【精華】大學生職業(yè)規(guī)劃三篇
無情的時光老人像一陣寒風，走得無聲又匆匆，我們又將開啟新一輪的工作，這也意味著，需要開始寫職業(yè)規(guī)劃了。職業(yè)規(guī)劃的開頭要怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧，下面是小編幫大家整理的大學生職業(yè)規(guī)劃3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
大學生職業(yè)規(guī)劃 篇1
20xx年x月x日，就業(yè)形象大使團隊在國際會議中心成功舉辦了嘉應學院職業(yè)規(guī)劃大賽決賽。現(xiàn)將職業(yè)規(guī)劃大賽工作總結如下：
一、策劃完備
在接到“職業(yè)規(guī)劃大賽”的通知后，我團隊馬上做好了策劃，在就業(yè)指導中心，特別是楊老師的指導下，李主任對各部門工作做了詳細的分工，對賽場布置做了詳細的說明。從初賽、復賽再到?jīng)Q賽，這個漫長的過程，我團隊依然從容應對，細心準備。特別到了決賽當天，我團隊所有成員奮戰(zhàn)一線，在下午1點多便到國際會議中心作最后的準備。
二、各同學積極配合
我團隊都希望各同學都能在這次活動中學到知識和有所啟發(fā)，因此在本次活動中邀請了個學院的代表出席，他們都熱情出席，并積極配合我團隊的工作。
三、不足之處
1、由于部分工作人員都是見習大使，沒有會場工作經(jīng)驗，展開工作時顯得被動，辦事效率低;針對這一問題，我認為見習大使今后應多向現(xiàn)任大使學習，多實踐多接觸中心的一切事務;
2、 沒有強制學院學生會的干事和部長前來做觀眾，導致部分觀眾中途退出，場面冷清。針對這一問題，我個人認為最好的辦法是觀眾簽到的工作直接由我團隊負責，將觀看到一定程度的觀眾作為考核的標準;
3、在比賽最后環(huán)節(jié)，沒有做好把門工作，使得許多觀眾提前離開，使場面更加尷尬。
4、大多數(shù)選手沒有把握好時間。希望以后開展類似活動前進行逼真的彩排，特別是時間上的安排，并對進入決賽的選手進行跟進和提醒。
針對這些問題，以后會場負責人在安排工作前一定要強調(diào)工作要求，工作范圍等注意事項。特別在組織和宣傳方面要做到位，一定要確保觀眾的數(shù)量，更重要的是維持會會場秩序。對參賽的選手要進行跟進，詢問其是否需要幫助等。
總之，以后活動中要更加注重細節(jié)。這次大賽所出現(xiàn)的多處問題和不足，是整個團隊的`責任。但總體上，經(jīng)過我團隊的努力，這次大賽的效果得到了到會領導和嘉賓的高度欣賞，這是我團隊前進的動力，我們的付出得到了肯定。我相信，通過一屆又一屆的經(jīng)驗積累，我團隊一定會做的更出色!
大學生職業(yè)規(guī)劃 篇2
一、關于職業(yè)測評：
一份適合自己興趣的工作，并不能保證你的成功。只有充分地了解自己的人格與能力，結合現(xiàn)實社會,認識自己了解自己,客觀的找出自己的一些不足， 有針對性地培養(yǎng)和發(fā)展自己良好的職業(yè)個性，才能最大限度地保障自己事業(yè)的成功。 國家人才在線《職業(yè)能力測評系統(tǒng)》是由職業(yè)規(guī)劃專家基于心理學、行為學、社會學等綜合學科原理，結合現(xiàn)實社會，通過對每個人的職業(yè)素質(zhì)和職業(yè)綜合能力的測評 ,為你提供一套完全適合自身發(fā)展方向的職場成功法典，職業(yè)測評系統(tǒng)讓你在未來的職場世界里自由翱翔。
二 、關于職業(yè)測評的內(nèi)容 ：
國家人才在線《職業(yè)能力測評系統(tǒng)》主要包括的有： EQ情商測評、事業(yè)心測評、 溝通交流能力測評 、處理問題能力測評 、領導能力測評 、 創(chuàng)業(yè)潛力測評 、成功傾向測評、職業(yè)選擇測評 、 工作壓力測評、 工作態(tài)度測評 、職業(yè)滿意度測評 、人際關系測評等； 科學全面的職業(yè)評測工具， 讓我們在自身最擅長的`職業(yè)里獲取最成功的職場人生。
三、職業(yè)測評報告的特點：
國家人才在線《職業(yè)能力測評系統(tǒng)》測評報告的特點：
1、可以幫助職業(yè) 測評參測者根據(jù)自己的性格、能力來確定自己的職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃；
2、幫助參測者者確定職業(yè)目標，盡可能的發(fā)揮出自己最大的潛能；
3、多角度專業(yè)化的職業(yè)評測維度可以幫助測評者提高個人的工作技能，提高自己的職場競爭力；
4、讓用人單位合理的應用職業(yè)評測報告結果人崗匹配，達到企業(yè)和個人的利益最大化。
四、 國家人才在線《職業(yè)能力測評系統(tǒng)》適用對象為： 求職人員，在職人員，暫時失業(yè)人員，企事業(yè)單位的人力資源部門、以及其他對職業(yè)測評感興趣的單位或個人等。
正確看待職業(yè)測評
職業(yè)測評可以幫助我們清楚地認識自我，了解自己的性格特征和職業(yè)傾向，幫助我們準確的進行職業(yè)定位，找到職業(yè)生涯發(fā)展的有效起點。揚長避短，在職業(yè)道路上事半功倍，走得更遠。但是，職業(yè)測評并不是萬能的，它不能解決所有的]人的所有的問題。而對于測評結果，更是需要正確的對待。
首先，對于剛要大學畢業(yè)的年輕人來說，對各種專業(yè)的人才素質(zhì)要求還沒有很全面、深刻的了解，即使測評結果顯示你適合某種工作，那只是從性格、能力或未來能力、興趣等幾個方面提供的參考，而你能否適應職業(yè)本身的壓力、節(jié)奏、競爭力及職業(yè)對經(jīng)驗、學歷等的要求，則往往是測評之外的事。所以在不知所措時，先就業(yè)，等自己對各種職業(yè)有了一定的了解后再擇業(yè)，是明智之舉。
其次，有的職業(yè)測評顯示一些職業(yè)較適合性格外向的人做，但實踐中，一些性格內(nèi)向的人也會做得很好，為什么？因為一種職業(yè)對人才的需求是多樣性的。所以，個人的職業(yè)測評最好和單位用人的測評結合起來，即用人者可能比你更了解你是否適合某種職業(yè)。
職業(yè)選擇決策是一個復雜的、動態(tài)的過程，要考慮很多因素。在做具體決策時，除了本測評結果作為您的參考依據(jù)外，您還要考慮以下一些因素，如職業(yè)的發(fā)展前景，職業(yè)的工作環(huán)境，職業(yè)給您帶來的經(jīng)濟及非經(jīng)濟的報酬，您的個性特征與職業(yè)要求的匹配性，您個人的能力特長與職業(yè)要求的一致性，以及您的父母親人和朋友對您的期望等等。這些信息需要您自己去獲取，也可以向有關的專家或?qū)I(yè)機構咨詢。
大學生職業(yè)規(guī)劃 篇3
一、引言
在今天這個人才競爭激烈的社會中，正確的適合自己的職業(yè)生涯規(guī)劃尤為重要。合理的職業(yè)生涯規(guī)劃可以使你更加了解自己，也是用人公司了解你的一種有效手段。對于每一個人而言，職業(yè)生命是有限的，如果不進行有效的規(guī)劃，勢必會造成生命和時間的浪費。作為一名當代的大學生，如果不知道自己想要做什么、沒有合理的規(guī)劃和明確的目標是不能在這個擁擠的社會中占有一席之地的。職業(yè)生涯規(guī)劃是每個大學生必須涉及的重要問題。這一方面是我國現(xiàn)今就業(yè)形勢和就業(yè)制度所提出的要求，另一方面也是大學生根據(jù)市場經(jīng)濟社會對勞動者的.素質(zhì)要求，有目的、有計劃地塑造自己的客觀要求。成功的人生，從職業(yè)生涯規(guī)劃開始。所以，我為自己擬定了一份職業(yè)生涯規(guī)劃，合理的規(guī)劃自己的未來。在大學期間向著自己規(guī)劃的未來前進。有了明確的目標我相信我會更加努力。
二、自我評估
1.興趣愛好：我是一名專科生，平日里除了學習喜歡看書，尤其是漫畫書。這在很多人眼里好像很幼稚，但是我并不這樣認為，我覺得書中有很多值得我們學習的地方，不論是名著還是小說抑或是漫畫都是這樣。2.優(yōu)勢與優(yōu)點：我是家中的獨生女，不都說現(xiàn)在的獨生子女都被寵壞了，做事不記后果，為人自私。但是我并不是這樣，我做什么事都會先考慮清楚，會為他人著想。這是我覺得自己好的地方。無論做什么事都能考慮周詳，與他人相處也很和諧。3.劣勢與缺點：做什么事都愛考慮周詳?shù)奈遥袝r會因為太過于考慮而缺乏決定事情的果斷，也會影響判斷事情的正確性。而經(jīng)常為他人考慮的我，會因為太在意別人而失去自我。我覺得我的性格和人品都沒問題，就是缺乏自信心和獨立解決問題的能力。4.生活中的成功經(jīng)驗與失敗教訓：來到了大學校園繼續(xù)學習這離不開家人對我的支持。高考剛開始的落榜對我打擊很大。現(xiàn)在進入了大學，我要求自己要用心，對待學習要持之以恒。在大學中鍛煉自己，使自己變得優(yōu)秀。5.職業(yè)取向的分析測試：為了進一步認清自己屬于何種類型的社會人，初步確定今后未來數(shù)年內(nèi)更適宜從事的工作崗位究竟是什么，我對自己進行了相關測試。通過職業(yè)取向的分析測試表明，我比較適合文員類或是服務類的行業(yè)。
三.未來職業(yè)規(guī)劃
1.確定職業(yè)道路：根據(jù)自己的興趣和所學專業(yè)，在未來應該會在教師或是翻譯兩方面選擇就業(yè)取向。2.長期規(guī)劃：圍繞著兩個方面，我對未來二十年初步規(guī)劃如下：
⑴20xx-20xx 年，學習基礎期：充分利用校園環(huán)境及條件優(yōu)勢認真學好專業(yè)知識，全面提高個人綜合素質(zhì)，并為專升本做準備。⑵20xx-20xx年，學業(yè)有成期：進入本科的學習，培養(yǎng)學習、工作、生活能力，為就業(yè)做準備。⑶20xx-20xx年，熟悉適應期：利用這兩年的時間，去努力嘗試，初步找到適合自己的工作崗位。 ⑷20xx-20xx年，在自己的工作崗位上踏實的工作，積極進取。在適合的時間結婚。
主要內(nèi)容：
⑴學歷、知識結構：提升自身學歷層次，專升本，專業(yè)技能熟練。日語過一級、普通話過級，且拿到導游、計算機等級證書。開始接觸社會、工作、熟悉工作環(huán)境。
⑵個人發(fā)展、人際關系：做好職業(yè)生涯規(guī)劃，加強溝通，虛心求教，精益求精。
⑶婚姻家庭：工作穩(wěn)定后會考慮結婚。
⑷生活習慣、興趣愛好：要形成良好的個人生活習慣，多看書，豐富自己的文化儲備。當然也要適量的運動，提高自己的身體素質(zhì)。
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