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報社新聞實習報告（精選10篇）
在日常生活和工作中，報告與我們愈發關系密切，報告中提到的所有信息應該是準確無誤的。在寫之前，可以先參考范文，以下是小編整理的報社新聞實習報告，歡迎大家分享。
報社新聞實習報告 1
一、實習單位及崗位介紹
我實習的報社是xx報社，它是一家在當地頗具影響力的綜合性新聞媒體，涵蓋了報紙、網站、新媒體平臺等多種傳播渠道，以報道本地新聞、民生熱點、文化藝術、財經資訊等內容為主，致力于為廣大讀者提供全面、深入、及時的新聞服務。
我所在的崗位是新聞記者實習生，主要職責是協助正式記者進行新聞線索的挖掘、采訪工作的開展、新聞稿件的撰寫與編輯，以及參與報社組織的各類新聞專題策劃和報道活動。在實習期間，我有幸接觸到了報社新聞采編工作的各個環節，這使我對新聞行業有了更為全面和深入的了解。
二、實習目的
本次實習旨在將我在學校所學的新聞專業知識與實際工作相結合，通過實踐鍛煉，提高自己的新聞采訪、寫作、編輯能力，培養敏銳的新聞洞察力、良好的溝通能力和團隊協作精神，同時深入了解新聞行業的運作規律和發展趨勢，為今后正式步入新聞工作崗位奠定堅實的基礎。
三、實習內容及成果
（一）新聞線索挖掘與選題策劃
在實習初期，我主要跟隨帶教老師學習如何挖掘新聞線索。這包括關注社會熱點事件、政府部門發布的信息、市民熱線投訴以及社交媒體平臺上的話題討論等。通過對這些信息源的篩選和分析，我們確定了一些具有新聞價值的選題，如城市老舊小區改造、中小學生課后服務政策落實情況、本地傳統文化傳承與創新等。
在選題策劃過程中，我積極參與討論，提出自己的想法和建議。例如，在關于城市老舊小區改造的選題策劃中，我提出可以從居民的生活變化、社區治理模式的創新以及改造過程中遇到的困難和解決方案等多個角度進行報道，使報道更加全面、深入，得到了帶教老師和團隊成員的認可。
（二）新聞采訪
采訪準備
確定選題后，采訪前的準備工作至關重要。我需要收集與選題相關的背景資料，了解事件的來龍去脈、相關政策法規以及涉及的人物和機構等信息。同時，制定詳細的采訪提綱，明確采訪的目的、問題的設置以及采訪對象的選擇。例如，在采訪中小學生課后服務政策落實情況時，我提前查閱了相關政策文件，了解了政策的目標和實施細則，并針對學校管理人員、教師、學生家長等不同采訪對象分別設計了具有針對性的問題，如學校在開展課后服務方面采取了哪些具體措施、教師如何看待課后服務工作的增加、家長對課后服務內容和質量是否滿意等。
采訪實施
在采訪過程中，我努力克服緊張情緒，積極與采訪對象進行溝通交流。我學會了如何運用恰當的提問技巧，引導采訪對象深入表達自己的觀點和想法，獲取有價值的新聞素材。同時，注重觀察采訪現場的細節，如人物的表情、動作、環境氛圍等，這些細節往往能夠為新聞報道增添生動性和感染力。例如，在采訪老舊小區改造現場時，我仔細觀察了小區的新設施、居民們的生活場景以及施工人員的工作狀態，并將這些細節融入到新聞稿件中，使讀者能夠更加直觀地感受到老舊小區改造帶來的變化。
通過多次采訪實踐，我逐漸積累了豐富的'采訪經驗，采訪對象的范圍也不斷擴大，包括政府官員、企業高管、普通市民、專家學者等不同群體，這使我的溝通能力得到了顯著提升。
（三）新聞寫作與編輯
新聞寫作
采訪結束后，我根據收集到的素材開始撰寫新聞稿件。在寫作過程中，我嚴格遵循新聞寫作的基本原則，確保新聞的真實性、客觀性、準確性和及時性。我注重新聞結構的合理安排，通常采用 “倒金字塔” 結構，將最重要的新聞事實放在開頭，然后依次展開詳細內容，使讀者能夠快速了解新聞的核心要點。同時，努力提高新聞語言的表達能力，力求簡潔明了、生動形象，避免使用過于復雜和晦澀的詞匯和句子。例如，在報道本地傳統文化傳承與創新的新聞稿件中，我這樣寫道：“在古老的xx，傳統文化如同一顆璀璨的明珠，閃耀著歷史的光芒。如今，一群熱愛傳統文化的傳承者們正以創新的方式，讓這顆明珠煥發出新的生機與活力。他們將傳統技藝與現代設計理念相結合，打造出一件件獨具特色的文化產品，不僅在本地市場廣受歡迎，還遠銷海外，成為傳播xx文化的亮麗名片。” 通過這樣的描寫，使新聞稿件更具可讀性和吸引力。
新聞編輯
撰寫完成的新聞稿件需要經過編輯的審核和修改。在編輯過程中，我認真學習了編輯老師對稿件的修改意見，包括對新聞事實的核對、語言表達的潤色、邏輯結構的梳理以及新聞標題的擬定等方面。我深刻認識到一個好的新聞標題對于吸引讀者注意力的重要性，因此在擬定標題時，我會反復斟酌，力求簡潔、準確、富有吸引力。例如，在一篇關于中小學生課后服務的新聞稿件中，最初的標題是《我市中小學生課后服務工作開展情況報道》，編輯老師修改為《課后服務：為中小學生 “點亮” 多彩課余時光》，修改后的標題更加生動形象，能夠更好地吸引讀者的興趣。
經過不斷的學習和實踐，我的新聞寫作和編輯水平有了明顯提高。在實習期間，我撰寫的多篇新聞稿件在報社的報紙版面和網站平臺上發表，其中一些稿件還得到了讀者的好評和反饋，這讓我感到非常自豪和欣慰。
（四）參與新聞專題策劃與報道
除了日常的新聞采編工作外，我還參與了報社組織的一些新聞專題策劃和報道活動。例如，在慶祝建黨103周年的專題報道中，我與團隊成員共同策劃了一系列報道方案，包括采訪老黨員的革命故事、報道本地黨組織在經濟建設和社會發展中的先進事跡、展示紅色文化資源的保護與傳承成果等。在這個過程中，我充分發揮自己的專業特長，積極參與采訪、寫作和編輯工作，為專題報道的順利完成貢獻了自己的力量。
通過參與這些新聞專題策劃與報道活動，我不僅提高了自己的綜合新聞業務能力，還增強了對重大新聞事件的策劃和組織能力，學會了如何從不同角度、不同層面深入挖掘新聞主題，打造具有影響力的新聞作品。
四、實習收獲與體會
（一）專業技能的提升
通過這次實習，我在新聞采訪、寫作、編輯等專業技能方面得到了全方位的鍛煉和提升。在采訪過程中，我學會了如何快速與采訪對象建立信任關系，獲取有價值的新聞信息；在寫作方面，我能夠更加熟練地運用新聞寫作技巧，寫出結構合理、語言生動的新聞稿件；在編輯過程中，我對新聞稿件的審核和修改有了更深入的理解，能夠從整體上把握新聞的質量和風格。這些專業技能的提升將對我今后的新聞工作產生積極而深遠的影響。
（二）職業素養的培養
在報社實習期間，我深刻體會到了新聞工作者應具備的職業素養。首先是新聞敏感性，要能夠在紛繁復雜的社會現象中迅速捕捉到有新聞價值的線索，并及時進行報道。其次是嚴謹的工作態度，新聞報道必須真實、客觀、準確，任何一個細節的失誤都可能影響新聞的可信度和報社的聲譽。此外，新聞工作者還需要具備良好的團隊協作精神和較強的抗壓能力，在面對突發新聞事件和緊張的工作任務時，能夠與團隊成員密切配合，高效完成工作。
（三）對新聞行業的認識
實習讓我對新聞行業有了更為深刻的認識。我了解到新聞行業在社會發展中的重要作用，它不僅是信息的傳播者，更是社會輿論的引導者、監督者。同時，我也感受到了新聞行業面臨的挑戰和機遇。隨著新媒體技術的快速發展，新聞傳播方式發生了巨大變化，傳統媒體需要不斷創新和轉型，以適應時代的發展需求。這也促使我思考如何在未來的新聞工作中，充分利用新媒體平臺的優勢，拓展新聞傳播的渠道和影響力。
（四）人際交往與團隊合作
在實習過程中，我與報社的記者、編輯、攝影師等工作人員建立了良好的人際關系，從他們身上學到了很多寶貴的經驗和知識。在團隊合作中，我學會了傾聽他人的意見和建議，充分發揮自己的優勢，共同完成新聞報道任務。例如，在一次大型新聞采訪活動中，我與攝影師密切配合，我負責采訪提問，他負責拍攝照片，我們通過及時的溝通和協作，成功地完成了采訪任務，并為新聞稿件提供了豐富的圖文素材。
五、實習不足與反思
（一）新聞采訪深度不夠
在一些新聞采訪中，我雖然能夠獲取到基本的新聞素材，但對于事件背后的深層次原因和影響挖掘不夠深入。例如，在報道城市老舊小區改造時，只是簡單地報道了改造的項目內容和居民的初步反應，對于改造過程中涉及的資金來源、政策協調以及長期的社區治理模式等問題沒有進行深入探究。這反映出我在新聞采訪方面還缺乏足夠的洞察力和分析能力，需要在今后的學習和工作中不斷加強。
（二）新聞寫作的創新性不足
我的新聞寫作在一定程度上還存在模式化的問題，語言表達和寫作風格較為傳統，缺乏創新性和獨特性。在撰寫新聞稿件時，往往過于注重新聞事實的陳述，而忽視了對新聞故事的講述和情感的表達。這使得一些新聞稿件顯得較為平淡，難以吸引讀者的注意力。為了提高新聞寫作的質量和效果，我需要多讀優秀的新聞作品，學習他人的寫作技巧和創新思路，不斷嘗試新的寫作方法和風格。
（三）新媒體技能的欠缺
隨著新媒體的迅速崛起，新聞行業對新媒體技能的要求越來越高。在實習期間，我雖然對報社的新媒體平臺有了一定的了解，但在新媒體內容創作、運營推廣等方面的技能還比較欠缺。例如，在制作新媒體新聞視頻時，我對視頻剪輯軟件的操作不夠熟練，無法制作出高質量的視頻作品。這提醒我要加強對新媒體技術的學習和實踐，掌握新媒體時代新聞傳播的新技能和新方法。
六、實習總結與展望
通過這次在xx報社的實習經歷，我收獲了豐富的知識和寶貴的經驗，在專業技能、職業素養、人際交往等方面都取得了顯著的進步。雖然在實習過程中也暴露出一些不足之處，但這些都為我今后的學習和工作指明了方向。
在未來的學習和工作中，我將繼續努力提升自己的專業水平，不斷提高新聞采訪的深度和廣度，創新新聞寫作風格，加強新媒體技能的學習和應用。我希望能夠成為一名優秀的新聞工作者，用手中的筆和鏡頭記錄時代的變遷，傳遞社會的正能量，為新聞事業的發展貢獻自己的一份力量。同時，我也將密切關注新聞行業的發展動態，積極適應行業變革，不斷探索新聞傳播的新路徑和新模式。
報社新聞實習報告 2
一、實習單位及崗位介紹
我實習的報社是一家在當地頗具影響力的綜合性日報社，其發行范圍覆蓋全市各個區域，擁有龐大的讀者群體。報社秉持著客觀、公正、及時、深入的新聞報道理念，為市民提供政治、經濟、文化、社會等多領域的新聞資訊，在輿論引導和信息傳播方面發揮著重要作用。
我所在的實習崗位是新聞記者助理，主要職責是協助記者完成新聞采訪、撰寫新聞稿件以及參與報社的日常新聞采編工作流程。這一崗位使我有機會深入了解新聞行業的運作機制，從新聞線索的挖掘到最終稿件的刊發，全方位地體驗新聞工作的各個環節。
二、實習目的
通過本次實習，我希望能夠將在學校所學的新聞專業知識與實際工作相結合，提升自己的新聞實踐能力。具體而言，我旨在提高自己的新聞采訪技巧，學會如何與不同類型的采訪對象進行有效溝通，獲取有價值的新聞信息；鍛煉新聞寫作能力，能夠根據不同的新聞題材和受眾需求，撰寫清晰、準確、生動的新聞稿件；增強新聞敏感性，培養對新聞事件的洞察力和判斷力，迅速捕捉到具有新聞價值的線索；同時，了解報社的組織架構和新聞采編流程，熟悉新聞行業的職業規范和倫理準則，為今后正式步入新聞行業做好充分準備。
三、實習內容及成果
（一）新聞采訪
跟隨記者參與了各類新聞采訪活動，包括時政新聞、社會民生新聞、文化體育新聞等。在采訪過程中，我學習到了如何提前做好采訪準備工作，如查閱相關資料、制定采訪提綱等。例如，在一次關于城市交通擁堵治理的采訪中，我提前收集了近年來城市交通流量數據、政府出臺的相關政策文件以及市民在網絡上的熱議話題等資料，并根據這些信息制定了詳細的采訪提綱，涵蓋了交通部門負責人、市民代表、交通專家等不同采訪對象的提問要點。通過充分的準備，在采訪過程中我能夠更加自信地與采訪對象交流，引導他們深入闡述觀點，獲取了豐富且有深度的新聞素材。
在采訪實踐中，我逐漸掌握了多種采訪技巧。學會了如何運用開放式和封閉式問題相結合的方式，引導采訪對象暢所欲言的同時，又能精準獲取關鍵信息。比如在采訪一位文化名人時，我先以開放式問題 “您能分享一下您在藝術創作生涯中的一些難忘經歷嗎？” 打開話題，讓采訪對象能夠自由發揮，講述自己的故事。然后適時提出封閉式問題 “您認為這次展覽對您個人藝術風格的形成有決定性影響嗎？是或不是。” 來確認關鍵信息。此外，我還學會了觀察采訪對象的表情、動作等非語言信息，以此來判斷他們的情緒和態度，調整采訪節奏和問題方向。通過這些采訪技巧的運用，我成功完成了多個新聞采訪任務，并為后續的新聞寫作提供了有力的.素材支撐。
（二）新聞寫作
根據采訪所得素材，撰寫了大量的新聞稿件。在寫作過程中，我嚴格遵循新聞寫作的基本原則，確保新聞稿件的真實性、客觀性、時效性和可讀性。例如，在撰寫一篇關于社區志愿服務活動的新聞稿時，我首先明確了新聞的核心事實，即志愿服務活動的時間、地點、參與人員、活動內容和成效等。然后按照新聞的倒金字塔結構，將最重要的信息放在導語部分，如 “近日，一場由社區居民自發組織的志愿服務活動在xx社區火熱開展，吸引了眾多志愿者參與，為社區環境改善和居民生活質量提升帶來了顯著變化。” 接著在主體部分詳細展開活動的具體情況，包括志愿者們的具體服務項目、居民們的積極反饋等，并引用了志愿者和居民的原話，增強了新聞的真實性和感染力。最后，對新聞事件進行簡要總結，展望未來社區志愿服務的發展方向。這篇稿件經過記者和編輯的修改后，成功在報紙的社區版刊發，得到了社區居民和報社領導的認可。
除了常規的消息報道，我還嘗試撰寫了一些深度報道和專題文章。在撰寫深度報道時，我注重對新聞事件背后的原因、影響和趨勢進行深入分析和挖掘。例如，針對當地一家傳統制造業企業面臨的轉型升級困境，我深入企業進行了為期一周的采訪調研，與企業管理層、一線員工、行業專家等進行了廣泛交流。在撰寫稿件時，我不僅詳細闡述了企業在技術創新、市場拓展、人才培養等方面面臨的具體問題，還分析了這些問題產生的宏觀經濟背景和行業競爭態勢，并提出了一些可能的解決方案和發展建議。這篇深度報道在報紙的經濟版刊發后，引起了當地政府部門和企業界的廣泛關注，為推動區域產業轉型升級提供了有益的參考和思考。
（三）參與報社日常工作
協助記者進行新聞線索的收集和整理工作。每天我都會瀏覽各大新聞網站、社交媒體平臺以及政府部門的官方網站，關注社會熱點事件和民生動態，從中篩選出具有新聞價值的線索，并及時整理成文檔，供記者們參考。同時，我還積極與報社的通訊員網絡保持密切聯系，接收他們提供的新聞線索和稿件，并進行初步的篩選和編輯工作。通過這些工作，我拓寬了自己的新聞視野，提高了對新聞線索的敏感度和篩選能力。
參與報社的新聞策劃會議和選題討論。在會議上，我認真聆聽記者們和編輯們對近期新聞熱點的分析和解讀，以及對未來新聞報道方向的規劃和討論。并積極發表自己的觀點和看法，提出一些新聞選題建議。例如，在一次關于城市文化建設的新聞策劃會議上，我提出了一個關于挖掘城市歷史文化街區背后故事的選題建議，得到了大家的認可。隨后，我參與了這個選題的策劃和執行工作，與記者一起深入歷史文化街區進行采訪調研，撰寫了一系列關于歷史文化街區的專題報道，為傳承和弘揚城市歷史文化做出了貢獻。
協助編輯進行報紙版面的排版設計工作。在這個過程中，我學習到了報紙版面設計的基本原則和技巧，如如何合理安排新聞稿件的位置、大小和字體，如何運用圖片、圖表等元素來增強版面的視覺效果等。我還參與了一些報紙專刊和特刊的策劃和制作工作，如在一次慶祝國慶的特刊制作中，我負責收集整理相關的圖片和文字資料，并協助編輯進行版面設計和排版工作。通過這些工作，我不僅提高了自己的審美能力和排版設計技能，還對報紙的整體運作流程有了更深入的了解。
四、實習收獲與體會
（一）專業知識與技能的提升
新聞采訪方面，我從最初的緊張羞澀，不知如何開口提問，到后來能夠自信從容地與各種采訪對象進行交流，熟練運用采訪技巧獲取有價值的信息。這一過程中，我深刻體會到了采訪前充分準備的重要性，只有對采訪對象和采訪主題有深入的了解，才能在采訪中掌握主動，挖掘出深層次的新聞內容。
新聞寫作能力得到了顯著提升。通過大量的實踐寫作，我對新聞寫作的結構、語言風格、表達方式等有了更精準的把握。學會了根據不同的新聞題材和受眾需求，靈活運用新聞寫作手法，使稿件既具有新聞價值，又能吸引讀者的閱讀興趣。同時，在撰寫深度報道和專題文章的過程中，我鍛煉了自己的邏輯思維能力和分析問題的能力，能夠從多個角度對新聞事件進行深入剖析，為讀者提供更全面、更有深度的報道。
在參與報社日常工作的過程中，我對新聞行業的整體運作流程有了清晰的認識，從新聞線索的收集、篩選，到采訪、寫作、編輯、排版、刊發，每個環節都緊密相連，缺一不可。這使我明白了團隊協作在新聞工作中的重要性，只有各個環節的工作人員密切配合，才能保證報紙的正常出版和高質量的新聞報道。
（二）職業素養與工作態度的塑造
新聞工作的真實性和客觀性原則深深烙印在我的心中。在采訪和寫作過程中，我始終堅守這一原則，確保每一個新聞事實都有可靠的來源，每一個觀點都經過客觀的分析和論證。我深刻認識到，作為一名新聞工作者，我們肩負著向社會傳遞真實信息、引導輿論的重要責任，任何虛假信息和主觀偏見都可能對社會造成不良影響。
新聞工作的時效性要求讓我養成了高效工作的習慣。在報社實習期間，我經常面臨著截稿時間的壓力，這促使我學會了如何在有限的時間內快速完成采訪、寫作和編輯工作。我學會了合理安排時間，優先處理重要緊急的任務，同時保持冷靜和專注，確保稿件的質量不受影響。這種高效工作的能力和習慣將對我今后的職業生涯產生積極的影響。
我還體會到了新聞工作者的敬業精神和職業道德。在報社里，我看到了記者們為了獲取第一手新聞資料，不辭辛勞地奔波在各個新聞現場；編輯們為了保證報紙的質量，加班加點地對稿件進行審核和修改。他們對新聞事業的熱愛和執著追求，深深地感染了我，讓我明白了只有具備敬業精神和職業道德，才能在新聞行業中立足和發展。
（三）對新聞行業的深入理解與認識
新聞行業是一個充滿挑戰和機遇的行業。隨著信息技術的飛速發展，新聞傳播方式發生了巨大變化，新媒體的興起給傳統媒體帶來了巨大沖擊。在實習期間，我看到了報社積極應對挑戰，探索融合發展之路的努力。例如，報社加強了對新媒體平臺的建設和運營，推出了手機客戶端、微信公眾號等新媒體產品，通過多媒體報道、互動式傳播等方式，擴大了新聞的傳播范圍和影響力。這讓我認識到，在新媒體時代，新聞工作者不僅要具備傳統的新聞采編能力，還要掌握新媒體技術和傳播規律，才能適應行業的發展變化。
新聞行業在社會發展中扮演著重要的角色。它是社會的瞭望者和監督者，通過及時報道新聞事件，反映社情民意，促進社會公平正義的實現。在實習過程中，我參與了一些輿論監督報道，看到了新聞報道對推動政府部門改進工作、解決民生問題所起到的積極作用。這讓我深感自己作為一名新聞工作者的使命和擔當，也更加堅定了我從事新聞行業的決心。
五、實習不足與展望
（一）實習不足
雖然在實習期間我努力學習和實踐，但在新聞采訪和寫作方面仍然存在一些不足之處。例如，在采訪一些專業領域的新聞時，由于自己對相關專業知識的儲備不足，導致在與采訪對象交流時難以深入探討問題，獲取的信息不夠專業和深入。在新聞寫作方面，有時會出現語言不夠精煉、表達不夠準確的問題，需要進一步提高自己的文字功底。
在新聞敏感性方面還有待提高。有時會錯過一些潛在的新聞線索，對一些新聞事件的重要性和影響力判斷不夠準確。這可能與我對社會熱點問題的關注度不夠廣泛、對新聞行業動態的了解不夠深入有關。
在團隊協作方面，雖然我能夠積極參與報社的各項工作，但在與團隊成員溝通協作時，有時會出現意見分歧難以協調統一的情況。這說明我在團隊協作能力和溝通技巧方面還需要進一步加強學習和鍛煉。
（二）展望未來
針對自己在實習中存在的不足，我將在今后的學習和工作中不斷努力加以改進。加強對各個專業領域知識的學習，拓寬自己的知識面，提高自己在不同領域新聞采訪中的應對能力。同時，通過閱讀優秀的新聞作品、參加寫作培訓課程等方式，不斷提高自己的新聞寫作水平，使自己的稿件更加精煉、準確、生動。
提高新聞敏感性，養成關注社會熱點問題和行業動態的良好習慣。每天堅持閱讀各類新聞媒體的報道，分析新聞事件的報道角度和深度，學習優秀記者的新聞洞察力和判斷力。同時，積極參與社會實踐活動，深入了解社會民生，為發現更多有價值的新聞線索積累經驗。
在團隊協作方面，我將加強與團隊成員的溝通交流，學會傾聽他人的意見和建議，尊重團隊成員的個性和特長。積極參加團隊建設活動，提高自己的團隊協作能力和溝通技巧，努力成為一名優秀的團隊成員，為新聞事業的發展貢獻更多的力量。
總之，通過這次在報社的新聞實習經歷，我收獲了豐富的知識和寶貴的經驗，也認識到了自己的不足之處。在未來的學習和工作中，我將以更加飽滿的熱情和更加嚴謹的態度，努力提升自己的專業素養和綜合能力，為成為一名優秀的新聞工作者而不懈努力。
報社新聞實習報告 3
一、實習單位簡介
單位名稱：xxxx報社
單位性質：新聞媒體
位于：城市、地址
簡介：xxxx報社成立于xxxx年，是本地區主要的新聞媒體之一。報社致力于報道及時、準確、全面的新聞，以服務公眾和社會為宗旨。
二、實習目的
提升新聞寫作和報道能力。
熟悉新聞采編流程及媒體運作模式。
積累采訪經驗，增強溝通能力。
理論與實踐結合，將課堂知識應用于實際工作。
三、實習內容
1. 參與新聞報道
在實習期間，我參與了多次新聞報道，包括但不限于：
地方事件：報道某次社區活動，撰寫現場報道與文章。
采訪對象：采訪了市民和事件相關負責人，搜集背景資料與見解。
2. 撰寫新聞稿件
根據采集到的信息，我撰寫了多篇新聞稿，負責稿件的初步編輯與校對工作。
熟悉了新聞稿的基本格式，包括標題、導語、正文和結尾。
3. 參加部門會議
參與了每日的新聞會議，了解了新聞選題的討論流程與決策。
通過與同事的討論，學習了如何判斷新聞價值、選擇報道角度。
4. 社交媒體運營
協助負責報社的社交媒體更新，制定相關新聞發布計劃。
學習了如何利用社交媒體進行新聞傳播以及與讀者互動。
四、實習收獲
專業技能提升：通過實際的報道和寫作工作，新聞寫作能力有了顯著提高，能夠更好地將事實和觀點結合，準確傳達新聞信息。
溝通能力增強：在采訪過程中，學會了如何與不同的采訪對象溝通，提升了應對突發情況的能力。
團隊協作意識：在參與部門會議和團隊項目時，感受到團隊協作的`重要性，進一步體會到集體工作的力量。
理論與實踐結合：將課堂上學習的傳媒知識運用到實際工作中，加深了對新聞行業的理解。
五、存在問題與改進建議
時間管理：在忙碌的采編過程中，有些稿件的時間管理不夠合理，建議將時間規劃上更加科學，以確保每篇稿件能有足夠的打磨時間。
經驗不足：在某些采訪時對專題內容不夠了解，建議今后多做準備，提前研究相關領域的背景知識，提升專業性。
六、總結
通過這次在xxxx報社的實習，我不僅提高了自己的專業技能，還深入了解了報紙新聞的實際運作流程。這次實習讓我更加堅定了自己將來要從事新聞事業的信心和決心。期待在未來繼續努力，成為一名優秀的媒體工作者。
報社新聞實習報告 4
一、實習單位概況
單位名稱：xx報社
單位性質：公立/私立媒體機構
成立時間：xxxx年
主營業務：新聞報道、專題策劃、在線新聞平臺等
實習期：20xx年xx月xx日 - 20xx年xx月xx日
二、實習目的
提高新聞采編、寫作及采訪能力。
理解新聞工作流程和團隊協作模式。
學習如何與受訪者溝通并處理突發新聞事件。
三、實習內容
崗位職責
參與日常新聞報道的撰寫，學習編輯與校對技巧。
協助編輯團隊進行采訪和策劃專題報道。
收集和整理相關的新聞資料，包括圖片和音視頻素材。
具體工作
采訪：獨立完成了x次采訪，主題涉及xxxxx，學習如何提出有效的問題并記錄重要信息。
撰寫稿件：撰寫了約x篇新聞稿件，包括正面報道和評論性文章，積累了不同文風的寫作經驗。
編輯校對：協助同事進行稿件的編輯和校對工作，學習到如何優化語言表達及減少錯誤。
參與活動
參與了報社組織的新聞發布會和專題討論會，實地觀察和學習了新聞發布的流程和技巧。
觀察資深記者的工作流程，包括資料收集、現場報道和新聞梳理等。
四、收獲與體會
專業技能提升
在實習期間，我的采訪技巧和寫作能力得到了顯著提升。
學會了如何靈活運用新聞寫作的格式和結構，為報道增添深度。
團隊合作與溝通
通過與同事的密切合作，我理解了團隊合作在新聞工作中的重要性，提高了自己的'溝通能力。
新聞敏感度
在與前輩學習的過程中，我對新聞事件有了更深層次的理解，提高了對時事新聞的敏感度和判斷力。
五、存在的問題與改進建議
問題
在初始階段，由于缺乏足夠的實戰經驗，導致與受訪者溝通時顯得不夠自信。
在時間管理上，面對緊張的新聞播出時間，會感到一定的壓力。
改進建議
加強采訪前的準備，例如對受訪者進行背景調查，以提高自信心。
學習有效的時間管理技巧，合理安排工作流程。
六、總結
通過此次實習，我不僅提升了專業技能，增強了對新聞行業的理解，同時也為未來的職業發展奠定了基礎。這段經歷讓我更加熱愛新聞事業，并堅定了我繼續在這個行業發展的決心。我期待未來能有更多的機會，繼續鍛煉和提升自己。
報社新聞實習報告 5
一、實習單位及崗位介紹
我實習的報社是xx報社，它是一家在當地擁有廣泛影響力的傳統媒體機構，同時也積極拓展新媒體業務領域，旗下擁有報紙、新聞網站、社交媒體賬號等多平臺傳播渠道。報社秉持著客觀、公正、深入的新聞報道理念，涵蓋了時政、經濟、文化、社會等多個新聞領域，致力于為讀者提供全面且高質量的新聞資訊服務。
我所在的崗位是新聞記者實習生，主要職責包括協助記者進行新聞線索的收集與整理，參與新聞采訪活動，撰寫新聞稿件以及參與新聞稿件的編輯和校對工作等。在這個崗位上，我有機會深入了解新聞生產的全過程，從選題策劃到最終報道的呈現，都能得到實踐鍛煉的機會，這對于我將所學新聞理論知識轉化為實際操作能力具有極為關鍵的作用。
二、實習目的
此次實習的核心目的在于將學校所學的新聞專業知識與實際的新聞工作場景相融合，通過親身實踐，切實提升自己在新聞采訪、寫作、編輯以及新聞策劃等多方面的專業技能。同時，培養敏銳的新聞洞察力和新聞判斷力，學會在紛繁復雜的社會現象中精準捕捉具有新聞價值的事件，并以客觀、準確且富有深度的方式進行報道。此外，還期望通過實習，深入了解新聞行業的整體運作機制、行業規范以及發展趨勢，以便更好地適應未來新聞工作崗位的要求，為正式踏入新聞行業奠定堅實的基礎。
三、實習內容及成果
（一）新聞線索挖掘與選題策劃
在實習初期，我主要學習如何從各種信息源中挖掘潛在的新聞線索。這其中包括密切關注政府部門的官方公告、政策文件發布，從政策導向中探尋可能蘊含的新聞選題；瀏覽社交媒體平臺上的熱門話題討論、市民爆料信息，捕捉社會熱點和民生關注點；以及與報社內部各部門保持溝通，了解他們所掌握的線索資源或者即將開展的新聞項目計劃，從中尋找自己可以參與并深入挖掘的選題方向。
例如，在一次瀏覽本地政務網站時，我發現了關于城市公共交通系統即將進行大規模升級改造的規劃公示。我意識到這是一個涉及廣大市民出行利益且具有較高關注度的新聞線索，于是迅速整理相關信息并向帶教記者匯報。經過與團隊的進一步討論和策劃，我們確定了從交通升級的具體項目內容、對市民出行方式的影響、施工期間的交通疏導方案以及對城市整體發展格局的意義等多個角度進行深入報道的選題計劃。最終，我們成功推出了一系列關于城市公共交通升級改造的專題報道，在社會上引起了廣泛關注和積極反響，也得到了報社領導的認可。
（二）新聞采訪
采訪準備
在確定新聞選題后，采訪前的準備工作成為關鍵環節。我首先會通過各種渠道盡可能全面地收集與采訪對象和采訪主題相關的背景資料，包括人物生平經歷、事件的歷史脈絡、相關領域的專業知識等，以便在采訪過程中能夠與采訪對象進行更深入、專業的交流，避免提出過于膚淺或無知的問題。
同時，精心設計采訪提綱，根據采訪對象的不同特點和采訪主題的需求，有針對性地設置問題。例如，在采訪一位知名企業家時，除了了解其企業的經營狀況、發展戰略等常規問題外，還深入挖掘其創業歷程中的關鍵決策點、面臨的挑戰與挫折以及對行業未來發展趨勢的看法等具有深度和獨特視角的問題，以確保采訪能夠獲取到有價值且獨家的新聞素材。
采訪實施
在采訪過程中，我努力克服內心的緊張情緒，積極主動地與采訪對象建立良好的溝通關系。注重運用傾聽技巧，給予采訪對象充分的表達空間，同時巧妙地運用追問、引導等提問方式，挖掘出更多深層次的信息和細節。
例如，在一次對社區養老服務體系建設的采訪中，面對社區工作人員，我不僅詢問了現有的養老服務設施配備、服務項目開展等基本情況，還通過追問了解到了在服務開展過程中遇到的資金短缺、人員不足等實際困難以及社區居民對養老服務的特殊需求和反饋意見等。這些豐富的采訪素材為后續新聞稿件的撰寫提供了堅實的基礎，使報道更加全面、深入且具有現實意義。
（三）新聞寫作與編輯
新聞寫作
采訪結束后，我根據收集到的素材開始撰寫新聞稿件。在寫作過程中，嚴格遵循新聞寫作的基本原則，將最重要、最核心的新聞事實置于稿件開頭，采用 “倒金字塔” 結構，使讀者能夠在第一時間快速了解新聞的關鍵要點。
注重語言表達的準確性、簡潔性和生動性，避免使用過于冗長、復雜或模糊的語句，力求以通俗易懂且富有感染力的文字將新聞事件呈現給讀者。例如，在報道一場文化藝術展覽時，我這樣寫道：“在城市文化藝術中心的展廳里，一場匯聚了國內外眾多藝術佳作的展覽正在悄然上演。一幅幅精美的畫作、一件件獨具匠心的雕塑，仿佛在訴說著藝術家們內心深處的故事，吸引著每一位前來觀展的市民駐足凝視，沉浸在這濃郁的藝術氛圍之中。” 通過這樣的描寫，使讀者能夠更直觀地感受到展覽的`魅力和現場氛圍。
新聞編輯
撰寫完成的新聞稿件需經過編輯的嚴格審核和修改。在編輯過程中，我認真學習編輯老師提出的修改意見，包括對新聞事實的進一步核實與補充、對語言表達的潤色與優化、對文章結構的調整與梳理以及對新聞標題的精心擬定等方面。
深刻認識到一個好的新聞標題對于吸引讀者注意力、提高新聞傳播效果的重要性。例如，在一篇關于本地環保志愿者活動的新聞稿件中，最初的標題是《環保志愿者開展活動情況報道》，編輯老師修改為《環保先鋒在行動：本地志愿者守護綠水青山的熱血之旅》，修改后的標題更加生動形象，富有感染力，能夠更好地激發讀者的閱讀興趣，從而提高新聞稿件的傳播效果。
（四）參與新聞專題策劃與報道
在實習期間，我有幸參與了報社組織的多個新聞專題策劃與報道活動。例如，在紀念本地建城x周年的大型專題報道中，我與團隊成員共同策劃了從城市歷史變遷、文化傳承發展、經濟建設成就、民生改善狀況等多個維度進行全方位報道的方案。
我負責其中文化傳承發展部分的采訪與寫作工作，深入挖掘本地的歷史文化遺跡、傳統民俗技藝、民間文化藝術團體等方面的素材，通過采訪相關專家學者、文化傳承人和普通市民，撰寫了一系列生動反映本地文化傳承與發展現狀及特色的新聞稿件，并配合圖片編輯制作了精美的專題版面。這一專題報道在報紙和網絡平臺推出后，獲得了廣大讀者的高度評價和熱烈討論，不僅提升了報社的社會影響力，也讓我在新聞專題策劃與報道方面積累了寶貴的經驗。
四、實習收獲與體會
（一）專業技能的顯著提升
通過參與新聞線索挖掘與選題策劃工作，我學會了如何從海量的信息中篩選出具有新聞價值的線索，并將其轉化為有深度、有吸引力的新聞選題。這一過程不僅鍛煉了我的信息敏感度和分析判斷能力，還讓我對新聞事件的社會影響力和受眾關注度有了更精準的把握。
在新聞采訪實踐中，我從最初面對采訪對象時的緊張生澀，逐漸成長為能夠自信、流暢地進行溝通交流，準確、深入地獲取新聞素材的采訪者。采訪技巧的不斷提升，如傾聽、追問、引導等能力的熟練運用，使我能夠挖掘出更多有價值的新聞細節和人物故事，為新聞報道增添豐富性和深度。
新聞寫作與編輯能力也得到了質的飛躍。從最初只能寫出結構松散、語言平淡的稿件，到能夠熟練運用 “倒金字塔” 結構和多種寫作手法，撰寫出邏輯清晰、語言生動、富有感染力的新聞作品，并在編輯老師的指導下，學會了如何從整體上優化稿件質量，包括標題擬定、語言潤色、結構調整等方面，使新聞稿件更符合新聞傳播規律和讀者閱讀需求。
（二）職業素養的深刻培養
新聞敏感性得到極大鍛煉。在實習過程中，時刻保持對周圍社會現象的關注和思考，能夠迅速捕捉到潛在的新聞熱點和事件，并對其新聞價值進行初步判斷。這種敏感性成為我在新聞工作中發現選題、挖掘新聞的重要素養，使我能夠在第一時間響應新聞事件，搶占報道先機。
深刻體會到新聞工作者嚴謹的工作態度的重要性。無論是新聞事實的核實、數據的引用，還是語言文字的表述，都必須做到準確無誤。任何一個小的失誤都可能導致新聞報道的失實或誤導讀者，從而損害報社的聲譽和公信力。因此，在每一個新聞生產環節，我都養成了反復核對、仔細推敲的良好習慣，確保新聞報道的真實性、客觀性和準確性。
團隊協作精神得到進一步強化。新聞報道工作往往需要多個部門、多個崗位的人員共同協作完成。在實習期間，我與記者、編輯、攝影記者、排版設計人員等密切配合，在選題策劃、采訪拍攝、稿件撰寫編輯、版面設計制作等各個環節相互溝通、相互支持，共同為打造高質量的新聞作品而努力。通過團隊協作，我不僅提高了工作效率，還學會了如何在團隊中發揮自己的優勢，同時尊重和理解他人的工作，實現團隊目標的最大化。
（三）對新聞行業的深入認識
更加全面地了解了新聞行業的運作機制。從新聞線索的獲取、選題策劃、采訪報道、編輯審核到最終的發布與傳播，每一個環節都緊密相連、相互影響，構成了一個復雜而有序的新聞生產系統。這使我認識到新聞工作不僅僅是簡單的文字寫作和信息傳遞，而是涉及到多個專業領域和多種技能要求的綜合性工作。
深刻感受到新聞行業在社會發展中的重要作用。新聞媒體作為社會的 “瞭望者” 和 “監督者”，肩負著傳播信息、引導輿論、促進社會公平正義、推動社會進步的重要使命。通過報道各種新聞事件，反映民生訴求，監督政府部門工作，促進社會各界的溝通與交流，新聞行業在構建和諧社會、推動民主法治進程中發揮著不可或缺的作用。
同時，也清晰地看到了新聞行業面臨的挑戰與機遇。隨著新媒體技術的迅猛發展，新聞傳播格局發生了深刻變化，傳統媒體面臨著來自新媒體平臺的激烈競爭。然而，這也為新聞行業帶來了新的發展機遇，如新聞傳播渠道的多元化、新聞呈現形式的多樣化、受眾參與度的提高等。傳統媒體需要積極適應時代變革，加強與新媒體的融合發展，創新新聞生產和傳播模式，才能在激烈的市場競爭中立于不敗之地。
（四）人際交往與社會洞察能力的增強
在與采訪對象的交流過程中，接觸到了來自不同社會階層、不同行業領域的人物，包括政府官員、企業家、普通市民、文化藝術工作者等。通過與他們的深入交談，不僅提高了自己的溝通能力和人際交往技巧，還拓寬了自己的社會視野，深入了解了不同群體的生活狀態、思想觀念和利益訴求，使我對社會的多元性和復雜性有了更深刻的認識。
在報社內部的團隊協作和日常工作交流中，與同事們建立了良好的合作關系和友誼。從他們身上學到了豐富的工作經驗、專業知識和職業技能，同時也學會了如何在一個團隊環境中和諧相處、共同成長。這種人際交往能力的提升將對我今后的職業生涯和個人發展產生積極而深遠的影響。
五、實習不足與反思
（一）新聞采訪深度和廣度有待提高
在一些新聞采訪中，雖然能夠獲取到基本的新聞素材，但對于事件背后深層次的原因、影響及社會背景的挖掘還不夠深入。例如，在報道一起企業經濟糾紛案件時，僅僅關注了案件的表面事實和雙方當事人的訴求，而對于案件背后所反映出的行業監管漏洞、市場環境變化等深層次因素缺乏深入分析和探討，導致新聞報道略顯單薄，缺乏深度和廣度。
采訪對象的范圍有時相對狹窄，局限于事件的直接相關方，而忽略了其他可能提供重要信息或不同視角的相關群體。例如，在報道一個社區環境整治項目時，只采訪了社區居委會工作人員和部分居民，而沒有采訪相關的環保專家、城市規劃學者等，未能從更專業、更宏觀的角度對項目進行全面解讀，影響了新聞報道的質量和價值。
（二）新聞寫作創新性不足
新聞寫作風格有時較為傳統和保守，在語言表達和寫作手法上缺乏創新和突破。過于依賴傳統的新聞寫作模式，導致新聞稿件在眾多報道中缺乏獨特性和吸引力，難以在第一時間抓住讀者的眼球。例如，在報道一些常規會議新聞或活動新聞時，往往只是按照固定的格式和套路進行寫作，未能根據新聞事件的特點和受眾需求進行個性化創作，使新聞報道顯得枯燥乏味。
在新聞故事的講述和情感表達方面存在不足。新聞不僅僅是事實的陳述，還應該包含對人物情感、事件背后人性的挖掘和展現，以增強新聞的感染力和親和力。然而，在自己的新聞寫作中，有時過于注重事實的羅列和信息的傳遞，而忽視了對人物情感和故事性的塑造，使新聞稿件缺乏溫度和情感共鳴。
（三）新媒體技能掌握不夠熟練
雖然報社已經積極拓展新媒體業務，但我在新媒體平臺的運用和新媒體內容創作方面還存在明顯不足。例如，在制作新聞短視頻時，對于視頻拍攝技巧、剪輯軟件的操作不夠熟練，無法制作出高質量、具有吸引力的視頻作品。在新媒體平臺的運營推廣方面，缺乏相關的策略和經驗，不能有效地利用社交媒體平臺的傳播優勢，擴大新聞報道的影響力。
對新媒體受眾的特點和需求了解不夠深入。新媒體環境下，受眾的閱讀習慣、信息獲取方式和興趣偏好發生了很大變化。而我在新聞創作過程中，未能充分考慮新媒體受眾的這些特點，導致部分新聞作品在新媒體平臺上的傳播效果不佳，互動性和分享性較低。
六、實習總結與展望
通過這次在xx報社的實習經歷，我在新聞專業領域取得了顯著的進步和成長，在新聞采訪、寫作、編輯、策劃以及團隊協作等方面都積累了寶貴的經驗，同時也對新聞行業有了更為深入、全面的認識。然而，實習過程中也暴露出了自己在新聞業務能力和綜合素質方面存在的一些不足之處，這些都為我今后的學習和工作指明了努力的方向。
在未來的學習和工作中，我將繼續努力提升自己的專業技能，加強對新聞采訪深度和廣度的挖掘，不斷拓寬采訪對象的范圍，提高新聞分析和解讀能力，使新聞報道更加全面、深入、有價值。注重新聞寫作的創新與突破，學習借鑒優秀新聞作品的寫作手法和風格，加強新聞故事的講述和情感表達，提高新聞稿件的吸引力和感染力。同時，加大對新媒體技能的學習和實踐力度，熟練掌握新媒體平臺的運用和內容創作技巧，深入了解新媒體受眾的特點和需求，積極探索新媒體環境下新聞傳播的新模式和新方法，努力實現傳統新聞業務與新媒體業務的有機融合。
我深知新聞行業是一個不斷發展變化的行業，需要持續學習和適應時代的變革。我將以此次實習為契機，保持對新聞事業的熱愛和執著，不斷提升自己的綜合素質和業務能力，努力成為一名優秀的新聞工作者，為新聞行業的發展貢獻自己的一份力量。
報社新聞實習報告 6
在20xx年到來的時候，我來到了報社這個集體。溫故而知新，回想近月來的實習工作，我把這段時間分為三個階段：
一、以“做人”為開始。
任何事情、任何集體都是以人為主體。而人與人之間的合作又是一個團隊必須具有的精神，也是一個社會人必須具有的品質。我首先用了幾天時間觀察、參與和同事們的溝通，爭取快速融入這個集體。經過近月時間的努力，我以為，這一點我已經做到了。
二、開始迫不及待地明確自己的工作職責。
這是一個從模糊到明確的認識過程，其痛苦也就在這個過程里。
現在，我基本上可以這樣理解我的工作職責：對企業內部和外部的宣傳工作――對內調動大家的工作積極性，凝聚我部員工的向心力，宣傳企業的人性化和精細管理；對外就是提升企業的影響力，整合媒體營銷方案，推動報紙的廣告空間不斷延伸。值得提出的是，從企業經營的角度講，公關策劃工作還包括通過調查研究，創新出一些決策性建議，輔助領導進行企業管理。
三、開始做事。
1、嚴格要求自己。遵守單位的各項規章制度；提前上班，認真做好辦公室衛生，給大家營造一個整潔的工作環境。
2、學習、學習、再學習。短短2天的工作，我已經對廣告和營銷策劃有了濃厚的興趣，為此，我看了一些這方面的書籍。《xx》里關于廣告策劃的案例、在“xx網”和“中華廣告網”上別人的一些廣告策劃理念、近期《精品購物指南》以及眾多報紙媒體上的時尚專題……這些都是我現看現學的活教材。
3、做了幾件小事情。
第一件，我寫了一封函，那是畢業后做的第一件事情，所以我認認真真的寫了好幾次，最后竟然發現一個成功的秘訣――多修改就會有進步。
第二件事，當我看到本報的`廣告類型中餐飲行業很少涉及時，便寫出一個簡單的策劃書――關于“美食版”的策劃。經領導指出其不足之處、前輩同事們幫忙指點，幾次修改，終于通過了審查，決定從8月份開始試實施。
第三件事情，打電話聯系企業老總，給他們派發報紙，以增進他們對報紙的了解，拉攏投資商家同時也是消費群體。
事后，又寫他們寫了一封函，在寫作過程中再一次證明了我的秘訣――多修改就會有進步。我喜歡換幾種思考角度、行文風格來操作同一件事情，比如說這封信函，開始的角度就很類似向對方推薦自己的信，第二稿，我們的視角就太高一些，做到不卑不亢。剛剛工作，我嘗試用多種方法解決同一個問題，通過比較，找出最佳方案。
最后還得提到，平常我對廣告策劃的一些想法，在和領導、同事溝通中，他們指出我思想上的偏差，還鼓勵我多想問題，不怕出錯，增加了我的工作積極性。甚至日常的一些瑣事，同事們都給了我很多幫助。在我的第一份工作，給員工撰寫一封小小的慰問函時，從整體結構到遣詞造句，我都虛心的請領導幫我一次次提意見，希望把最精美的信函呈現給大家；在我給客戶打電話時，遇到他們這樣或那樣的問題，又是領導和同事們教我怎樣解決問題，讓我順利完成了給客戶派發報紙的任務。
隨著漸漸對實習工作環境的熟悉，我要踏上新的征程，任重道遠，我需要加倍努力，爭取做一個好的員工。
報社新聞實習報告 7
一、實習過程
從七月三日到八月一日我在煙臺日報社-全媒體新聞中心進行了一個月的實習，在實習期間，或親身體驗、或靜觀其變，在一些細微之處，我學到了很多東西，受到了很多啟發，同時，也發現了自身的不足之處，學習過程中看到了他們的優點，我把它們當作我要歷練的基本素質，我也發現了它的種種缺點，學會了不再用消極的心態看待這些事情，積極樂觀，至少它也是一部有教訓的活教材，一個月的實習時間太短，要學的東西太多，我認為，我也相信，盡管只有一個月的實習，在這一個月里我的收獲必將使我終身受益。
剛去報社的幾天，覺得一切都是新鮮的，一切都是神秘的，一切都是自己有些仰慕的，盡管我已經清楚一張報紙出品的全過程。特別是在第一天，我的實習指導老師董方義，就留給我一個獨立采訪的機會，在對這個城市幾乎處于完全陌生的時候，我要自己聯系人，自己找目的地，當然也要獨立完成采訪任務。
清晰的記得：我匆忙的去7路車站，下車后，沿路問人民航大廈在那？煙臺其中在那？最后我才知道，從車站到煙臺七中只需走四分之一的路，而我卻繞了一個圈，走了四分之三的路。從這一點，我也明白了一位師兄為什么會說，到了一個陌生的城市，他至少會用一個月的時間來熟悉這個城市的街道和標志性建筑。接下來的日子，每一天過的似乎有些相同，似乎又有些不同。由于住在學校，每天都要做10路車去單位，在單位早上很少有記者在，所以我的任務也就是給他們分發報紙，當然只是我所在的熱線新聞部的10名記者。接下來必做的就是，翻報紙看看我老師發表了幾篇文章，以備匯報。這就是我每天要做的相同的事情，表面看起來很是無聊、無味，學習的含金量又少，根本就不能提高專業能力，然而，我始終覺得，就是這短短的十分鐘，給我帶來了好多朋友，其中有6位記者，我們保持了長久的聯系，沒有事情做的時候，就可以與他們聊天，每一次，每一個人都會有不同的收獲。
作為一個實習生，去現場、參與新聞采訪使我們很期待的事情。我去過建筑施工現場，親眼目睹民工在烈日下的勞作，傾聽他們的期盼，真的觸動了我的心靈深處。其實那次采訪，開始并不順利，我們先是去了建委，不知出于何種緣故，門衛不通報，也不讓我們進。又來到施工地負責人辦公室，里面很簡陋，一辦公桌，一臺落地扇、一張長椅、一張床，別的就沒有了，屋里有六七個人，可是他們并不愿做我們的采訪對象，并對我們的身份表示懷疑，這幾個人相互推讓，相互喊領導。無奈之下，來到施工現場，可是我當時真的萬萬沒想到，這些工人竟然不敢說實話。“我們工作時間自己安排，吃飯有肉有菜，住板房還有風扇……”
這是他們的原話，然而當我看到用布蓬搭建的.小房子，在污水上用幾塊木板拼砌的案板時，還有什么不明白的呢!那天的采訪情緒低落到了極點，我為他們這種命運的反差感到不公平，為什么自己辛辛苦苦蓋房子、建大樓，自己卻以天為被，以地為床……采訪過程有喜有憂，生來見不得生命的離開，今年我卻親眼看到一個生命的逝去。事情是這樣的，指出派出所接到110的指令說有人跳入夾河橋，民警于是急速趕往事發現場，分兩路人馬，接力營救落水婦女，當時生命繼續愛那個已經很微弱了，接下來落水者被接到福山醫院搶救。
我們是第二天才知道的這個消息，也去看了事發現場，此時的河水依然是渾濁的，但是河面卻平靜的只有魚尾挑逗起的波紋，似乎這里什么都沒有發生過一樣。我們很想知道落水婦女現在情況怎么樣了，便趕去福山醫院，不料得到的結果卻是，因搶救無效死亡。生命就這樣沒了，不再去在乎是不是因為婦女身體不適，不小心跌落水中，還是因為與丈夫的吵架，在情緒激動的時候逃到水中，我只是覺得生與死之間太不公平了，一個生命的誕生，要母親辛辛苦苦的懷胎十個月，在生命的成長過程中，又需要父母、社會在感情上、精神上、物質上的大量投入，然而生命的逝去竟然只需短短的一瞬間……
一個人所能見到的新聞不是每天都有的，在沒有新聞線索，沒有新聞可尋的時候，剩下的只有瀏覽網頁、聊天了，為了不浪費實習的每一天，我不想就這么渾渾噩噩的過，我要找其他可以鍛煉我的地方，于是我找到了“策劃”，先先后后我總共做了《暑假，大學生帶情侶回家成話題》《暑假萬名大學生留守校園》《孩子越來越受重視聰明家長把“雙休日”留給和孩子》《記錄：雨中誰是最可愛的人》《校園經濟因學生放假經營受損》《我的假期我做主》等6篇文章，有的在報紙上發表了，有的在網站上登了。這其中《記錄：雨中誰是最可愛的人》給我的壓力最大，因為我并不明白社會上到底有什么樣的職業是在雨天作業的，感慨頗多，社會太大，我要學的東西太多。在這一個月中，我深深感受到了這里的文化氛圍，從中也領悟到了許多東西。
我發現報社里很多人不是新聞專業出身，很多理工科的畢業生在做新聞、做記者，很多人做的要比文科生甚至都要優秀，報社的高層領導也很少是新聞專業出身。這說明了做新聞不一定非得新聞專業或者文科專業的人才能做好。因為新聞記者和編輯只是報紙運做的小部分人員，報紙運做很大一部分還是在廣告策劃與市場營銷上。
同時，報業集團作為一個市場運營單位，在某種理念上也可以稱為一個公司，這就需要使部門劃分明確，人員職責到位，要有管理部門、服務部門與生產部門。記者與編輯只是生產部門中的成員，需要比較專業的知識，但是社會知識與經驗顯得尤為重要。由于部門龐雜，要想在報社做好工作就必須知識結構全面，所以對人才的要求也是綜合型人才，即既要懂新聞的專業知識，又要會管理策劃與營銷，只有這樣，才能無論做什么工作都得心應手。
實踐與理論之間有太大的差距這一點我也認可，但理論與實踐間的必然聯系是絕對不可以忽略的。在我們的課堂理論上，新聞要真實、客觀，盡管也只能做到相對真實，同樣，在實踐中，為了發行量，為了廣告，也要求有高質量的稿子。結合理論與實踐，我認為要做出高質量的稿子就必須做到以下四點：第一，必須符合新聞的定義，即新近發生或將要發生的有意義的事情。對一件事情首先要考慮他是不是新聞，是一條怎么樣的新聞。
第二，必須從大局出發寫稿件。即這條新聞寫出來會有什么樣的影響，其中影響包括積極的和負面的。要想辦法把新聞的負面影響降到最低。有損于國家、黨和人民利益的新聞堅決不能寫。第三，要體察民情，關注民生，替老百姓說話，辦事，這是老百姓最喜聞樂見的新聞。同時，也是一個記者的職業道德所在。第四，必須要有新的突破。即所謂的創新。就像我們在開發區的公安局，孫老師為他們做的策劃一樣，為了創新，為了獨到，為了讓讀者把文章讀完，這次策劃主要是以小映大，以例論理為原則，得到了局長的認可，這個方法，或許很多人都會想得到，但是沒有多少人會用在大事上，在學校的這期迎新專刊上，我提出了這樣的建議，老師也是欣然同意了。
二、實習體會
在這次實習中，我學到了很多在理論課上學不到的東西。最終我將其歸結為《記者行軍背囊10要素》，即：（一）腦袋，（二）利嘴、快腿，（三）人脈，（四）博聞，（五）玩文字游戲，（六）儲備稿子，（七）時機、時間意識，（八）良好的心態，（九）健康的身體，（十）政治敏感性。當然這些是對一線記者的最基本的要求，而在實際操作中可稱之為最高要求。踐行中有部分人會對某些新聞事實進行夸大和扭曲，為了營造一個富有沖擊力，波瀾起伏的故事情節：打擦邊球，偷換概念，競搞文字游戲。
三、實習領悟
第一，工作一定要認真扎實，做就要做到最好。
第二，做一個記者必須要有吃苦耐勞的精神。我在實習中發現，做記者是很累的，雖然報社沒有硬性規定，每人都要按時上班，但是幾乎所有的記者都是每天耗在報社，并且加班加點，甚至很多人都在半夜寫稿子。還有，由于這一職業的特殊性，需要記者必須腿勤，嘴勤，筆勤，往往一個新聞要跑上大半天，和不同的人打交道，然后組織稿件。
第三，做一個好的記者必須要有職業道德。做一個記者不難，難得是做一個好記者。在報社實習期間，常常有群眾到讀者接待室找我們幫助他們解決問題,他們總是十分熱心。對此，孫主任說得一句話我記憶尤深，那就是做記者要有職業道德。很多老百姓辦不了的事情，比如說工廠拖欠工資，民工的工傷無人管，記者只要一句話一個電話就能給他們解決。當然為老百姓說話就會得罪很多當權者，但是，記者是個良心活，只讓小部分人說好不是好，只有在老百姓中有口皆碑才算好。
第四，要給自己定好位。在實習中，在態度上要把自己當成學生，虛心請教；但是在做新聞時，一定要把自己當成一個工作人員，愛崗敬業，嚴于律己，爭取多寫新聞，多發新聞，盡量維護新聞的客觀、公正。
第五，在以后的學習中要拓展知識面，使自己的知識系統化。由于新聞需要接觸社會的方方面面，所以需要的知識也需要十分全面，光有專業的新聞知識是遠遠不夠的。所以我會在以后的學習中多想，多讀，多學，為將來投身新聞業做好準備。
總之，我在這次實習中學到了很多東西，能夠讓我受益一生。我在實習中發現自己的不足，都會在以后的學習工作中努力加以改正，使自己更適應新聞工作的需要。
20xx年上半年綜合業務科在所新一屆領導班子的領導下，在全科衛生監督人員的共同努力下，已圓滿完成了上半年度的工作任務。現將有關如下：
一、基本情況：
稽查科目前管轄的是天一廣場、城隍廟、鼓樓步行街、南站四個區域的所有食品衛生、公共場所衛生經營單位，具體情況如下：
（1）天一廣場區域：現有各類食品生產經營單位82戶，年檢82戶；公共場所經營單位23戶，年檢23戶。參加監督檢查65人次，監督檢查510戶次，監督覆蓋面100%。
（2）城隍廟區域：現有各類食品生產經營單位56戶，年檢56戶。公共場所經營單位16戶，年檢16戶。參加監督檢查58人次，監督檢查365戶次，監督覆蓋面100%。
（3）鼓樓步行街區域：現有各類食品生產經營單位94戶，年檢94戶。公共場所經營單位25戶，年檢25戶。參加監督檢查67人次，監督檢查624戶次，監督覆蓋面100%。
（4）南站區域：現有各類食品生產經營單位73戶，年檢73戶。公共場所經營單位35戶，年檢35戶。參加監督檢查78人次，監督檢查865戶次，監督覆蓋面100%。
稽查科上半年對上述區域共完成25份行政處罰案件的查處，罰款總金額為xxx元。
二、完成主要工作
（一）、內部日常管理
1、衛生許可證年檢復核工作
年檢食品衛生許可證305戶，公共場所衛生許可證99戶。
2、相對人年檢信息網絡管理
對食品、公共場所經營單位名單進行電腦化管理。對這些單位檔案以街道片區、行業小類為要素單位全部錄入電腦中，實現了智能管理功能，提高了電腦檔案可利用率。
報社新聞實習報告 8
作為未畢業之前理論聯系實際的橋梁，實習的經歷是必不可少的。通過兩個多月的實習，我對基本的新聞采編流程有了大概的掌握，能夠初步獨立采訪，獨立發稿。在報社除了平時采訪、寫稿之外，還被安排去值班接聽記錄報社的熱線，通過電話了解記錄爆料人的新聞素材也是一種不錯的鍛煉，另外指導老師xxx老師也很耐心的給我講解做記者的基本素質，修改我所撰寫的稿件。兩個月下來收獲很多。
首先是通過多讀新聞來看一些優秀的稿件，分析作者的邏輯和思路。剛去的幾天，x老師就讓我看了很多他以前寫的稿子。因為他是報社里的調查記者，寫的都是比較大型的調查稿件，十分注重調查的細節和現象背后所反映的問題。往往從寥寥幾筆就抓住了事件的核心，從事件的暴露出的問題層層深入，經過對幾個關鍵問題的了解，很快就深入到了現象本后的本質原因。而且，事情的起因都是看似不起眼的一些小問題。例如，《xxxx的系列報道》，從群眾的反映，到問題的形成，到施工方的采訪，到最后相關管理部門，通過幾個部分的分析調查，最后揭示出問題在于施工方和市政管理部門的利益勾連。整個實習過程中，一有時間我就在x老師的指導下看各種稿件，深度的、即時的、系列的、專題的。而且還要看不同報紙對同一事件是如何報道的，這背后就反映出記者整合新聞、呈現新聞、采編新聞的能力。
其次是新聞采訪的技巧。新聞采訪確實需要很多技巧，如果不能有效的和被采訪人溝通的話，就無法獲得真實可靠的新聞素材。尤其是遇到各種糾紛的.情況時，當事人往往各說各話，同一個事件呈現出不同的說法，就更考驗記者的功力。要經過不止一次的訪問，才能把重要的信息采訪到。如果糾紛中存在受害方，而且受害方能夠明確提供有效的證據的時候，事情會比較好處理，因為受害方會比較配合記者的采訪，而對受害方的控訴對象則需要根據事情本身，采取旁敲側擊的迂回策略，來獲得關于事實真相的信息。這種采訪中要注意的一個問題是，在電話采訪的時候一定要獲知聯系人的姓名和聯系方式職務等信息，這是對信源的確定，也是我得到的一個很重大的教訓。在關于“xxxxx”的新聞中，由于在這個問題上沒有把握好，最終沒有得到關于對方的任何有效信息，最后還是由老師出面方才搞定。
關于調查報道，一定要拿到證據。新聞是關于事實的報道，而事實報道不能空穴來風，有明確的依據。我在調查報道方面得到的教訓就是要注重證據，抓住關鍵，而在最后的稿件中則要呈現能反映問題關鍵的證據。因為新聞選題的原因，很多采訪都要通過電話進行。電話采訪的一個取證方式就是錄音，再有就是要獲得相關照片、視頻等材料。在采訪“xxxxx”事件中，這一教訓得到了清晰的詮釋。在x老師的指導下，我們對受害方和相關責任方進行了深入采訪。但是，x老師在修改的時候則指出：“為什么不把剛剛電話采訪的情況反映上去，這就是問題的實質呀！”我就此終于領悟到，調查報道一定是要用事實說話的，不能簡單的歸納或者代替事件當事人說話。
分析事件、找到現象背后的關鍵和本質。很多新聞現象，單從表面看感覺沒什么，只有經過仔細深入的分析才能發現問題所在，這就需要新聞記者有一雙“火眼金睛”，把所呈現出的新聞碎片和應然的情況進行對比，以此發現問題所在。如在“xxxxx”事件調查中，一名消費者為記者提供了自己的購貨單據，問題家具的照片等材料，但是不經過仔細的分析，就會覺得這些材料除了照片上顯示的家具出現裂縫的情況并沒有其他問題。但是仔細看了購貨單以及其中的每個條款之后，就發現，原來，在購貨協議單上早就存在著不利于消費者的條款，如收到貨款7-10天發貨，這樣子商家就有了緩沖的事件，消費者著急需要家具裝修就沒有辦法讓商家快速發貨。另外，還要求顧客必須蓋某章之后才可以退貨，而實際上購買是由賣場里的店鋪操作的，根本就沒有蓋這個章。仔細看有一大堆漏洞等著消費者去跳。所以，這就讓我學會了去分析新聞，在分析中發現新聞線索。
熱線值班也是一種鍛煉。實習期間我覺得比較能學到東西的另外一個地方是熱線值班室。每周有兩三次熱線值班，爆料人會不時打進熱線，講述自己身邊的新聞事件。值班人員就負責把他們講述的新聞線索進行記錄。我就把這當做是新聞采訪，對每一個熱線，我都盡量了解清楚事件發生的時間、地點、事件的內容、如何發生、事件當事人等重要信息，寫成一個簡單的小新聞，因為接觸的都是各種類型的人，所以這也是一個有益的提高。
以上，僅僅是實習過程中最受感觸的幾個方面，還有更多的在實際操作中獲得的經驗和教訓。我相信通過更多的實踐，我會學到更多的新聞生產的基本功。這里對為我提供實習機會的xxx報社表示由衷感謝，對在實習過程中指導我的xxx老師、xx老師和xx老師等表示誠摯感謝！
報社新聞實習報告 9
在大學里我學的是新聞專業，說的明白點就是寫文章的專業，很多學生在畢業后就成為了記者，因為去別的工作崗位上不是很合適，專業也不對口。
為了以后的工作，我必須要出去實習，因為現在的金融危機，大學生就業難已經成了社會難題。為了畢業后我至于畢業就失業，我必須要及早打算。在學校里就把自己的專業水平和實際操作水平提高到可以直接工作的水平。
我決定在暑假里出去實習，地方我已經找好了，是一家不錯的報社。
今年暑假，我有幸來到《xx晚報》熱線部，進行為期三周的專業實習。在這寶貴的三周時間里，我不僅對專業知識有了更為深刻地了解，同時也學到課本外的實踐經驗。這些收獲對我今后的學習和工作都起到了很大的指導作用，使我受益匪淺。
第一天到報社時，我心里七上八下的，看著大家忙碌的身影，完全不知該從哪里下手。負責帶我的小彥老師給我介紹了部門的大體情況，采訪的具體流程以及新聞記者需要注意的基本事項。第一天，老師沒有帶我采訪，而是讓我在閱覽室閱讀報紙。說實話，以前看報紙往往只是看個熱鬧，根本沒有意識去觀察新聞的思路和寫法。
從第二天起，我就跟著老師開始了緊張而忙碌的采訪。一旦接到新聞線索，無論何時何地，我們都要立刻奔赴現場。用老師的話講，記者就是一臺不分晝夜時刻待命的機器。我所在熱線部的主要采訪任務是與人民生活息息相關的社會新聞。在這xx多天里，我隨老師深入北京大街小巷，跑遍了大半個xx城。無論風吹日曬，哪里有新聞，哪里就有我們的腳印。我是一個比較嬌氣的女孩，平時出門打傘，下雨打車。但是在采訪期間，我明白記者是來不及顧及這些的。隨著我漸漸融入工作，這些也在不知不覺中被忽略了。我們一般的工作流程是上午在報社接熱線電話，下午出去采訪，晚上回家寫稿。任務多時，稿子往往不止一個，回家后常常要寫到深夜。這也讓我深深體會到記者的生活并非像想象中那么浪漫，記者不僅是無冕之王，更是一個肩負重大使命的職業群體。
新聞容易忽略一些事實細節，而恰恰是這些細節比如人物，時間，地點等必須要精確。剛開始采訪時，自己總不注意，人名地名沒有留心去反復核實。在老師的囑咐下，我知道了這些看似細枝末節的小事其實是新聞中最重要的。一個錯誤的人名甚至會影響整個新聞的真實性。另外，新聞中每一個字，每一個稱謂都要準確具體。比如，在一次城市雕塑的采訪稿中，負責管理城市雕塑的部門我用了城管部門這個稱謂。主任在審稿時指出這個稱謂過于籠統，讓我打電話再次確認。確認之后城管部門變成了**街道辦事處城管指揮中心。主任告訴我，越是這種責任單位，名稱越要具體，絕不能出絲毫的差錯。
在和老師采訪的過程中，我印象最深的是無論走到哪里，老師總能細心留意身邊的細節。記得在采訪盲人老人為簋街制作忙問地圖時，我觀察到的是兩位老人半小時完成一份、因此，我從老人效率高的角度采寫。然而，老師告訴我，她粗略掐表算了一下，一份盲文地圖上的地名只有40來字，半個小時意味著老人平均扎一個盲文需要將近一分鐘的時間，這是非常不容易的。這讓我明白采訪時不僅要觀察，還要細心。
真實性是新聞的基本原則之一。前不久的紙陷包子和華南虎事件使大眾對新聞真實性產生了嚴重的信任危機，也給新聞工作者敲響了警鐘。為了保證新聞的真實性，無論新聞線索來自何方，無論新聞事件大小，我們都必須深入現場采訪。只有這樣才能確保做真實的新聞，為社會負責也為自己負責。老師告訴我，這種情況對于記者再普遍不過，雖然很多時候在做無謂的勞動，為了保證新聞的真實性，必須親歷而為。
在報社，我發現很多記者并非新聞專業出身，理工科的記者作新聞也非常優秀。的確，記者需要一定的專業知識，但是相比之下社會知識和經驗也同樣很重要。要想成為一名出色的記者就必須有全面的知識結構。記者是綜合性人才，對每一領域雖然不能都像本專業那樣投入，但至少都應有一定的涉獵。在我的采訪中，有一次是關于網上銀行密碼被盜的新聞。當當事人拿著米多長的銀行對賬單給我們看時，我發現由于相關知識的缺乏，我很難理解。于是，我立刻上網搜集相關資料，彌補這方面的知識，在最短的時間內弄清了網上銀行的具體流程和網絡黑客的基本情況。這件事也提醒我對不同的領域，如果一點兒不了解的話，在采訪中就可能受阻。為避免這種情況的發生，采訪前的準備工作應深入，提前了解所采訪的領域。另外在日常生活中也要勤看書，多學習，擴充自己的知識面。
靈活變通是記者需要掌握的一個技巧。有些時候做新聞不能在一棵樹上吊死，很多新聞是在換了一種思路后得到的。比如，在跟老師采訪某盲人學校時，我們原定思路是采寫一篇類似會議新聞。由于活動本身的形式化，因此很難挖掘出亮點。但通過觀察我們發現，坐在前排有一位拄著盲杖，手持錄音器的盲人記者。這似乎有點不同尋常。于是我們在活動結束后對這位盲人記者進行了采訪。沒想到，她身上有一段坎坷的經歷。和老師一合計，我們決定改變之前的選題。
實習期間，我翻閱了大量的報紙雜志，了解了很多報業知識。在采訪過程中，接觸到了各個階層的人群，在與他們打交道的同時，也提高了自己欠缺的東西人際交流。作為新聞記者，這個能力意味著你能否是采訪對象信任你，把積壓在心底的話向你透露，把新聞事件背后的故事挖掘出來。特別是在人物專訪時，這往往也是一條新聞取勝的'關鍵。除了不斷練習與人交往的能力，我的體會還有采訪前務必對你的采訪對象做一個全方位的背景了解。這樣做可以是使你的采訪對象感到自己不適合一個陌生人交談，不僅會很快拉近你們之間的距離，像老朋友一樣聊天，也會獲得對方的尊重。
通過這一次在報社里的實習，我感覺自己的能力和水平都提高了一大截。以前寫文章，就是沒有任何實際的空寫，沒有任何的可信力，現在我感覺自己寫東西就是“下筆如有神”，可以很快的將我要寫的東西表達出來，這都是實習的來的。
以后我還是會出去實習的，一次實習可是讓我提高這么多，那多幾次實習那我不就可以提高的更多了，在畢業以后找工作的時候我可以和任何報社拍板，我寫文章很好，實習過幾次，工作找起來應該不難。
同時我也希望在校的大學生應該多出來走走，實習一下，找到自己人生的方向，這樣畢業以后才不至于在人生路上迷失自己，迎接自己美好的未來！
報社新聞實習報告 10
時間：
11.12—12.14
實習地點：
xxx
實習內容：
實習的第一天在輔導員老師的帶領下來到了xx日報社。在這里首先認識了上黨晚報健康周刊的馮主任和幾位漂亮的姐姐。
主任臨時開了個會，給我們介紹了周刊的大致情況，并將我們三個人分到周刊記者手下，負責引導并帶領我們往后的學習和實踐。報社的人不多，目前也就四個人，反倒是我們的到來使得報社充滿了朝氣，顯得熱鬧了起來。
第一個星期的適應階段，看著姐們在工作，自己在旁邊學著、記著。閑余時主任還讓我們看一下往期的報紙，要我們多熟悉一下報紙，“進入這個行業，看報紙就不單是看熱鬧了，還要看其中的門道”。我通過看往期的報紙，大致了解到了報紙的一些內容、格式、規律每期都有什么內容，主要報道哪方面的新聞，每個版面又是如何設計的等，漸漸的去深入了解這份報紙。 知道了報社編排報紙使用的軟件“方正飛騰5.4”后，就跟著單位的老師學習排版，盡管只是一些簡單的操作，如調度文章使其盡量達到美觀，內容編排合理。
主要任務還是在xx市各大合作醫院微信公眾號上查找相關的新聞資料，還有就是報紙打印出樣版后查找其中可能存在的錯誤并改正，例如錯別子、病句、內容格式等方面的錯誤。
往后這三個星期的時間，慢慢的熟悉報紙，之后也就知道了每期報紙都是周三出版，周一、二查找資料，排版往往會比往常忙一些。星期三上午主任都要開例會，大致內容就是評析一下本周出版的報紙，對每個人的工作都做出肯定。對我們三個實習生也會進行鼓勵并進行指導，再者就是安排下期報紙的內容，也會聯系各大合作醫院采訪和征稿。如果報紙的.版塊有大的改動的話，主任也會做出具體的安排任務。
星期四、五主要就是去各大合作的醫院，社區，會議地點進行采訪收集材料新聞，我一直跟著王垚姐去各醫院采訪醫生，患者。期間王垚姐也會教我很多東西，跟著她能夠學到很多，都是在校園、課本上不曾有的。幾天接觸下來這里的姐姐們都很熱心負責，對我們幾個實習生在生活上也很關心。
后來我懂得了，不要把自己老是當做實習生去做每一件事，千萬不要以實習生自居，這樣在實習的這半年時間里什么也做不成，學不到。講真，視野格局限制了自身成長的一切可能。
這就是大致一周的工作，基本每個星期都是這樣的流程，所不同的也就是每期采訪的人物和醫院不同了吧。
最近一期主任商量著，考慮到我們再這學習，想鍛煉我們，特地新開了一個版面“醫患正能量”，想讓我們自己下醫院實地、親身到新聞發生的一線去采訪，雖感覺到了困難和緊張，但還是值得去嘗試去挑戰的，這也是一個鍛煉的好機會。
實地采訪
1、采附屬和濟醫院消化內科主任程榮貴醫生寫稿11月15日。
2、采訪附屬和濟醫院中醫二門診醫生寫稿11月23日。
3、采訪市第二人民醫院骨六科主任醫生11月29日。
4、采訪市婦幼保健院副院長和醫學遺傳科主任寫稿12月13日。
小結
通過這一個月的采訪，接觸到很多的醫院，經常來回于和平、和濟之間。近距離的去接觸醫生和患者，以及科室和病房，從中了解到了很多。很多時候一些小事，現場情景極具震撼心靈之力，那些原先在課本上才能看見知道的病例癥狀，在這里屢見不鮮，這才跳脫課本發現原來在身邊有這么多的重大疾病時常出現。例如唐氏綜合征，苯丙酮尿癥，先天耳聾，胃癌，至今仍不知道該如何形容聽到，看到這些的時候的復雜心情。
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