入時，心中多少有些忐忑，畢竟在原來的學校如此成功的我是否能承受那種從高山落入谷底的心理落差，就算是我自己也無法判斷。我努力去融入集體，盡可能多的幫助同學何老師。很幸運的是，同學們的友善和老師的關心讓我緊縮的眉頭有了松懈的理由，而當時的我也并不差。坐在校車上與同學一起討論一道數學題目，背誦明天要抽查的語文段落，都是我那短暫的安然生活充實的瞬間。

　　只可惜這樣祥和的情景只維持了一年，臨走時班主任老師讓我當選了優秀少先隊員——優秀少先隊員可以在照相館免費照相。直到現在我的床頭仍擺放著那令我昂首挺胸無比驕傲的榮譽。也許我戰勝了命運的束縛奔向那少有的光明。

　　2.中學部分

　　只身來到上海求學，面臨著更加巨大的壓力。對于一個嶄新而有些許空洞的大都市，少了忐忑多了迷茫。小學，唯一的目標就是讓老師和同學喜歡我，而現在看著來來往往的陌生面孔，仿佛全世界只有自己一個。命運就是如此，只有繼續努力向前才能掙脫。我心里默默這么想，握緊拳頭眼望前方。

　　從開學開始，我一直無法找尋到屬于自己的相處方法：唯一的好朋友背叛過后黯然離去，老師無法理解我的內心，父母的嘮叨成為吵架的'導火索。青春期的我莫名的煩躁難以抑制的爆發，最后躲在被子里無聲的哭泣。淚水漫溢，打濕了枕頭扯扯嘴角卻擺不出一個微笑。一直想找尋一種與人相處的平衡方式，微笑的面對生活。

　　拼命地學習，拼命的努力。我的夢想是復旦，只可惜它是夢想而不是目標，唯一的區別就是夢想只是一種想象，是遙不可及的夢，是無法比擬的單純的存在。有人說美夢成真，而如果能讓我選擇，我不想不勞而獲，但我只想改變命運，復旦何時將成為目標？我又要努力多久？

　　8年級，我改變了與人相處的方式，我不知能否成功，但是在僅剩兩年的時光里，我想通過自己的雙手而使得命運改寫，就算無法成功至少努力過了。就像特聘，我用我自己的雙手把它從夢想變成了目標。

　　如果說命運是陳辭濫調，那么音符就是天籟之音的基調。

　　如果說命運是禁錮的枷鎖，那么五線譜就是開啟鎖鏈的鑰匙。

　　如果說命運是白紙黑字，那么旋律就是淡化色彩的藥水。

　　如果說命運是單調的舞步，那么舞者就是希望之曲下華麗的舞步。

　　我想用我自己的努力，書寫生命的贊歌，跳起屬于自己的舞蹈。我渴望在命運的指間跳舞，改變自己的未來，勾勒出美好燦爛的陽光！

　　指尖上的舞蹈作文 19

　　舞蹈，被人們稱為“藝術之母”，那或柔美、或剛強、或時尚、或民族的一段段舞蹈，觀眾看了有一種如臨仙境之感；而舞者也會有身輕如燕、飄飄欲仙的感覺。正因為如此，使得千萬人都愛上了舞蹈，而我，也是其中一個。

　　一生下來，我就不是跳舞的那塊料：個子矮矮的，臉胖嘟嘟的，十根手指像蘿卜似的，又短又粗，擺POSS完全沒有那種挺拔、修長、苗條的感覺。雖然我沒有天賦，但我對舞蹈有極大的興趣。不是有一句話叫“興趣是最好的老師”嗎？在我兩三歲的時候，只要一聽到音樂，就會手舞足蹈跳起來；我六歲的時候，就能跟著音樂，即興跳一段符合情境的舞蹈。媽媽見我有如此大的興趣，在我七歲半的時候，她就把我送到正式的舞蹈班去培訓，我當時可高興了，認認真真地跟著舞蹈老師壓壓腿、下下腰，雖然全身都會酸痛，但我咬咬牙就挺過去了。學了一段時間后，就能跳出專業的舞蹈動作了，那些軟度訓練對我來說也是張飛吃豆芽——小菜一蝶。9歲的'時候我還參加了全縣少兒才藝大賽舞蹈組，我跟著音樂翩翩起舞。一曲結束，我那可愛的表情與并不外行的舞姿，是我從20多位選手中脫穎而出，奪得了中等偏上的成績——第6名。雖然我沒有進入決賽，但我的心情卻如同坐上了冠軍的寶座那樣開心，因為我3年半的努力沒有白費，雖然水平還有待提高，但我卻向眾人展現了自己3年來的成果。

　　可好景不長在。去年暑假，我做了一次小手術，醫生叮囑我們，今后不能劇烈運動，不能經常蹦蹦跳跳。當時我聽到這個消息，有如晴天霹靂，這就意味著我今后不能再去舞蹈班，不能練習基本功了。可是我出院后，仍然會時不時跳一些輕柔的舞蹈，以彌補我不能再上舞蹈班的遺憾。

　　現在，我是一名舞蹈業余愛好者。但我相信，只要我努力、認真，再大的困難也壓不到我。因為，我愛跳舞！

　　指尖上的舞蹈作文 20

　　最近，有許多凳子，都喜歡上了“跳舞”。當然，每個喜歡“跳舞”的凳子背后總有一個調皮的同學，這些同學總是愛把凳子半立半蹲著坐，并且不斷把凳子弄出不同的聲響。為了不讓凳子“跳舞”，老師決定用“蹲馬步五分鐘”的方式來懲罰總愛讓凳子“跳舞”的同學，看著他們面紅耳赤的樣子，在同情同學的同時，也著實為凳子感到高興。

　　不愛惜凳子的做法很不對，老師也專門給我們講過，可有些同學就是不聽。老師經常說，學校的桌椅全部是國家免費配發給學校，讓我們用來學習的，現在上學只用帶著書，什么都不用帶，多方便啊！我們要學會珍惜，如果我們總那樣不愛惜凳子，坐壞了怎么辦？下屆的同學怎么坐啊！所以，我們在坐凳子時，要懷著感激之情，倍加珍惜，國家既然給你提供凳子，就是讓你好好學習的，而不是讓你“練武藝”的！

　　把凳子的后兩只腿懸空，只用前兩只腿著力，這種做法在同學中是比較常見的。有的同學“舞藝”更高超，只用一條腿支撐，我們來看看吧，他們倒是痛快了，像懸在空中一樣，在別的同學面前，練練自己的身手，他們的感覺肯定很好，如果是我們，也會在不經意間這樣做，可是我們卻通常忘了凳子的.感受。有的同學一百多斤，壓在凳子的一條腿上，如果是人肯定受不了，幸虧這是凳子，它們也不會找我們算賬，可正是因為它是凳子，我們學習的好朋友，我們每個人都有義務保護它、呵護它。不要讓凳子再“跳舞”了，跳了這么長時間，也該讓它歇歇了。你想，凳子肯定也累啊，如果它會哭的話，早就該哭了吧！如果我們不愛護它，還讓它跳舞，一不小心，就有可能讓它粉身碎骨，那我們忍心嗎？同學們，我們可千萬不要光顧練自己的舞藝，讓凳子也休息一下吧，凳子也很累啊！

　　看！又是哪個同學的凳子在跳舞？聽！又是哪個凳子在哭泣？想一想，又是哪個同學這么調皮？ 凳子為我們做出了貢獻，我們還忍心這么欺負它嗎？

　　指尖上的舞蹈作文 21

　　周一，當老師宣布我們要去體育館里跳《小白船》的集體舞后，我們開心的歡呼雀躍起來，這可以我們排練了好長時間的舞蹈，終于要表演給老師們看了。

　　接下來的時間里，老師再一次幫助我們把每一個動作仔細的糾正了一遍，并且特意請來了音樂老師幫我們排練進場，出場的姿態。從每個同學認真練習的表情上可以看出大家都想努力的做好每個的動作，用自己的行動為班級爭光。

　　表演的那天，我們穿上了統一的表演服裝，個個看上去朝氣蓬勃。在去體育館之前，同學們三三兩兩的圍在一起，討論著舞蹈中的動作。韓老師也不斷的叮囑我們：“眼睛一定要看著手，面帶微笑。我的心里也非常的激動，期待著表演的時刻快點來到。

　　中午，在韓老師的帶領下我們s排著整齊的隊伍來到了體育館。體育館里已經有好幾位學校的老師在等待著，看到這個場景，我心里馬上突然變的緊張起來，感覺自己的心跳越來越快了，剛才還一路上嘰嘰喳喳的同學們也突然變的安靜下來。

　　在老師的指令下，我們站好位。隨著輕快地音樂響起，我們按照牢記的'舞蹈動作，開始像一只只小燕子飛來飛去的翩翩起舞。看著評委老師們，時而的點頭微笑，時而用手比劃，切切私語。最忙碌的就是黃老師了，他拿著相機在我們的四周跑來跑去，不時的按動著快門。這時的同學們跳的更加起勁，面帶微笑，每個動作都做得非常好。

　　隨著音樂的結束，緊接著響起一片熱烈的鼓掌聲。我偷偷的看了看韓老師，她也笑的很開心。我心里輕松了許多，因為從老師們的表情上，我知道今天我們表演的應該很成功。

　　一走出體育館的大門，歡呼四起，我們又恢復了往日里愛吵鬧的的樣子。幾個同學還追著韓老師，問她我們的表現好不好，從韓老師的笑容里，我知道我們沒有讓辛苦為我們排練的老師失望。

　　指尖上的舞蹈作文 22

　　我的課余生活豐富多彩，有跳舞、唱歌、畫畫、練字……但我最喜歡的是跳舞，因為跳舞可以鍛煉我的腰和培養我的氣質。我現在還深深地記得第一次去學舞蹈藝術中心時發生的事情。

　　幼兒園小班暑假的時候，我跟媽媽說：“媽媽我想去學跳舞，好嗎？”媽媽說：“可以，但你能堅持下來嗎？”我說：“媽媽你不信任我嗎？”媽媽說：“我永遠相信你是最棒的！”

　　第二天，我和媽媽高高興興地到東港城的藝術中心去報名。可是，到了門口我卻不敢進去了，我對媽媽說：“媽媽我有點緊張，怎么辦啊？”媽媽笑著說：“是你自己選擇的事情，而且我相信你一定沒問題的。沒事，千萬不要緊張，萬事開頭難，我會在門口看著你，等你下課，好嗎？”我聽媽媽這么一說才松下了一口氣。

　　剛剛到藝術中心的時候，大家都不認識我，老師要求我做個自我介紹，我大膽地站在臺上說：“大家好，我叫李怡佳，我在中心幼兒園上學，我今年4歲半了。因為我喜歡跳舞，所以，我來到了這里，我很高興認識你們。”

　　老師說：“謝謝李怡佳小朋友向我們介紹了她自己，老師也相信，李怡佳小同學一定會很棒的。現在開始上課了啊！”就這樣，我開始了在藝術中心第一節課。

　　下課了，我出了舞蹈室的門，看到媽媽在開心地笑！我問媽媽：“媽媽你怎么笑了啊？”媽媽說：“我看到你學跳舞的樣子，我覺得很安慰，而且，你的.自我介紹做得非常好，你是個勇敢、聰明的孩子，但一定要把舞蹈堅持下去！”

　　這就樣，整個暑假，我每天下午堅持到藝術中心上學，雖然學習的時候很累，老師也很嚴厲，我哭過很多次，但是我都沒有想過不去上課，因為我太喜歡跳舞了。整個暑假，在老師的帶領下我學會下腰、下一字、下八字、壓腿……

　　我的這個愛好一直堅持到現在，而且我越來越喜歡跳舞，我也希望有更多的小朋友和我一起學習。

　　小伙伴們，你們看了我的作文，心動了嗎？想學跳舞嗎？我們一起，好嗎？

　　指尖上的舞蹈作文 23

　　暑假一個涼爽的晚上，媽媽和阿姨帶我們姐妹倆和小妹妹去姚江邊散步。江邊公園里到處是做操的、散步的、跳廣場舞的好不熱鬧。忽然，我被一隊跳廣場舞的阿姨、大媽深深地吸引了，她們的舞姿是那么優美。讓原本就在學舞蹈的我挪不動腳步了，媽媽看出了我的心思說：“想跳就學吧!”我聽了直奔過去，跟在后面跳了起來，妹妹們看見我在跳，也跟著跳了起來。隨著美妙的音樂，跳著跳著，多么美好。

　　現在除了下雨天和上培訓課，我天天晚上都去跳廣場舞。一天晚上，我認真地跳完后，媽媽看我的頭發全被汗水濕透了，說：“瑾瑾，你今天跳得不錯，棒極了!媽媽也好想學，等你學會了能教我嗎?”我不假思索地說：“好!”我一天比一天有進步，經過十天的學習，我可以完完整整地跳《到路口說再見吧》等二十多首歌曲的舞蹈了。每天進步一點點，舞跳得越來越熟練，我的舞姿打動了路過這里的人們，他們都紛紛停下腳步觀看，要看好一會兒才慢慢走開。我隔壁家的公公，天天在江邊散步，每次看到我都高興地說：“瑾瑾跳的舞最好了，我最喜歡。”我每次跳完都會開心地笑著說：“謝謝您的夸獎，我會繼續努力的，這樣就可以跳得更好了!”

　　一天，我到媽媽工作的'單位去玩，一到單位許多阿姨圍了過來，異口同聲地說：“小舞蹈家，給我們跳一支舞吧!”我聽了慢慢地一邊唱一邊跳了起來，“秒針轉動，滴哩嗒，小小時差，滴哩嗒……”我剛跳完，周圍就響起了一片熱烈的掌聲。其中一位阿姨對我說：“瑾瑾，你真棒!像一位小仙女在翩翩起舞，跳得真好看!給我們多表演幾個。”聽完我就一個接一個地跳著。“你真棒!”“你跳得真好!漂亮極了!”“真是個小小舞蹈家!”阿姨們七嘴八舌的討論聲淹沒在長時間的鼓掌聲中。直到晚上，我才依依不舍地離開了媽媽的工作單位。

　　跳舞是一件多么美好的事，給大家帶來快樂，是多么讓我自豪啊!

　　指尖上的舞蹈作文 24

　　小時侯曾經被大人哄騙說吃下去的種子會在肚子里生長，長大了會從頭頂冒出來，伸出枝丫，開花然后結果，很是相信，然后就很擔心吃下去的葡萄籽西瓜籽什么的會不會一起在身體里生根、發芽。那時候甚至拒絕喝水，心想它們會不會渴死在肚子里呢？直到后來吃了很多的水果籽，卻仍不見什么冒出頭頂，我才意識到它們在被摘下果樹的那一刻可能已經死去了。

　　希冀我沒想過我會那么認真的記憶那些小事情。可我現在卻愿意相信頭頂會冒出植物來。不過我現在也不知道是我放棄了，還是它們放棄了。

　　我常跟周圍的朋友說我要考上一個好的大學；我對父母說我一定要考一個你們期盼的好成績；可我卻對自己說你真虛偽，你的學習成績仍然在漸次下降，并且像是無底洞，不知何時才是一個盡頭。

　　腦海里很多畫面閃進閃出，有的很多都模糊了，泛黃了。我覺得我真的像在演一部關于我的電影，無數次重復那些畫面，我看到爸媽忽而驕傲的的臉，忽而哭泣的嘴角。我覺得我可能再也完不成小時侯要達到的夢想了。吃下去的種子真的再也發不了芽了嗎？

　　追夢突然有一天，小時侯的玩伴送給我一段話：“在活著的每一天，跳舞吧，用腳尖著地，手指幾乎要穿破滿漲，著藍色的天空，滿身傷痕，我們都是勇敢的孩子，當猜忌與恐懼對著我們長牙舞爪的時候，幽默與愛，將是我們最，后的溫暖防線。”

　　我知道這段話其實是五月天專輯里的歌詞，不過我卻好像又看到希望。人生有多少磨難，而世界又有多少奇跡啊！口吃的`孩子成長為了秦王仰慕的縱橫之士；被老師認為智障的少年成長為二十世紀最偉大的科學家之一；甚至一個不會說話不能寫字不能行走的年青人竟在勇敢地探求未知世界并得到了世人的認可……人美啊，不管你在經歷著什么，承受著什么；上天在我們心中撒下的是同樣的種子，努力就會發芽！

　　我們都是神的孩子，勇敢的跳吧，在這人世的舞臺上！

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