高二物理知識(shí)點(diǎn)總結(jié)

　　總結(jié)就是把一個(gè)時(shí)間段取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)的書面材料，它可以使我們更有效率，讓我們來為自己寫一份總結(jié)吧。你所見過的總結(jié)應(yīng)該是什么樣的？以下是小編幫大家整理的高二物理知識(shí)點(diǎn)總結(jié)，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

高二物理知識(shí)點(diǎn)總結(jié)1

　　一、三種產(chǎn)生電荷的方式：

　　1、摩擦起電：

　　（1）正點(diǎn)荷：用綢子摩擦過的玻璃棒所帶電荷；

　　（2）負(fù)電荷：用毛皮摩擦過的橡膠棒所帶電荷；

　　（3）實(shí)質(zhì)：電子從一物體轉(zhuǎn)移到另一物體；

　　2、接觸起電：

　　（1）實(shí)質(zhì)：電荷從一物體移到另一物體；

　　（2）兩個(gè)完全相同的物體相互接觸后電荷平分；

　　（3）電荷的中和：等量的異種電荷相互接觸，電荷相合抵消而對(duì)外不顯電性，這種現(xiàn)象叫電荷的中和；

　　3、感應(yīng)起電：把電荷移近不帶電的導(dǎo)體，可以使導(dǎo)體帶電；

　　（1）電荷的基本性質(zhì)：同種電荷相互排斥、異種電荷相互吸引；

　　（2）實(shí)質(zhì)：使導(dǎo)體的電荷從一部分移到另一部分；

　　（3）感應(yīng)起電時(shí)，導(dǎo)體離電荷近的一端帶異種電荷，遠(yuǎn)端帶同種電荷；

　　4、電荷的基本性質(zhì)：能吸引輕小物體；

　　二、電荷守恒定律：

　　電荷既不能被創(chuàng)生，亦不能被消失，它只能從一個(gè)物體轉(zhuǎn)移到另一物體，或者從物體的一部分轉(zhuǎn)移到另一部分；在轉(zhuǎn)移過程中，電荷的總量不變。

　　三、元電荷：

　　一個(gè)電子所帶的電荷叫元電荷，用e表示。

　　1、e=1、6×10—19c；

　　2、一個(gè)質(zhì)子所帶電荷亦等于元電荷；

　　3、任何帶電物體所帶電荷都是元電荷的整數(shù)倍；

　　四、庫侖定律：

　　真空中兩個(gè)靜止點(diǎn)電荷間的相互作用力，跟它們所帶電荷量的乘積成正比，跟它們之間距離的二次方成反比，作用力的方向在它們的連線上。電荷間的這種力叫庫侖力，

　　1、計(jì)算公式：F=kQ1Q2/r2（k=9.0×109N、m2/kg2）

　　2、庫侖定律只適用于點(diǎn)電荷（電荷的體積可以忽略不計(jì)）

　　3、庫侖力不是萬有引力；

　　五、電場(chǎng)：

　　電場(chǎng)是使點(diǎn)電荷之間產(chǎn)生靜電力的一種物質(zhì)。

　　1、只要有電荷存在，在電荷周圍就一定存在電場(chǎng)；

　　2、電場(chǎng)的基本性質(zhì)：電場(chǎng)對(duì)放入其中的電荷（靜止、運(yùn)動(dòng)）有力的作用；這種力叫電場(chǎng)力；

　　3、電場(chǎng)、磁場(chǎng)、重力場(chǎng)都是一種物質(zhì)

　　六、電場(chǎng)強(qiáng)度：

　　放入電場(chǎng)中某點(diǎn)的電荷所受電場(chǎng)力F跟它的電荷量Q的比值叫該點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度；

　　1、定義式：E=F/q；E是電場(chǎng)強(qiáng)度；F是電場(chǎng)力；q是試探電荷；

　　2、電場(chǎng)強(qiáng)度是矢量，電場(chǎng)中某一點(diǎn)的場(chǎng)強(qiáng)方向就是放在該點(diǎn)的正電荷所受電場(chǎng)力的方向（與負(fù)電荷所受電場(chǎng)力的.方向相反）

　　3、該公式適用于一切電場(chǎng)；

　　4、點(diǎn)電荷的電場(chǎng)強(qiáng)度公式：E=kQ/r2

　　七、電場(chǎng)的疊加：

　　在空間若有幾個(gè)點(diǎn)電荷同時(shí)存在，則空間某點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度，為這幾個(gè)點(diǎn)電荷在該點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度的矢量和；解題方法：分別作出表示這幾個(gè)點(diǎn)電荷在該點(diǎn)場(chǎng)強(qiáng)的有向線段，用平行四邊形定則求出合場(chǎng)強(qiáng)；

　　八、電場(chǎng)線：

　　電場(chǎng)線是人們?yōu)榱诵蜗蟮拿枋鲭妶?chǎng)特性而人為假設(shè)的線。

　　1、電場(chǎng)線不是客觀存在的線；

　　2、電場(chǎng)線的形狀：電場(chǎng)線起于正電荷終于負(fù)電荷；G：用鋸木屑觀測(cè)電場(chǎng)線

　　（1）只有一個(gè)正電荷：電場(chǎng)線起于正電荷終于無窮遠(yuǎn)；

　　（2）只有一個(gè)負(fù)電荷：起于無窮遠(yuǎn)，終于負(fù)電荷；

　　（3）既有正電荷又有負(fù)電荷：起于正電荷終于負(fù)電荷；

　　3、電場(chǎng)線的作用：

　　①表示電場(chǎng)的強(qiáng)弱：電場(chǎng)線密則電場(chǎng)強(qiáng)（電場(chǎng)強(qiáng)度大）；電場(chǎng)線疏則電場(chǎng)弱電場(chǎng)強(qiáng)度小）；

　　②表示電場(chǎng)強(qiáng)度的方向：電場(chǎng)線上某點(diǎn)的切線方向就是該點(diǎn)的場(chǎng)強(qiáng)方向；

　　4、電場(chǎng)線的特點(diǎn)：

　　①電場(chǎng)線不是封閉曲線；

　　②同一電場(chǎng)中的電場(chǎng)線不向交；

　　九、勻強(qiáng)電場(chǎng)：

　　電場(chǎng)強(qiáng)度的大小、方向處處相同的電場(chǎng)；勻強(qiáng)電場(chǎng)的電場(chǎng)線平行、且分布均勻；

　　1、勻強(qiáng)電場(chǎng)的電場(chǎng)線是一簇等間距的平行線；

　　2、平行板電容器間的電是勻強(qiáng)電場(chǎng)；

　　十、電勢(shì)差：

　　電荷在電場(chǎng)中由一點(diǎn)移到另一點(diǎn)時(shí)，電場(chǎng)力所作的功WAB與電荷量q的比值叫電勢(shì)差，又名電壓。

　　1、定義式：UAB=WAB/q；

　　2、電場(chǎng)力作的功與路徑無關(guān)；

　　3、電勢(shì)差又命電壓，國際單位是伏特；（西安楊舟教育—西安的課外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)）

　　十一、電勢(shì)

　　電場(chǎng)中某點(diǎn)的電勢(shì)，等于單位正電荷由該點(diǎn)移到參考點(diǎn)（零勢(shì)點(diǎn)）時(shí)電場(chǎng)力作的功；

　　1、電勢(shì)具有相對(duì)性，和零勢(shì)面的選擇有關(guān)；

　　2、電勢(shì)是標(biāo)量，單位是伏特V；

　　3、電勢(shì)差和電勢(shì)間的關(guān)系：UAB=φA—φB；

　　4、電勢(shì)沿電場(chǎng)線的方向降低；

　　5、相同電荷在同一等勢(shì)面的任意位置，電勢(shì)能相同；原因：電荷從一點(diǎn)移到另一點(diǎn)時(shí)，電場(chǎng)力不作功，所以電勢(shì)能不變；

　　6、電場(chǎng)線總是由電勢(shì)高的地方指向電勢(shì)低的地方；

　　7、等勢(shì)面的畫法：相臨等勢(shì)面間的距離相等；

　　十二、電場(chǎng)強(qiáng)度和電勢(shì)差間的關(guān)系：

　　在勻強(qiáng)電場(chǎng)中，沿場(chǎng)強(qiáng)方向的兩點(diǎn)間的電勢(shì)差等于場(chǎng)強(qiáng)與這兩點(diǎn)的距離的乘積。

　　1、數(shù)學(xué)表達(dá)式：U=Ed；

　　2、該公式的使適用條件是，僅僅適用于勻強(qiáng)電場(chǎng)；

　　3、d是兩等勢(shì)面間的垂直距離；

　　十三、電容器：

　　儲(chǔ)存電荷（電場(chǎng)能）的裝置。

　　1、結(jié)構(gòu)：由兩個(gè)彼此絕緣的金屬導(dǎo)體組成；

　　2、最常見的電容器：平行板電容器；

　　十四、電容：

　　電容器所帶電荷量Q與兩電容器量極板間電勢(shì)差U的比值；用“C”來表示。

　　1、定義式：C=Q/U；

　　2、電容是表示電容器儲(chǔ)存電荷本領(lǐng)強(qiáng)弱的物理量；

　　3、國際單位：法拉簡稱：法，用F表示

　　4、電容器的電容是電容器的屬性，與Q、U無關(guān)；

　　十五、平行板電容器的決定式：

　　C=εs/4πkd；（其中d為兩極板間的垂直距離，又稱板間距；k是靜電力常數(shù)，k=9.0×109N、m2/c2；ε是電介質(zhì)的介電常數(shù)，空氣的介電常數(shù)最小；s表示兩極板間的正對(duì)面積；）

　　1、電容器的兩極板與電源相連時(shí)，兩板間的電勢(shì)差不變，等于電源的電壓；

　　2、當(dāng)電容器未與電路相連通時(shí)電容器兩板所帶電荷量不變；

　　十六、帶電粒子的加速：

　　1、條件：帶電粒子運(yùn)動(dòng)方向和場(chǎng)強(qiáng)方向垂直，忽略重力；

　　2、原理：動(dòng)能定理：電場(chǎng)力做的功等于動(dòng)能的變化：W=Uq=1/2mvt2—1/2mv02；

　　3、推論：當(dāng)初速度為零時(shí)，Uq=1/2mvt2；

　　4、使帶電粒子速度變大的電場(chǎng)又名加速電場(chǎng)；

高二物理知識(shí)點(diǎn)總結(jié)2

　　電場(chǎng)力做正功，電勢(shì)能減小，電場(chǎng)力做負(fù)功，電勢(shì)能增大，正電荷在電場(chǎng)中受力方向與場(chǎng)強(qiáng)方向一致，所以正電荷沿場(chǎng)強(qiáng)方向，電勢(shì)能減小，負(fù)電荷在電場(chǎng)中受力方向與場(chǎng)強(qiáng)相反，所以負(fù)電荷沿場(chǎng)強(qiáng)方向，電勢(shì)能增大，但電勢(shì)都是沿場(chǎng)強(qiáng)方向減小。

　　1、原因

　　電勢(shì)能，電場(chǎng)力，功的關(guān)系與重力勢(shì)能，重力，功的關(guān)系很相似。

　　E=mgh，重力做正功，重力勢(shì)能減小。

　　電勢(shì)能的原因就是電場(chǎng)力有做功的能力，凡是勢(shì)能規(guī)律幾乎都是如此，電場(chǎng)力正做功，電勢(shì)能減小，電場(chǎng)力負(fù)做功，電勢(shì)能增大，在做正功的過程中，電勢(shì)能通過做功的形式把能量轉(zhuǎn)化為其他形式的能，因而電勢(shì)能減小。

　　靜電力做的正功功=電勢(shì)能的'減小量，靜電力做的負(fù)功=電勢(shì)能的增加量

　　2、判斷電場(chǎng)力做功的方法

　　(1)看電場(chǎng)力與帶電粒子的位移方向夾角，小于90度為正功，大于90度為負(fù)功;

　　(2)看電場(chǎng)力與帶電粒子的速度方向夾角，小于90度為正功，大于90度為負(fù)功;

　　(3)看電勢(shì)能的變化，電勢(shì)能增加，電場(chǎng)力做負(fù)功，電勢(shì)能減小，電場(chǎng)力做正功。

高二物理知識(shí)點(diǎn)總結(jié)3

　　高二物理恒定電流知識(shí)點(diǎn)

　　1.電流強(qiáng)度：I=q/t{I:電流強(qiáng)度(A)，q:在時(shí)間t內(nèi)通過導(dǎo)體橫載面的電量(C)，t:時(shí)間(s)｝

　　2.歐姆定律：I=U/R{I:導(dǎo)體電流強(qiáng)度(A)，U:導(dǎo)體兩端電壓(V)，R:導(dǎo)體阻值(Ω)｝

　　3.電功與電功率：W=UIt，P=UI{W:電功(J)，U:電壓(V)，I:電流(A)，t:時(shí)間(s)，P:電功率(W)｝

　　4.純電阻電路中：由于I=U/R，W=Q，因此W=Q=UIt=I2Rt=U2t/R

　　5.焦耳定律：Q=I2Rt{Q:電熱(J)，I:通過導(dǎo)體的電流(A)，R:導(dǎo)體的電阻值(Ω)，t:通電時(shí)間(s)｝

　　6.電源總動(dòng)率、電源輸出功率、電源效率：P總=IE，P出=IU，η=P出/P總{I:電路總電流(A)，E:電源電動(dòng)勢(shì)(V)，U:路端電壓(V)，η：電源效率｝

　　7.電阻、電阻定律：R=ρL/S{ρ：電阻率(Ω?m)，L:導(dǎo)體的.長度(m)，S:導(dǎo)體橫截面積(m2)｝

　　8.閉合電路歐姆定律：I=E/(r+R)或E=Ir+IR也可以是E=U內(nèi)+U外{I:電路中的總電流(A)，E:電源電動(dòng)勢(shì)(V)，R:外電路電阻(Ω)，r:電源內(nèi)阻(Ω)｝

　　9.電路的串/并聯(lián)串聯(lián)電路(P、U與R成正比)并聯(lián)電路(P、I與R成反比)

　　高二物理學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)

　　預(yù)習(xí)

　　通讀一遍教材，去了解和接受新的物理概念，找到它的特點(diǎn)，提前知道公式和定理等。把不明白的地方作記號(hào)，等后面深入學(xué)習(xí)時(shí)解決或者問老師。

　　新舊知識(shí)是一個(gè)繼承關(guān)系，并不是割裂獨(dú)立的。預(yù)習(xí)新知識(shí)的時(shí)候，要聯(lián)系前面學(xué)過的知識(shí)，發(fā)現(xiàn)哪里不會(huì)不明白不清楚，要趕緊補(bǔ)回來，因?yàn)槔蠋熌�認(rèn)你已經(jīng)會(huì)啦!掃除這些“絆腳石”，才能立即理解課堂上老師講的新課。

　　預(yù)習(xí)也要注意時(shí)間和效率，一般優(yōu)先預(yù)習(xí)自己不擅長的科目，拒絕苦思冥想(其實(shí)是在發(fā)呆?)，完全可以把問題留到上課聽講的時(shí)候解決!

　　嘗試自己畫出知識(shí)點(diǎn)脈絡(luò)圖，能夠全面了解整本書的知識(shí)點(diǎn)和考點(diǎn)。

　　聽課

　　課堂是學(xué)習(xí)的主要場(chǎng)所，聽課是學(xué)習(xí)的主要過程，聽課的效率如何，決定著學(xué)習(xí)的主要狀況。提高聽課效率要注意：課前預(yù)習(xí)要有針對(duì)性。鉆研課本要咬文嚼字，注意辨析。概念理解要準(zhǔn)確，對(duì)概念的確切含義要通過實(shí)際例子情景化(例靜摩擦力中“一起運(yùn)動(dòng)”“有運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)”，運(yùn)動(dòng)學(xué)中“二秒”、“第二秒”、“二秒末”，“速率相等”“速度相同”，自由落體中的“真空”“靜止開始”等)。所謂辨析，就是要把容易混淆的概念放到一起，認(rèn)真對(duì)比其差異。如重力和質(zhì)量，重力與壓力，速度與加速度，變化大小和變化快慢，勻變速與勻速等等。聽課過程要全神貫注，特別要注意老師講課的開頭和結(jié)尾，老師講課開頭，一般慨括前一節(jié)課的要點(diǎn)和指出本節(jié)課要講的內(nèi)容，是把舊知識(shí)和新知識(shí)聯(lián)系起來的環(huán)節(jié)，結(jié)尾常常是對(duì)本節(jié)課所講知識(shí)的歸納總結(jié)，具有高度的慨括性，是在理解基礎(chǔ)上掌握本節(jié)知識(shí)方法的綱要。

　　復(fù)習(xí)

　　①做好及時(shí)的'復(fù)習(xí)。上完課的當(dāng)天，必須做好當(dāng)天的復(fù)習(xí)。復(fù)習(xí)的有效方法不只是一遍遍的看書和筆記，最好是采取回憶式的復(fù)習(xí)：先把書、筆記合起來回憶上課使老師講的內(nèi)容，例如分析問題的思路、方法等(也可以邊回憶邊在草稿上寫一寫),盡量想得完整些，然后大開筆記本和書對(duì)照一下，還有哪些沒己清楚的，把它補(bǔ)起來，這樣就使得當(dāng)天上課的內(nèi)容鞏固下來了，同時(shí)也就檢查了當(dāng)天課堂聽課的效果如何，也為改進(jìn)聽課方法及提高聽課效率提出必要的改進(jìn)措施。

　　②做好章節(jié)復(fù)習(xí)，學(xué)完一章后應(yīng)進(jìn)行階段性復(fù)習(xí)，復(fù)習(xí)方法也采用回憶式復(fù)習(xí)，而后與書、筆記相對(duì)照，使其內(nèi)容完善。

　　③做好章節(jié)總結(jié)。善于總結(jié)，才能觸類旁通，才能舉一反三，才能使書越讀越薄。章節(jié)總結(jié)內(nèi)容應(yīng)包括以下部分：本章的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，主要知識(shí)內(nèi)容，定理、定律、公式、解題的基本思路和方法、常規(guī)典型題型、物理模型等。

　　練習(xí)

　　高中學(xué)生面對(duì)練習(xí)題，應(yīng)仔細(xì)審題，嘗試著在根據(jù)題目的描述在頭腦中形成一個(gè)物理情景，并根據(jù)物體運(yùn)動(dòng)所滿足的條件作出判斷，再根據(jù)物體的運(yùn)動(dòng)規(guī)律列出方程求解。針對(duì)錯(cuò)解，積極反思。有的同學(xué)對(duì)反饋信息的利用很不到位，往往把老師批改過的作業(yè)匆匆看一眼對(duì)錯(cuò)，就塞到抽屜里，到底錯(cuò)在哪里?為什么這樣會(huì)錯(cuò)?怎樣做才是對(duì)的?都沒有深究，僅僅停留在看符號(hào)的層面上。其實(shí)在老師批改過的作業(yè)中，蘊(yùn)涵著豐富的學(xué)習(xí)信息，你學(xué)習(xí)中的知識(shí)性錯(cuò)誤、方法性缺陷都會(huì)在作業(yè)中暴露無疑。因此，外面應(yīng)該非常重視作業(yè)和考試中的錯(cuò)解，對(duì)錯(cuò)解進(jìn)行積極的反思，分析為什么會(huì)錯(cuò)的原因，應(yīng)該怎樣做才是正確的，并當(dāng)即訂正。我們應(yīng)該建立一本物理“病歷卡”，把每次作業(yè)及考試中的錯(cuò)誤解法和正確解法都記錄下來，以備日后用零星時(shí)間常常復(fù)習(xí)和鞏固，做到錯(cuò)了一次一定不能錯(cuò)第二次，這樣，你做題的正確率會(huì)越來越高，成績會(huì)越來越好。

高二物理知識(shí)點(diǎn)總結(jié)4

　　一、電路的組成：

　　1、定義：把電源、用電器、開關(guān)、導(dǎo)線連接起來組成的電流的路徑。

　　2、各部分元件的作用：

　　（1）電源：提供電能的裝置；

　　（2）用電器：工作的設(shè)備；

　　（3）開關(guān)：控制用電器或用來接通或斷開電路；

　　（4）導(dǎo)線：連接作用，形成讓電荷移動(dòng)的通路

　　二、電路的狀態(tài)：通路、開路、短路

　　1、定義：

　　（1）通路：處處接通的電路；

　　（2）開路：斷開的電路；

　　（3）短路：將導(dǎo)線直接連接在用電器或電源兩端的電路。

　　2、正確理解通路、開路和短路

　　三、電路的基本連接方式：串聯(lián)電路、并聯(lián)電路

　　四、電路圖（統(tǒng)一符號(hào)、橫平豎直、簡潔美觀）

　　五、電工材料：導(dǎo)體、絕緣體

　　1、導(dǎo)體

　　（1）定義：容易導(dǎo)電的物體；

　　（2）導(dǎo)體導(dǎo)電的原因：導(dǎo)體中有自由移動(dòng)的電荷；

　　2、絕緣體

　　（1）定義：不容易導(dǎo)電的物體；

　　（2）原因：缺少自由移動(dòng)的電荷

　　六、電流的形成

　　1、電流是電荷定向移動(dòng)形成的；

　　2、形成電流的電荷有：正電荷、負(fù)電荷。酸堿鹽的水溶液中是正負(fù)離子，金屬導(dǎo)體中是自由電子。

　　七、電流的方向

　　1、規(guī)定：正電荷定向移動(dòng)的方向?yàn)殡娏鞯姆较颍?/p>

　　2、電流的方向跟負(fù)電荷定向移動(dòng)的方向相反；

　　3、在電源外部，電流的方向是從電源的正極流向負(fù)極。

　　八、電流的效應(yīng)：熱效應(yīng)、化學(xué)效應(yīng)、磁效應(yīng)

　　九、電流的大小：I=Q/t

　　十、電流的測(cè)量

　　1、單位及其換算：主單位安（A），常用單位毫安（mA）、微安（μA）

　　2、測(cè)量工具及其使用方法：（1）電流表；（2）量程；（3）讀數(shù)方法（4）電流表的使用規(guī)則。

　　十一、電流的'規(guī)律：（1）串聯(lián)電路：I=I1+I2；（2）并聯(lián)電路：I=I1+I2

　　【方法提示】

　　1、電流表的使用可總結(jié)為（一查兩確認(rèn)，兩要兩不要）

　　（1）一查：檢查指針是否指在零刻度線上；

　　（2）兩確認(rèn)：①確認(rèn)所選量程。②確認(rèn)每個(gè)大格和每個(gè)小格表示的電流值。兩要：一要讓電流表串聯(lián)在被測(cè)電路中；二要讓電流從“+”接線柱流入，從“—”接線柱流出；③兩不要：一不要讓電流超過所選量程，二不要不經(jīng)過用電器直接接在電源上。

　　在事先不知道電流的大小時(shí)，可以用試觸法選擇合適的量程。

　　2、根據(jù)串并聯(lián)電路的特點(diǎn)求解有關(guān)問題的電路

　　（1）分析電路結(jié)構(gòu)，識(shí)別各電路元件間的串聯(lián)或并聯(lián)；

　　（2）判斷電流表測(cè)量的是哪段電路中的電流；

　　（3）根據(jù)串并聯(lián)電路中的電流特點(diǎn)，按照題目給定的條件，求出待求的電流。

高二物理知識(shí)點(diǎn)總結(jié)5

　　1、圖象：

　　圖像在中學(xué)物理中占有舉足輕重的地位，其優(yōu)點(diǎn)是可以形象直觀地反映物理量間的函數(shù)關(guān)系。位移和速度都是時(shí)間的函數(shù)，在描述運(yùn)動(dòng)規(guī)律時(shí)，常用x—t圖象和v—t圖象。

　　（1）x—t圖象

　　①物理意義：反映了做直線運(yùn)動(dòng)的物體的位移隨時(shí)間變化的規(guī)律。

　　②表示物體處于靜止?fàn)顟B(tài)

　　①圖線上某點(diǎn)切線的斜率的大小表示物體速度的大小、

　　②圖線上某點(diǎn)切線的斜率的正負(fù)表示物體方向、

　　③兩種特殊的x—t圖象

　　（1）勻速直線運(yùn)動(dòng)的x—t圖象是一條過原點(diǎn)的直線、

　　（2）若x—t圖象是一條平行于時(shí)間軸的直線，則表示物體處于靜止?fàn)顟B(tài)

　　（2）v—t圖象

　　①物理意義：反映了做直線運(yùn)動(dòng)的物體的速度隨時(shí)間變化的規(guī)律、

　　②圖線斜率的意義

　　a圖線上某點(diǎn)切線的斜率的大小表示物體運(yùn)動(dòng)的加速度的大小。

　　b圖線上某點(diǎn)切線的斜率的正負(fù)表示加速度的.方向、

　　③圖象與坐標(biāo)軸圍成的“面積”的意義

　　a圖象與坐標(biāo)軸圍成的面積的數(shù)值表示相應(yīng)時(shí)間內(nèi)的位移的大小。

　　b若此面積在時(shí)間軸的上方，表示這段時(shí)間內(nèi)的位移方向?yàn)檎�方向；若此面積在時(shí)間軸的下方，表示這段時(shí)間內(nèi)的位移方向?yàn)樨?fù)方向、常見的兩種圖象形式

　　（1）勻速直線運(yùn)動(dòng)的v—t圖象是與橫軸平行的直線、

　　（2）勻變速直線運(yùn)動(dòng)的v—t圖象是一條傾斜的直線、

　　2、相遇和追及問題：

　　這類問題的關(guān)鍵是兩物體在運(yùn)動(dòng)過程中，速度關(guān)系和位移關(guān)系，要注意尋找問題中隱含的臨界條件，通常有兩種情況：

　　（1）物體A追上物體B：開始時(shí)，兩個(gè)物體相距x0，則A追上B時(shí)必有，且

　　（2）物體A追趕物體B：開始時(shí)，兩個(gè)物體相距x0，要使A與B不相撞，則有易錯(cuò)現(xiàn)象：

　　1、混淆x—t圖象和v—t圖象，不能區(qū)分它們的物理意義

　　2、不能正確計(jì)算圖線的斜率、面積

　　3、在處理汽車剎車、飛機(jī)降落等實(shí)際問題時(shí)注意，汽車、飛機(jī)停止后不會(huì)后退

高二物理知識(shí)點(diǎn)總結(jié)6

　　一、磁場(chǎng)：

　　1、磁場(chǎng)的基本性質(zhì)：磁場(chǎng)對(duì)方入其中的磁極、電流有磁場(chǎng)力的作用;

　　2、磁鐵、電流都能能產(chǎn)生磁場(chǎng);

　　3、磁極和磁極之間，磁極和電流之間，電流和電流之間都通過磁場(chǎng)發(fā)生相互作用;

　　4、磁場(chǎng)的方向：磁場(chǎng)中小磁針北極的指向就是該點(diǎn)磁場(chǎng)的方向;

　　二、磁感線：在磁場(chǎng)中畫一條有向的曲線，在這些曲線中每點(diǎn)的切線方向就是該點(diǎn)的磁場(chǎng)方向;

　　1、磁感線是人們?yōu)榱嗣枋龃艌?chǎng)而人為假設(shè)的線;

　　2、磁鐵的磁感線，在外部從北極到南極，內(nèi)部從南極到北極;

　　3、磁感線是封閉曲線;

　　三、安培定則：

　　1、通電直導(dǎo)線的磁感線：用右手握住通電導(dǎo)線，讓伸直的大拇指所指方向跟電流方向一致，彎曲的四指所指的方向就是磁感線的環(huán)繞方向;

　　2、環(huán)形電流的磁感線：讓右手彎曲的四指和環(huán)形電流方向一致，伸直的大拇指所指的方向就是環(huán)形導(dǎo)線中心軸上磁感線的方向;

　　3、通電螺旋管的磁場(chǎng)：用右手握住螺旋管，讓彎曲的四指方向和電流方向一致，大拇指所指的方向就是螺旋管內(nèi)部磁感線的方向;

　　四、地磁場(chǎng)：地球本身產(chǎn)生的磁場(chǎng);從地磁北極(地理南極)到地磁南極(地理北極);

　　五、磁感應(yīng)強(qiáng)度：磁感應(yīng)強(qiáng)度是描述磁場(chǎng)強(qiáng)弱的物理量。

　　1、磁感應(yīng)強(qiáng)度的大小：在磁場(chǎng)中垂直于磁場(chǎng)方向的`通電導(dǎo)線，所受的安培力F跟電流I和導(dǎo)線長度L的乘積的比值，叫磁感應(yīng)強(qiáng)度。B=F/IL

　　2、磁感應(yīng)強(qiáng)度的方向就是該點(diǎn)磁場(chǎng)的方向(放在該點(diǎn)的小磁針北極的指向)

　　3、磁感應(yīng)強(qiáng)度的國際單位：特斯拉T，1T=1N/A。m

　　六、安培力：磁場(chǎng)對(duì)電流的作用力;

　　1、大小：在勻強(qiáng)磁場(chǎng)中，當(dāng)通電導(dǎo)線與磁場(chǎng)垂直時(shí)，電流所受安培力F等于磁感應(yīng)強(qiáng)度B、電流I和導(dǎo)線長度L三者的乘積。

　　2、定義式F=BIL(適用于勻強(qiáng)電場(chǎng)、導(dǎo)線很短時(shí))

　　3、安培力的方向：左手定則：伸開左手，使大拇指根其余四個(gè)手指垂直，并且跟手掌在同一個(gè)平面內(nèi)，把手放入磁場(chǎng)中，讓磁感線垂直穿過手心，并使伸開四指指向電流的方向，那么大拇指所指的方向就是通電導(dǎo)線所受安培力的方向。

　　七、磁鐵和電流都可產(chǎn)生磁場(chǎng);

　　八、磁場(chǎng)對(duì)電流有力的作用;

　　九、電流和電流之間亦有力的作用;

　　(1)同向電流產(chǎn)生引力;

　　(2)異向電流產(chǎn)生斥力;

　　十、分子電流假說：所有磁場(chǎng)都是由電流產(chǎn)生的;

　　十一、磁性材料:能夠被強(qiáng)烈磁化的物質(zhì)叫磁性材料：

　　(1)軟磁材料：磁化后容易去磁的材料;例：軟鐵;硅鋼;應(yīng)用：制造電磁鐵、變壓器、

　　(2)硬磁材料：磁化后不容易去磁的材料;例：碳鋼、鎢鋼、制造：永久磁鐵;

　　十二、洛倫茲力：磁場(chǎng)對(duì)運(yùn)動(dòng)電荷的作用力，叫做洛倫茲力

　　1、洛侖茲力的方向由左手定則判斷：伸開左手讓大拇指和其余四指共面且垂直，把左手放入磁場(chǎng)中，讓磁感線垂直穿過手心，四指為正電荷運(yùn)動(dòng)方向(與負(fù)電荷運(yùn)動(dòng)方向相反)大拇指所指方向就是洛侖茲力的方向;

　　(1)洛侖茲力F一定和B、V決定的平面垂直。

　　(2)洛侖茲力只改變速度的方向而不改變其大小

　　(3)洛倫茲力永遠(yuǎn)不做功。

　　2、洛倫茲力的大小

　　(1)當(dāng)v平行于B時(shí)：F=0

　　(2)當(dāng)v垂直于B時(shí)：F=qvB

高二物理知識(shí)點(diǎn)總結(jié)7

　　一、電磁波的發(fā)現(xiàn)

　　1、電磁場(chǎng)理論的核心之一：變化的磁場(chǎng)產(chǎn)生電場(chǎng)在變化的磁場(chǎng)中所產(chǎn)生的電場(chǎng)的電場(chǎng)線是閉合的（渦旋電場(chǎng)）◎理解：

　　（1）均勻變化的磁場(chǎng)產(chǎn)生穩(wěn)定電場(chǎng)

　　（2）非均勻變化的磁場(chǎng)產(chǎn)生變化電場(chǎng)

　　2、電磁場(chǎng)理論的核心之二：變化的電場(chǎng)產(chǎn)生磁場(chǎng)麥克斯韋假設(shè)：變化的電場(chǎng)就像導(dǎo)線中的電流一樣，會(huì)在空間產(chǎn)生磁場(chǎng)，即變化的電場(chǎng)產(chǎn)生磁場(chǎng)◎理解：

　　（1）均勻變化的電場(chǎng)產(chǎn)生穩(wěn)定磁場(chǎng)

　　（2）非均勻變化的電場(chǎng)產(chǎn)生變化磁場(chǎng)

　　3、麥克斯韋電磁場(chǎng)理論的理解：

　　恒定的電場(chǎng)不產(chǎn)生磁場(chǎng)

　　均勻變化的電場(chǎng)在周圍空間產(chǎn)生恒定的磁場(chǎng)

　　振蕩磁場(chǎng)產(chǎn)生同頻率的振蕩電場(chǎng)

　　4、電磁場(chǎng)：如果在空間某區(qū)域中有周期性變化的電場(chǎng)，那么這個(gè)變化的'電場(chǎng)就在它周圍空間產(chǎn)生周期性變化的磁場(chǎng)；這個(gè)變化的磁場(chǎng)又在它周圍空間產(chǎn)生新的周期性變化的電場(chǎng)，變化的電場(chǎng)和變化的磁場(chǎng)是相互聯(lián)系著的，形成不可分割的統(tǒng)一體，這就是電磁場(chǎng)。

　　5、電磁波：電磁場(chǎng)由發(fā)生區(qū)域向遠(yuǎn)處的傳播就是電磁波。

　　6、電磁波的特點(diǎn)：

　　（1）電磁波是橫波，電場(chǎng)強(qiáng)度E和磁感應(yīng)強(qiáng)度B按正弦規(guī)律變化，二者相互垂直，均與波的傳播方向垂直。

　　（2）電磁波可以在真空中傳播，速度和光速相同、v=λf

　　（3）電磁波具有波的特性

　　7、赫茲的電火花：赫茲觀察到了電磁波的反射，折射，干涉，偏振和衍射等現(xiàn)象、，他還測(cè)量出電磁波和光有相同的速度、這樣赫茲證實(shí)了麥克斯韋關(guān)于光的電磁理論，赫茲在人類歷首先捕捉到了電磁波。

高二物理知識(shí)點(diǎn)總結(jié)8

　　1.光敏電阻

　　2.熱敏電阻和金屬熱電阻

　　3.電容式位移傳感器

　　4.力傳感器————將力信號(hào)轉(zhuǎn)化為電流信號(hào)的元件.

　　5.霍爾元件

　　霍爾元件是將電磁感應(yīng)這個(gè)磁學(xué)量轉(zhuǎn)化為電壓這個(gè)電學(xué)量的元件.

　　外部磁場(chǎng)使運(yùn)動(dòng)的載流子受到洛倫茲力,在導(dǎo)體板的一側(cè)聚集,在導(dǎo)體板的`另一側(cè)會(huì)出現(xiàn)多余的另一種電荷,從而形成橫向電場(chǎng);橫向電場(chǎng)對(duì)電子施加與洛倫茲力方向相反的靜電力,當(dāng)靜電力與洛倫茲力達(dá)到平衡時(shí),導(dǎo)體板左右兩例會(huì)形成穩(wěn)定的電壓,被稱為霍爾電勢(shì)差或霍爾電壓.

高二物理知識(shí)點(diǎn)總結(jié)9

　　一、原子結(jié)構(gòu)知識(shí)點(diǎn)：

　　1、電子的發(fā)現(xiàn)和湯姆生的原子模型：

　　(1)電子的發(fā)現(xiàn)：

　　1897年英國物理學(xué)家湯姆生，對(duì)陰極射線進(jìn)行了一系列的研究，從而發(fā)現(xiàn)了電子。

　　電子的發(fā)現(xiàn)表明：原子存在精細(xì)結(jié)構(gòu)，從而打破了原子不可再分的觀念。

　　(2)湯姆生的原子模型：

　　1903年湯姆生設(shè)想原子是一個(gè)帶電小球，它的正電荷均勻分布在整個(gè)球體內(nèi)，而帶負(fù)電的電子鑲嵌在正電荷中。

　　2、α粒子散射實(shí)驗(yàn)和原子核結(jié)構(gòu)模型

　　(1)α粒子散射實(shí)驗(yàn)：1909年，盧瑟福及助手蓋革手嗎斯頓完成

　　①裝置：

　　② 現(xiàn)象：

　　a. 絕大多數(shù)α粒子穿過金箔后，仍沿原來方向運(yùn)動(dòng)，不發(fā)生偏轉(zhuǎn)。

　　b. 有少數(shù)α粒子發(fā)生較大角度的偏轉(zhuǎn)

　　c. 有極少數(shù)α粒子的偏轉(zhuǎn)角超過了90度，有的幾乎達(dá)到180度，即被反向彈回。

　　(2)原子的核式結(jié)構(gòu)模型：

　　由于α粒子的質(zhì)量是電子質(zhì)量的七千多倍，所以電子不會(huì)使α粒子運(yùn)動(dòng)方向發(fā)生明顯的改變，只有原子中的正電荷才有可能對(duì)α粒子的運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生明顯的影響。如果正電荷在原子中的分布，像湯姆生模型那模均勻分布，穿過金箔的α粒了所受正電荷的作用力在各方向平衡，α粒了運(yùn)動(dòng)將不發(fā)生明顯改變。散射實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象證明，原子中正電荷不是均勻分布在原子中的。

　　1911年，盧瑟福通過對(duì)α粒子散射實(shí)驗(yàn)的分析計(jì)算提出原子核式結(jié)構(gòu)模型：在原子中心存在一個(gè)很小的核，稱為原子核，原子核集中了原子所有正電荷和幾乎全部的質(zhì)量，帶負(fù)電荷的電子在核外空間繞核旋轉(zhuǎn)。

　　原子核半徑小于10-14m，原子軌道半徑約10-10m。

　　3、玻爾的原子模型

　　(1)原子核式結(jié)構(gòu)模型與經(jīng)典電磁理論的矛盾(兩方面)

　　a. 電子繞核作圓周運(yùn)動(dòng)是加速運(yùn)動(dòng)，按照經(jīng)典理論，加速運(yùn)動(dòng)的電荷，要不斷地向周圍發(fā)射電磁波，電子的能量就要不斷減少，最后電子要落到原子核上，這與原子通常是穩(wěn)定的事實(shí)相矛盾。

　　b. 電子繞核旋轉(zhuǎn)時(shí)輻射電磁波的頻率應(yīng)等于電子繞核旋轉(zhuǎn)的頻率，隨著旋轉(zhuǎn)軌道的連續(xù)變小，電子輻射的電磁波的頻率也應(yīng)是連續(xù)變化，因此按照這種推理原子光譜應(yīng)是連續(xù)光譜，這種原子光譜是線狀光譜事實(shí)相矛盾。

　　(2)玻爾理論

　　上述兩個(gè)矛盾說明，經(jīng)典電磁理論已不適用原子系統(tǒng)，玻爾從光譜學(xué)成就得到啟發(fā)，利用普朗克的能量量了化的概念，提了三個(gè)假設(shè)：

　　①定態(tài)假設(shè)：原子只能處于一系列不連續(xù)的能量狀態(tài)中，在這些狀態(tài)中原子是穩(wěn)定的，電子雖然做加速運(yùn)動(dòng)，但并不向外在輻射能量，這些狀態(tài)叫定態(tài)。

　　②躍遷假設(shè)：原子從一個(gè)定態(tài)(設(shè)能量為E2)躍遷到另一定態(tài)(設(shè)能量為E1)時(shí)，它輻射成吸收一定頻率的光子，光子的能量由這兩個(gè)定態(tài)的能量差決定，即 hv=E2-E1

　　③軌道量子化假設(shè)，原子的不同能量狀態(tài)，跟電子不同的運(yùn)行軌道相對(duì)應(yīng)。原子的能量不連續(xù)因而電子可能軌道的分布也是不連續(xù)的。即軌道半徑跟電子動(dòng)量mv的乘積等于h/2π的整數(shù)倍，即：軌道半徑跟電了動(dòng)量mv的乘積等于h/2π的整數(shù)倍，即

　　n為正整數(shù)，稱量數(shù)數(shù)

　　(3)玻爾的氫子模型：

　　①氫原子的能級(jí)公式和軌道半徑公式：玻爾在三條假設(shè)基礎(chǔ)上，利用經(jīng)典電磁理論和牛頓力學(xué)，計(jì)算出氫原子核外電子的各條可能軌道的半徑，以及電子在各條軌道上運(yùn)行時(shí)原子的能量，(包括電子的動(dòng)能和原子的熱能。)

　　氫原子中電子在第幾條可能軌道上運(yùn)動(dòng)時(shí)，氫原子的能量En，和電子軌道半徑rn分別為：

　　其中E1、r1為離核最近的第一條軌道(即n=1)的氫原子能量和軌道半徑。即：E1=-13.6ev, r1=0.53×10-10m(以電子距原子核無窮遠(yuǎn)時(shí)電勢(shì)能為零計(jì)算)

　　②氫原子的能級(jí)圖：氫原子的各個(gè)定態(tài)的能量值，叫氫原子的能級(jí)。按能量的大小用圖開像的表示出來即能級(jí)圖。

　　其中n=1的定態(tài)稱為基態(tài)。n=2以上的定態(tài)，稱為激發(fā)態(tài)。

　　二、原子核知識(shí)點(diǎn)

　　1、天然放射現(xiàn)象

　　(1)天然放射現(xiàn)象的發(fā)現(xiàn)：1896年法國物理學(xué)，貝克勒耳發(fā)現(xiàn)鈾或鈾礦石能放射出某種人眼看不見的射線。這種射線可穿透黑紙而使照相底片感光。

　　放射性：物質(zhì)能發(fā)射出上述射線的性質(zhì)稱放射性

　　放射性元素：具有放射性的元素稱放射性元素

　　天然放射現(xiàn)象：某種元素白發(fā)地放射射線的現(xiàn)象，叫天然放射現(xiàn)象

　　天然放射現(xiàn)象：表明原子核存在精細(xì)結(jié)構(gòu)，是可以再分的.

　　(2)放射線的成份和性質(zhì)：用電場(chǎng)和磁場(chǎng)來研究放射性元素射出的射線，在電場(chǎng)中軌跡：

　　2、原子核的衰變：

　　(1)衰變：原子核由于放出某種粒子而轉(zhuǎn)變成新核的變化稱為衰變?cè)谠�子核的衰變過程中，電荷數(shù)和質(zhì)量數(shù)守恒

　　γ射線是伴隨α、β衰變放射出來的高頻光子流

　　在β衰變中新核質(zhì)子數(shù)多一個(gè)，而質(zhì)量數(shù)不變是由于反映中有一個(gè)中子變?yōu)橐粋�(gè)質(zhì)子和一個(gè)電子

　　(2)半衰期：放射性元素的原子核的半數(shù)發(fā)生衰變所需要的時(shí)間，稱該元素的半衰期。

　　一放射性元素，測(cè)得質(zhì)量為m,半衰期為T，經(jīng)時(shí)間t后，剩余未衰變的放射性元素的質(zhì)量為m

　　3、原子核的人工轉(zhuǎn)變：原子核的人工轉(zhuǎn)變是指用人工的方法(例如用高速粒子轟擊原子核)使原子核發(fā)生轉(zhuǎn)變。

　　(1)質(zhì)子的發(fā)現(xiàn)：1919年，盧瑟福用α粒子轟擊氦原子核發(fā)現(xiàn)了質(zhì)子。

　　(2)中子的發(fā)現(xiàn)：1932年，查德威克用α粒子轟擊鈹核，發(fā)現(xiàn)中子。

　　4、原子核的組成和放射性同位素

　　(1)原子核的組成：原子核是由質(zhì)子和中子組成，質(zhì)子和中子統(tǒng)稱為核子

　　在原子核中：

　　質(zhì)子數(shù)等于電荷數(shù)

　　核子數(shù)等于質(zhì)量數(shù)

　　中子數(shù)等于質(zhì)量數(shù)減電荷數(shù)

　　(2)放射性同位素：具有相同的質(zhì)子和不同中子數(shù)的原子互稱同位素，放射性同位素：具有放射性的同位素叫放射性同位素。

　　正電子的發(fā)現(xiàn)：用α粒子轟擊鋁時(shí)，發(fā)生核反應(yīng)。

　　發(fā)生+β衰變，放出正電子

　　三、核能知識(shí)點(diǎn)：

　　1、核能：核子結(jié)合成的子核或?qū)⒃�子核分解為核子時(shí)，都要放出或吸收能量，稱為核能。

　　2、質(zhì)能方程：愛因斯坦提出物體的質(zhì)量和能量的關(guān)系：

　　E=mc2——質(zhì)能方程

　　3、核能的計(jì)算：在核反應(yīng)中，及應(yīng)后的總質(zhì)量，少于反應(yīng)前的總質(zhì)量即出現(xiàn)質(zhì)量虧損，這樣的反就是放能反應(yīng)，若反應(yīng)后的總質(zhì)量大于反應(yīng)前的總質(zhì)量，這樣的反應(yīng)是吸能反應(yīng)。

　　吸收或放出的能量，與質(zhì)量變化的關(guān)系為：

　　為了計(jì)算方便以后在計(jì)算核能時(shí)我們用以下兩種方法

　　方法一：若已知條件中以千克作單位給出，用以下公式計(jì)算

　　公式中單位：

　　方法二：若已知條件中以作單位給出，用以下公式計(jì)算

　　公式中單位：

　　4、釋放核能的途徑——裂變和聚變

　　(1)裂變反應(yīng)：

　　①裂變：重核在一定條件下轉(zhuǎn)變成兩個(gè)中等質(zhì)量的核的反應(yīng)，叫做原子核的裂變反應(yīng)。

　　②鏈?zhǔn)椒磻?yīng)：在裂變反應(yīng)用產(chǎn)生的中子，再被其他鈾核浮獲使反應(yīng)繼續(xù)下去。

　　鏈?zhǔn)椒磻?yīng)的條件：

　　③裂變時(shí)平均每個(gè)核子放能約1Mev能量

　　1kg全部裂變放出的能量相當(dāng)于2500噸優(yōu)質(zhì)煤完全燃燒放出能量

　　(2)聚變反應(yīng)：

　　①聚變反應(yīng)：輕的原子核聚合成較重的原子核的反應(yīng)，稱為聚變反應(yīng)。

　　②平均每個(gè)核子放出3Mev的能量

　　③聚變反應(yīng)的條件;幾百萬攝氏度的高溫

高二物理知識(shí)點(diǎn)總結(jié)10

　　一、靜電現(xiàn)象

　　1、了解常見的靜電現(xiàn)象。

　　2、靜電的產(chǎn)生

　　(1)摩擦起電：用絲綢摩擦的玻璃棒帶正電，用毛皮摩擦的橡皮棒帶負(fù)電。

　　(2)接觸起電：

　　(3)感應(yīng)起電：

　　3、同種 電荷相斥，異種電荷相吸。

　　二、物質(zhì)的電性及電荷守恒定律

　　1、物質(zhì)的原子結(jié)構(gòu)：物質(zhì)是由分子，原子組成，原子由帶正電的原子核以及環(huán)繞原子核運(yùn)動(dòng)的帶負(fù)電的電子組成的。而原子核又是由質(zhì)子和中子組成的。質(zhì)子帶正電、中子不帶電。在一般情況下，物體內(nèi)部的原子中電子的數(shù)目等于質(zhì)子的數(shù)目，整個(gè)物體不帶電，呈電中性。

　　2、電荷守恒定律：任何孤立系統(tǒng)的電荷總數(shù)保持不變。在一個(gè)系統(tǒng)的內(nèi)部，電荷可以從一個(gè)物體傳到另一個(gè)物體。但是，在這個(gè)過程中系統(tǒng)的`總的電荷時(shí)不改變的。

　　3、用物質(zhì)的原子結(jié)構(gòu)和電荷守恒定律分析靜電現(xiàn)象

　　(1)分析摩擦起電

　　(2)分析接觸起電

　　(3)分析感應(yīng)起電

　　4、物體帶電的本質(zhì)：電荷發(fā)生轉(zhuǎn)移的過程，電荷并沒有產(chǎn)生或消失。

　　例題分析：

　　1、下列說法正確的是( A )

　　A.摩擦起電和靜電感應(yīng)都是使物體的正負(fù)電荷分開，而總電荷量并未變化

　　B.用毛皮摩擦過的硬橡膠棒帶負(fù)電，是摩擦過程中硬橡膠棒上的正電荷轉(zhuǎn)移到了毛皮上

　　C.用絲綢摩擦過的玻璃棒帶正電荷是摩擦過程中玻璃棒得到了正電荷

　　D.物體不帶電，表明物體中沒有電荷

　　2、如圖8-5所示，把一個(gè)不帶電的枕型導(dǎo)體靠近帶正電的小球，由于靜電感應(yīng)，在a，b端分別出現(xiàn)負(fù)、正電荷，則以下說法正確的是：( C )

　　A.閉合K1，有電子從枕型導(dǎo)體流向地

　　B.閉合K2，有電子從枕型導(dǎo)體流向地

　　C.閉合K1，有電子從地流向枕型導(dǎo)體

　　D.閉合K2，沒有電子通過K2

高二物理知識(shí)點(diǎn)總結(jié)11

　　1.1什么是變壓器?

　　答：變壓器是借助電磁感應(yīng)，以相同的頻率，在兩個(gè)或更多的繞組之間，變換交流電壓和電流而傳輸交流電能的一種靜止電器。

　　1.2什么是局部放電?

　　答：局部放電是指高壓電器中的絕緣介質(zhì)在高壓電的作用下，發(fā)生在電極之間但未貫通的放電。

　　1.3局放試驗(yàn)的目的是什么?

　　答：發(fā)現(xiàn)設(shè)備結(jié)構(gòu)和制造工藝的缺陷，例如：絕緣內(nèi)部局放電場(chǎng)過高，金屬部件有尖角;絕緣混入雜質(zhì)或局部帶有缺陷，防止局部放電對(duì)絕緣造成損壞。

　　1.4什么是鐵損?

　　答：變壓器的鐵損又叫空載損耗，它屬于勵(lì)磁損耗而與負(fù)載無關(guān)，它不隨負(fù)載大小而變化，只要加上勵(lì)磁電壓后就存在，它的大小僅隨電壓波動(dòng)而略有變化。包括鐵心材料的磁滯損耗、渦流損耗以及附加損耗三部分。

　　1.5什么是銅損?

　　答：負(fù)載損耗又稱銅損，它是指在變壓器一對(duì)繞組中，一個(gè)繞組流經(jīng)額定電流，另一個(gè)繞組短路，其他繞組開路時(shí)，在額定頻率及參考溫度下，所汲取的功率。

　　1.6什么是高壓首端?

　　答：與高壓中部出頭連接的2至3個(gè)餅，及附近的紙板、相間隔板等叫做高壓首端(強(qiáng)調(diào)電氣連接)。

　　1.7什么是高壓首頭?

　　答：普通220kV變壓器高壓線圈中部出頭一直到高壓佛手叫做高壓首頭(強(qiáng)調(diào)空間位置)。

　　1.8什么是主絕緣?它包括哪些內(nèi)容?

　　答：主絕緣是指繞組(或引線)對(duì)地(如對(duì)鐵軛及芯柱)、對(duì)其他繞組(或引線)之間的絕緣。

　　它包括：同柱各線圈間絕緣、距鐵心柱和鐵軛的絕緣、各相之間的絕緣、線圈與油箱的絕緣、引線距接地部分的絕緣、引線與其他線圈的絕緣、分接開關(guān)距地或其他線圈的`絕緣、異相觸頭間的絕緣。

　　1.9什么是縱絕緣?它包括哪些內(nèi)容?

　　答：縱絕緣是指同一繞組上各點(diǎn)(線匝、線餅、層間)之間或其相應(yīng)引線之間以及分接開關(guān)各部分之間的絕緣。

　　它包括：桶式線圈的層間絕緣、餅式線圈的段間絕緣、導(dǎo)線線匝的匝間絕緣、同線圈引線間的絕緣、分接開關(guān)同觸頭間的絕緣。

　　1.10高壓試驗(yàn)有哪些?分別考核重點(diǎn)是什么?

　　答：高壓試驗(yàn)包含空載試驗(yàn)、負(fù)載試驗(yàn)、外施耐壓試驗(yàn)、感應(yīng)耐壓試驗(yàn)、局部放電試驗(yàn)、雷電沖擊試驗(yàn)。

　　(1)空載試驗(yàn)主要考核測(cè)量變壓器的空載損耗和空載電流，驗(yàn)證變壓器鐵心設(shè)計(jì)的計(jì)算、工藝制造是否滿足標(biāo)準(zhǔn)和技術(shù)條件的要求，檢查變壓器鐵心是否存在缺陷，如局部過熱，局部絕緣不良等。

　　(2)負(fù)載試驗(yàn)主要考核產(chǎn)品設(shè)計(jì)或制造中繞組及載流回路中是否存在缺陷;

　　(3)外施耐壓試驗(yàn)主要考核產(chǎn)品主絕緣電氣強(qiáng)度、主絕緣是否合理、絕緣材料有無缺陷、制造工藝是否符合要求;

　　(4)感應(yīng)耐壓試驗(yàn)主要考核變壓器的縱絕緣;

　　(5)局部放電試驗(yàn)主要考核變壓器的整體絕緣性能;

　　(6)雷電沖擊試驗(yàn)主要考核變壓器絕緣結(jié)構(gòu)、絕緣質(zhì)量是否能經(jīng)受大氣放電造成的過電壓的沖擊。

　　1.11生產(chǎn)中為什么要注意絕緣件清潔?

　　答：絕緣件清潔與否對(duì)變壓器電氣強(qiáng)度影響很大，若絕緣件上有粉塵，經(jīng)過油的沖洗就隨油游動(dòng)起來。因?yàn)榉蹓m中有許多金屬粒子，它在電場(chǎng)的作用下，排列成串，形成帶電體之間通路(搭橋)，從而破壞了絕緣強(qiáng)度，造成放電。電壓越高，粉塵游離越嚴(yán)重，越容易放電。

高二物理知識(shí)點(diǎn)總結(jié)12

　　1、動(dòng)量：可以從兩個(gè)側(cè)面對(duì)動(dòng)量進(jìn)行定義或解釋：

　　①物體的質(zhì)量跟其速度的乘積，叫做物體的動(dòng)量。

　　②動(dòng)量是物體機(jī)械運(yùn)動(dòng)的一種量度。

　　動(dòng)量的表達(dá)式P=mv。單位是。動(dòng)量是矢量，其方向就是瞬時(shí)速度的方向。因?yàn)樗俣仁窍鄬?duì)的，所以動(dòng)量也是相對(duì)的。

　　2、動(dòng)量守恒定律：當(dāng)系統(tǒng)不受外力作用或所受合外力為零，則系統(tǒng)的總動(dòng)量守恒。動(dòng)量守恒定律根據(jù)實(shí)際情況有多種表達(dá)式，一般常用等號(hào)左右分別表示系統(tǒng)作用前后的.總動(dòng)量。

　　運(yùn)用動(dòng)量守恒定律要注意以下幾個(gè)問題：

　　①動(dòng)量守恒定律一般是針對(duì)物體系的，對(duì)單個(gè)物體談動(dòng)量守恒沒有意義。

　　②對(duì)于某些特定的問題,例如碰撞、爆炸等，系統(tǒng)在一個(gè)非常短的時(shí)間內(nèi)，系統(tǒng)內(nèi)部各物體相互作用力，遠(yuǎn)比它們所受到外界作用力大，就可以把這些物體看作一個(gè)所受合外力為零的系統(tǒng)處理,在這一短暫時(shí)間內(nèi)遵循動(dòng)量守恒定律。

　　③計(jì)算動(dòng)量時(shí)要涉及速度，這時(shí)一個(gè)物體系內(nèi)各物體的速度必須是相對(duì)于同一慣性參照系的，一般取地面為參照物。

　　④動(dòng)量是矢量，因此“系統(tǒng)總動(dòng)量”是指系統(tǒng)中所有物體動(dòng)量的矢量和，而不是代數(shù)和。

　　⑤動(dòng)量守恒定律也可以應(yīng)用于分動(dòng)量守恒的情況。有時(shí)雖然系統(tǒng)所受合外力不等于零，但只要在某一方面上的合外力分量為零，那么在這個(gè)方向上系統(tǒng)總動(dòng)量的分量是守恒的。

　　⑥動(dòng)量守恒定律有廣泛的應(yīng)用范圍。只要系統(tǒng)不受外力或所受的合外力為零，那么系統(tǒng)內(nèi)部各物體的相互作用，不論是萬有引力、彈力、摩擦力，還是電力、磁力，動(dòng)量守恒定律都適用。

高二物理知識(shí)點(diǎn)總結(jié)13

　　一：黑體與黑體輻射

　　1、熱輻射

　　（1）定義：我們周圍的一切物體都在輻射電磁波，這種輻射與物體的溫度有關(guān)，所以叫熱輻射。

　　（2）特點(diǎn)：熱輻射強(qiáng)度按波長的分布情況隨物體的溫度而有所不同。

　　2、黑體

　　（1）定義：在熱輻射的同時(shí)，物體表面還會(huì)吸收和反射外界射來的電磁波。如果一些物體能夠完全吸收投射到其表面的各種波長的電磁波而不發(fā)生反射，這種物體就是絕對(duì)黑體，簡稱黑體。

　　（2）黑體輻射特點(diǎn)：黑體輻射電磁波的強(qiáng)度按波長的分布只與黑體的溫度有關(guān)。

　　注意：一般物體的熱輻射除與溫度有關(guān)外，還與材料的種類及表面狀況有關(guān)。

　　二：黑體輻射的實(shí)驗(yàn)規(guī)律

　　隨著溫度的升高，一方面，各種波長的輻射強(qiáng)度都有增加；另—方面，輻射強(qiáng)度的極大值向波長較短的方向移動(dòng)。

　　三：能量子

　　1、能量子：帶電微粒輻射或吸收能量時(shí)，只能是輻射或吸收某個(gè)最小能量值的整數(shù)倍，這個(gè)不可再分的最小能量值E叫做能量子。

　　2、大小：E=hν。

　　其中ν是電磁波的頻率，h稱為普朗克常量，h=6.626x10—34J·s（—般h=6.63x10—34J·s）。

　　四：拓展：

　　對(duì)熱輻射的'理解

　　（1）、在任何溫度下，任何物體都會(huì)發(fā)射電磁波，并且其輻射強(qiáng)度按波長的分布情況隨物體的溫度而有所不同，這是熱輻射的一種特性。

　　在室溫下，大多數(shù)物體輻射不可見的紅外光；但當(dāng)物體被加熱到5000C左右時(shí)，開始發(fā)出暗紅色的可見光。隨著溫度的不斷上升，輝光逐漸亮起來，而且波長較短的輻射越來多，大約在15000C時(shí)變成明亮的白熾光。這說明同一物體在一定溫度下所輻射的能量在不同光譜區(qū)域的分布是不均勻的，而且溫度越高光譜中與能量的輻射相對(duì)應(yīng)的頻率也越高。

　　（2）、在一定溫度下，不同物體所輻射的光譜成分有顯著的不同。例如，將鋼加熱到約800℃時(shí)，就可觀察到明亮的紅色光，但在同一溫度下，熔化的水晶卻不輻射可見光。

　　（3）熱輻射不需要高溫，任何溫度下物體都會(huì)發(fā)出一定的熱輻射，只是溫度低時(shí)輻射弱，溫度高時(shí)輻射強(qiáng)。

高二物理知識(shí)點(diǎn)總結(jié)14

　　1、萬有引力定律：引力常量g=6、67×nm2/kg2

　　2、適用條件：可作質(zhì)點(diǎn)的兩個(gè)物體間的相互作用；若是兩個(gè)均勻的球體，r應(yīng)是兩球心間距、（物體的尺寸比兩物體的距離r小得多時(shí)，可以看成質(zhì)點(diǎn)）

　　3、萬有引力定律的應(yīng)用：（中心天體質(zhì)量m，天體半徑r，天體表面重力加速度g）

　　（1）萬有引力=向心力（一個(gè)天體繞另一個(gè)天體作圓周運(yùn)動(dòng)時(shí)）

　　（2）重力=萬有引力

　　地面物體的重力加速度：mg=gg=g≈9、8m/s2

　　高空物體的.重力加速度：mg=gg=g<9、8m/s2

　　4、第一宇宙速度————在地球表面附近（軌道半徑可視為地球半徑）繞地球作圓周運(yùn)動(dòng)的衛(wèi)星的線速度，在所有圓周運(yùn)動(dòng)的衛(wèi)星中線速度是的。

　　由mg=mv2/r或由==7、9km/s

　　5、開普勒三大定律

　　6、利用萬有引力定律計(jì)算天體質(zhì)量

　　7、通過萬有引力定律和向心力公式計(jì)算環(huán)繞速度

　　8、大于環(huán)繞速度的兩個(gè)特殊發(fā)射速度：第二宇宙速度、第三宇宙速度（含義）

高二物理知識(shí)點(diǎn)總結(jié)15

　　1、庫侖定律：F=kQ1Q2/r2（在真空中）{F：點(diǎn)電荷間的作用力（N），k：靜電力常量k=9、0×109N？m2/C2，Q1、Q2：兩點(diǎn)電荷的電量（C），r：兩點(diǎn)電荷間的距離（m），方向在它們的連線上，作用力與反作用力，同種電荷互相排斥，異種電荷互相吸引｝

　　2、兩種電荷、電荷守恒定律、元電荷：（e=1、60×10—19C）；帶電體電荷量等于元電荷的整數(shù)倍

　　3、電場(chǎng)強(qiáng)度：E=F/q（定義式、計(jì)算式）{E：電場(chǎng)強(qiáng)度（N/C），是矢量（電場(chǎng)的疊加原理），q：檢驗(yàn)電荷的電量（C）｝

　　4、真空點(diǎn)（源）電荷形成的電場(chǎng)E=kQ/r2{r：源電荷到該位置的距離（m），Q：源電荷的電量｝

　　5、電場(chǎng)力：F=qE{F：電場(chǎng)力（N），q：受到電場(chǎng)力的電荷的電量（C），E：電場(chǎng)強(qiáng)度（N/C）｝

　　6、勻強(qiáng)電場(chǎng)的場(chǎng)強(qiáng)E=UAB/d{UAB：AB兩點(diǎn)間的電壓（V），d：AB兩點(diǎn)在場(chǎng)強(qiáng)方向的距離（m）｝

　　7、電勢(shì)與電勢(shì)差：UAB=φA—φB，UAB=WAB/q=—ΔEAB/q

　　8、電場(chǎng)力做功：WAB=qUAB=Eqd{WAB：帶電體由A到B時(shí)電場(chǎng)力所做的功（J），q：帶電量（C），UAB：電場(chǎng)中A、B兩點(diǎn)間的電勢(shì)差（V）（電場(chǎng)力做功與路徑無關(guān)），E：勻強(qiáng)電場(chǎng)強(qiáng)度，d：兩點(diǎn)沿場(chǎng)強(qiáng)方向的.距離（m）｝

　　9、電場(chǎng)力做功與電勢(shì)能變化ΔEAB=—WAB=—qUAB（電勢(shì)能的增量等于電場(chǎng)力做功的負(fù)值）

　　10、電勢(shì)能：EA=qφA{EA：帶電體在A點(diǎn)的電勢(shì)能（J），q：電量（C），φA：A點(diǎn)的電勢(shì)（V）｝

　　11、電勢(shì)能的變化ΔEAB=EB—EA{帶電體在電場(chǎng)中從A位置到B位置時(shí)電勢(shì)能的差值｝

　　12、電容C=Q/U（定義式，計(jì)算式）{C：電容（F），Q：電量（C），U：電壓（兩極板電勢(shì)差）（V）｝

　　13、平行板電容器的電容C=εS/4πkd（S：兩極板正對(duì)面積，d：兩極板間的垂直距離，ω：介電常數(shù)）

　　14、帶電粒子在電場(chǎng)中的加速（Vo=0）：W=ΔEK或qU=mVt2/2，Vt=（2qU/m）1/2

　　15、帶電粒子沿垂直電場(chǎng)方向以速度Vo進(jìn)入勻強(qiáng)電場(chǎng)時(shí)的偏轉(zhuǎn)（不考慮重力作用的情況下）

　　類平垂直電場(chǎng)方向：勻速直線運(yùn)動(dòng)L=Vot（在帶等量異種電荷的平行極板中：E=U/d）

　　拋運(yùn)動(dòng)平行電場(chǎng)方向：初速度為零的勻加速直線運(yùn)動(dòng)d=at2/2，a=F/m=qE/m