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考試成績(jī)發(fā)下作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家整理的考試成績(jī)發(fā)下作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
考試成績(jī)發(fā)下作文1
啊！我才考了84分，這下慘啦！該怎么跟媽媽解釋呀！
這時(shí)，我心里亂哄哄的，我還能回家嗎？想到這里，我不禁小聲的哭泣起來(lái)。怎么辦？說(shuō)試卷丟了，不行，媽媽肯定不會(huì)相信。說(shuō)老師出錯(cuò)題啦？連我自己都不相信呀！說(shuō)我一時(shí)疏忽大意，那就更沒(méi)法活了。要不，我在外面找到小伙伴，一起來(lái)騙我媽說(shuō)我考了94分，然后考試卷被老師收上去了。這怎么可能，媽媽必定會(huì)懷疑的，肯定會(huì)打電話問(wèn)老師的。
我手足無(wú)措地想著，一招又一招的編著，到底應(yīng)該怎么辦呀？我心臟跳的很快，眼看快要放學(xué)了，可是我卻沒(méi)有想到保命的.方法。我絕望極了，看來(lái)今天回家迎接我的一定是“暴風(fēng)驟雨”。
“叮鈴鈴”放學(xué)了。我一步一步的小心翼翼的走到家門口，打開門就看到媽媽。我走到她的身邊，垂頭喪氣的告訴她我考了84分，原以為會(huì)結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的挨頓揍。可是，出乎意料，媽媽不但沒(méi)有揍我，反而還鼓勵(lì)我說(shuō)：“勝敗乃兵家常事，下一次再接再厲爭(zhēng)取把這個(gè)沒(méi)有學(xué)好的單元學(xué)好，才是最主要的。”聽了媽媽的話，一股暖流流進(jìn)了我的心底。那天的作業(yè)我寫的特別認(rèn)真，因?yàn)槲蚁露Q心，下次考試決不能讓媽媽失望。
這次我雖然沒(méi)有考好，但是我誠(chéng)實(shí)了。媽媽給我的包容，就像一股強(qiáng)大的力量，讓我在未來(lái)的道路上能戰(zhàn)無(wú)不勝，所向披靡。
考試成績(jī)發(fā)下作文2
今天，到了學(xué)校，看見同學(xué)們都像以前那樣樂(lè)呵呵地說(shuō)說(shuō)笑笑，我心里泛起了一層疑惑的波浪，他們真的那么有把握能取得好成績(jī)嗎？
考試已經(jīng)過(guò)去三天了，可我那緊緊繃著的腦神經(jīng)卻一刻也沒(méi)有放松過(guò)，考試成績(jī)一直沒(méi)有發(fā)下來(lái)，還不知道自己這半個(gè)學(xué)期究竟培育出了什么樣的果實(shí)？
上課鈴打響了，語(yǔ)文老師抱著那厚厚的試卷走了進(jìn)來(lái)。我坐在自己的位置上，心砰砰地亂跳，手在不知不覺(jué)地冒著冷汗。
試卷總算發(fā)下來(lái)了，我看著同學(xué)們一個(gè)個(gè)拿到試卷后的表現(xiàn)，悲傷的、興奮的、咧嘴的、嬉笑的，各種表情應(yīng)有盡有。我拿到試卷一看，白紙紅字寫了一個(gè)91。5+4，成績(jī)不算太理想，主要是作文這次落的分太多了，減了5分，因故事內(nèi)容不突出，意義不大，太平淡，這也正是寫作文所忌諱的，要汲取教訓(xùn)的`。其他的幾處錯(cuò)誤是因馬虎搞錯(cuò)的，老毛病了，要好好地注意了。
我們是畢業(yè)班，剩下的時(shí)間不多了，一定要端正態(tài)度，刻苦學(xué)習(xí)，為畢業(yè)時(shí)交出一個(gè)好成績(jī)！加油！加油！
考試成績(jī)發(fā)下作文3
休業(yè)式到了，那是我最期待的一天。因?yàn)檫@一天我能知道自己的考試成績(jī)了。坐在教室里，我感到心跳的速度在加快，腳也顫抖了一下。要知道，如果我數(shù)學(xué)不考 100 分，語(yǔ)文和英語(yǔ)不在 98 分以上，我就不能得到《哈利·波特與死亡圣器》這本書啦！
隨著“嗒嗒嗒”的腳步聲走近，姚老師走進(jìn)教室，公布我們的數(shù)學(xué)期末成績(jī)。當(dāng)她報(bào)到陳姝蓉的時(shí)候，我的心就像被人拎起來(lái)似的'，側(cè)耳傾聽。姚老師停留了片刻，大聲說(shuō)道：“ 100 分”。我興奮地快要從座位上跳起來(lái)。下面就等語(yǔ)文老師和英語(yǔ)老師的到來(lái)。“噔噔噔，噔噔噔”的聲音再次蓋過(guò)全班同學(xué)的說(shuō)話聲，原來(lái)是黃老師抱著一大堆試卷來(lái)了，她微笑著開始講述考試的情況，然后開始報(bào)分?jǐn)?shù)。我緊張地聽著，當(dāng)報(bào)到我的時(shí)候， 98 分便脫口而出，我心里想： 98 分還算不錯(cuò)，但又不算最好。作文就扣 0.5 分。隨后，英語(yǔ)老師跟著進(jìn)來(lái)，毫無(wú)疑問(wèn)，我英語(yǔ)肯定是 100 分，果然是這樣。
鈴聲響了，我們要到操場(chǎng)上開休業(yè)式了，我希望被評(píng)為三好學(xué)生。可是，意想不到的事發(fā)生了，我竟然沒(méi)被評(píng)上，再看看同學(xué)們的表情，是那么困惑。回到教室，才知道我被評(píng)為優(yōu)秀學(xué)生干部。我到底有哪些不足呢？我很納悶。后來(lái)，姚老師安慰我說(shuō)：“沒(méi)有什么多大區(qū)別！”老師說(shuō)，我這學(xué)期最大的缺點(diǎn)就是出了一點(diǎn)小風(fēng)頭，就驕傲得不得了！聽到這些，我的臉一下子紅到了耳根，下決心要改掉這個(gè)壞毛病！爭(zhēng)取下學(xué)期評(píng)上三好學(xué)生。
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