精選職業夢想作文8篇
在日常學習、工作抑或是生活中,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編精心整理的職業夢想作文10篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
職業夢想作文 篇1
前幾天,老師組織我們去點點夢想城。第一節一下課,我們就出發了。經過30分鐘的奔波,我們才到達目的地。一進門,馬老師就開始分發30元點點幣,這些點點幣可以在點點夢想城中消費。一切準備就緒,我們入場了。到了夢想城里面,我和同學們向右邊的第一個岔路口奔去,這是,我們看到了“考古研究院”。我曾經的夢想就是當一名考古學家,于是,我們決定體驗一下考古。老師讓我們認識了“文物”以后,就帶領我們來到了考古現場,開始挖掘“文物”。一開始,李軼洋是最幸運的,幾下便挖到了一塊“兵馬俑碎片”,馬玥見了也不甘示弱,緊隨其后也挖到了一件文物。大家都挖到了寶貝,我心里十分著急,終于,也看到了一塊精湛“兵馬俑碎片”!在這塊土地旁邊,我有發現了一塊“恐龍化石”。最終我以兩塊文物的成績告終。考古完了,我有些口渴,這時,我們恰好看到了“飲料工廠”,便不約而同地走了進去。這是個消費的地方,說是“制作飲料”其實是果醬加水罷了。不過要注意比例10比1。不知是誰一聲呼喊,讓我們去“嬰兒護理中心”,為了不走散,我勉強答應了。這兒的`老師交我們怎么抱嬰兒、怎么哄嬰兒,居然還讓我們抱著嬰兒在點點夢想城中轉一圈,并告訴嬰兒這是什么職業,干什么的。結果讓同學看見了,真是尷尬!
最后一站,我們來到了“廣播電臺”,為了“播報”新聞,我們去了“蛋糕點”、“冰淇淋店”、“考古研究院”、“豆磨坊”、“奶牛牧場”分別采集資料。最有趣的是楊雨涵采訪的“奶牛牧場”,由于小朋友們都在吃午飯,所以沒人來這里玩,于是,我們便采訪起那頭塑料奶牛來。楊雨涵同學問:“大母牛,今年您多大啦?”“100歲了”李軼洋同學配音。“您對您的體格滿意嗎?”“不滿意!”馬玥搶答配音道。“那頭上的兩只角呢?”“非常不滿意!”這時楊雨涵看到我和李軼洋正在“擠奶”,于是問:“那您對擠您奶的那兩個人滿意嗎?”“非常非常不滿意!”哈哈,這一系列的問答使同學們哄堂大笑。這次去點點夢想城,我的收獲有很多,比如:懂得了珍惜文物;學會了制作飲料;明白了母親的辛苦;體驗了當電臺播音員。
職業夢想作文 篇2
聰明的爸爸知道,所謂的職業夢想,并不是僅僅停留在一個簡單的、標簽式的概念,而是真的要帶孩子去了解每個職業的方方面面,包括貼近地去觀察、感受和體驗,這樣,他才能做出更適合自己的選擇。
在美國,消防員是很多小男孩夢想的職業,可是我們的孩子對消防員的了解卻少之又少。其實所有的小男孩在看見閃亮、高大的消防車時,都會非常的興奮,對消防車上的種種奇異工具也是充滿了好奇心,會特別想知道:消防車里面什么樣?有些幼兒園可能會組織孩子去參觀消防隊。不過內容往往很簡單,甚至不一定能讓孩子們爬進消防車里面看一下。
聰明的爸爸卻有許多辦法,讓孩子了解消防車的結構和消防員的工作。
積木。積木中的消防隊套裝,可以讓爸爸和孩子一起動手,搭建自己的消防車、消防隊大樓,還有消防栓等相關設施,然后加入玩具消防員,身臨其境地來一場“滅火演習”。有創意的爸爸還可以將火災現場設置在如高樓、高速公路甚至海面上,把游戲變得更豐富。
卡通片。《消防員山姆》系列卡通片,展示一支位于海邊小鎮的消防隊的日常工作狀態,故事里的消防隊員不再遙遠,而是親切、生動,生活在我們身邊的人。在這個系列的卡通片里,孩子將了解到:除了滅火,消防員還有很多其他的工作。 對職業理解的擴展
雖然大家直覺地認為消防員的工作就是滅火,但其實這只是一部分而已。消防員還負責:救人(不僅在火災現場,還包括在許多其他危險的情形中,如高樓),有時候救貓(真的有很多小貓爬上高高的樹頂就下不來了),以及清理道路障礙(如大樹被臺風刮倒阻擋道路時)、清理環境污染(如油輪泄漏、原油污染海面時)。為這些工作配備的裝備也各不相同。這樣一一了解下來,爸爸和孩子都能對消防員這個職業有更加真實、深入和全面的了解,不再僅僅流于表面概念。
天性使然,很多小男孩都希望能成為飛行員,追求速度的刺激和自由自在的感覺。而且看起來真的很帥酷啊,尤其是舊式裝備的飛行員形象:飛行夾克、風鏡、頭盔、耳機、手套……全套行頭徹底滿足小男孩對裝備的終極幻想。或許在爸爸的心中,也藏著這樣的愿望。
那就和孩子一起做個飛行夢吧!借助想象力,再加上歷史、電影與小說中的場景,即便身處平凡的日常生活場景,隨時隨地都來一場騰空而起的飛行。
最初的飛機什么樣?借助圖片,爸爸可以帶孩子穿越時空,來到飛機被發明出來的年代。有許多人為了心中的飛行夢,為了能像鳥兒一樣自由地飛翔于藍天,而付出了大量的時間、心血,乃至自己的生命。最早的飛機看起來是不是跟現在的完全不同?
飛行與駕駛的區別。小男孩會在奔跑時張開雙臂:“我飛起來啦!”也愛騎自行車風馳電掣。但兩者之間是有區別的:奔跑、騎車、駕駛汽車等等,都是在一個平面上運動,而飛行卻是在一個立體空間中,不僅可以向左或右轉彎,還可以向上拉伸、向下俯沖。理解了這點,讓我們再來想象:你駕駛著飛機掠過一片山地進入城市,沖向最高的那棟樓,最后一刻快速拉升,整座城市盡在俯瞰的視野之中……
當代飛行員如何工作?在飛機剛被發明出來時,飛行員就是靠自己的雙手和雙腳來完成全部操控工作。不過如今我們乘坐的旅客機,都已配備有電子化操控設備,還提供自動駕駛功能,而且與地面保持著實時聯系。不過這并不是說,對飛行員的要求降低了,恰恰相反,飛行員需要學習、掌握更多的知識與技能,去讀取各種儀表數據,并進行準確分析與判斷。在必要時,飛行員仍然需要手動操作飛機。
從搭積木開始,培養孩子的空間感覺;從布置房間開始,實踐人與空間的關系。但說到建筑師,可介紹的、需要了解的還有很多很多:細到對每種建筑材料的理解和運用,大到對整個外部環境的融入或碰撞。建筑師所做的事情,就是為我們設計、構造出舒適又富有想象力的空間。
相比較一些具體的職業,如警察、老師,建筑師看起來有點虛無縹緲,也不是孩子容易注意到并理解的對象。但正是因此,才更值得爸爸為他介紹,讓他了解到這個職業的內涵與外延。
身邊的建筑。走在城市中,很容易遇見有特色的建筑。不妨停留腳步,帶孩子觀察一番。比如在上海,有好多處建筑大師鄔達克的作品,如果繪制一幅地圖,帶孩子一一尋訪,也會是一次很有趣的小旅行。看看:這些建筑都是干什么用的?與周圍其他的房子有什么不同?想想:建筑師為什么把它設計成這樣?如果是你,又會做成什么樣?
圖紙與模型。帶孩子去看“建筑之外”系列展覽,看看建筑師的手稿、圖紙,那些平面的設計圖,是如何變成立體的`建筑模型,又如何變成真實的建筑。
風格的變化。借助圖片、書本,如《揭秘名建筑》翻翻書,包括在旅行途中隨時留意本地景觀,去了解在不同時期、不同地域不同的建筑風格。想想:為什么會建成這樣?可能是原材料的緣故,可能與當地氣候有關,也有可能隱藏著建筑師個人的夢想。
前往建筑工地。如果附近剛好有大樓在施工,帶孩子去看一看。如何打地基,怎樣搭結構,墻壁怎么起,屋頂怎么蓋……男孩尤其對那些龐大的機器感興趣:挖掘機、鏟土機、自卸卡車、大吊車、水泥攪拌車。建筑師的精妙設計,就是在機器的轟鳴聲中,在建筑工人滿是塵土的雙手間,被實現出來的。事實上,一流的建筑師都曾行走于建筑工地,與建筑工人打成一片,了解建筑施工的每一個細節,這樣他們的設計才更真實,也更有把握。 小小“金融家”,孩子的財商教育幾手抓
金錢會相伴人的一生,當孩子開始對錢產生興趣和認知的時候,正是他獨立自主意識的開始,所以“錢”與“我”的概念會在孩子的認知中逐步形成,大概從3歲開始父母就會遇到此類問題。
家長自身對于金錢的概念和用途會直接影響孩子的觀念。在孩子剛開始認知世界的時候,如何看待金錢的概念和功用是家長教育的重點。一般來說,兩三歲的寶寶還無法完整認知金錢的概念,他們多半是看到了錢上的圖案才發生興趣,此時,父母可以因勢利導、逐步幫助孩子建立金錢概念:使用寶寶能聽懂的語言,輔助一些錢物交換的家庭小游戲,讓孩子認知幾種幣值。
職業夢想作文 篇3
我是一名十歲的女生,從小就喜歡跳舞,夢想長大后成為一名優秀的舞者,能夠站在舞臺上把最優美的舞姿展示給大家。
在我7歲時,媽媽給我報了舞蹈班。有一次上舞蹈課時,老師教我們了一個新動作----前進后退步,我害怕失敗不敢做,老師走過來對我說:“要相信自己,你是最棒的!”。聽了老師的話我不再害怕,嘗試著去做,沒想到我做的很好。從那以后我無論做什么事情都不再退縮,而是勇敢的去面對,戰勝困難。
要想成為專業的舞蹈者就要放棄很多自己喜歡的東西,因為她們隨身攜帶的`不是喜歡的耳環和項鏈,也不是喜歡的游戲機,而是沾滿灰塵的舞鞋;沒有漂亮的衣服裝扮自己,整天是黑色的練功衣、練功褲。我們上舞蹈課的時候雖然很累,但是沒有一個人說苦叫累。老師經常對我們說:“臺上一分鐘,臺下十年功”,因為只有不斷的努力,才能有更好的回報。
我永遠相信,只要有意志,事情總會順你心意,夢想的大門將會為你敞開,讓我們為自己美好的憧憬和向往努力奮斗吧!
職業夢想作文 篇4
每個人心底都藏著一顆夢想的種子,只有天天澆水和施肥,才能讓這顆種子生根發芽,長成一棵茂密而又強壯的大樹,結出夢想的果實。可是,許多人的夢想是空虛的,只會去想而不會去努力實現,沒有養料的種子怎么會結出果實呢?
其實我也一樣,我很想當一個職業漫畫家。想讓自己筆下的漫畫,受到很多人的喜愛和贊賞。可是我并沒有怎么努力去實現這個夢想,只是掛在嘴邊說說而已,所以這顆種子被埋沒在了心底。直到有一次,我無意中看到了一位職業漫畫家的心得:我以前從沒想過我也會成為職業漫畫家,也許是不放棄的原因吧……這句話使我又有了想成為漫畫家的想法,從那以后,每當有空余時間,我都會在草稿紙上畫連載漫畫,把心里想的都畫在紙上。當我看到一張張紙上畫滿的漫畫,心中都會有說不出的興奮,也許這就是一個漫畫家才能享受的滿足感吧!
慢慢地,我感覺,心中的`那顆種子似乎探出了腦袋,發出了希望的光芒。所以,我要更用心地去澆灌那顆希望的種子,我相信只要我努力,種子結出的果實一定是最甜的。加油!向著職業漫畫家前進!
職業夢想作文 篇5
在這個世界上的每一個人,都會擁有自己的夢想。而夢想,就像生命中的一盞油燈,點亮了未來的光明;夢想也像一縷陽光,照亮了成長的心靈;夢想是一片碧綠的爬山虎,爬滿的影子映照在幼稚的碧波蕩漾的心靈湖中。不斷往上爬,不放棄的精神,為這片心靈湖繡上了一層永不揮散的光輝……
我的命運似乎天生和舞蹈連在一起。我從三歲起就開始練中國舞了,到現在,我已經練了7年了。雖然在7年的過程中我吃了不少苦,但只要一有想放棄的念頭,我就提醒自己:不要忘掉初心。
我夢想的職業,是可以成為一名舞蹈家。雖然這個夢想離我很遙遠,但我還是在不斷地努力,希望我能勇往直前,成為一名擁有自己的'獨特風格的舞蹈家。
舞蹈家,用一種舞蹈的方式,將自己全身的感情融入到一支舞蹈中,伴隨著優美的音樂,翩翩起舞,用自己深情的動作,來告訴觀眾要表達什么。
讓我印象最深刻的是兩年前的那次表演。那一次,老師安排我承擔主角這個角色,還要求我搬前腿。要知道,我的腿功可是十分差的,我只好利用大家休息的時間,努力勤奮地練習。但每當我往腿上靠時,大腿就火辣辣地疼,大腿根像被拉斷似的,麻麻的,感覺快要失去了知覺。但通過我的努力后,我不但學會了搬前腿,還克服了搬腿時的疼痛。慢慢地,我學會了許多舞蹈技巧,離成功又進了一步。
夢想是帆,載著我們駛向成功的彼岸;夢想是燈,照亮漆黑的夜晚。人生,因為有夢想而輝煌,因為有夢想而有意義,生活,因為有夢想而豐富多彩,因為有了夢想的職業,讓我與別人與眾不同……
職業夢想作文 篇6
夢想是什么?俄羅斯作家列夫·托爾斯泰說:夢想是指路的明燈。夢想是在我人生的起點立下了一個目標!我一步一步的朝著這個方向前進,這樣才不會虛度光陰。現在的我們正處于人生的春天,是播種夢想的時候,所以要早立志!
每個人都有自己的夢想,夢想是對未來職業的一種期望和憧憬!而職業呢?職業是在社會路上生存的基石,一個在社會上立足之本的地方。這就是夢想職業!
我的夢想職業是做一名合格的`人類靈魂的工程師——老師。老師的職業是偉大的、無私的、德高望重的!老師這個職業我敬仰了很久,作為一名學生,我深刻體會到了老師的辛苦和不容易!老師的一言一行、一舉一動都深深的刻在我的腦海。老師對學生的關愛和教育能讓你變得更愛學習。老師在教導我們時,她會細心的走到我面前把你的扣子扣好,說一句:天氣變冷怕你著涼。老師一遍又一遍不厭其煩的講解難題,只為讓你更加懂得和明白其中的內涵。老師的敬業精神打動感染著我。老師您的大愛,默默無聞的奉獻自己。照亮指引我們前行的路。
假如有一天我當上了老師,我也要像您一樣,把這份大愛傳遞下去,多學知識,傳授給同學們,做一名合格的、優秀的老師。只有淵博的知識才能成為領航人。教書育人、傳播文化是我的追求和期盼!
老師:您因普通而平凡、因和藹而慈祥、因育人而神圣、因職業而光榮!我會把您的光與熱繼續灑滿大地!
職業夢想作文 篇7
人生百味,五彩斑斕,職業也如此。每一種職業就像在森林入口處的每一條小路一樣,就看你走那一條。我知道的職業也很多:教師、醫生、演員、畫家、設計師等等。我從兒時到現在快豆蔻之年了,夢想的職業也曾變化過。可我最執著的夢想職業是要當一名服裝設計師。
在電視上,大街上,總能看見模特或路人穿著漂亮的衣服,詩人心情不由的愉悅。所以,服裝設計師這個職業能給人們帶來快樂,帶給人美的體會。也可以以我的`風格,我的方式,從服裝上把美傳遞給世界,讓世界更加多姿多彩。
不過,真的要做好服裝設計師,不是那么容易的。不僅需要有一定的天賦,而且更需要掌握一些必備的知識并不斷付出辛勤的努力,才能成功。首先要具備深厚的美術功底,能夠很快的將心中所想描繪在紙上;其次,還需要有精巧的手工以及對布料等材料知識的了解;最后,也是最重要的,要不斷的去發現和欣賞美,有良好的觀察和審美能力。
我知道“一分耕耘,一份收獲”,因此在學校時,我時常利用空閑時間練習畫我心中喜愛的服裝,日月如梭,我的美術功底比以前進步了許多。可是離我夢想的水平還很遙遠,我還要一步一步,踏踏實實的練習。
美好理想的實現過程中,一定會有挫折和困難,但只要下定決心,奮斗不懈,那夢想的小河一定會流淌到幸福的彼岸!
職業夢想作文 篇8
有這樣一種人,嘆月盈月缺之流逝,卻談笑風生于人間。他們可以很瀟灑,也可以很認真,他們有的年紀輕輕,有的斑駁灰發。但他們身上始終不變的,是氣質。或許這么說還不夠清楚,他們是搭建國之棟梁的工人,是澆灌祖國之花的園丁。是的,我想成為這樣一種人,他們就是老師。
想成為一名老師,并不是沒來由的。我的爺爺,雖然半身癱瘓右手無法寫字,但他卻成為了一名用左手寫字的老師。受到爺爺的熏陶,打小我就對老師有著敬佩之意。或許可以這么說,老師是除父母之外第一個真心真意為自己好的人。當我從奶奶、爸爸嘴里聽說了爺爺為了學生跳河救人、為了學生省吃儉用的事跡時,卻從來沒聽到爺爺提起過這些事,這更讓我對老師的敬佩之意加深了一步。老師不僅擁有廣闊的學識,而且還有著高尚的品德。
另一方面,在科技愈發發達的時代,什么職業在未來都有可能被機器所替代,而唯獨老師不會。你可以說我是為了一個恒定的職業,貪圖一勞永逸,也可以說我只是一個不敢與機器對敵的小人,但我始終不會改變我的夢想。《師說》有之:“師者,所以傳道受業解惑也”,因此,一個老師不僅僅是掌握廣泛的知識,還需要掌握把知識言簡意賅地傳授給學生的技能,即所謂與人相處之道,而這恰恰是機器暫時無法做到的。該怎么做,才能有效地引導學生自己發現要點,才能使學生找到成就感,而不是像機器只會把過程一列,卻無法解釋甚至引導。
而最讓我艷羨的,是老師身上散發出來的魅力。例如學校里的一位數學老師,他雖然年近六旬,背早已被壓彎,但周身散發著一股智者的氣息。課堂上他的節奏不快不慢,既能讓學生消化知識,又能完成一學期的課程。他雖然是數學老師,但一手漂亮的行楷與龐大的詩詞庫使語文老師都暗道佩服。最吸引人的是他的一雙眼睛,他會用那雙好似深不見底的千年古潭的眸子觀察每一位學生,以此來判斷學生對知識的掌握程度,還會與學生進行眼神交流,用堅定的'目光告訴學生這個知識點你可以掌握。“用心一也”是他對我們最真摯的勸告。這樣一個老師,如何叫人不喜歡?老師這樣一個職業,如何叫人不向往?
我知道,成師之路并不輕松,想要授人,自己就得先掌握好知識。因此,努力學習是必不可少的。其次,我還需要從身邊的老師中學習,學習他們作為一名老師的品質,努力培養開朗的性格,鍛造堅韌良好的品德。
人們常說“生活不止眼前的茍且,還有詩和遠方”,而我認為,對于老師或許就是“生活不止眼前的作業,還有愛和傳承”。捧一本知識的結晶,在悠揚的上課鈴中,面帶微笑,步履輕盈,春風拂開我終將變白的青絲,我會始終不變地踏在這條奔赴夢想的道路上。
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