王子與貧兒讀后感（精選30篇）

　　當(dāng)認(rèn)真看完一本名著后，想必你有不少可以分享的東西，不能光會(huì)讀哦，寫一篇讀后感吧。你想好怎么寫讀后感了嗎？以下是小編整理的王子與貧兒讀后感，歡迎閱讀與收藏。

　　王子與貧兒讀后感 篇1

　　今年暑假，我看了一本《王子與貧兒》的書。

　　它講了兩個(gè)孩子在不同的家庭，卻同時(shí)出聲，兩個(gè)人的長相也是十分相同，非常英俊。只是一個(gè)家庭富貴的像王子一樣的生活，而另一個(gè)卻是窮的叮當(dāng)響的小乞丐。

　　有一次，他們交換了一下自己身上的衣服，想換一換別人的生活過的怎么樣，在實(shí)際生活中，他們都體會(huì)到了對方生活的差別是如此的大。

　　剛交換角色，大臣們都分不清誰是真正的王子，王子登機(jī)后大臣們才知道誰是真正的王子。

　　我覺得乞丐竟享受著榮華富貴，而一個(gè)真正的`王子卻變成了向人們乞討東西的乞丐小叫花子，讓人覺得很不可思議。我想王子可能是到民間體驗(yàn)普通人們的生活痛苦，然后回到王宮制定出正確的政策措施，富國強(qiáng)民。可是，王子去王宮時(shí)，卻被門口的侍衛(wèi)攔住了，因?yàn)楫?dāng)時(shí)王子穿的是乞丐的衣服。王子憑借自己堅(jiān)強(qiáng)的能力和聰明的智慧終于奪回了自己的王位。

　　我覺得那個(gè)王子非常可憐，因?yàn)樗�受到了一些不該受到的懲罰。但是，我也相信他一定能夠治理好國家，讓百姓富裕起來，讓國家昌盛起來！

　　王子與貧兒讀后感 篇2

　　今天，媽媽給我買了一本十分有趣的書，我不知不覺讀了起來，這本說的大概內(nèi)容是這樣的：

　　它描寫王子愛德華和貧兒湯姆通過一個(gè)陰差陽錯(cuò)的偶在機(jī)會(huì)互相換了位置，王子變成c了貧兒，貧兒成了王子。貧兒湯姆穿著王子的衣服在王宮里盡享榮華富貴，還當(dāng)上了英國的新國王。而真正的王子愛德華卻在外四處流浪，不得不忍受貧窮和乞丐們的欺凌和嘲諷。在好人亨頓的幫助下，愛德華王子經(jīng)歷了重重劫難，改正了自己的.壞習(xí)慣，最后終于回到了王宮。而貧兒湯姆在良心的譴責(zé)下，將不屬于自己的王位還給了真正的王子。此后，愛德華成了一位仁慈的君主，和他的子民一起過著幸福的生活。

　　王子與貧兒讀后感 篇3

　　這幾天。我讀完《王子與貧兒》這本書。、

　　書的大致內(nèi)容是：小湯姆和愛德華王子在同一天出生，長相又很相似，在一個(gè)陰差陽錯(cuò)的偶然機(jī)會(huì)兩人相遇，王子變成了貧兒，貧兒變成了王子。經(jīng)歷了一系列意想不到的“奇遇”后，小王子終于在誠實(shí)的貧兒湯姆的幫助下，依靠御璽回到了王宮，當(dāng)上了國王，開始新的'統(tǒng)治。

　　讀完這本書后，我的感受很多。小湯姆是個(gè)貧兒，很可憐。他的爸爸和祖母心腸不好，總是打他罵他，常常不給他飯吃，成天讓他去外面乞討。討回來的錢只有四分之一用來吃飯，其他的錢他爸爸拿去喝酒、賭博。在這樣的家庭環(huán)境里，小湯姆不但能忍受痛苦，而且還能勤勞，用自己乞討來的錢和食物來維持家里人的生活。小湯姆這種精神是值得我們學(xué)習(xí)，小湯姆心胸也好，又誠實(shí)又善良。因他跟王子年齡相同，相貌想像，又穿了王子的衣服，王宮里的人以為他就是王子，在國王病死后，他就當(dāng)上了國王。小湯姆決定先替愛德華王子做個(gè)好國王，等王子回宮后再說清事實(shí)，把王位交還給王子，后來小湯姆也真的這樣做了，可見湯姆的品格有多好。

　　王子與貧兒讀后感 篇4

　　我讀完《王子與貧兒》后，輕輕的放下書，閉上眼睛開始體會(huì)從書中學(xué)到的，看到的，看到的。

　　這本書主要講了一個(gè)貧兒與一個(gè)王子，因?yàn)榉N種巧合讓他們碰在了一起，貧兒因?yàn)闊o法忍受貧窮帶來的痛苦而希望自已能過上榮華富貴的'生活，而王子因?yàn)闊o法忍受王宮中的種種壓縮，渴望自由自在的生活。于是，他們便互換服裝，互換身份開始了他們尊長的生活。

　　因?yàn)樨殐撼錾�在社�?huì)最底層，所以他很了解貧民百姓的生活疾苦，雖然他漸漸習(xí)慣了前呼后擁、窮奢極欲的生活狀況，但還是能體恤民情。可是王子因適應(yīng)不了貧困的生活，而苦不堪言，但在和貧困的人們生活了很長一段時(shí)間，他也慢慢的了解到了貧困人生活的艱難，最終他獲取了一個(gè)寶貴的財(cái)富——-同情心。

　　這個(gè)故事讓我讀懂了，一個(gè)人在不同的環(huán)境中生存，可以獲取不同的生活經(jīng)歷，我們生活在富裕幸福的生活環(huán)境中，應(yīng)該要體會(huì)到那些連書也讀不起的貧苦的和我們同齡的人，我們更應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，長大能幫助更多貧困的人。

　　王子與貧兒讀后感 篇5

　　寒假里，我終于有時(shí)間認(rèn)真地讀完爸爸早就幫我買回來的《王子與貧兒》。這本書是美國作家馬克吐溫在1882年發(fā)表的第一本歷史幻想代表作。馬克吐溫也是美國著名的幽默大師、小說家及著名演說家，他是十九世紀(jì)后期美國現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)的杰出代表。

　　這本書講述的故事發(fā)生在1547年的倫敦，故事中的兩個(gè)小主人翁長的一模一樣，因?yàn)椴涣私獗舜说纳�活環(huán)境，兩人都很羨慕對方的生活，一次偶然的機(jī)會(huì)讓兩人交換身份由此而引發(fā)了一系列有趣的故事。

　　書中，王子愛德華和貧兒湯姆所碰到的離奇遭遇讓我覺得不可思議，他們在被改變了彼此的命運(yùn)后并沒有選擇放棄自己本來的.身份。善良的湯姆在變成王子后沒有去貪圖榮華富貴而是不斷的在學(xué)習(xí)禮節(jié)并積極的參與治理國家大事，把國家治理的井井有條；王子愛德華在變成貧兒后忍受著饑餓與寒冷以及世人的嘲諷，不斷地證明自己才是真正的王子最后終于獲得了屬于自己的王位。

　　讀完后，我被書中處處體現(xiàn)出來的正直無私、博愛、仁慈等高尚品質(zhì)所打動(dòng)。小主人翁們堅(jiān)毅和勇敢的個(gè)性告訴我們遇到困難永不放棄、堅(jiān)持到底一定會(huì)成功。

　　如果你還沒有讀過這本書，那就趕快吧！我相信你一定不想錯(cuò)過這本精彩的文學(xué)名著。

　　王子與貧兒讀后感 篇6

　　《王子與貧兒》中的貧兒是一個(gè)和王子同一天出生，但他們兩個(gè)人的待遇卻截然不同。貧兒夢想著當(dāng)一名真正的王子，可惜那是不可能的……直到有一天，他見到了王子，并為了好玩與王子換了衣服，因?yàn)樗麄冮L的很像，大家誤以為貧兒是王子，于是王子被迫走出了宮殿。

　　貧兒其實(shí)是一個(gè)特別誠實(shí)的人，他極力想告訴大家事情的真相，可他和王子真是像極了，所以大家不但不聽從他，還以為“王子”生病了！貧兒呆在宮殿里起先是很不適應(yīng)，畢竟皇家規(guī)矩是很復(fù)雜的。但后來他慢慢習(xí)慣了這里的生活，還真有些迷戀了當(dāng)王子的'感覺了。他有的時(shí)候還會(huì)想，如果以前在垃圾大院時(shí)總欺負(fù)他的那些人知道他現(xiàn)在是王子后，不知道會(huì)多驚訝！但因?yàn)樗�害怕�?huì)暴露自己，就不再多想了。

　　當(dāng)然，雖然貧兒有時(shí)候會(huì)有些私心，但最后王子回到王宮后，他卻極力告訴大家愛德華才是真正的王子。最后，當(dāng)王子告訴大家大國璽所在的地方后，大家終于相信愛德華才是真正的王子。后來有的人以貧兒冒充王子的罪名想要抓住他時(shí)，是王子保護(hù)了貧兒。果然，好人有好報(bào)啊！

　　《王子與貧兒》這本書不但向我們帶來了一個(gè)豐富、有趣的故事，還讓我們認(rèn)識到了誠實(shí)是多么重要，真是一舉兩得啊！

　　王子與貧兒讀后感 篇7

　　這周我讀了《王子與貧兒》，這本書這本書主要講了一個(gè)貧兒與一個(gè)王子，因?yàn)榉N種巧合讓他們碰在了一起，貧兒因?yàn)闊o法忍受貧窮帶來的痛苦而希望自已能過上榮華富貴的生活，而王子因?yàn)闊o法忍受王宮中的種種壓縮，渴望自由自在的生活。于是，他們便互換服裝，互換身份開始了他們尊長的生活。為貧兒出生在社會(huì)最底層，所以他很了解貧民百姓的生活疾苦，雖然他漸漸習(xí)慣了前呼后擁、窮奢極欲的生活狀況，但還是能體恤民情。可是王子因適應(yīng)不了貧困的生活，而苦不堪言，但在和貧困的人們生活了很長一段時(shí)間，他也慢慢的.了解到了貧困人生活的艱難，最終他獲取了一個(gè)寶貴的財(cái)富同情心！

　　讀了這本書我感受到以前社會(huì)的腐敗和無能。

　　王子與貧兒讀后感 篇8

　　書，是人類最好的朋友，它能幫忙我們成長，讓我們懂得更多的道理，能給我們美好的啟示。

　　《王子與貧兒》這本書講述了一個(gè)發(fā)生在四百多年前英國的故事。那時(shí)的`英國正是圈地運(yùn)動(dòng)的盛行時(shí)期。很多百姓過著饑一頓飽一頓的日子，而且還要時(shí)時(shí)擔(dān)心牢獄之災(zāi)，但衣食無憂的上層階級，包括王室，卻并不了解民情。一天，一個(gè)叫湯姆的貧兒和王子愛德華無意中交換了角色，真正的王子成了貧兒開始四處流浪，在流浪途中吃盡了苦頭，后來通過各種方法才奪回了王位。在知道了百姓們的疾苦后，王子開始體察民情，通過努力把自己的國家管理得十分好。

　　讀了這個(gè)故事，我懂得了我以后要以一顆仁慈寬容的心來對待我的親人、我的朋友，讓他們愛我、喜歡我，仁慈寬容的力量將是無比強(qiáng)大的。

　　看完這本書，我的感悟很大：我還感受到人不論是在榮華富貴中，還是貧困，都要有著一顆善良的心，為大家，為別人做好事！

　　王子與貧兒讀后感 篇9

　　這個(gè)暑假，姐姐給我了一本書，名字叫《王子與貧兒》，這本書是著名作家叫馬克。吐溫的人寫的，講的是由于一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，王子與貧兒出與游戲心理相互換了衣服，結(jié)果真王子愛德華竟被士兵趕出了宮門。被人們當(dāng)成“瘋子”看待，受盡了嘲弄與折磨。

　　而被推上寶座的貧兒湯姆深知民間疾苦，他借國王的權(quán)利修改和廢除了一些殘酷的法律條文，赦免和解救了一些“不過犯了一點(diǎn)小錯(cuò)或根本無錯(cuò)”的犯人。

　　通過這本書，我知道了許多道理，這些道理讓我受益匪淺，讓我知道了做事，看人都不能只看表面，要深入調(diào)查，理解。有時(shí)候你看到的.并不一定是事物的內(nèi)部，你只有通過調(diào)查，才能知道。有句話說的好“人不可貌相”就是叫你不管做什么都不能只看表面，包括交朋友。有的人看上去是挺和善的，其實(shí)并不一定，有人看起來挺兇的，但是說不定他還很熱心，所以，當(dāng)你要交朋友的時(shí)候，一定要先相處幾天，了解他或她之后，才能交往。

　　王子與貧兒讀后感 篇10

　　暑假期間媽媽給我買了本《王子與貧兒》，一回到家我就迫不及待的看起來，不久被故事深深吸引，令我感觸頗深……

　　故事發(fā)生在16世紀(jì)英國，一個(gè)衣衫簡陋的貧兒湯姆·康第和太子愛德華同時(shí)出生，相貌極為相似；他們由于一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，戲劇性的互換了身份。湯姆登上了國王寶座，當(dāng)上一國之君后，廢除了一些殘酷的法律減免一些稅收，赦免了一些無辜的“犯人”。而王子愛德華則流落在民間，經(jīng)歷了君王專制下人們生活的'種種苦難。當(dāng)經(jīng)歷了這一切的愛德華重新當(dāng)上國王時(shí)，他更加愛惜國家和自己的子民，他總愛講起這次經(jīng)歷，并使他心中重新充滿慈愛的源泉。愛德華雖然英年早逝，但他活得很有價(jià)值。一次，某位大臣為了反對國王的仁慈，與他爭論，但是年輕的國王卻嚴(yán)厲說：“你知道什么是痛苦和壓迫？我和我的老百姓是知道的，你可不知道。”這句話深深震撼了我……

　　讀完這本書讓我了解到當(dāng)時(shí)的英國人民生活在水生火熱中，更讓我懂得做任何事要站在別人的角度考慮，不能自私。

　　王子與貧兒讀后感 篇11

　　今天，我讀完了一本美國著名作家馬克·吐溫的一篇作品《王子與貧兒》。我被其中的故事給迷住了。

　　一個(gè)偶然機(jī)緣，王子愛德華救了少年乞丐湯姆。他們本想交換一下衣服穿穿，沒想到竟交換角色，深深體驗(yàn)了對方的生活方式。愛德華被自己的'衛(wèi)兵趕出王宮，他向別人證明自己是王子，別人都不信他還罵他是瘋乞丐。讀到這里我氣憤了，這些人什么意思，沒搞清身份就罵、打，實(shí)在可惡！還有湯姆，他向別人證明愛德華走了，自己是假的王子，別人也不信，還有人說他神經(jīng)有點(diǎn)問題。我想：有兩個(gè)人證明自己身份搞錯(cuò)了，別人為什么都不信呢？我最崇拜的人是麥爾斯·亨頓，他跟著愛德華出生入死，忠心耿耿。他拿著他的劍、用他全部的精力照顧、保護(hù)愛德華。曾為愛德華挨鞭子，被打的背上流血。也由于他保護(hù)有功，被愛德華封為伯爵。我認(rèn)為他們堅(jiān)強(qiáng)、勇敢，從他們的人格上可以清楚的看出來。

　　我要向他們學(xué)習(xí)，要有堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、不怕困難、勇往直前的精神。

　　王子與貧兒讀后感 篇12

　　這幾天，我讀了《王子與貧兒》這本書，讓我受益無窮，終身難忘。

　　《王子與貧兒》是一篇著名的諷刺小說，它以六十世紀(jì)的英國社會(huì)狀況為背景，主要描寫了英國亨利八世之子愛德華，與愛德華長得一模一樣卻有著天壤之別的.湯姆以及武士亨頓和王子的舅父哈弗特。文章主要講了兩個(gè)孩子同年同月同日同時(shí)出生。貧民窟里的小湯姆，由于一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，當(dāng)上了王子，戲劇性地與愛德華換了身份，后又當(dāng)上了國王。心地善良的湯姆以國王的身份廢除了殘酷刑罰，赦免了一些無辜的犯人，受到人們的喜愛。真正的王子愛德華在親眼目睹了民間疾苦、國家之弊端以后，回到皇宮，湯姆不貪圖財(cái)寶，讓愛德華重新登上王位的事情。

　　文章主要贊揚(yáng)了湯姆不貪圖富貴、心地善良的好品質(zhì)，教育我們也要做一個(gè)有愛心的孩子，或許奇跡就在你身邊呢!

　　王子與貧兒讀后感 篇13

　　我看了馬克吐溫寫的經(jīng)典名著《王子與貧兒》。這本書講述了王子愛德華都鐸與貧兒湯姆康第的精彩而傳奇的故事。

　　王子與貧兒出生在同，長相相似。貧兒湯姆卻因偶然的機(jī)會(huì)與王子互換了身份和地位。湯姆登上了王位，可真正的王子卻落難人間。愛德華了苦難，生活得艱難。終于，在市會(huì)廳的盛會(huì)舉辦時(shí)遇名叫邁爾斯亨頓的好心人。憑借亨頓的幫助和自身的努力，愛德華抓住,在加冕大典上，恢復(fù)王位。愛德華國王后大赦天下，并封亨頓為伯爵，湯姆為國王受惠人，倆也成了愛德華的朋友。

　　這本名著產(chǎn)生了的。它以風(fēng)趣幽默的.語言描寫了一系列生動(dòng)的故事，給人留下了的印象。看完全書，令我受益匪淺。它使我明白了真誠待人的性，讓我懂追求自由，平等與友誼的意義。

　　王子與貧兒讀后感 篇14

　　看了后，我感到湯姆和愛德華，是兩個(gè)生活在完全不同的世界中的孩子，卻同樣擁有一顆善良仁慈的心靈。在上天的安排下，他們雖然互換了主角，但并沒有造成天下大亂的局面。這場特殊安排讓貧兒改變了他的人生成了愛德華的忠心大臣。使王子真正體會(huì)到人間的疾苦為我們留下動(dòng)人的.故事

　　然而我從日常的報(bào)紙上，電視新聞中看到有些人貪污錢，有些人家里困難上不起學(xué)。我想如果那些貪污的人能向愛德華那樣那么上不起學(xué)的人就會(huì)和湯姆一樣改變自己的人生。但是此刻也有一群好心人幫忙這些上不起學(xué)的人，上學(xué)改變自己的人生。我們都就應(yīng)擁有一顆善良仁慈的心靈。

　　正如歌曲《愛的奉獻(xiàn)》中唱的“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成完美的人間。”

　　王子與貧兒讀后感 篇15

　　在這個(gè)星期我讀了一本書——《王子與貧兒》。這本書讓我學(xué)會(huì)了許多道理。

　　這本書的作者是美國小說家馬克？吐溫。這本是講述了，一個(gè)貧民窟的窮孩子湯姆？康蒂，由于一次偶然機(jī)會(huì)，與王子愛德華調(diào)換身份，當(dāng)上的英國國王。心地善良的湯姆當(dāng)上了國王后做了不少好事，得到了人民的愛戴。而真正的王子愛德華就在民間流浪，成了乞丐。他嘗遍了世上的酸甜苦辣，使他深切的感觸到英國法律的.殘酷。可到最后，愛德華又重新歸位了。

　　《王子與貧兒》這本書告訴了我，在艱辛的環(huán)境中，都不能失去一顆善良的心。要學(xué)著體會(huì)老百姓之辛苦，珍惜現(xiàn)在來之不易的生活。

　　王子與貧兒讀后感 篇16

　　如果你有幸走進(jìn)我的房間，映入眼簾的就是一個(gè)巨大的書柜，里面全藏著我的愛書。不過，我最愛的一本書還是《王子與貧兒》了。

　　說來也湊巧，我與《王子與貧兒》還是在學(xué)校的一次讀書活動(dòng)上結(jié)緣的。

　　20xx年，學(xué)校舉行了一次盛大的讀書活動(dòng)，我也買了許許多多的書。面對眼前巨大的“書山”，我無從“下眼”，許多書翻開看幾眼就不看了。唯獨(dú)看到《王子與貧兒》，漂亮的扉頁吸引了我，我便耐心地看了下來，接連幾天，我一有時(shí)間便看。幾天后，當(dāng)我看完《王子與貧兒》的最后一個(gè)字后，深深地感受到：這本書，太好了！

　　這本書是“文學(xué)史上的林肯”、美國著名文學(xué)家馬克·吐溫先生的代表作。我讀過馬克·吐溫先生的許多作品，他的作品特點(diǎn)是融合幽默與諷刺為一體，既富有自已的個(gè)人機(jī)智，又把對社會(huì)的剖析在文章中展現(xiàn)得淋漓盡致。

　　《王子與貧兒》以16世紀(jì)英國社會(huì)為背景，童話般地描述了同年同月同日生而且長得完全相同的兩個(gè)孩子：養(yǎng)尊處優(yōu)的'王子與可愛善良的貧兒，在一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)中，戲劇性地互換了身份的故事。貧兒當(dāng)上了王子，后來又當(dāng)上了英國的國王；真正的王子卻經(jīng)歷了種種苦難，四處流浪、忍饑挨餓，被乞丐們欺凌和嘲諷。后來王子在好心人的關(guān)心和幫助下，成了一位仁慈的國王。

　　讀完了《王子與貧兒》這本書，我的頭腦里仿佛擊起萬丈波瀾，仔細(xì)想想，現(xiàn)在許多同學(xué)就像這個(gè)對優(yōu)裕的生活不滿足的王子。我們的爸爸媽媽想方設(shè)法讓我們過上優(yōu)越的生活，讓我們接受良好的教育，而我們有時(shí)卻為某件小事跟父母爭吵。想想看，父母在外工作了一天，回到家還要為你做飯、批改作業(yè)、洗衣服，而我們卻不體諒，反而責(zé)怪父母，難道我們不覺得羞愧嗎？特別是單親家庭，爸爸或媽媽既當(dāng)?shù)�又�?dāng)娘的，非常辛苦，我們卻讓爸爸媽媽更辛苦，這樣對嗎？

　　讀了《王子與貧兒》這本書后，我不僅享受了優(yōu)美語句的熏陶，而且明白了許多深刻的道理，我再一次深深地感受到：這本書，太好了！

　　王子與貧兒讀后感 篇17

　　7月25日我看了一本五年級小學(xué)生的必讀書。這本書是由美國的馬克·吐溫寫的，這本書的名字叫做《王子與貧兒》。

　　這本書非常的好看，因?yàn)槔锩姘l(fā)生了許多讓讀者又高興又驚嘆的奇特的故事。這里面有一個(gè)孩子叫愛德華·都鐸是國王亨利八世第一個(gè)兒子，他注定有享不盡的榮華富貴。還有一個(gè)孩子叫做湯姆·康第他注定要吃苦受窮，因?yàn)樗�父母窮的要命，還夾雜著酒鬼父親和酒鬼祖母的罵罵咧咧。

　　湯姆·康第的父親總是讓他去乞討，乞討一些錢，這些錢都被他的父親和祖母拿去買酒喝，要是湯姆乞討什么都沒有帶回來的話就會(huì)被他的父親和祖母揍一頓，而且還不能吃飯，他的母親剩省下自己的飯給他吃飯。而愛德華在宮里享受著榮華富貴，還有那么多仆人足以讓人眼花繚亂。可湯姆和愛德華是同年同月同日生，命運(yùn)卻不相同。湯姆的家住在垃圾大院里，里面有一個(gè)神父教他皇宮里的知識，還送他一些有關(guān)皇宮里知識的.書，當(dāng)湯姆看完這些了之后，他非常想見見國王長什么樣子，他就想方設(shè)法進(jìn)宮，可軍官就是不讓他進(jìn)去還嘲笑他。這時(shí)王子看見了他就叫軍官住手讓他進(jìn)來還讓他飽餐了一頓，他還跟王子說他的的經(jīng)歷，再一次巧合中他們倆互換了一下角色。從此，王子就流落到了民間。

　　王子在民間里有很多困難等著它，他被人嘲笑、玩弄、侮辱，差一點(diǎn)還有生命危險(xiǎn)，幸好他碰到了一個(gè)好心的人幫助他，最終他又重新回到了他親愛的寶座上。幫助他的人都會(huì)得到封賞，那些想要?dú)⑺�的人都得到了惡�?bào)。最后湯姆因把國家管理的很好，不僅沒有得到懲罰反而得到了一件王子給他的衣服，有了這件衣服別人不能欺負(fù)他都要尊重他。

　　這本書我最喜歡王子流落民間時(shí)的事情，因?yàn)橛赡切┦虑樽屛抑�道了人間的世界有丑惡有善良，丑惡的是世界上的惡棍，善良的是那些樂于助人的人。還知道了，要是你做錯(cuò)事情，別人就會(huì)嘲笑，玩弄，侮辱你，要想得到別人的尊重：1、你要尊重別人，別人就會(huì)尊重你。2、把事情做對，別人會(huì)尊重你。3、事情做的一鳴驚人的好別人更會(huì)尊重你。我想做一個(gè)受人尊重的人。

　　我希望世界變得善良，不要有丑惡，這樣我們生活的世界會(huì)更加美好。

　　王子與貧兒讀后感 篇18

　　本書的作者是美國著名作家——馬克·吐溫，他一生作品很多，尤以幽默小說見長。在《王子與貧兒》這部小說中，他諷刺和嘲笑了英國上流社會(huì)的愚昧行為，并且指出了以貌取人的觀點(diǎn)是多么的荒唐！

　　文中主要描寫了王子愛得華和貧兒湯姆年齡一樣，長相一樣，一天，兩個(gè)男孩偶然相遇在一起，出于好奇和好玩互換了衣服，結(jié)果命運(yùn)就突然間讓他們走進(jìn)了與自己截然不同的對方的世界。貧兒湯姆體驗(yàn)了一個(gè)王位繼承人的生活，而王子愛得華也解到了作為乞丐的辛酸與不幸！

　　故事中向我們揭示的最深刻的道理就是——不要以貌取人。原本王子和貧兒都很誠實(shí)，他們一再說出自己的身份，可是沒有人相信他們，結(jié)果就造成了讓人哭笑不得的笑話。雖然這是一部小說，它夸張了現(xiàn)實(shí)生活的一個(gè)側(cè)面，但我們也不能不思考生活中的確也存在著一些這樣的人。例如：兩個(gè)人要購買同樣的一件價(jià)格昂貴的商品，一個(gè)穿著華麗，一個(gè)穿著破爛，他們一同走進(jìn)商場后，各自從不同的方向觀察商品，售貨員就會(huì)對穿著華麗的顧客更為熱情些，因?yàn)樵谒�心理認(rèn)為這位先生更有可能購買這件商品。

　　這種現(xiàn)象的確不少，不過也可以理解。最不可理解的`是那些虛偽的人，也就是我們平時(shí)所說的”見人下菜碟“的人。他們見到當(dāng)官的就獻(xiàn)媚，見到平民就橫眉冷對。殊不知，每個(gè)人都有尊嚴(yán)，為什么要喪失自己的尊嚴(yán)或者去詆毀別人的尊嚴(yán)呢？我們都聽過一位名人和一名乞丐的故事吧，這個(gè)名人遇到乞丐后想給他一點(diǎn)錢，可是不巧，身無分文，所以他很抱歉地對乞丐說：”真對不起！我今天沒帶錢！“當(dāng)時(shí)，乞丐就很感動(dòng)地說：”不，先生，您已經(jīng)給了我最寶貴的東西——尊嚴(yán)。“

　　每個(gè)人都需要尊嚴(yán)，不管你身居高位，還是一介貧民。所以我們不妨用平等的眼光去看待身邊的每一個(gè)人，班級的每一個(gè)孩子！讓我們相信”虛偽的外衣永遠(yuǎn)遮擋不了丑惡的貪欲。“”給自己一份尊嚴(yán)，就得到了一份信任；給別人一份尊嚴(yán)，就給了別人一份自信！“

　　王子與貧兒讀后感 篇19

　　今年寒假，我看了一本書，名叫《王子與貧兒》。故事的情節(jié)令我印象深刻。

　　它講述了兩個(gè)孩子在不同的家庭同時(shí)出生，而且相貌相似，但是一個(gè)貴為王子，另一個(gè)卻是乞丐。

　　有一次，他們兩個(gè)人交換了自己的服裝，想換種生活過過。交換后，所有人都分不清誰是王子誰是貧兒了。直到王子登基時(shí)，才知道誰是誰。

　　一個(gè)乞丐一躍當(dāng)上享受榮華富貴的王子，一個(gè)王子卻變成了一個(gè)流落街頭的乞丐，非常不可思議。我剛開始看這本書的時(shí)候，以為王子要體驗(yàn)民間的疾苦，改革社會(huì)，強(qiáng)國富民。但是，出人意料的事情發(fā)生了，王子剛走出王宮，就被一個(gè)粗暴的聲音嚇到：“小毛孩，這里可不是你玩的地方，快走開。”原來是一個(gè)侍衛(wèi)在說話。侍衛(wèi)萬萬沒想到，眼前的小孩就是王子。王子大聲怒斥：“我可是王子啊，你竟敢對我無禮。”侍衛(wèi)大發(fā)雷霆，一腳把王子踢倒在地。我敢肯定，當(dāng)時(shí)王子的心就像被刀割一樣疼痛。因?yàn)椋瑹o論他跟別人怎么解釋，都會(huì)被人認(rèn)為發(fā)瘋了，還罵他是個(gè)瘋孩子。后來，王子憑著自己聰明的頭腦，奪回了王位。

　　從王子變成貧兒，又做回王子，經(jīng)歷了是是非非，我深深地感受到：有的時(shí)候，人可能會(huì)受環(huán)境或外在的`影響，會(huì)被假象所迷惑，而有了錯(cuò)誤的判斷。然而一切都會(huì)真相大白、水落石出，終究是假的真不了，真的也假不了。好比魔術(shù)師，無論他把魔法做得怎么逼真，都是假的。在我們的學(xué)習(xí)中，絕對不能靠運(yùn)氣或用一些不正當(dāng)?shù)男∈侄卧斐蓛?yōu)秀的假象，想要真正的優(yōu)秀，必須要努力學(xué)習(xí)，腳踏實(shí)地，以真正的智慧來啟迪自己認(rèn)識未知。真實(shí)應(yīng)該是生活的本來面目，只有真正勤奮聰慧的人，才會(huì)擁有它。

　　王子與貧兒讀后感 篇20

　　王子的頭銜是生來就有的，沒有理由，沒有質(zhì)疑，可當(dāng)王子脫下自己華麗的服飾，換上破舊的衣服的時(shí)候，會(huì)發(fā)生什么呢？

　　翻開書頁，故事發(fā)生在19世紀(jì)……

　　湯姆天天幻想著自己有一天能當(dāng)是王子，在皇宮面前走過，用羨慕的眼光看上幾眼，這是他每天必做的事情。他有自知之明，他清楚的知道那里永遠(yuǎn)不屬于他。但他想不到，他居然擁有和王子一樣的面孔，當(dāng)王子愛得華由于對宮廷的厭倦，換上貧兒衣服的時(shí)候，兩個(gè)人的生活、命運(yùn)發(fā)生了錯(cuò)位……

　　”要是我們光這身子走出去，誰也分不清哪個(gè)是我，哪個(gè)是你。“的確，王子說的`話是對的。他們兩人僅僅換了一套衣服，而生活卻發(fā)生了翻天覆地的變化，這么這么多的人，居然都沒有人發(fā)現(xiàn)不同，一個(gè)貧兒沒有接受過王子那樣的教育，沒有過過如此奢侈的生活，面對富麗堂皇的宮殿，他覺得陌生又驚異，可當(dāng)他反復(fù)的說出自己不是王子的時(shí)候，沒有人相信。面對巨大的差異，一個(gè)皇室沒人認(rèn)出誰是王子，這是多么諷刺。也許王子和貧兒之間的差距僅僅是一套服飾，湯姆也開始了他的王子生活，憑借著他的才能，改變了當(dāng)時(shí)的社會(huì)面貌。

　　法律僅在王子一人手中，他想怎么樣就怎么樣，并不了解人民的生活，也不得不讓我們想到當(dāng)時(shí)的社會(huì)，沒有給人民一個(gè)平臺，真正有才能的人也許只是一個(gè)貧兒。

　　漆黑的夜空下，接著月亮微弱的光，隱隱發(fā)現(xiàn)睡在草叢中的王子，削去了原來的銳氣，萎縮在草叢中，安靜的睡了，那破舊的衣服，夾雜著大大小小的補(bǔ)丁，誰都不會(huì)相信他是王子，是精通各種語言，法律的王子。也許說了太多次自己是王子，但換不來信任，他便安靜下來，慢慢忘記自己的身份，去接受現(xiàn)在的生活。

　　也許這充滿童話色彩，在這里沒有所謂的”天賦王權(quán)“，通過在皇宮里長時(shí)間的學(xué)習(xí)，貧兒也可以成為王子，并且比真正的王子更優(yōu)秀，使國家發(fā)展的更好。

　　停下，合上書本，給自己一個(gè)思考的空間，體會(huì)一下王子與貧兒的差距，其實(shí)決定差異的并不是所謂的能力，而是出生就具有的身份。王子天生就是王子，就有著高人一等的身份，他從不需要自己的努力，從不需要面對食不果腹的生活，他的服裝就代表著他的地位，無人能及。小說有著完美的結(jié)局，一切都回歸了原位。

　　轉(zhuǎn)眼間，書已經(jīng)翻到了最后一頁，合上書本，我陷入久久的沉思……

　　王子與貧兒讀后感 篇21

　　在十六世紀(jì)中葉的某個(gè)秋日，兩個(gè)男孩在英國誕生了，一個(gè)出生在姓康蒂的窮人家，住在垃圾院的小巷里，而另一個(gè)出生在姓都鐸的貴族。年幼的湯姆康蒂不受歡迎。而愛德華王子卻是相反的，他的到來使英國人民興奮不己。命運(yùn)之神讓這兩個(gè)同時(shí)出生、相貌酷似的孩子在英國歷史上扮演角色，從而使得英王愛德華六世成為一個(gè)仁慈而公正的君主。

　　故事里，湯姆陰錯(cuò)陽差地當(dāng)上了王子，所見的物品一切都是金光閃耀，動(dòng)都不敢動(dòng)，想都不敢想，穿衣服要經(jīng)過十幾位大臣的傳遞、檢查才能穿，如果扣子掉了，做衣服的人就慘了，被判死刑。就在他享福的時(shí)候，真正的王子卻在受著從未有過的`折磨，被人取笑。諷刺。兩個(gè)角色調(diào)換的孩子，被身邊的人視為瘋子，腦袋不清楚。他們渴望回到以往的生活。

　　看完這本書，我的腦海里出現(xiàn)了兩個(gè)情景，一個(gè)是衣著華麗的湯姆做在寶殿上，另一個(gè)是身穿破爛衣服的愛德華王子，這兩個(gè)身份不同的人竟然會(huì)遇到一起，一個(gè)是高貴的王子，一人在上，萬人在下，一個(gè)是身份低賤的乞丐。兩人互相比較一下，簡直是天差地別。

　　從文中，我看到了主仆之間的差距，作者嚴(yán)厲地批評了當(dāng)時(shí)奴隸社會(huì)的黑暗，人人應(yīng)該是平等的，不要有那么多的貪心。約束，不管你是富是貧，依然是個(gè)活生生的人。或許你在帝王面前跪著，行禮時(shí)脫下帽子等等行為，是表示你對帝王的尊敬，可是窮人也一樣渴望得到尊敬，在愛德華成為小乞丐的時(shí)候，受盡了苦頭，可是有苦不能訴，只能任人宰割，無可奈何。窮人犯錯(cuò)的時(shí)候，死的都那么慘，那怕是偷東西也要被油煎，殘忍的做法真令人心酸。

　　讓富貴貧窮成為好友吧！

　　王子與貧兒讀后感 篇22

　　今天，我讀完了《王子與貧兒》這本書。

　　這本書主要講了這樣一個(gè)故事：大英帝國的王位繼承人愛德華王子，從小過著錦衣玉食的生活。因?yàn)閰挓�宮廷生活的空虛無聊，于是與長相相近的貧兒湯姆互換身份，開始了不同的歷險(xiǎn)生活。

　　貧兒湯姆因?yàn)榻?jīng)歷過貧窮的煎熬，在繼承王位后，廢除了殘酷的刑罰，頒布了合乎情理的法令，深受百姓的愛戴。而王子愛德華因?yàn)樯羁腆w會(huì)到了貧窮的痛苦，在和湯姆換回身份，成為國王后，也成了一個(gè)體恤百姓的仁慈君主。

　　讀了這本書后，我感到做人應(yīng)該設(shè)身處地地為別人著想。貧兒湯姆因?yàn)橹�道貧窮的滋味，也就是王子愛德華正在經(jīng)歷的痛苦，所以受不了良心的譴責(zé)，專門派人尋找愛德華，并交還了至高無上的王位；王子愛德華因?yàn)榻?jīng)歷了百姓的痛苦，所以在拿回王位后，也處處為百姓著想，成了賢明的君主。

　　明朝萬歷年間的朝廷首輔張居正，生長在貧苦的家庭，經(jīng)常受到當(dāng)?shù)氐倪_(dá)官貴人和地痞流氓的.欺負(fù)，深深體會(huì)到老百姓的貧窮和苦難。在他后來成為首輔后，除了整頓吏治，還進(jìn)行了歷史上神話般的“張居正改革”，使老百姓豐衣足食，明帝國國庫充實(shí)，為世人所頌。

　　我的好朋友小甲經(jīng)常向我抱怨，說他的家長對自己如何嚴(yán)厲苛刻，一點(diǎn)休息的時(shí)間也沒有。其實(shí)，如果能夠設(shè)身處地地站在家長的角度想想，他們也不過是想自己的子女長大后有出息，才這么做的。好心換來了抱怨，真是可憐天下父母心！

　　如果王子與貧兒沒有互換身份，王子就不會(huì)因?yàn)轶w會(huì)到了百姓的痛苦，成為一個(gè)體恤百姓的仁慈君主；貧兒也不會(huì)因?yàn)槭懿涣肆夹牡淖l責(zé)，交還回至高無上的王位。如果張居正沒有小時(shí)候的痛苦，也不會(huì)進(jìn)行“張居正改革”，成為歷史上有名的三大名相之一。如果我的好朋友小甲看過了《王子與貧兒》，我想，他也會(huì)設(shè)身處地地為父母著想，不會(huì)再抱怨父母！

　　因此，做人要設(shè)身處地地為別人著想。如果大家都能夠設(shè)身處地地為別人著想，世界將會(huì)少一些誤會(huì)和抱怨，添更多的理解和幸福！

　　王子與貧兒讀后感 篇23

　　寒假里我看了一本著名作家馬克吐溫的小說《王子與貧兒》，小說以19世紀(jì)的英國為背景描寫了一個(gè)貧窮孩子與一個(gè)富貴王子意外交換了身份和地位的故事。

　　故事的主人公湯姆從小過著衣不遮體、食不果腹的貧窮生活，家住在垃圾堆旁，家里還有兩個(gè)姐姐分別是貝蒂和南西。他的爸爸是一個(gè)愛酗酒的人，一但喝醉了就會(huì)動(dòng)手毒打湯姆和他的兩個(gè)姐姐。湯姆的身上布滿了打罵的痕跡，溫柔、善良的母親每天晚上都會(huì)偷偷地給湯姆遞上一小塊面包來安慰湯姆。湯姆父親的殘暴、無知、冷血讓我難以想象，在這里根本看不到愛和正義，更聽不到愛的聲音，只能看到一個(gè)冷血的父親。就是這樣一位貧苦的少年卻與王子愛德華出生在同一天，而且長相十分相似。在一次偶然的機(jī)會(huì)與王子互換了身份和地位，湯姆成為了王子，而真正的王子卻落難人間。

　　后來湯姆當(dāng)上了英國國王，心地善良的湯姆當(dāng)上國王以后實(shí)行了仁政，不僅廢除了一些殘酷的'刑罰，而且赦免了那些無辜的犯人，因此得到了人民的愛戴。但這些榮譽(yù)并不是簡簡單單就能換來了的，他每天拼命學(xué)習(xí)法文和禮儀，每天關(guān)注國家大事，才取得了顯著的成就。而愛德華經(jīng)歷了種種苦難，終于再一次盛會(huì)舉辦時(shí)遇到了一位名叫邁爾斯·亨頓的好心人，愛德華抓住時(shí)間在一次加冕大典上成功恢復(fù)王位。

　　故事中的兩人都很羨慕彼此的生活，但現(xiàn)實(shí)總是殘酷的，王子的生活也沒有那么多的美好；貧兒的生活也沒有那么多的自由和快樂。

　　這個(gè)故事讓我明白，每個(gè)人在生活中都有自己的角色，每個(gè)人的生活都不是完美的，我們應(yīng)該做好自己的角色，享受自己的優(yōu)點(diǎn)，彌補(bǔ)自己的缺點(diǎn)，生活才能美好！

　　王子與貧兒讀后感 篇24

　　“書籍是人類進(jìn)步的階梯”——正如高爾基所說。（你是如何認(rèn)同書籍就是進(jìn)步階梯這句話的？這中間得有個(gè)過渡句。）所以今天我就來介紹一本書，它叫《王子與貧兒》。

　　《王子與貧兒》這本書講述有兩個(gè)小男孩，在同一天出生，但他們的命運(yùn)卻不同，一個(gè)是身份尊貴的王子，一個(gè)是生活貧困的貧兒。他們在一次巧合下相遇，并且交換了身份，貧兒變成了王子，開始了王宮的生活。王子想換回來，可是人人都不相信，只有亨頓相信他，還愿意幫助他，最終亨頓和王子經(jīng)過重重磨難，和貧兒成功換回了身份，還成為了國王。

　　（亨頓是誰？這里可以略略交代一下，他為什么愿意幫助王子？）

　　這個(gè)故事讓我想到了可憐的乞丐在路邊賣藝、乞討，他們穿著樸素，每天吃不飽穿不暖，還要上街賺錢來養(yǎng)整個(gè)家，而其他人呢？他們每天大魚大肉，穿著漂亮的衣服，戴著昂貴的首飾，但見那些穿著破破爛爛的人，拿著碗向他們伸來，不僅沒有幫助他們，眼中還有著深深的諷刺。（輕蔑）

　　如果我能交換人生，我想和我的偶像泰勒斯威夫特交換，因?yàn)椋�她有許多優(yōu)秀的.作品，和無數(shù)證明自己的獎(jiǎng)杯。

　　我希望全天下的人都有一個(gè)好心腸，不能看見乞丐就說他們不好，（躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，看不起他們）要熱心幫助他們，這樣全世界的人都會(huì)效仿你，我們的家園也會(huì)變成一個(gè)團(tuán)結(jié)有愛的家園，這個(gè)世界也會(huì)變得團(tuán)結(jié)有愛起來。（結(jié)尾示例修改：我堅(jiān)信，這一點(diǎn)一滴的溫暖，最終會(huì)凝聚成大海一樣磅礴的力量，讓整個(gè)世界變得更加團(tuán)結(jié)友愛。）

　　王子與貧兒讀后感 篇25

　　在寒假中，我讀了一本《王子與貧兒》，深深地體會(huì)到了孟子說的那段話：“故天降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚……所以動(dòng)心忍性，增益其所不能”

　　這本事講的是一個(gè)王子和一個(gè)窮人家的孩子的故事。王子愛德華和湯姆同一天出生，命運(yùn)卻天差地別。在一次偶然機(jī)會(huì)中，他們互換了身份，愛德華被迫去鄉(xiāng)下生存；而湯姆被迫留在皇宮里。在這一路上，愛德華看見了許多的故事，也結(jié)識可靠的伙伴——亨頓。最后，愛德華當(dāng)回了王子，好人有了回報(bào)，壞人有了報(bào)應(yīng)，這也是我喜歡這本書的原因之一。

　　在這本書中，我最喜歡亨頓和愛德華兩個(gè)角色。亨頓善良，堅(jiān)韌而正義。如果沒有他，愛德華也不會(huì)重新成為王子，壞人也不會(huì)有報(bào)應(yīng)，這一切也不會(huì)回原軌，可見亨頓對這個(gè)故事的重要性，當(dāng)然他自己最后也得到了回報(bào)。再說說王子愛德華，他也還只是一個(gè)孩子啊，也是一個(gè)王子，本該在王宮里享受榮華富貴，卻飽受生活之苦。但他從不喊不公平，反而時(shí)刻想著他的.子民。在自己受難的時(shí)候，不會(huì)關(guān)注自己的傷勢如何，卻會(huì)去想：我的子民被這么對待過嗎。所以，王子是大公無私且關(guān)愛群眾的。他在貧民生活中遭受了苦難，才成就了他的賢明。

　　這本書告訴了我們?nèi)齻�(gè)道理：一是善有善報(bào)，惡有惡報(bào)；二是己所不欲，勿施于人；而三，就是千錘百煉，才增益其所不能。

　　王子與貧兒讀后感 篇26

　　陳壽曾說過：“一日無書，百事荒廢。”我最近就在讀一本書，叫做《王子與貧兒》。

　　這是一本類似《變形記》的書：從前有一位王子和一個(gè)貧兒，他們同一天出生，而且長相極為相似。一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)讓他們相遇，還互相換了衣服。因?yàn)殚L相原因，人們沒有注意，就這樣，王子成了貧兒，貧兒成了王子，人們尊重貧兒，歧視王子。（不知情的人們趨炎附勢，尊重?fù)Q了身份后的貧兒，以及歧視流落在外的王子。）他們各自開始了自己的故事。過了很長時(shí)間后，兩人再次相遇，并換回自己原來的身份。

　　這個(gè)故事充分反映了人們的勢利眼，以地位取人，文中的王子被當(dāng)成叫花子后，被人打被人罵，吃不飽穿不暖，而貧兒卻吃香的喝辣的，我認(rèn)為這實(shí)在是太不公平了！就因?yàn)榈匚徊煌�，而采用不同�?對待方式，但人們?yōu)槭裁磿?huì)這樣做呢？我的想法是，首先，人們會(huì)因?yàn)榈匚徊煌�而第一反�?yīng)不同，比如領(lǐng)導(dǎo)，人們會(huì)尊敬他，（大家想當(dāng)然地以為）領(lǐng)導(dǎo)可不是一般人能當(dāng)?shù)模�這個(gè)人一定非比他人，不然怎么當(dāng)上領(lǐng)導(dǎo)的呢？所以，人們會(huì)覺得這個(gè)人值得尊敬，雖然沒有依據(jù)。相反，人們會(huì)認(rèn)為那些地位低賤的人沒什么修養(yǎng)，沒什么文化，因此會(huì)歧視他們。人們不管品格，以為地位代表一切。我給大家舉個(gè)例子吧，班上有一次上交作業(yè)，我們班一個(gè)差生和一個(gè)好學(xué)生的作業(yè)都沒帶，老師吵了差生一頓，而對好學(xué)生只是提醒，這就是個(gè)很好的例子。

　　生活中這樣的現(xiàn)象很多，比如有些人歧視農(nóng)民工，認(rèn)為農(nóng)民工會(huì)偷東西，貪官們通常對上級笑臉相迎，對下級極盡嘲諷……人們不該看地位，也要看品格才對。（整篇作文表現(xiàn)還不錯(cuò)，有點(diǎn)議論文的意思了，但是結(jié)尾很匆促，建議盡量回到這本書上來，做到首尾呼應(yīng)。）

　　王子與貧兒讀后感 篇27

　　《王子與貧兒》是馬克吐溫的一部長篇小說，故事描寫了一個(gè)貧苦兒童湯姆和一個(gè)富貴王子愛德華，交換身份的童話故事。這部小說以貧兒湯姆在王宮的生活經(jīng)歷和愛德華王子的流浪生活為兩條線索。

　　馬克吐溫對兒童心理變化描寫得剛剛好，他把愛德華描寫得十分可愛，（可愛的舉動(dòng)有哪些？）貧兒湯姆經(jīng)過自身心里的碰撞，幫助愛德華回到宮中。愛德華落難后的經(jīng)歷，讓他成為一個(gè)人民愛護(hù)的好國王。另外，本書的作者還塑造了約翰、修等兩個(gè)毫無人性的.形象。（這兩個(gè)人是如何沒有人性的？做了什么壞事？）

　　這個(gè)身份互換的故事，讓我不禁想起了兩個(gè)人，就是我的兩個(gè)妹妹韓鑫悅和韓鑫熠，因?yàn)樗齻兪请p胞胎，外人看起來幾乎一模一樣，她們倆經(jīng)常互換身份，妹妹當(dāng)姐姐，姐姐當(dāng)妹妹。所以我一讀到這篇小說，腦海里立刻就想到了她們兩個(gè)人。（這一段很有趣，其實(shí)還可以寫得更活靈活現(xiàn)些，比如某次，你是怎樣被她們糊弄過關(guān)的……）

　　我想到妹妹的原因是：我覺得她們倆和書中的愛德華、湯姆一樣都交換了一下對方的身份，經(jīng)常給人帶來疑惑，這就是我們家的特點(diǎn)和樂趣。

　　我以后一定要多讀一點(diǎn)書呀。（結(jié)束得太潦草了。）

　　王子與貧兒讀后感 篇28

　　這篇小說是以19世紀(jì)的英國為背景，描寫一個(gè)貧苦兒童湯姆和一個(gè)富貴王子愛德華交換社會(huì)地位的童話式故事。

　　貧兒湯姆從小過著衣不蔽體、食不果腹的貧困生活，幻想著自己能有一天當(dāng)上富貴的王子，而愛德華因厭倦死板、空虛的宮廷生活，也幻想著能到民間嘗嘗作貧兒的滋味。于是有一天，他們交換了身份，開始了新的生活。

　　通過這個(gè)童話情節(jié)，小說首先用鮮明的對比手法，展現(xiàn)了勞動(dòng)人民生活的極端艱難困苦和統(tǒng)治階級生活的極端豪華奢侈。在此同時(shí)，小說還鮮明地表明了人生生來平等的民主主義思想和環(huán)境決定人物性格的唯物主義觀念。

　　湯姆并非天生就只能當(dāng)貧兒，愛德華也不是生來就只能當(dāng)王子，全部的不同只在服飾和地位。愛德華就曾跟湯姆說：“要是我們光著身子走出去，誰也分不清哪個(gè)是你，哪個(gè)是我！”的'確，當(dāng)貧兒穿上王子衣服時(shí)，大家都把他當(dāng)成王子；

　　而愛德華穿上貧兒衣服后，大家便認(rèn)定他是貧兒，這里既沒有什么“天生富貴”，也沒有什么“天賦王權(quán)”，問題的關(guān)鍵只在穿什么服飾和處在什么地位。

　　不僅如此，湯姆在穿上王子衣服，被人推上王位后，便立即頒發(fā)仁慈的法律，釋放無罪的囚犯，否定封建法律的荒謬，指責(zé)宗教裁判所的草菅人命，成了被萬民擁戴的開明君主。而愛德華在穿上貧兒衣服后，也能在重新當(dāng)上國王時(shí)廢止酷刑，昭雪冤獄，頒布新法，以改善人民的處境。這是他倆突然心血來潮或良心復(fù)蘇嗎？不，這是環(huán)境對人物性格的客觀影響，是健康、樸素的人民生活對人的改造作用。湯姆從人民中來，健康、樸素的人民生活使他從小就具有善良、正直的品質(zhì)和同情苦難、嫉惡如仇的性格。而愛德華從王宮走到人民中去以后，受人民生活的影響，也逐漸具有了跟統(tǒng)治者截然不同的品質(zhì)和性格。

　　最后還有一點(diǎn)，小說雖然取材于16世紀(jì)英國，但讀者從小說所描寫的人民大眾的苦難生活，很自然會(huì)聯(lián)想到19世紀(jì)七八十年代美國勞動(dòng)人民的艱難處境；

　　從小說所描寫的統(tǒng)治者的為所欲為，很自然會(huì)聯(lián)想到當(dāng)時(shí)美國資產(chǎn)階級政府的專橫欺詐；

　　從湯姆和愛德華交換身份后的思想言行，也很自然會(huì)聯(lián)想到深刻的種族歧視。因此，小說雖然取材于16世紀(jì)英國，但其批評的矛頭是指向19世紀(jì)的美國。

　　王子與貧兒讀后感 篇29

　　《王子與貧兒》這本書是由美國著名諷刺作家馬克吐溫寫的。書中描寫了一個(gè)王子與貧兒互換身份后，在不屬于自己的環(huán)境中產(chǎn)生了強(qiáng)烈的心靈撞擊。

　　這本書之所以讓我愛不釋手，是因?yàn)轳R克吐溫用幽默生動(dòng)的語言塑造了一個(gè)個(gè)栩栩如生的人物，如堅(jiān)強(qiáng)勇敢的王子愛德華，機(jī)智善良的貧兒湯姆，富有正義不畏困難的男爵麥爾斯亨頓……書里有許多精彩的片段，描寫的扣人心弦。

　　主人公湯姆在童年的生活并不如意，他的父親總是無所事事，還經(jīng)常責(zé)罵毆打他，但他仍然不被困難打倒，每天都能為自己創(chuàng)造快樂，擁有一顆積極向上的心。細(xì)細(xì)思考，我們的學(xué)習(xí)和生活不也是一樣的嗎？記得在三年級的時(shí)候，體育課老師要求我們做一分鐘仰臥起坐，班上的其他同學(xué)都做得很好，但是我只做了個(gè)及格，心里十分著急。媽媽告訴我只要堅(jiān)持鍛煉，一定會(huì)提高的。后來我每天堅(jiān)持做50個(gè)仰臥起坐，到了期末仰臥起坐考核的時(shí)候，我終于拿到了優(yōu)秀的成績，這讓我很高興。也讓我明白了在遇到問題時(shí)，不能自暴自棄，要有積極的心態(tài)找到合適的.解決方法才是最重要的。

　　在馬克吐溫的筆下，王子與貧兒互換了身份，在不同的環(huán)境下感受到了不一樣的生活。湯姆和愛德華這兩個(gè)不同階層的孩子，卻同樣擁有一顆善良的心。這段特殊的經(jīng)歷，讓他們都變得成熟了，也讓他們能夠體會(huì)到人間的酸甜苦辣。讓我懂得了人與人之間的差異，所以在我們的生活中，也要學(xué)會(huì)換位思考，將心比心！

　　這讓我想到了我的姥姥，很多時(shí)候我都嫌她嘮叨，把她的話當(dāng)耳邊風(fēng)。但是這都是她對我濃濃的愛，雖然姥姥年紀(jì)大了，但不論風(fēng)吹日曬她都送我上學(xué)放學(xué)，給我做美味可口的飯菜。我應(yīng)該換位思考，多幫她做一些力所能及的事情，讓她少操心。

　　希望大家讀一讀這本書吧！最后我想引用書中的一句話來向大家推薦這本書："陰天時(shí)，別懷疑陽光會(huì)不會(huì)出現(xiàn)，遇挫時(shí)，要相信困難總會(huì)過去，還抱希望，才能擁抱明天。"

　　王子與貧兒讀后感 篇30

　　《王子與貧兒》是我暑假里最愛讀的一本書，小說中的故事特別精彩，人物命運(yùn)一波三折，令人時(shí)而擔(dān)心，時(shí)而開懷大笑。兩個(gè)同年同月同日生，長得一模一樣的男孩偶然間互換了身份。王子愛德華流落在民間，成了受人欺凌的乞丐，經(jīng)歷了被君主專制統(tǒng)治下人民生活的種種苦難。而貧兒湯姆登上國王的寶座，他廢除了一些殘酷的法律和刑罰，免了一些無辜的犯人。頒布了一些合乎情理的法令，成了萬人尊崇的一國之主。在邁爾斯·亨頓的幫助下，愛德華王子歷盡磨難，最終回到了王宮。而貧兒湯姆也在良心的尋找下，幫助真正的國王成功復(fù)位。

　　讀完這本書以后，我感觸很多。湯姆是個(gè)可憐的貧兒，他的父親和祖母很兇惡，經(jīng)常打罵他，遇到不如意的時(shí)候總是把他當(dāng)出氣筒，然而生活在這種家庭環(huán)境中的湯姆不僅沒有對生活喪失信心，還在安德魯神父的幫助下努力學(xué)習(xí)，他的這種精神很值得我學(xué)習(xí)。愛德華王子也很堅(jiān)強(qiáng)，他流落民間后，并不灰心喪氣，依然堅(jiān)持不懈，不斷努力，勇敢地克服了一個(gè)又一個(gè)的'困難，終于重登了王位。他那鐘遇到困難不退縮、不氣餒的精神也很值得我學(xué)習(xí)。

　　這部小說也讓我明白了換位思考的重要性。王子與貧兒正是因?yàn)榛�換了身份，王子才懂得了民間疾苦，貧兒才知道了治國不易。因此，我們也要學(xué)會(huì)站在另一個(gè)角度上觀察同一種問題，如果學(xué)生要站在老師的角度上想一想，孩子要站在父母的角度想一想，自已要站在別人的角度上想一想，等等，那世界會(huì)那么美妙啊！

　　這部童話式諷刺小說既有童年的趣味和奇妙，也有諷刺小說里的人物，既能讓人感受到愉快和驚奇也令人警醒，引人深思，是一部值得讓人細(xì)細(xì)品嘗的好書！

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