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高三畢業(yè)生在教育大會(huì)上的發(fā)言
大家好，三年前和大家一樣進(jìn)行高中始業(yè)典禮，對(duì)高中生活懷有種種想法，有對(duì)困難的預(yù)測(cè)，也有對(duì)希望的憧憬。當(dāng)初的我給自己打了一個(gè)比方：高中是一班長(zhǎng)達(dá)三年的高速列車(chē)，在速度中去捕捉我要的風(fēng)景。現(xiàn)在僅作為一個(gè)走過(guò)這段風(fēng)景的人與大家就學(xué)習(xí)與課余生活談些最實(shí)際的體會(huì)。
先講學(xué)習(xí)方面，我學(xué)理又是理科班的，就我學(xué)了三年的課程談一下。
我覺(jué)得數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)先要培養(yǎng)一種熱愛(ài)的情緒，為探索一種途徑與模式而樂(lè)此不疲，數(shù)學(xué)一題多解或有捷徑可走是司空見(jiàn)慣的，這使得同學(xué)間相互探討顯得尤為重要。有志搞競(jìng)賽出成績(jī)的同學(xué)也要扎扎實(shí)實(shí)地來(lái)，我在高二時(shí)重技巧和速度，但到高三是發(fā)現(xiàn)又必須回到最基本的方法上，以不變應(yīng)萬(wàn)變是很不錯(cuò)的。大多數(shù)同學(xué)更應(yīng)求穩(wěn)求實(shí)，每個(gè)人都有學(xué)數(shù)學(xué)的好頭腦，到達(dá)一定程度后自會(huì)融會(huì)貫通，頗有心得。
面對(duì)語(yǔ)文，我覺(jué)得更需要一種寧?kù)o致遠(yuǎn)的心氣。水滴石穿之理人人皆懂，從高一起就多注意培養(yǎng)語(yǔ)感，多讀些名家的大氣之作，多用筆傾訴自己的情感，于細(xì)枝末節(jié)中做足功夫。寫(xiě)文章也當(dāng)動(dòng)自己的真性情，應(yīng)考同時(shí)陶冶性情。
學(xué)物理人皆不同，有人很有天賦可以研究頗深，但我覺(jué)得一般同學(xué)應(yīng)在高一時(shí)就抓好課本，一心打好基礎(chǔ)，解題有條有理，有根有據(jù)，因?yàn)檠芯繒?shū)本，回到概念，才可少走彎路，頓覺(jué)海闊天空，思考不再一味求快，而是求精求準(zhǔn)，做題不求量多，而求做一題達(dá)到弄通弄懂的效果，這實(shí)在是我的真實(shí)體會(huì)。
化學(xué)學(xué)習(xí)內(nèi)容和要求會(huì)明顯高于初中，要求全面掌握，切忌粗枝大葉，尤其理科試點(diǎn)班的同學(xué)上得快，更要確保質(zhì)量，化學(xué)競(jìng)賽和高考尤其脫節(jié)，只有牢牢抓住課本，在此基礎(chǔ)上深入研究才是有益的。
高中英語(yǔ)學(xué)習(xí)注重語(yǔ)法詞匯，外加一點(diǎn)語(yǔ)感，望大家從高一起就培養(yǎng)對(duì)英語(yǔ)的熱愛(ài)吧，她實(shí)在是一門(mén)不愛(ài)也得愛(ài)的學(xué)科，而且對(duì)將來(lái)應(yīng)用頗有用處。總之，高中的學(xué)習(xí)既要有持續(xù)的熱情，也要有一種從容不迫的節(jié)奏，注重的是方法，講求的是效率。
高中除了勤奮學(xué)習(xí)，課余生活也是豐富多彩的，我參加過(guò)的辯論賽，校藝術(shù)節(jié)，校運(yùn)動(dòng)會(huì)都將是大家展示自己的舞臺(tái)，各學(xué)科競(jìng)賽在一定程度上刺激大家學(xué)得更多更深刻。從和老師同學(xué)的餓相處中，你會(huì)增添自己處理人際關(guān)系的能力。凡事順心的能淡然處之，拂心的則能稍安勿躁，懷著一顆平平常常又不失進(jìn)取的心面對(duì)高中的一切。
最后我只想向大家描述一件我剛經(jīng)歷過(guò)的事。這個(gè)月我去西藏旅游是車(chē)子一直開(kāi)到荒無(wú)人煙的藏北草原，開(kāi)了四五個(gè)小時(shí)
我們才看到一個(gè)小小藏居，跑出一個(gè)黝黑的小男孩不停地在我們車(chē)上劃著豎線(xiàn)，我以為他要錢(qián)，沒(méi)想他又退了回來(lái)，通過(guò)藏民的翻譯我們才知道他只想要一支筆來(lái)寫(xiě)字。我想我和大家都有紙和筆，還有書(shū)本教室，更有諸多十分敬業(yè)，知識(shí)豐厚的老師，在此我對(duì)教過(guò)我的又將教大家的老師們，還有那些不曾教過(guò)我卻也同樣兢兢業(yè)業(yè)的老師們表示最真摯的感謝，也愿我和大家能為自己的理想奮斗不息。謝謝！
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