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小學生國旗下的講話演講稿(精選11篇)
演講稿是一種實用性比較強的文稿,是為演講準備的書面材料。在現實社會中,需要使用演講稿的事情愈發增多,還是對演講稿一籌莫展嗎?以下是小編為大家整理的小學生國旗下的講話演講稿,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
小學生國旗下的講話演講稿 篇1
尊敬的老師,親愛的各位同學:
大家早上好!
今天我國旗下講話的題目是《放飛理想,定位成功》。
有這樣一則故事:說在一望無際的草原上,有只獅子不停地奔跑,但是前方卻沒有獵物。有人問它為什么要奔跑,獅子說:“我只有跑得比獵物快,才能獲得食物。”同樣,一只小鹿也在獨自奔跑。有人問它為什么奔跑,小鹿說:“我只有跑得比其他鹿快才能不被吃掉。”這則故事告訴我們:不論你是強者還是弱者,只有明確了目標,不斷地努力,超越他人,才能在這個社會上生存發展。今天社會的發展可以說日新月異、瞬息萬變。這樣大到國家,小到個人都需要有超前的計劃,明確的目標,并為之拼搏,遠大的理想才能最終實現。成功才不會成為空中樓閣。
托爾斯泰將人生的理想分成:一輩子的理想,一個階段的理想,一年的理想,一個月的理想,甚至一天、一小時、一分鐘的理想。當你聽到這里,同學們,你是否想到了自己的`理想?或許你曾經有過遠大的理想,或者制定過明確的目標。也曾為之奮斗,但因為自己的懶惰、脆弱的意志,而曾經許下的凌云壯志早已化為煙云。有一位哲人說過:“夢里走了許多路,醒來還是在床上。”它形象地告訴我們一個道理:人不能躺在夢幻式的理想中生活。
可是在我們身邊是否有躺在夢幻式理想中同學呢?有!你看那些上課時沉醉于手上的小玩意兒;下課后卻陶醉于同學的嬉戲中;回家后又陷入在自由散漫的狀態中,完全忽視還有那未完成的作業,還有那絲毫未掌握的知識,直到第二天被老師拉到辦公室填補空缺的學生。難道他們沒有過遠大的理想,沒有過正確的人生目標。有過!只是他們脆弱的意志,懶惰的行為,僥幸的心理等讓他們成為嘴上的強者,行動上弱者和謊言的發布者。他們把自己的藍圖構畫得再美好,再完善,也只是空中樓閣,海市蜃樓罷了,只能在夢里找到慰藉。
同學們!當我們從走進學校的那一瞬間起,我們是帶著父母的期盼,親人的希望,期待小學的學習生活將會是實現自己遠大的理想的起點,人都期待美好的生活,但美好的生活一定離不開你明確的人生目標,堅定的意志,踏實的作風。
也許我們面前會有人生的坎坷、生活的暗礁,但我們可以用艱辛的汗水去沖散痛苦,用堅強的信念鋪就一條通往理想的平坦大道。樹立了遠大理想唯有我們努力、努力、再努力,才能換取成功。
最后讓我們像前面故事中“獅子”“小鹿”那樣,為了自己的成功不停地奔跑吧!
在這里我希望看到教師國旗下講話稿小學:放飛理想,定位成功,同學們應該去去演繹你們的夢想,去實現你們的追求,你們要用自己的努力,去爭取每一次的成功。
小學生國旗下的講話演講稿 篇2
親愛的老師、同學們:
大家好!
書是人類進步的階梯。有人說過,假如一次災難把此刻的城市鄉村都毀滅了,那么,只要還留下一座圖書館,人類就不會滅亡,也不會倒退回茹毛飲血的時代。多讀書,讀好書,獲取知識,修身養性,貢獻社會,實現自我。這十分必要也十分及時。
知識就是力量,在知識匱乏的時代,多讀書,讀好書早已成為每一個人的心愿。作為知識載體的書籍早已成了知識的代名詞。科學家愛因斯坦,一生完成了一千多種科學發明,不酷愛讀書是難以站在巨人的肩膀上取得如此大的科學成就的。我國科學家哪一個不是自己所從事領域中的飽學之士,讀書學習在造福社會的同時,也是塑造自我,完善自我,提升自我,實現自我的重要途徑。讀書明理,讀書識大體就是這個道理。
然而如今在市場經濟的大潮沖擊下,人心浮躁,加之電視和網絡的影響,不少學生失去了對讀書的濃厚興趣。他們有時間看電視,玩游戲,卻沒時間讀一兩本好書。尤其是青少年表現得更為突出,不少人甚至不明白中國四大古典名著是什么,所以在青年學生中倡議多讀書,讀好書,享受讀書樂趣十分必要。
如何讓我們享受到讀書的`樂趣呢?一是要認真閱讀老師推薦的好書,著力培養我們的閱讀興趣。此刻市場上的書很多,良莠不齊,這些書讀了對人不但無用還有害。所以推薦好書,引導閱讀十分必要。二是倡導快樂讀書,自覺讀書,無功利讀書。讀書旨在修身養性,增長知識。只要自覺讀書,無功利讀書,才能快樂讀書。
在建立學習型社會的這天,讓我們每一天堅持一兩個小時,多讀書,讀好書,自覺讀書,無功利讀書,在讀書中增長知識,陶冶性情,在閱讀中培養和感受讀書的樂趣。
謝謝大家!
小學生國旗下的講話演講稿 篇3
尊敬的老師,親愛的同學們:
大家好!
今日我演講的題目是《做一個有職責的小學生》。
同學們,你們明白什么是職責心嗎所謂的職責心就是指每個人對自我和他人,對家庭和團體,對國家和社會承擔應有的職責認識,情感和信念,以及與之相應的自覺態度。其實職責心也就是一種良好的習慣行為,是一種很重要的素質,要做一個有職責的`小學生,就必須做到對自我負責,對他人負責,對社會負責。
同學們,一個有職責心的人,不是把職責心掛在嘴上,而是要體此刻具體行動中。一個有職責心的人應當明辨是非,懂得什么該做,什么不該做。
作為學生,我們該如何承擔起我們的職責呢課堂上認真聽講,努力學習就是對自我學習負責的表現,也是尊重教師勞動的有職責心的表現;我們每一天認真做廣播操,就是對自我有個健康體魄負責的表現;犯了錯誤,能夠主動承擔自我該負的職責,及時改正,彌補過失,也是對自我負責的表現;課間不大聲喧嘩,堅持安靜,是對自我與同學的健康負責的表現;友愛同學,見到同學有困難主動幫忙,是對同學有職責心的具體表現;平時注意勤儉節儉,不亂花錢,孝敬父母,幫忙父母承擔一些力所能及的家務活,主動完成父母交給的任務,是對父母、家庭負責的表現;隨手關掉嘩嘩流淌的水龍頭,主動彎腰撿起地上的廢紙,放學時主動關好門窗,是對團體、對學校負責的具體表現;愛護社區公共設施,遵守社會公德,是對社會負責的表現;認真參加升旗儀式,唱好國歌,是熱愛祖國、對國家負責的表現。
同學們,在我們的生活與學習中,有許多小事都能體現一個人有沒有職責心。一個道德情感貧乏、職責心不強的人是得不到別人的關心,也無法與人真誠合作,更無法適應未來社會的。僅有職責心強的人,才容易獲得成功。
同學們,讓我們從身邊的點滴做起,從每一天必須經歷的小事做起,培養自我的職責心,養成一種良好的行為習慣,把職責心滲透到我們全身的每一個細胞,成為一種習慣,讓強烈的職責心和良好的行為習慣改變我們的一生,成為當今社會有用的人,一個有職責心的人。我的演講完畢。多謝大家!
小學生國旗下的講話演講稿 篇4
尊敬的老師,親愛的同學:
大家上午好!
今天我國旗下講話的主題是”誠信和我們同行“。
誠信是力量的一種象征。它顯示著一個人的高度自重和內心的安全感與尊嚴感。他仿佛是一枚凝重的砝碼,將它放上生命的天平,生命便立即不再搖擺。
社會需要誠信,只有當誠信變為每一個人的社會價值觀與道德觀,社會這棵大樹的基礎才能堅不可摧,才能長出繁茂的枝椏,福孫蔭子。民族需要誠信,一個民族的靈魂必須是純潔而高尚的,只有這樣,方可顯出長存的氣概,走向接下來的五千年。個人需要誠信,如我們需要月亮一樣,唯有在皎潔中對視,保持清明,方能沉淀出真正的態度。
誠者,天之道也;誠之者,人之道也。誠信的`云翳一旦被拋棄,就再也映不出斑斕的晚霞;誠信的水流一旦斷流,就再也看不到芳草茵茵。只有帶著誠信上路,才可一路星光一路歌,問心無愧,昂首挺胸!
誠信教育是建立和諧校園的基礎,也是踐行社會主義榮辱觀的必然要求。在校園,這最純潔的土地上,我們要學習的是光明磊落,做一個堅守誠信的人。我們必須深刻意識到,卷子上的分數遠不及一個人的品行來得重要,學做一個講誠信的人,比好成績難得多,也重要得多。知之為知之,不知為不知,是知也。在放棄心中一閃而過的不誠信的念頭時,其實你自己的人格又在不知不覺中更添了一份光彩。一分耕耘,一分收獲,我們應該在自己身上苦下功夫,而非耍小聰明來換取虛假的成功。
誠信有些時候像是一枚酸澀的果子,講真話,做真事,它讓你似乎失去了很多。但是,它終將變得成熟,也終將給你帶來巨大的喜悅與收獲。
風白云清,天藍草碧,希望同學們學會做一個堅守誠信的人,每一位老師都要幫助同學理解并守護這筆無形的財富!漫漫人生路,讓誠信和我們同行!
謝謝!
小學生國旗下的講話演講稿 篇5
尊敬的老師,親愛的同學們:
大家好!
大家早上好!我是xx班的。今天我演講的題目是《講文明,樹新風》。
大家都知道,中國是文明古國,禮儀之邦。我們身為華夏民族的'一員,在一個講究文明禮儀的國度里生活,就應該以身作則,自覺地講文明,更應該將這文明之花帶進校園,帶進自己的家。
然而,在我們的校園還存在這樣的現象,這樣的少數同學,比如:語言不文明,出口成“臟”;下課起哄,追逐打鬧;隨地吐痰,亂扔紙屑,亂扔包裝袋;以大欺小,以強凌弱等等。特別令人惱火的是:每天我們的校園剛剛打掃干凈,就有家長或者同學吃完早點,把袋子隨手一扔,破壞我們的勞動成果。實際上只要多走幾步,就可以把包裝袋塞進垃圾桶。可別小看這幾步路,這就是他們與文明的距離。
為了還校園一個潔凈的環境,學校開展了專項整治活動,做出了很多新規定。比如不準帶早點和零食進校園,每兩周舉行一次全校大掃除,對亂扔垃圾的行為進行通報批評等等。這幾天,大多數同學都自覺遵守規定,地上的垃圾明顯減少了,校園教室變得干凈了許多。這件事證明:講文明其實很簡單,就像不亂扔果皮紙屑,只不過是舉手之勞;這件事還證明:文明不是一個人兩個人的事情,而是全校師生共同參與、共同努力的事情。
一則公益廣告上說:“只要人人都為文明邁出一小步,整個社會就會邁出一大步。”在此,我向全校同學發出呼吁:大家都行動起來,講文明,樹新風,從點滴小事做起,讓文明成為一種習慣!
我的演講完畢,謝謝大家!
小學生國旗下的講話演講稿 篇6
尊敬的老師、親愛的同學們:
大家早上好!今天我在國旗下講話的題目是《夢林精神代代傳》。
提起夢林奶奶我們并不陌生。我們平時讀夢林奶奶捐的書,聽老師講夢林奶奶的故事。她的一生是平凡而又偉大的。平凡的是她所做的只是生活中的點滴,偉大是她一生省吃儉用為家鄉教育。
夢林奶奶的一生是簡樸的一生;夢林奶奶一生非常節儉,她在生病期間都舍不得買營養品,一雙球鞋,一件衣服穿壞了補,補了再穿,就是舍不得買新的。夢林奶奶一輛自行車騎了幾十年都舍不得換。想想我自己,一雙鞋幾十元,一件羽絨服幾百元。每天有牛奶喝,零食吃,零用錢花,我們真是生活在蜜罐里。就這還不滿足要這要那,真對不起胸前的紅領巾。
夢林奶奶的一生是奉獻的.一生;她早年參加革命,保家衛國,把青春獻給了祖國的革命事業,后來參加工作,又把熱情獻給了祖國的建設事業,晚年,她把自己一生的積蓄捐給了家鄉建希望小學,把一生都獻給了家鄉的教育事業。
作為吳集小學的一名少先隊員,作為祖國的未來,我們要有高尚的品格,純凈的靈魂。夢林奶奶給我們做了好榜樣。讓我們接過夢林奶奶精神的接力棒,約束自己,管理自己,好好學習,天天向上,做一個美德少先隊員。
我的講話到此結束,謝謝大家。
小學生國旗下的講話演講稿 篇7
親愛的同學們:
早上好!
今天國旗下講話的主題是《給頭腦充電,為自己加油》。時光飛逝,一轉眼,一個學期又快結束了,在這個學期里我們播種過希望、有過收獲,但是也有些遺憾、或有些失落。同學們可以對照一下,經過一學期的學習,你有哪些收獲,可以和你的同學或父母交流一下。
即將進入期未復習階段。這是對我們一學期下來成績的回顧和總結,考考我們在這一學期中獲得了什么,需要改進的是什么。有的同學或許正為自己學習成績不理想而苦惱,或許正為即將到來的期末考試而緊張,怎樣才能使自己的頭腦更聰明呢?
據說有一個叫小機靈的小朋友,遇見了一個智慧大師,問:“大師,怎樣使我明天比今天更聰明呢?”智慧大師說:“給頭腦充電,明天你就會更聰明!”可是怎樣充電呢?大師說:
一要多運動。人腦分大腦和小腦兩部分,大腦由左右兩半球組成。左半球主要管語言、處理數學和邏輯排列;右半球負責音樂,美術和空間的辨認。我們平時使用較多的是大腦的左半球,而大腦的右半球使用較少。因此給頭腦充電,就特別要通過多活動左手左腳左邊身體和多參加音樂、美術等方面的活動,來鍛煉和增強大腦右半球的`功能。這樣左右半腦經常交替運動,大腦就會得到鍛煉和發展。
二要增加營養。大腦活動需要消耗一定的能量,我們的大腦正處于生長發育的重要時期,要維持大腦的正常工作,要促進大腦的發育完善,就必須注意身體成長所需要的營養,給大腦提供足夠的能量。
三要注意休息。腦細胞不像身體的其他體細胞那樣能貯存一定的營養。因此,腦細胞持續工作七八小時以后,活動便會減弱下來,會自動休息。休息可以使大腦消除疲勞。恢復機能。散步、做操、調換用腦內容。閉目靜養和睡眠是幾種不同的休息方式,小學生應保證自己有足夠的睡眠時間。
四要手腦并用。記得有一位教育家曾做過這樣一首教育詩:“人生兩個寶,雙手與大腦。用腦不用手,快要被打倒。用手不用腦,飯也吃不飽。手腦都會用,長大不得了。”這是告訴我們,每個人都應該學會手腦并用。
如果你想明天更聰明,一定不要忘記給大腦充電,不要忘記運動、營養、休息、手腦并用這四大法寶。
小學生國旗下的講話演講稿 篇8
尊敬的各位老師、親愛的同學們:
大家早上好!
今天我國旗下講話的題目是《感恩從身邊事做起》。
一個女孩與母親吵了架,就生氣離家出走了。正當她饑寒交迫的時候,一位賣面的老奶奶看見她后,煮了一大碗面給她吃。小女孩感激地說:“老奶奶,你比我親生父母還要好,我們素不相識你還煮面給我吃。而我母親卻總是數落我的不是,還和我吵架害我離家出走。” 老奶奶聽了,平靜的說道:“孩子,我只不過煮一碗面給你吃就這么感激我,你媽媽煮了多少年的飯,洗了多少年的'衣?你怎么不去感激她呢?還和她吵架,吃了面趕緊回家吧!”
女孩愣住了,她匆忙吃完面往家趕,走到家附近看到焦急疲憊的母親正在四處尋找女兒,母親看到她,臉上立即露出了喜色,高興的說:“趕快過來吧,飯早就做好了,你再不回來吃,菜都要涼了!”
這時候,女孩飛奔上去,一把抱住母親,眼淚刷刷地掉了下來!
父母的愛是無私的,有時候,我們會對別人給予的小恩小惠“感激不盡”,卻對親人一輩子的恩情“視而不見”。
“滴水之恩,當涌泉相報”、“誰言寸草心,報得三春暉”說的正是一種感恩。生活中,有太多太多值得我們去感恩了,身為一名小學生,怎樣才能做到真正感恩呢?我認為,我們應該從我做起,從身邊的小事做起,從現在做起,用實際行動來表達我們的感激之情。
爸爸媽媽下班回到家,帶著微笑,遞上一杯熱茶,說一句“爸爸媽媽辛苦了”,自覺去做一些力所能及的事,這是感恩;
課堂上,一個求知的目光,一次輕輕的點頭,證明我們全身心地投入,在專心聽講,這是感恩; 教室里,打掃并保持得干干凈凈,創造一個潔凈雅致的學習環境,這是感恩;
下課后,遇到老師,一個標準的隊禮,一聲親切禮貌的“老師好”,這是感恩; 放學了,向老師招招手,說上一句“老師 再見”,這也是一種感恩; 遵紀守規,勤學善思,做三好學生,這仍然是一種感恩。
在這些點滴小事的背后,包含的正是我們發自內心的愛與尊重。這是我們小學生最樸實的感恩方式。所以,請讓我們懂得感恩,學會感恩,從愛自己身邊的人開始。
小學生國旗下的講話演講稿 篇9
各位老師、同學們:
早上好!今天我講話的題目是《熱愛科學,學會創造》。
翻開人類五千年文明的發展史,從原始社會樹葉當衣服到今天的高樓大廈,信息時代。人類的每一次發展進步都離不開科學技術推動。可以這樣講,沒有蒸氣機的發明,就沒有現代西方的文明;沒有電氣時代的出現,就不可能使歐美稱霸世界。哪一個國家能率先取得現代科學技術的桂冠,那么這個國家就一定能崛起于世界民族之林。
我國從滿清帝國的閉關自守以來,因為科學技術的落后而被帝國主義肆意的欺凌和蹂躪,這對一個泱泱大國來說,不能不算是一種恥辱,一種教訓。今天,當我們偉大的祖國屹起于東方時,我們再不能不重視科學技術的作用,我們再不能因有著祖宗的四大發明而沾沾自喜了。
同學們,你們是21世紀科技時代的真正的主人,是科教興國、民族振興的希望所在,你們應該從小熱愛科學、學會創造,才能適應新時代的要求!也許,有的同學要說,科學創造只是科學家、發明家的事,似乎與我們無關,其實,創造的機會就是我們身邊,潛藏在我們的生活中,上海飛虹路學校的杜冰瞻同學只是一個普通的小姑娘,并無超常智商,但她熱愛科學,喜歡創造,把學習和創造當成自己最大的樂趣,通過努力,發明了震動海內外的'“漢字全息碼”。如此奇跡般的創造為什么會發生在一個14歲的小姑娘身上呢?杜冰瞻同學說得好:“14歲也是一個創造的年齡。”只要我們學習杜冰瞻同學的創造激情和勇氣,在踏踏實實學好各門功課的同時,多讀科普讀物,積極參加科普活動,學會從圖書館、互聯網、科普展覽。科普影視中獲取和選擇有益的信息,在此基礎上,還要細心觀察生活,走入大自然,學會從多方面思考問題,多問一些為什么,并且敢于動手嘗試,我們就一定能成為一個善于解決實際問題的富有創新精神的好同學。
小學生國旗下的講話演講稿 篇10
各位老師同學:
大家早上好!
五月是附小,滿滿的紅色元素。剛剛過去的五四青年節讓我們想起了愛國的中國青年。紀念中華人民共和國成立90周年的主題活動也如火如荼,民族精神在我們心中油然而生。
為了更好地弘揚民族精神,學生也可以從我們身邊做起,創建和諧校園。
在學校,我們首先要做的是保護學校干凈整潔的環境,維護學校的良好形象。這不僅要求值班學生每天按時打掃衛生,也要求大家自覺避免隨地吐痰和亂扔垃圾。這也要求每個人都知道自己代表校園里的班級和校外的學校的真相。所以要注意自己的形象,語言文明,舉止優雅,有禮貌,懂禮儀。樹立良好的.社會形象,從而構建學校與社會的和諧。
在學校,我們的主要任務是聽課和學習。在這個環節,要建立和諧的師生關系。老師教給了我們文化知識,讓我們從無知走向知識,從幼稚走向成熟。因此,我們應該珍惜教師的努力,尊重教師的勞動。師生相互尊重,相互愛護,從而營造和諧的學習氛圍。
在學校里,與同學建立和諧的關系對我們的生活和學習也很重要。關心和幫助困難學生,讓他們感受到和諧校園的溫暖。保持良好的心態,寬容別人,用一顆真誠的心換來另一顆。學生之間相處融洽,從而建立和諧的人際關系。
只要我們每一個人都為此而努力,因為自己的力量而讓校園更加和諧,我們上小學的時候就會有更好的明天!
我的發言到此結束,謝謝!
小學生國旗下的講話演講稿 篇11
老師們、同學們:
在我們周圍,經常有一些人,在取得成功時,高興歡呼、自我陶醉,而當遇到挫折時,便垂頭喪氣,一蹶不振,在走向成功與勝利的征程上,不能堅定信心,持之以恒。
荷蘭著名畫家梵高,他的畫享譽世界。可見,當年的梵高卻認為他創作的油畫舉世無雙,但沒有人賞識,便灰心喪氣,認為成功總在躲避著自己,便拿起槍,頂上子彈,朝自己開槍自殺了,然而,令人沒有想到的是,在他死后的第六個月,他的繪畫天才終于被人發現,許多人爭相購買和收藏他的油畫,他的作品也從每張50法郎漲到了2000法郎。隨后,梵高成了家喻戶曉的知名畫家。其實,在付出努力的`時候,他只要依靠自己堅強的意志力,再堅持三個月,就會親眼看到自己取得的巨大成功,然后,他卻沒有堅持,成了一個世人皆知,而自己卻永遠無法知曉的最遺憾的畫家。
由此可見,堅持不懈對于我們來說多么重要,對于我們學生今天的學習生活更為重要,在這短短的小學生涯里,只有依靠堅持不懈的進取精神,才能取得成功,為自己的人生贏得掌聲,也為高新區實驗一小這個哺育你們成長的搖籃贏得榮譽,同學們,今天你們已經在發令槍中沖出了起跑線,快要到達終點。在求知的征程上,最終的輸贏,并不在于你一下子用多大的力氣,而在于你是否能夠朝著自己確定的目標,持之以恒的堅持下去,甚至付出一生的努力。
我相信,同學們一定屬于最有毅力、堅持不懈的人。
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