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磨山小學(xué)教師工作綜合量化考評(píng)細(xì)則
一、師德考核：（50分）
1．師德考核每學(xué)期兩次，由本校全體教師相互評(píng)議，中心小學(xué)根據(jù)評(píng)議得分的平均分進(jìn)行排序，按1：1：1：1：1的比例分別記分50分、48分、46分、44分、42分。
2、參加校級(jí)師德演講活動(dòng)獲鎮(zhèn)級(jí)一、二、三等獎(jiǎng)分別加10分、8分、6分；參加縣級(jí)師德演講活動(dòng)獲一、二、三等分別加15分、12分、10分；對(duì)于同一個(gè)師德演講活動(dòng)只記最高級(jí)別的獎(jiǎng)次分，不累計(jì)加分，獲得縣級(jí)“德育先進(jìn)個(gè)人”加10分。
3、凡存在下列情況之一者，師德考核定為不合格等次，造成極壞影響的，取消各種評(píng)優(yōu)資格，并通報(bào)批評(píng)。
（1）有違背黨和國(guó)家方針、政策的言行，傳播有害學(xué)生身心健康思想的；
（2）不服從學(xué)校工作安排，不遵守工作紀(jì)律，情節(jié)嚴(yán)重或造成責(zé)任事故的；
（3）諷刺、挖苦、歧視、侮辱、體罰和變相體罰學(xué)生，情節(jié)嚴(yán)重、影響極壞的；
（4）利用職務(wù)之便以教謀私，索要或接受學(xué)生、家長(zhǎng)財(cái)物，影響極壞的；
（5）從事第二職業(yè)，進(jìn)行有償家教，影響極壞的；
（6）參與酗酒、賭博、打架斗毆、毒品、非法組織等有損教師形象的活動(dòng)，造成極壞影響的；
（7）滋生腐朽墮落思想，追求不良生活方式，嚴(yán)重?cái)慕處熜蜗蟮模?/p>
（8）擅自停課、調(diào)課或請(qǐng)人代課的；
（9）因違法違紀(jì)行為受到紀(jì)律處分的；
（10）其他嚴(yán)重違反師德規(guī)范，造成不良影響和后果的
4、因違反師德規(guī)定，造成惡劣影響，被新聞單位曝光或縣教體局通報(bào)批評(píng)的，對(duì)個(gè)人在評(píng)先樹優(yōu)方面實(shí)行“一票否決”；出現(xiàn)違法亂紀(jì)行為的，移交司法機(jī)關(guān)依法追究法律責(zé)任。
二、考勤（200分）
（一）、每天按7課時(shí)考勤，各校在大課間時(shí)間也要考勤。
（二）、每學(xué)期考勤按200分計(jì)，每周（或月）根據(jù)考勤實(shí)際遞減相應(yīng)分?jǐn)?shù)并及時(shí)面向全鎮(zhèn)小學(xué)教師公布，學(xué)期末剩余分?jǐn)?shù)即為本學(xué)期考勤得分。村小須于每周一8點(diǎn)前發(fā)送電子稿至政教處，每周一下午交上周的紙質(zhì)考勤統(tǒng)計(jì)表，不按時(shí)上交的，責(zé)任自負(fù)，政教處不再催要，按曠工處理。
（三）、根據(jù)教體局考勤制度，喪假、婚假按教體局規(guī)定執(zhí)行，產(chǎn)假按國(guó)家計(jì)生政策規(guī)定，由教育局批假，婚喪假、產(chǎn)假不扣分。
（四）、教職工遇有特殊情況或生病須請(qǐng)事病假的，必須嚴(yán)格履行請(qǐng)假手續(xù)，事先調(diào)好課，拿著調(diào)課單并經(jīng)分管領(lǐng)導(dǎo)在請(qǐng)假條上簽字后交政教處備案方可離校。若因事情緊急，可電話請(qǐng)假，但回校后須補(bǔ)寫請(qǐng)假條，否則視為曠班。
批假權(quán)限
中心校請(qǐng)假兩節(jié)以內(nèi)，由政教主任審批，兩節(jié)課以上、一天以內(nèi)由分管校長(zhǎng)審批，一天以上一周以內(nèi)由中心小學(xué)校長(zhǎng)審批。一周以上由學(xué)校加注意見報(bào)教育局審批。
每周一例會(huì)原則上不準(zhǔn)請(qǐng)假，如有事可持請(qǐng)假條由分管校長(zhǎng)審批后交校長(zhǎng)簽字后方可，否則視為曠班。
各學(xué)區(qū)小學(xué)教職工請(qǐng)假一天以內(nèi)填寫好請(qǐng)假條并由學(xué)區(qū)負(fù)責(zé)人審批簽字，并把存根于下周一交中小政教處，不交或者沒(méi)有請(qǐng)假條的視為曠課，請(qǐng)假條不規(guī)范的視為曠課，一天以上由各學(xué)區(qū)負(fù)責(zé)人審核后交中心小學(xué)校長(zhǎng)簽字。
學(xué)校教師或教干因公出差須填寫因公出差請(qǐng)假條，由分管領(lǐng)導(dǎo)簽字后交政教處備案，否則視為曠班。
處罰
遲到、早退每次扣1分，遲到超過(guò)10分鐘按曠課對(duì)待，曠課每節(jié)扣2分，請(qǐng)事假每節(jié)扣0．5分。若出現(xiàn)早晨簽到后離校，課間操考勤不見人而中午又正常簽退的情況，扣4分。
每學(xué)期病假累計(jì)達(dá)三周以上或事假累計(jì)達(dá)兩周以上取消本學(xué)期評(píng)先評(píng)優(yōu)資格，每周事假兩節(jié)內(nèi)不扣分，無(wú)故曠工3天以上者實(shí)行師德一票否決。
獎(jiǎng)勵(lì)
1、設(shè)月全勤獎(jiǎng)3分，如全月無(wú)遲到、早退、病事假、曠工，本月考勤加3分。
2、全學(xué)期無(wú)遲到、早退、病事假、曠工者，加10分，并在各類評(píng)優(yōu)、評(píng)先中優(yōu)先考慮。
簽到
簽到時(shí)間為上午早7：40前，中午放學(xué)后20分鐘內(nèi)簽退，下午上課前20分鐘內(nèi)，下班簽退時(shí)間為放學(xué)鈴聲響后20分鐘內(nèi)。中午和下午班主任可以提前一節(jié)課簽退，但必須送路隊(duì)，否則視為曠工。
要求
1、全鎮(zhèn)教職工要加強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，自覺(jué)遵守本制度。
2、各學(xué)區(qū)、教學(xué)點(diǎn)負(fù)責(zé)人要按勞動(dòng)紀(jì)律認(rèn)真考勤，嚴(yán)禁弄虛作假，認(rèn)真做好考勤記錄。弄虛作假者通報(bào)批評(píng)，全校每人扣5分。
3、全體教職工要互相監(jiān)督，敢于揭露在考勤上出現(xiàn)的問(wèn)題，確保公平公正。
三、工作能力（50分）
（一）班主任工作情況。（30分）
班主任工作情況根據(jù)班級(jí)量化排名，成績(jī)按1：1：1比例劃為3擋，分別計(jì)30分、25分20分。
（二）獎(jiǎng)勵(lì)分（20分）（教學(xué)教科研獲獎(jiǎng)不在該范圍內(nèi)）
1、學(xué)期內(nèi)獲省、市、縣、鎮(zhèn)綜合表彰，分別加15、12、10、6分；獲省、市、縣、鎮(zhèn)及學(xué)校單項(xiàng)表彰的分別賦予分值9、8、7、6分。
2、等級(jí)稱號(hào)：
名師：市、縣、鎮(zhèn)分別賦予分值10、8、6分。
學(xué)科帶頭人：市、縣、鎮(zhèn)分別賦予分值8、6、4分。
骨干教師：市、縣、鎮(zhèn)分別賦予分值6、4、2分。
3、參加市、縣體育運(yùn)動(dòng)會(huì)獲團(tuán)體一等獎(jiǎng)分別加20、15分、二等獎(jiǎng)分別加15、10分，三等獎(jiǎng)分別加10、5分。單項(xiàng)田徑、足球、乒乓、籃球、排球、陽(yáng)光體育等團(tuán)體獲市、縣第一名分別加15、10分，第二名分別加10、8分，第三名分別加8、5分，其他名次加3分，無(wú)名次不加分。
4、舞臺(tái)藝術(shù)類項(xiàng)目（經(jīng)典誦讀、藝術(shù)類、素養(yǎng)大賽）獲市一、二、三等獎(jiǎng)分別加15、10、8分；縣一、二、三等獎(jiǎng)分別加10、8、5分；鎮(zhèn)一、二、三等獎(jiǎng)分別加8、5、3分；
備注：同一項(xiàng)目不同級(jí)別獲獎(jiǎng)在同一年度以最高級(jí)別加分，同一項(xiàng)目競(jìng)賽團(tuán)體獎(jiǎng)和單項(xiàng)獎(jiǎng)不能兼得。該項(xiàng)累計(jì)加分，最高分20分。
（三）特色分（10——20分）
教師在其他某一方面做出突出貢獻(xiàn)，取得突出性成果，為學(xué)校爭(zhēng)得較大榮譽(yù)的額外獎(jiǎng)10——20分。
四、教學(xué)業(yè)務(wù)（700分）
（一）評(píng)估形式：
1、教研室每月組織一次檢查，對(duì)學(xué)校教研組工作及教師業(yè)務(wù)進(jìn)行評(píng)估。檢查的方式為全查、抽查。
2、中心小學(xué)根據(jù)本細(xì)則單獨(dú)量化，學(xué)區(qū)、教學(xué)點(diǎn)在一起量化。
3、除考試和教科研、遠(yuǎn)程研修、附加分外，其他業(yè)務(wù)檢查中心小學(xué)和教研室檢查各占一半分值進(jìn)行量化。
（二）內(nèi)容及標(biāo)準(zhǔn)：
1、教研活動(dòng)（20分）：
要求：教師積極參加學(xué)校開展的教研活動(dòng)10分，各校要以課題為抓手，展開各項(xiàng)教研活動(dòng)，包括集體備課、課堂教學(xué)、專題培訓(xùn)、質(zhì)量評(píng)價(jià)、課題研究等活動(dòng)，教研室按學(xué)校自查情況賦分，取多次檢查平均分為該校教師的教研活動(dòng)分，弄虛作假者該項(xiàng)為0分；鎮(zhèn)教研室舉行教研活動(dòng)10分；由教研室量化賦分。各種教研活動(dòng)以考勤為準(zhǔn)，每參加一次活動(dòng)得2分，學(xué)期末進(jìn)行匯總。
2、學(xué)科教學(xué)工作計(jì)劃與總結(jié)（5分）：
（1）、要求：每位教師制訂出相應(yīng)的切實(shí)可行的各科計(jì)劃，并在學(xué)期末寫出相應(yīng)的總結(jié)。教學(xué)計(jì)劃要項(xiàng)目齊全、內(nèi)容具體、書寫認(rèn)真、實(shí)效性強(qiáng)，否則酌情扣分。總結(jié)應(yīng)與學(xué)期初計(jì)劃相應(yīng)，重點(diǎn)是目標(biāo)達(dá)成情況和反思等。計(jì)劃總結(jié)雷同者判零分。
（2）、考核量化：計(jì)劃和總結(jié)按時(shí)上交學(xué)校教務(wù)處備查并存檔。按時(shí)上交教務(wù)處并入檔，計(jì)5分。逾期不交者扣5分。
說(shuō)明：任多科的教師，量化加分，以全鎮(zhèn)平均人均科數(shù)為準(zhǔn)，每多一科加0．3分。
3、備課（50分）
兼多科教師，主科備詳案，其余學(xué)科備簡(jiǎn)案，專職教師備詳案，跨年級(jí)者選一個(gè)年級(jí)備詳案，其余年級(jí)備簡(jiǎn)案；教師教齡超過(guò)五年的可實(shí)行電子備課或紙質(zhì)備課，45周歲及以上女教師、50周歲及以上男教師書面申請(qǐng)后可用書頭或二次備課的形式備課，教齡未滿五年的教師全部采用紙質(zhì)備課；
無(wú)論采取何種備課形式，都要用好教師用書，均需本著實(shí)用、服務(wù)于課堂教學(xué)的原則進(jìn)行。
（1）全冊(cè)備課（5分）：包括備課標(biāo)、教材分析、教學(xué)目標(biāo)（基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能、能力培養(yǎng)、思想教育等）、教學(xué)重難點(diǎn)分析、教具準(zhǔn)備、課時(shí)安排等。
（2）單元備課：（5分）
單元備課，要先周進(jìn)行，自備為主。主要內(nèi)容應(yīng)該包括單元教材的內(nèi)容編排、教學(xué)目標(biāo)、單元教材分析、單元教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)、課時(shí)安排、教學(xué)準(zhǔn)備等。
要求：要從教材和學(xué)生實(shí)際出發(fā)，不搞形式，不走過(guò)場(chǎng)，講求實(shí)效。每缺一次扣1分，
（3）課時(shí)備課：（35分）
評(píng)分辦法：按教研室制定的電子備課修改、書面?zhèn)湔n及書頭備課書寫要求進(jìn)行量化賦分，達(dá)到要求的，電子備課、書面?zhèn)湔n、書頭加卡片備課按要求完成得15分，不達(dá)要求的進(jìn)行扣分；備課實(shí)效檢查10分（通過(guò)說(shuō)課答辯或考試進(jìn)行），電子備課修改、紙質(zhì)備課書寫質(zhì)量、及策略的運(yùn)用10分：電子備課修改、書寫質(zhì)量、及策略的運(yùn)用按優(yōu)、良、中、差各遞扣2分。（代多科取平均值計(jì)算，電子備課在智慧云平臺(tái)上操作）
（4）集體備課（5分）：集體備課次數(shù)足，材料齊全，每缺一次扣1分。
4、單元檢測(cè)（10分）
要求：檢測(cè)調(diào)研要隨單元教學(xué)按時(shí)完成，認(rèn)真批閱，無(wú)漏批、錯(cuò)批；實(shí)行卷面不同筆跡訂正，檢測(cè)要使用A、B、C、D進(jìn)行等級(jí)質(zhì)量和書寫雙層評(píng)價(jià)（或星級(jí)評(píng)價(jià)）；檢測(cè)后要有成績(jī)單、試卷分析，補(bǔ)救措施、二次過(guò)關(guān)試題及成績(jī)單、單元反思；提倡教師在試卷上對(duì)學(xué)生進(jìn)行單元評(píng)價(jià)，試卷按順序裝訂存檔備查。（說(shuō)明：代一門主課并兼任多班英語(yǔ)學(xué)科，只需對(duì)主科和一個(gè)班的英語(yǔ)進(jìn)行單元檢測(cè)五環(huán)節(jié)操作，英語(yǔ)省略二次過(guò)關(guān)環(huán)節(jié)）
5．作業(yè)評(píng)價(jià)（60分）：
要求：根據(jù)教師任課情況，結(jié)合教研室《作業(yè)布置規(guī)范》所設(shè)置作業(yè)，提倡分層布置作業(yè)或菜單式作業(yè)。教師要指導(dǎo)學(xué)生按時(shí)完成作業(yè)，書寫規(guī)范認(rèn)真；要對(duì)學(xué)生作業(yè)及時(shí)批改，批語(yǔ)要認(rèn)真、規(guī)范，要有針對(duì)性的鼓勵(lì)性語(yǔ)言，日期要準(zhǔn)確，不得出現(xiàn)空批或生批，嚴(yán)格按照《規(guī)范》中作業(yè)批改的要求批改學(xué)生作業(yè)。（科學(xué)、品社基礎(chǔ)訓(xùn)練為作業(yè)，不在另設(shè)書面作業(yè)）
（1）批閱評(píng)價(jià)（40分）：實(shí)行等級(jí)評(píng)價(jià)以班級(jí)學(xué)生作業(yè)評(píng)價(jià)為基礎(chǔ)，對(duì)學(xué)生的各科書面作業(yè)予以評(píng)價(jià)，實(shí)行過(guò)程性記錄，每科取平均值，代多科者實(shí)行多科平均。操作方法實(shí)行下學(xué)校抽查和送教研室通查相結(jié)合。
（2）作業(yè)批改記錄（10分）。
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