精選中秋節題目作文4篇

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的中秋節題目作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

中秋節題目作文 篇1

　　同學們，你們相信嗎？炎熱的大武漢夏天竟然會下雪!讓我給你們介紹一下吧!

　　昨天是中秋節，爸爸媽媽帶我到東湖風景區去游玩。在那里我玩了很多項目，留給我印象最深的是“冰天雪地”。它其實是一個大冷庫。一進門，穿著吊帶裙的我頓時覺得好冷哪!我趕快穿上工作人員遞過來的.棉大衣、棉襪子，進入冰雪世界。哇!里面擺滿了人造冰雕：有漂亮的美人魚、可愛的南極企鵝、斷臂維納斯、雄偉的鐘樓、五光十色的燈塔……漂亮極了!在一個小冰屋的后面是飄雪區。這個地方有一盞燈，工作人員把控制開關一開，在燈光的照射下，我們看見漫天飛舞的雪花從天而降，我們身上、頭發上沾滿了雪花，簡直是太神奇了!

　　從“冰天雪地”里出來，我又玩了時空穿梭機，和媽媽打羽毛球，讓氣球在水里跳舞……這個中秋節過得真愉快!

中秋節題目作文 篇2

　　每到各個佳節到來，最累的就是詩人了。在我看來，作詩是好，但還不如滿口塞著各種口味的月餅直至噎住，來的痛快。不過，一提起月餅，我就不禁流下口水，但我這次可不“賞餅”，來嘗嘗詩的“味道”。

　　中秋節是團圓之日，許多詩人思念故鄉和親人，于是便有了“佳作”。“今夜月明人盡望，不知秋思落誰家。”在家鄉的人思念遠離的親人，離鄉的人又在遙望家鄉的親人。詩人的惆悵心情，讓我感受到思念家鄉的痛苦。唐代詩人李白寫過一句詩“舉頭望明月，低頭思故鄉。”詩人的故鄉也在這明月下，但是又怎么可能見到呢？想起那家鄉的父老鄉親，親朋好友，那家鄉的一山一水，一草一水……無不在思念之中。詩人白居易曾被貶謫后，抒發了“西北望鄉何處是，東南見月幾回圓。”的孤寂之情。詩人盼望著月圓之夜，與家人的團聚，回到自己思念已久的故鄉身處彭浦湓亭向四方眺望故鄉和四野觀望明月，能想象出一個人觀望的心神不寧和急切之情。

　　很多詩人也將月夜的美“勾勒”出來。“暮云收盡溢清寒，銀漢無聲轉玉盤。”詩人與人的.團聚抒發出來的喜悅之情以及對這中秋月夜的贊嘆之情油然而生，明月顯得格外圓，就像“白玉盤”。這使我不由得想到李白寫的《古朗月行》中“小時不識月，呼作白玉盤。”《十五夜望月寄杜郎中》中的一句詩“中庭地白樹棲鴉，冷露無聲濕桂花。”詩人寫中庭月夜，用“地白”二字，給人一種“積水空明”的感覺，下一句不禁讓人聯想到寒氣襲人，桂花怡人的情景，這是一種很美的意境。“凝光幽幽寒露墜，此時立在最高山。”一句已成為中秋時節人們常用的佳句。

　　古人真是有才啊！中秋不光有著“似白玉盤”的月亮，有著可囗的月餅，還有一股濃濃的思鄉和思親的感情。不禁贊嘆一聲“中秋真美啊！”

　　初三:吳姝欣

中秋節題目作文 篇3

　　每個人都看見過月亮，中秋的月亮更圓更親切，像一個可愛的小娃娃。

　　看完央視新聞聯播，全家人走出家門賞月。今晚的月亮多明亮啊！廣場上一片歡呼。圓圓的月亮的臉，月亮看見很多人看她，像小娃娃似的把身子慢慢藏到云后面。之后月亮又漸漸露出了身子。

　　古人說得好：“海上生明月，天涯共此時。”自古以來過中秋節，有誰不思念遠方的親人呢？我望著天空那一輪皎潔的明月，仿佛那一刻我的腦子里浮現出身在遠方奔波的爸爸媽媽。于是我拿起手機給媽媽發了一個“祝媽媽節日快樂”的內容的短信。

　　月亮也讓我浮想聯翩，嫦娥因為偷吃了仙藥，被關在寂寞的廣寒宮里；吳剛，被罰砍那砍不斷的桂花樹；小玉兔，在廣寒宮里為嫦娥搗藥……

　　我多想和吳剛去作伴，多想去慰問孤獨的嫦娥，多想去逗逗可愛的小玉兔呀……

　　可你又那么遙遠，我想借大雁的翅膀，在這歡樂的`時刻飛向你的懷抱，可大雁也飛不了這么高；我想用長虹架起一座彩橋，去探望你，這地球的少年，可當彩虹出現時，你卻不知在何方……

　　我凝神望著月兒，口里嚼著香甜的月餅，聽月亮的傳說，直到很晚很晚……

中秋節題目作文 篇4

　　今天是我們中國的傳統節日中秋節。

　　今天我們起的特別早，吃完早餐，我們一家爸爸媽媽還有我，去商場大潤發買月餅，商場里好多人啊，因為今天是中秋節，所以好多人，月餅有好多口味，任意挑選，有雞蛋，五仁，紅豆，綠豆，冰淇淋味等好多好多。到了晚上，我們一家在陽臺吃著月餅，看著月亮，看著月亮讓我想起嫦娥和后羿的故事，想的我如醉如癡。不一會，外公外婆，舅舅，姨媽，和兩位可愛的表弟表妹，外公外婆買了一箱安慕希，舅舅買了新佳美。姨媽買了我最想要玩具，這感覺就像我過生日一樣，真美好。

　　過了一會，我邀請的同學們也來了大家都買了月餅，有的買茶來，有的`買了禮物。吃完月餅，我和表弟表妹和同學去樓下玩起小游戲，有老鷹捉小雞，捉迷藏，三步回老家。今年的中秋節，玩的好好玩，祝大家中秋節快樂！

　　五年級:林漢清

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