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書籍世界作文

時間:2022-04-27 06:29:49 書籍 我要投稿

書籍世界作文匯總六篇

  在生活、工作和學習中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文人們可以實現文化交流的目的。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編收集整理的書籍世界作文6篇,歡迎閱讀與收藏。

書籍世界作文匯總六篇

書籍世界作文 篇1

  書,是通往知識殿堂的階梯,將人類從遠古帶向未來。

  書,是令人驚嘆的魔術師,是人們由無知變得聰智。

  書,是縱觀古今中外的老者,將歷史文明娓娓道來。

  我愛書,愛在書的海洋里尋找人生的快樂。

  讀唐詩宋詞,令我愛不釋手,讀到盡情處,默默背誦,留得滿口余味,不得不承認這是精神上的快樂。再看詩中的世界,有陶淵明“采菊東籬下,悠然見南山”的閑適心情,有杜甫“會當凌絕頂,一覽眾山小”的堅定信念,這些對于我,都是很好的精神鼓舞。從中,我明白了做人應有的執著、應有的抱負,令我心曠神怡、陶醉其中。

  閱古典名篇,讓精神得到升華。讀《西游記》,被其中曲折離奇又充滿趣味的情節逗得捧腹大笑,也被孫悟空懲惡揚善的堅定精神所感染,決心向他學習 ,做一個正直的'人。讀凡爾納的《海底兩萬里》,沉浸于五彩繽紛的海底世界不能自拔,從中感受到了大海深處的魅力,這對于沒見過真正大海的我來說,是莫大的快樂。

  在書中,我時而隨空空道人鳥瞰賈府興衰成敗、人世沉浮;時而與桃園三兄弟暢談大戰呂布的痛快;時而咀嚼冰心用生花妙筆寫成的優美語段。

  我在書中領略了世界各地的風土人情,仿佛去了一次巴黎圣母院鑒賞了世界瑰寶;去了一次日本品了茶道;去了一次.......在書中,我感受到了生命的多姿多彩,為生命的多彩而歡呼,為生命的樂觀、執著而快樂,這不僅次于我自身,而且使我對生命也有了很美好的憧憬。

  書中乾坤大,包羅萬象,整個世界似乎可以在書中一覽無余。讀書是一種快樂,字里行間仿佛可以展示出對生命的感悟,使人不斷進化提高,變得更加成熟。

  所以,我渴望遨游于書海,讓自己變成真正獲取成功的人

書籍世界作文 篇2

  假期有幸拜讀了蘇霍姆林斯基先生的《給教師的一百條建議》,這些建議完全從學生的實際需求出發,力求把我們的教育精細化,從細微處給了我們實實在在改進課堂教學所需要的方式方法。

  在學習中,我最為認同這位教育家的讀書觀,他在建議中屢次提到了書籍的重要。的確,在我們的生活中,書籍是我們的良師益友,她給我們以心靈的啟迪,智慧的源泉,似一弘清泉,滋潤著我們成長。

  一、以身作則,暢游書海

  科學以前所未有的速度發展著,教學理念與規律性發生著日新月異的變化。常言道:要給學生一碗水,我們就要有一桶水。這一桶水我們必須從書籍中收獲。雖說生不必不如師,但身為傳道授業解惑的師者,如果我們常常不如生,我們的個人魅力會有所降低。要讓學生學會在知識的海洋中游泳,我們需要為其稍微打開一扇窗口。我的這群學生在平時學習中總是充滿了疑問,不管在課堂上還是課堂外,甚至在看課外書,他們也會有問題搜尋。正是基于學生這種渴求知識的態度,讓我不得不埋頭于書海,不然我會永遠落后于學生。

  我們要持之以恒地讀書,不斷擴充知識的大海,讓數量轉化為質量,做孩子們的讀書榜樣,一起遨游書海。

  二、暢享文化財富

  中國自古就是文明古國,先人為我們留下了眾多大放異彩文學巨著,當許多外國人推崇中國文化時,我們的教育卻似乎忽視了這些偉大智慧的結晶。在教育中,我們教師似乎把側重點放在了提高學生的成績上,尤其是學習稍微困難的孩子,我們總是讓他們單純的埋頭于現有書本的學習中,不要他們去讀其他的什么東西,以免分心。其實我們的這種做法無形中忽視了孩子們的創造性學習。在《給教師的一百條建議》中提到“閱讀是對‘學習困難的’學生進行智育的重要手段。學生學習越感到困難,他在腦力勞動中遇到的'困難越多,他就越需要閱讀。這些孩子讀書越多,他的思考就越清晰,他的智慧力量就越活躍。

  在讀書中,知識豐富,帶動他們學習的思考力增加,從而增強他們學習的自信心。

  曾經在教學《我應該感到自豪才對》時,學生們對沙漠和駱駝的知識知之甚少,在學習這篇課文時,我提前通過多媒體為學生展示了沙漠的視頻資料。在觀看時,孩子們是若有所悟,沙漠在他們的腦海中頓時鮮活起來。從而深層次的了解在沙漠中行走時多么的不易。在學習課文時,孩子們和駱駝媽媽產生共鳴,在與駱駝們一起旅行中,自豪感油然而生,許多孩子更是有感而發,這種感悟時我們教師所取代不了的,必須通過孩子們的自我提升。

  在我們的教育中,我們需要的是那種占據學生的全部理智和心靈的真正的閱讀,通過這樣的閱讀,激發學生的學習愿望,使他們的精神世界變得豐富多彩。 讓我們一起幫助孩子們找到他們“自己的”那本在他的心靈里留下終生不可磨滅的痕跡的書。用書籍的智慧點燃許許多多的火堆,讓所有人“生活在書籍的世界里”享受文化的財富,使自己變得更加高尚。

書籍世界作文 篇3

  啊!在被窩里的我猛然想起今天還要去學,便不得不鉆出暖哄哄的被窩了……

  我穿好衣服,吃完早飯,便背起書包上學去了。“奇怪!怎么會放假了呢?”我聽到我們學校出了名的最愛學習者——范曉媛說的'話。我跑去問她:“范曉媛,你說什么?學校放假?不可能啊!上星期學校才說過這幾個星期不放假的呀!你開玩笑呢吧?”“我開玩笑?我是最愛學習的你不知道啊!你不信自己去學校看看。”我心想:她跟我也不一班,可能死開玩笑呢吧。走著走著,碰到了我們班的高云,正好!我去問問:“高云,你怎么不去學呀?”“哦,學校放假了。”“為什么放假?”高云說:“我不知道。”我一定要搞明白這件事!我一路小跑跑到學校,“啊!”我叫了一聲,學校真的放假了!我跑去問班主任為什么放假,老師告訴我說現在,世界上已沒有了書籍,學習不成。唉!原來是這樣。回到家,我心想:世界上怎能沒有書呢?沒了書,我們的社會還怎么發展?我們個個豈不成了文盲?怎么上大學……

  “叮鈴鈴……”我睜開眼睛,啊!原來是場夢,還好!只是一個夢,世界上還有書!

書籍世界作文 篇4

  書籍是人類進步的階梯,如果想要攀登的更高更遠,就要從小刻苦讀書,讀本本好書可以幫你分擔喜怒哀樂,當你憂愁的時候,拿一本書,可以給你排憂解悶,讓你更加樂觀;當你開心的時候,拿出一本書,可以給你助興,讓你更加開朗。

  小時候,最大的樂趣就是纏著母親給我講故事,日復一日,母親給我講了不同書籍中的各色故事,我癡迷于這些跌宕起伏的情節,陶醉于這些優美華麗的詞藻和佳句,每到母親給我講故事的時候,我總是一心一意的認真傾聽。

  現在,書已經成了我生活中不可缺少的一部分,書籍讓我沉醉在奧斯特洛夫斯基的堅強品質,沉醉在余秋雨悲傷惆悵,語調輕緩的思緒,沉醉在張愛玲文字細膩,心思縝密的文筆。每位作家不著痕跡地把故事娓娓道來,在不同時代的作家,都會帶給我不同的時代風景線。

  我現在已經不僅僅對文字、句子的熱愛和追求,我更享受靈魂和思想碰撞時擦出的`璀璨火花。

  如當,當我回頭望望自己腳步的時候,發現我有多少腳印就有多少本書的陪伴。書可以解我煩憂,消減悲傷,書就是我的好友,是我重要的家人,我向往書籍的世界,想長久沉醉于此。

  因為有書,我有幸看成到了這個全世界,從書感受到這個世界的美好。我沉醉在這個書的世界里,沉醉在一個用手摸不到的美麗而奇妙的世界里。

書籍世界作文 篇5

  “書籍是全世界的營養品”,這句話大家應該不陌生吧!這句話是莎士比亞說的。書用那特有的、磁石般的魅力吸引著我。就像水、糧食一樣滋潤著我們的心田,滋補著我們的心靈,讓我真切地感覺到書籍帶來的歡樂。

  我從小就看了許許多多的書,有楊紅櫻寫的《笑貓的日記》《淘氣包馬小跳》等等的系列叢書,還有沈石溪寫的動物叢書系列,有《狼王夢》《混血豺王》《鳥奴》等等,也有商曉娜寫得《拇指班長》系列……這一套套、一本本書使我看的津津有味、如醉如癡。

  其中我最喜歡意大利作家科洛迪寫得《木偶奇遇記》。他準確的記述了小木偶皮諾曹從一個任性、淘氣、愛說謊、整天只想玩的木偶,變成一個乖巧、聽話、懂事、孝敬長輩的好孩子,以及一連串充滿童趣的故事。首先寫了老木匠杰佩托把小木偶皮諾曹雕刻出來,然后杰佩托賣了上衣,換來課本,讓皮諾曹去上學,結果他曠課去看馬戲,但意外得了四個金幣。他的.金幣被一只狐貍一只貓盯上了,想把他的金幣騙來,結果沒成功。他又遇到了強盜,被藍發仙女救了。但他聽了壞同學的話,去愚人國,變成了毛驢,賣給了馬戲團,又在海中獲得自由,在鯊魚的肚子中遇到杰佩托。他們一起逃出海里,皮諾曹靠雙手養活了爸爸杰佩托,最后藍發仙女把皮諾曹變成了一個真正的孩子。這本書告訴我,要做一個愛學習、懂禮貌、講衛生、關愛他人的好孩子,要做一個人見人愛的小姑娘,不要去搞那些讓人厭惡的惡作劇。

  最吸引我的是沈石溪寫的《象母怨》。這本書讓我領略了大自然的千變萬化,感受到了動物們的喜怒哀樂,知道它們的生活習性,真正認識了這些活潑可愛的動物。寫了雌象麥菲的生活經歷,象母嫫婉的艱辛生活,小母象莎魯娃的苦難生活。

  書就是人類文明的瑰寶,讀書會給我們帶來意想不到的好處,豐富了想象力,提高了寫作水平,開闊了視野,書讓我們從一個無知小孩變成一個懂事的孩子。讓我們一起多讀書、讀好書,長大后成為有用的人。好書伴我成長!

書籍世界作文 篇6

  莎士比亞曾經說過:“書籍是全世界的營養品。”是呀,食物能滿足我們身體成長的需要,而書籍卻能滿足我們精神成長的需要。

  我從上幼兒園的時候就開始讀書了,一冊冊配有許多彩色插圖的童話書把我帶進了五顏六色的童話世界里。最讓我感動的是《狐貍與葡萄》這本書,讓我感受到了狐貍媽媽對小狐貍深深的愛。那時候的營養品是五彩斑斕的。

  低年級的時候,我開始了解沈石溪的.動物小說,但吸引我的只有故事,從沒有去想過這本書或這個故事要告訴我們什么道理。只知道好看,看完了,就把它丟在一旁。那時候我雖然讀了幾十本書,但沒有一本書是細嚼慢咽、仔細品味過的。那時候的營養品是趣味無窮的。

  現在,我開始深入了解一本書所含的真正寓意。我把以前未讀懂的書全部翻出來重新看了一遍,其中《火豺》讓我懂得了群體的力量有多么的重要;《小孩掉進了豹窩》讓我明白了“初生牛犢不怕虎”的真正意思;《犀牛與犀牛鳥》讓我知道了合作的好處……現在的營養品是意味深長的。

  記住莎士比亞說的這句話吧!讓我們多讀書,讀好書,每天把自己“喂”得飽飽的,才能讓我們的精神世界長得壯壯的!

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